专题04 高频语法之非谓语动词与语法填空 （解析版）

专题04高频语法之非谓语动词与语法填空（解析版） 一、非谓语动词 1.思维导图 2.高考真题再现一、2022年高考真题1.（2022新高考I卷）__________(cover)anareaaboutthreetimesthesizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.答案：Covering解析：考查非谓语动词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。设空处在句中作非谓语，cover和句子的逻辑主语theGPNP为逻辑的主动关系，应用现在分词的形式作状语，首字母大写。故填Covering。2.（2022新高考I卷）Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthatwerepreviouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthority___________(increase)effectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.答案：toincrease解析：考查非谓语动词。句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。设空处在句中作非谓语，做目的状语，应用动词的不定式的形式。故填toincrease。3.（2022全国甲卷）Avisually-challengedmanfromBeijingrecentlyhiked(徒步)40daystoXi’an,asafirststep___________(journey)theBeltandRoadroute(路线)byfoot.答案：tojourney解析：考查非谓语动词。句意：近日，一名来自北京的盲人徒步40天来到西安，作为“一带一路”徒步旅行的第一步。分析句子结合句意可知，journey为动词，表示“旅行”，step前面有序数词，应用不定式，作后置定语。故填tojourney。4（2022全国甲卷）InspiredbytheBeltandRoadForumforInternationalCooperation___________(hold)inBeijing,Caodecidedtocovertheroutebyhikingasatribute(致敬)totheancientSilkRoad.答案：held解析：考查非谓语动词。句意：受到在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛的启发，曹决定徒步穿越这条路线，以向古代丝绸之路致敬。分析句子可知，本句已有谓语动词decided，所以hold应用非谓语动词形式，hold与cooperation之间为逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语，表被动。故填held。5（2022全国甲卷）Heflew4,700kilometersfromXi’antoKashgaronSept.20,__________(plan)tohikebacktoXi’aninfivemonths.答案：planning解析：考查非谓语动词。句意：9月20日，他从4700公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步回到西安。分析句子可知，已有谓语动词flew，所以动词plan(计划)应用非谓语动词形式，plan与主语He之间为逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动。故填planning。6（2022全国乙卷）__________(strengthen)theconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia,__________(invite)twenty-nineteaprofessionalsfromaroundtheworldtohavethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.答案：tostrengthen;inviting解析：考查非谓语动词。第一空：句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，邀请了来自世界各地的29名茶叶专业人士进行36小时不间断的直播。根据句意可知，此处表达“为了加强与年轻人的联系”，需要用不定式作目的状语。故填Tostrengthen。第二空：句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，邀请了来自世界各地的29名茶叶专业人士进行36小时不间断的直播。此处为非谓语动词，逻辑主语theevent与invite之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填inviting。7.（2022年新高考2卷）HenryTylermadethecatchoftheyearontheweekend.Whenhesawayoungchildhangingfromasixth-floorapartmentbalcony(阳台),Henryranonehundredmetres,jumpedovera1.2-metrefence,andheldouthisarmstocatchthe___36___(fall)child.答案：falling解析：考查非谓语动词。句意：当亨利看到一个小男孩挂在六楼公寓的阳台上时，他跑了100米，跳过了1.2米高的栅栏，伸出双臂去接要掉下来的孩子。句中的holdout为谓语动词，设空处应该使用非谓语动词。根据句意，fall为动词，意为“掉落”，child和fall之间是主动关系，同时表示正在进行的含义。故应该使用现在分词作定语。故填falling。8.（2022年新高考2卷）Ericwokeupalittlelaterwhenheheardchildrenplayingoutside.Hepushedachairontothebalcony,andclimbedup___39___(see)them.答案：tosee解析：考查非谓语动词。句意：过了一会儿，艾瑞克听到孩子们在外面玩耍的声音，醒了过来。他把一把椅子推到阳台上，爬上去看他们。句中的climbup为谓语动词，设空处应该使用谓语动词。根据句意，他要爬到阳台去看他们（外面玩闹的孩子们。），故应该使用todo不定式作目的状语。故填tosee。二、2021年高考真题1.（2021.6新高考1卷语法填空）Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthewholeadventure

