大象版小学科学五年级下册全册教学设计(教案)

大象版小学科学五年级下册教学设计达与交流”作为主探究过程能力，同时培养“探究的探究”单元注重了交流的方法，吧表达的形式详解成不同层次，通过准备单元，通过让循声观察与回忆春天的各种探究活动”单元，式本册教材的主体部分。本在“做中学”活动中，面对自然界的真实现象知识，在学校中不断增强开玩笑探究过程能力缺少系统性和层次性，还没有形成真正意义上班级的学生整体素质水平都还可以，在本学期加强学生学会欣赏和发现他人的优点，学会理证地思考，也要敢于和善于申辩。促进学生获第一单元春天的故事第一课时春天在哪里？（？）第二课时寻找春天然④夹花时，要把花的姿态摆好，放平，夹住观察日记….第三课时讲述春天的故事第二单元变幻的天气第一课时气象万千什么模样。有些地方千里冰雪，寒冷刺骨，人有的时候，晴空万里，骄阳当头；有的时候，在现实社会中，了解天气的变化是多么重要，？（第二课时春风拂面学问题；选择问题做出猜想与假设；搜集资料样流动的？点燃蜡烛后线香的烟流动的路径又什么引导学生说出如下要点：蜡烛燃烧的热轻、上升从烟囱排出；南方的空气变少，压力人补充，向南方移动，然后又受热上升……形情况？实验表明：由于不同地区的温度差异，导第三课时漫步云端b.介绍方法：阅读教材P20图片，把天空当成一个圆，平均分成4份，把看将结果记录下来，以统计表的形式进行整理，并采第四课时天气预报报天气？观察分析：天气预报出台的过程；活动作《气象科普小报》活动。内容比较多，意在通情感态度价值观：欣赏美丽的天气；体验天第三单元玩具总动员教学重点:玩具，你想知道里面哪个地方坏了吗？在打开之前请注意以下几点1）果是没有损坏的玩具，要尽量避免损坏玩具的零可能会把玩具拆坏。希望玩具的主人有心理准备。（2）、拆装玩真观察它的结构，并做好记录。（3）、注意利，避免被扎伤。电烙铁的以热部分非常热，要烫伤其它物品。（4）、最好是拆开、装好一个玩具后，再拆开另零件混乱。装好后，要仔细检查桌子上有没有遗8、好。这节课就上到这里，下节课我们将研究小电动机里面奥秘。如果你第二课时玩转电磁铁教学目标;1、定性地了解电磁铁的构成和影响电磁铁磁性大小的因素。教学重点:2、观察小电机的内部结构，提出问题，进行研究。(1)、想探究一下小电机通电后为什么会转吗？让我们打开小电机看看里面的结构吧。打开小电机要注意以下几点：A、小电机的拆装难度比较大，很容处要用最小的平口螺丝刀撬开，螺丝刀口比较尖锐，要注意安全。C、拆装时要(2)、谁能说一下小电机里面有什么构造？对小电机里面的构造谁发现有？（？）(3)、同学们的问题有很多，但其中基本的问题主要集中在“小电机里面(4)、学生汇报。学生汇报后教师小结：通过探究大家发现，线圈通电后第三课小小玩具发明家第四课信息发布会妙之处，使大家明白自己的设计思想、制作第四单元变废为宝第一课时废物知多少以上问题，教师设计了“方法提示”，内容和对象，调查人员的分工，制定调查计划，第二课时废物不废教学目标:教学重点:使用或者回收再利用的价值。教师要引领学生把视野向外拓展，组织学生[实地采访、调查、查阅资料等，了解废物的利用价值在处理废物的做法中哪些是科学合理的？哪些达研究成果。如果学生想的方式不全面或者比较第三课时变废为宝信息交流会教学目标:教学重点:使学生在一定的情景下感受***再利用的价值和“变废为宝”的研究，果适当归类，划分好展区，布置好展台，上第五单元形形色色的微生物第一课寻找微生物富的蔬菜都可以成为制作泡菜的原料，如大白菜橄榄、芹菜、甚至苹果、梨等等都可以制作成泡途径，比如书籍《十万个为什么》、报纸《第二课人类的朋友教学过程:访等方法，仅在课堂上是完不成的，需要进出教室第三课微生物的危害要是病毒）种类，教材上探探感冒后，回忆一段似的遭遇或经历。课堂上，要抓住这一典型事例狗咬伤后打狂犬疫苗，是为了预防狂犬病；长痄上学，目的是避免把病毒传染经给其他同学；等导学生获得相关事实与证据，学生的思路就打开病菌、大肠杆菌之外，学生还会找到各种各样的典”，2004年春天肆虐的禽流感……发生第四课我研究的微生物教学目标:教学重点:教学过程:第六单元像不像第一课我像谁教学重点:第二课可以一模一样教学目标:教学重点:教学过程:会有一些零碎、模糊的认识，甚