andoffersaplacewhereyoucansitdowntorestyour

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(ache)legs.【答案】aching【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，因为名词legs与动词ache为主动关系，所以此处应该填现在分词作定语修饰legs。故填aching。2.（2021.6全国甲卷语法填空）Itispossible

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(walk)orbiketheentire14kilometers.【答案】towalk【解析】考查非谓语动词。本句是典型的Itisadj.+todo的形式，故填towalk。3.（2021.6全国甲卷语法填空）After

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(spend)sometimelookingatallthedefensiveequipmentatthewall,wedecideditwastimeforsomeactionandwhat

betterthantorideonapieceofhistory!【答案】spending【解析】考查非谓语动词。After介词后加doing形式，故填spending。4.（2021.6全国乙卷语法填空）Minimizetheimpactof

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(visit)theplace.【答案】visiting【解析】考查非谓语动词。分析题目，句子中已经有一个谓语动词，判断空格处填非谓语动词。空处作介词of的宾语，所以应使用动名词作介词宾语。句意：最小化参观一个地方的影响。故填visiting。5.（2021.6全国乙卷语法填空）Activitithererangefromwhalewatchingtohiking（远足）andaccommodationsaim

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(have)alowimpactonthenaturalenvironment.【答案】tohave【解析】考查非谓语动词。分析题目，句子中已经有一个谓语动词，判断此处填非谓语动词。aimtodosth，意为"目的在于做某事"，因此应填不定式形式。句意：……并且食宿是为了对自然环境有小的影响。故填tohave。6.（2021.6浙江卷语法填空）Mary'ssister,FrancesToddWallace,oftencameover

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(plant)flowersinthefrontyard.【答案】toplant【解析】考查动词不定式作目的状语。句意：玛丽的妹妹经常来拜访，在前院里种些花。7.（2021.1浙江卷语法填空）In1985,urbanmenandwomeninmorethanthreequartersofthecountries

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(study)hadhigherBMIsthanmenandwomeninruralareas.【答案】studied【解析】考查非谓语动词。句意：1985年，这个国家3/4的城市里的被调查男女的BMI值比偏远山区的男女数值高。分析句子结构可知study做urbanmenandwomeninmorethanthreequartersofthecountries的定语，动词分词做定语与逻辑主语是被动关系，故答案为studied。8.（2021.1浙江卷语法填空）Thismaybeduetosomedisadvantagesforpeople

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(live)inthecountryside,includinglowerlevelsofincomeandeducation,highercostsofhealthyfoods,andfewersportsfacilities.【答案】living【解析】考查非谓语动词。句意：这可能是因为住在乡村的人们的条件不好。分析句子结构可知liveinthecountryside是people的后置定语，动词分词作定语且live与逻辑主语people是主动关系,故答案为living。三、2020年高考真题1.（2020·新课标I卷语法填空）ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang’e-466．(find)andstudyareasoftheSouthPole-Aitkenbasin.【答案】tofind【解析】考查非谓语动词。句意：中国的研究者希望使用嫦娥四号上的设备来发现和研究南极艾特肯盆地。此处表示目的，应使用不定式作目的状语。故填tofind。2.（2020·新课标II卷语法填空）Theyrepresenttheearth63．(come)backtolifeandbestwishesfornewbeginnings.【答案】coming【解析】考查非谓语动词。句意：它们代表着大地的复苏和对新开端的美好祝愿。句中谓语动词为represent，所以这里为非谓语动词。名词earth与comebackto之间为主动关系，所以用现在分词作后置定语。故填coming。3.（2020·新课标II卷语法填空）Theymakegreatgifsandyouseethemmanytimes65．(decorate)withredenvelopesandmessagesofgoodfortune.【答案】decorated【解析】考查非谓语动词。句意：它们是很好的礼物，你会经常看到它们装饰着红包和好运的信息。句中them指代前句中的orangetrees，与decorate之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故填decorated。4.（2020·新课标II卷语法填空）Theyareeasy68．(care)forandmakegreatpresents.【答案】tocare。【解析】考查非谓语动词。句意：它们很容易照顾，也很适合作为礼物。这里考查“be+形容词+todo”结构。故填tocare。5.（2020·新课标III卷语法填空）Thenextmorninghehiredaboatandsetout67．(find)thewell-knownpainter.【答案】tofind【解析】考查非谓语动词。句意：第二天早上，他租了一条船，出发去找这位著名的画家。结合句意表示“出发去做某事”短语为setouttodosth.，后跟不定式做目的状语。故填tofind。6.（2020·新课标III卷语法填空）Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds69．(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.【答案】surrounding【解析】考查非谓语动词。句意：当他看到雾气从河上升起，山顶上乌云环绕，他不禁流下了眼泪。分析句子结构可知，thesoftclouds69(surround)themountaintops是独立主格结构做状语，surround在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语clouds构成主动关系，故应用现在分词。故填surrounding。7.(2020·山东新高考语法填空)Aswellaslookingatexhibits,visitorscanplaywithcomputersimulations(模拟)andimaginethemselves(they)livingatadifferenttimeinhistoryor43．(walk)througharainforest.【答案】walking【解析】考查非谓语动词。句意:除了观赏展品，游客还可以玩电脑模拟游戏，想象自己生活在一个不同的历史时期，或者漫步在热带雨林中。此处与living是并列成分，共同做imagine的宾补，imaginesbdoingsth.“想象某人做某事”。故填walking。8.(2020·浙江卷语法填空)Agriculturegavepeopletheirfirstexperienceofthepoweroftechnology60．(change)lives.【答案】tochange【解析】考查非谓语动词。句意：农业让人们第一次体验到技术改变生活的力量。分析句子，简单句中已有动词gave故提示词部分需用非谓语动词。分析句意，此处需用不定式表示目的。故填tochange。9.(2020·浙江卷语法填空)Later，theylearnedtoworkwiththeseasons(season)，plantingattherighttimeand，indryareas，63．(make)useofannualfloodstoirrigate(灌溉)theirfields.【答案】making【解析】考查非谓语动词。句意：后来，他们学会了因地制宜，在适当的时间播种，在干旱地区，利用每年的洪水来灌溉农田。分析句子，make所处的分句中无主语，故此处需用非谓语动词。makeuseof和逻辑主语they之间表示“主动”关系。所以此处用现在分词形式（doing）形式做状语。故填making。四、2019年高考真题1.【2019·新课标I卷·语法填空】Modemmethods___of__trackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid-1980s,andareexpensive___64___(perform)consistentlyoveralargearea.【答案】toperform【解析】考查非谓语动词。主系表结构之后，常用不定式作原因或目的状语，句意：跟踪北极熊的现代方法只是在二十世纪八十年代以来开始采用，并且在如此大区域内持续采用是昂贵的，故此处用toperform。2.【2019·新课标I卷·语法填空】Scientistshaverespondedby___67___(note)thathungrybearsmaybecongregating(聚集)aroundhumansettlements,…【答案】noting【解析】考查非谓语动词。根据其前介词by可知，此处用动名词主动形式，故填noting。3.【2019·新课标II卷·语法填空】A90-year-oldhasbeenawarded“WomanOfTheYear”for___61___(be)Britain'soldestfull-timeemployee-stillworking40hoursaweek.【答案】being【解析】考查非谓语动词。根据其前介词for可知，此处用动名词形式作宾语，故填being。4.【2019·新课标II卷·语法填空】Pickingupher“LifetimeAchievement”award，proudIrene___declared__(declare)shehadnoplans___65___(retire)fromher36-year-oldbusiness.【答案】toretire【解析】考查不定式作定语。此处用todosth做后置定语，用来修饰前面的名词plan，表示“……的计划”，故填toretire。5.【2019·新课标II卷·语法填空】Whenwegotacall___68___(say)shewasshort-listed，wethoughtitwas___a__joke.【答案】saying【解析】考查非谓语动词。根据其后所接的宾语从句可知，此处用现在分词形式saying作后置定语，解释名词call的内容，call与say是主动关系，故填saying。6.【2019·新课标III卷·语法填空】Onourwaytothehouse，itwasraining___so__hardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongitwouldtake___62___(get)there.【答案】toget【解析】考查非谓语。句意：我们忍不住想知道还要多久才能到那里。该句中考查了固定用法：Ittakestimetodosth.：花时间做某事，该句式中it作形式主语，time做宾语，使用不定式作真正的主语。而句中只是在对宾语时间，用howlong对其进行提问，不影响不定式的使用，故答案为toget。7.【2019·新课标III卷·语法填空】Onthelastdayofourweek-longstay，we_wereinvited__(invite)toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars，___70___(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.【答案】listening【解析】考查现在分词。本句谓语动词为“wereinvited”，所以70题空格处动词listen应用非谓语动词形式。听音乐这个动作是由we发出的，所以选用现在分词形式。也可由and前后连接两个并列的结构这一规律解题，and后meetinginterestinglocals为分词形式，故空格处填listening。8.【2019·浙江卷·语法填空】Whenthechildrenarewalkingor___59___(cycle)toschoolondarkmornings,…【答案】cycling【解析】考查非谓语动词。句意：当孩子们在黑暗的早晨步行或骑车上学时，汽车司机很容易看到它们。or连接两个并列成分，根据or前的walking可知，此处要用cycling。故填cycling。9.【2019·浙江卷·语法填空】Butsomestudentsdidn'twant___63___(wear)theuniform.【答案】towear【解析】考查非谓语动词。句意：但是，有一些学生不想穿学生服。wanttodosth想要做某事，这里是动词不定式作to的宾语。故填towear。10.【2019·北京卷·语法填空】Nervously___2___(face)challenges,IknowIwillwhisperto_myself_(I)thetwosimplewords“Beyourself”.【答案】facing【解析】考查非谓语动词。句意：紧张地面对挑战，我知道我将轻声对自己说两个简单的字“做你自己”。分析句式可知，此处是做句子的状语，要用非谓语动词，其逻辑主语是I，与逻辑主语之间是主动关系，用现在分词作状语。故填facing。11.【2019·北京卷·语法填空】EarthDay，___4___(mark)on22April，isanannualeventaimingtoraisepublicawarenessaboutenvironmentalprotection.【答案】marked【解析】考查非谓语动词。句意：地球日于4月22日举行，是一项旨在提高公众环保意识的年度活动。分析句式可知，设空处是要做名词EarthDay的后置定语，且与其之间是被动关系，要用过去分词。故填marked。五、2018年高考真题1.【2018·新课标I卷·语法填空】Youdon’thavetorunfastorforlong62(see)thebenefit.Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof63(die)earlybyrunning.【答案】62.tosee；63.dying【解析】62.考查不定式作目的状语。你不必跑地太快或时间太长就能看到它的好处。此处不定式作目的状语，故填tosee。63.考查动名词。你也许喝酒、吸烟或超重，但仍然通过跑步会减少早亡的风险。此处of是介词，其后用动名词。故填dying。2.【2018·新课标II卷·语法填空】Anotherreasonforcorn'srise:Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice___64___(improve)waterquality.【答案】toimprove【解析】考查非谓语动词。句意：为了改善水质政府鼓励农民种植玉米而不是大米。没有连词可以且谓语动词是encourages，故improve应该用非谓语动词。此处表示目的，故用不定式。故填toimprove。3.【2018·新课标III卷·语法填空】Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid____64____(look)directlyintohiseyessohedoesn'tfeel____65____(challenge).【答案】64.looking；65.challened【解析】64.考查动词。动词avoid后要加doing。此处表示避免直接看他的眼睛。用looking。65.考查非谓语。根据语境可知，此处表示不直视他的眼睛，他就不会感到被挑战性。feel为系动词，表示“被挑战”，用过去分词challenged。4.【2018·浙江卷·语法填空】Istillremember59(visit)afriendwho’dlivedhereforfiveyearsandIwasshocked(shock)whenIlearntshehadn’tcookedonceinallthattime.【答案】visiting【解析】此处指我记得去拜访一个在这里住了五年的朋友，表示记得做过某事用rememberdoingsth.，故填visiting。 3.考试技巧语法填空解题策略1.巧记三种非谓语动词作状语的基本区别(1)若非谓语动词与逻辑主语之间是主动关系,且正在进行,要想到用现在分词形式(doing);(2)若非谓语动词与逻辑主语之间是被动关系,且表完成,要想到用过去分词形式(done);(3)若非谓语动词表将来的动作,作状语表示目的,在喜怒哀乐的形容词后作原因或意料之外的结果等,要想到用不定式形式(todo)。2.掌握非谓语动词的句型公式It’s+形容词+(for/ofsb.+)todosth.;It’snogood/use/pleasuredoingsth.;find/think/believe/consider+it+adj.+todosth.。3.牢记用动名词或不定式作宾语的动词4.巧辨谓语动词和非谓语动词(1)一个句子无论是主句还是从句,必须要有谓语,一般空格所在的句子中无其他动词,则填谓语动词。谓语动词要考虑时态语态主谓一致等;(2)若句中找到了谓语动词,而又找不到连词(并列连词或从句连词)时,则所给动词一定用作非谓语动词。非谓语动词需要确定是-ing形式、过去分词形式还是不定式。 4.知识点拓展1：考点梳理非谓语动词作主语的用法；非谓语动词作表语的用法；非谓语动词作定语的用法；非谓语动词作状语的用法；非谓语动词作宾语的用法；非谓语动词作宾语补足语的用法。考点1基本用法种类形式意义特征功能不定式todo主动、将来作主语、宾语、表语、定语、同位语、状语和补语tobedone被动、将来tobedoing主动、进行tohavedone主动、完成tohavebeendone被动、完成过去分词done被动、完成作表语、状语、定语和补语动词-ingdoing主动、进行作主语、宾语、表语、定语、状语(不作目的状语)和补语beingdone被动、进行havingdone主动、完成havingbeendone被动、完成考点2非谓语动词作主语1.动词-ing和不定式都可作主语，但动词-ing多表示一般情况，而不定式常指具体情况。TeachingEnglishismyjob.Towriteanemailtothemanagerismyworktoday.2.动词-ing和不定式作主语时，句子前后应保持结构的一致性。Seeingisbelieving.Toseeistobelieve.3.“therebe＋no＋主语”这种结构中通常用动词-ing作主语，而不用不定式。这种结构表示“不可能，无法”，相当于“itisimpossibletodosth.”。Thereisnoreasoningwithhim.注意：本句型中的no有时可用notany或neverany代替。如Thereisneveranytellingwhatwillhappeninthefuture.4.不定式作主语一般可以用形式主语it代替。Tokeephealthyisimportant.＝Itisimportanttokeephealthy.注意：Itis＋adj.＋forsb.todosth.中adj.常为表示不定式行为性质的词(important,impossible,right等)，如：Itisimpossibleforamantoflybyhimself.而Itis＋adj.＋ofsb.todosth.中adj.为表示人的品质的词(kind,foolish,clever,wrong,wise,nice等)，如ItiskindofyoutohelpmewithmyEnglish.5.动词-ing作主语用形式主语it代替时，常在特定结构Itisworthwhile/nogood/nouse/awasteof...中使用。Itisawasteoftimeregrettingforthepast.6.单个不定式、动词-ing作主语时谓语动词用单数；并列不定式或动词-ing作主语时若指整体概念，谓语动词仍用单数。Tolearnaforeignlanguagewellisnoteasy.Takingexercisedoesgoodtoyourhealth.Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.7.“疑问词＋todo”结构可以作主语、宾语和表语。Wheretofindthelostkeysisstillaproblem.Iwaswonderinghowtogetthere.Myproblemiswhentochangetheplan.考点3非谓语动词作宾语情况常用动词只接不定式作宾语的动词hope,want,offer,long(渴望),fail,expect,wish,ask,decide,pretend,manage,agree,afford,determine,promise,happen只接v.-ing形式作宾语的动词或短语mind,miss,enjoy,imagine,practise,suggest,finish,escape,excuse,appreciate,admit,keep,avoid,risk,resist,consider,can’thelp,feellike,succeedin,befondof,objectto,getdownto,beengagedin,insiston,thinkof,beproudof,takepridein,setabout,beafraidof,betiredof,lookforwardto,devoteoneselfto,beworth,bebusy,payattentionto,stickto两者都可以意义相同begin,start,like,love,hate,prefer,continue(接不定式多指具体的动作,接动词-ing形式多指一般或习惯行为)need,want,require,deserve(接动词-ing形式的主动形式表示被动意义,若接不定式则应用被动形式)意义不同stoptodo(停下手中正在做的事,去做另一件事)stopdoing(停止正在做的事)remember/forget/regrettodo(指动作尚未发生)remember/forget/regretdoing(指动作已经发生)goontodo(接着做另外一件事)goondoing(接着做同一件事)trytodo(设法,努力去做,尽力做)trydoing(试着去做)meantodo(打算做,企图做)meandoing(意思是,意味着)考点4非谓语动词作表语1.不定式、动词-ing和过去分词均可作表语。但不定式表示具体情况，而动词-ing表示通常状况，动词-ing和过去分词均表示主语的状态。Tony’splanistofinishhisessaybytheendofthismonth.Myfavouritesportisplayingvolleyball.Thenewsisveryexciting.Myjacketiswornout.2.过去分词作表语与被动语态的区别：Mymoneyisstolen.(主系表结构，表状态或结果，多为一般时态)Mymoneywasstolenbyanunemployedguy.(被动语态表被动的动作)3.动词-ing作表语与进行时态的区别：Hisfavoritesportisplayingfootball.(主系表结构)Hisbehaviorispleasing.(主系表结构)Heisplayingfootball.(现在进行时)4.形容词化的过去分词和动词-ing很多情感化的过去分词和动词-ing在使用中都已转化成为形容词，用作表语或状语。一般而言，动词-ing表属性，过去分词表心理活动，常见的有：interest,move,touch,worry,inspire,encourage,disappoint,please,satisfy,bore,tire,invite,puzzle,confuse,entertain,relax,amuse,amaze,surprise,astonish,shock,embarrass,terrify,frighten,scare,discourage,annoy,exhaust等。Thepicturesonthewallinterestme.Thepicturesonthewallareinteresting.Iaminterestedinthepicturesonthewall.考点5非谓语动词作状语形式类别例句不定式目的、原因、条件、结果Myparentswillbedelightedtoseeyou.(条件)Icomehereonlytosaygood-byetoyou.(目的)We’reproudtobeyoungpeopleofChina.(原因)动词-ing形式时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况Beingateacher,youshouldhelpyourstudentsineveryway.(原因)Hecomeshomelateeveryevening,makinghiswifeveryangry.(结果)Usingyourhead,you’llfindagoodway.(条件)Workingsohard,hefailedagain.(让步)Theyeatusingthefingersoftheirrighthands.(方式)Hesatinthearmchair,readinganewspaper.(伴随)过去分词时间、原因、条件、方式、伴随、结果、让步Borninapoorfamily,Nadiahadonlytwoyearsofschooling.(原因)Whenaskedherfutureplans,thegirlsaidthatshewantedtobeateacher.(时间)Somemedicines,ifwronglytaken,cankillaperson.(条件)Encouragedbyhisparents,hestillhasnoconfidenceinovercomingthedifficulties.(让步)Thepatientgotoffthebed,supportedbythenurse.(方式)Thegirlmetwithanaccidentwhencrossingtheroad,woundedinthehead.(结果)考点6非谓语动词作定语1.单个动词-ing和过去分词作定语，应置于被修饰的名词前。asleepingboy(动词-ing作定语表示被修饰名词的性质或状态)fallenleaves(不及物动词的过去分词作定语只表示结果)thebrokenglass(及物动词的过去分词作定语既表示被动又表示完成)2.动词-ing短语、过去分词短语和不定式作定语，应置于被修饰的名词之后。Thepersonspeaking_nowisourmanager.(正在讲话)Thepersonto_speakisourmanager.(将要讲话)Theroomalready_repairedismyoffice.(已经维修)Theroombeing_repairedismyoffice.(正在维修)Theroomto_be_repairedismyoffice.(将要维修)注意：①修饰序数词或被序数词修饰的词只能用不定式作定语。如：Lucyisalwaysthefirsttocome.②在句型have/give/find/need/want＋宾语＋todo中，不定式用主动形式表示被动含义。如：Ihavealotofworktodotoday.③Therebe句型中的非谓语动词作定语，表意如下：Thereismuchworktodo/tobedone.(将要做)Thereisawhitedogrunningontheplayground.(正在跑)Therewerepeoplekilledintheaccident.(已经丧生)④有些名词常接不定式作定语，如havetheability/theright/thechance/thecourage/notimetodo...考点7非谓语动词作补足语形式常见动词与宾语的逻辑关系及时间概念例句wish,want,ask,require/request,order,warn,allow/permit,forbid,expect,remind,encourage,inspire,callon,dependon(接带to的不定式作宾语补足语)主谓关系(表主动)。强调动作即将发生或已经完成Wedependonyoutohelpusoutoftrouble.Imadehimdohiswork.→Hewasmadetodohiswork(byme).Theysawtheboyfallsuddenlyoffthetree.→Theboywasseentofallsuddenlyoffthetree.see,hear,watch,feel,notice,lookat等感官动词(词组)和let,make,have等使役动词后面,不定式作宾语补足语时要省略to。这样的动词可归纳为:五看:watch,see,lookat,observe,notice;三让:let,make,have;二听:hear,listento;一感觉:feel。注意:当以上动词用于被动语态的句子中时,to要还原动词-ing形式notice,see,watch,hear,find,keep,have,feel主谓关系(表主动)。强调动作正在进行,尚未完成IfoundherlisteningtotheradiowhenIpassedby.过去分词动宾关系(表被动)。动作已经完成,多强调状态Wefoundthevillagegreatlychanged.二、模拟演练1.（2022·重庆南开中学模拟预测）阅读下面短文，在空白处填入1个恰当的单词或者括号内单词的正确形式。The9,000-plusvolunteersattheBeijing2022ParalympicWinterGameshaveplayed___51___vitalroleinensuringthatallaspectsoflifeforthesportsmen,bothonandoffthefieldofplay,havegone___52___(smooth).Tomeetthediverseneedsofthepara___53___(athlete)andallparticipants,thevolunteers___54___(go)throughastricttrainingprogram,whichincludedtrainingforbasicmedicalandfirst-aid,howtousewheelchairs,andthe___55___(guide)onwhentoprovideassistanceand___56___tocommunicatebest.LiuAn’anisoneofthevolunteerstohavealsoservedattheBeijing2008SummerGames.Backthen,Liuwasasophomorestudentatuniversity.Now,14yearslater,sheisstillatuniversitybutthistimesheacts___57___alecturer,leadingateamofherownstudentsasvolunteersatBeijing2022.Liuhasspentover150daystrainingand___58___(participate)intheseGames.Sheis___59___(responsibility)forthetrafficpermitsofallsortsoftransportationvehicles,andneedstocoordinatewithover100differentdepartments,includingvenuesmedia,transportationandsecurity.“Becomingavolunteer____60____hasservedbothattheBeijing2008SummerGamesandtheBeijing2022WinterGamesisagreathonorforme,andIfeelastrongsenseofprideandresponsibility,”saidLiu.答案：51．a52．smoothly53．athletes54．went55．guidance56．how57．as58．participating59．responsible60．who【分析】本文是一篇说明文。文章介绍了北京2022年残奥会冬奥会的9000多名志愿者发挥了至关重要的作用。51．考查冠词。句意：北京2022年残奥会冬奥会的9000多名志愿者在确保运动员生活的方方面面，包括赛场内外的顺利进行方面发挥了至关重要的作用。playavitalrolein在……扮演一个重要角色，固定搭配，用不定冠词a。故填a。52．考查副词。句意：北京2022年残奥会冬奥会的9000多名志愿者在确保运动员生活的方方面面，包括赛场内外的顺利进行方面发挥了至关重要的作用。此处修饰前面动词go，用副词形式作状语，smoothly顺利地。故填smoothly。53．考查名词。句意：为了满足残疾人运动员和所有参与者的不同需求，志愿者们接受了严格的培训计划，其中包括基本医疗和急救培训，如何使用轮椅，以及何时提供帮助和如何进行最佳沟通的指导。根据andallparticipants和thediverseneeds，可知名词athlete需要用复数形式，athletes运动员，作介词of的宾语。故填athletes。54．考查动词时态。句意：为了满足残疾人运动员和所有参与者的不同需求，志愿者们接受了严格的培训计划，其中包括基本医疗和急救培训，如何使用轮椅，以及何时提供帮助和如何进行最佳沟通的指导。分析句子结构，此处作谓语动词，结合上下文语境，此处动词go用一般过去时。故填went。55．考查名词。句意：为了满足残疾人运动员和所有参与者的不同需求，志愿者们接受了严格的培训计划，其中包括基本医疗和急救培训，如何使用轮椅，以及何时提供帮助和如何进行最佳沟通的指导。分析句子结构，此处与training，howtousewheelchairs构成并列关系，用名词形式，guidance指导。故填guidance。56．考查特殊疑问词。句意：为了满足残疾人运动员和所有参与者的不同需求，志愿者们接受了严格的培训计划，其中包括基本医疗和急救培训，如何使用轮椅，以及何时提供帮助和如何进行最佳沟通的指导。根据前面连词and，结合whentoprovideassistance和句意，可知此处表示“如何进行最佳沟通”，用“特殊疑问词加todo”结构，howtocommunicatebest符合题意。故填how。57．考查固定搭配。句意：14年后的今天，她仍在上大学，但这次她担任讲师，在北京2022年奥运会上作为志愿者领导自己的学生团队。根据句意，可知此处表达“担任”，serveas担任，符合题意。故填as。58．考查非谓语动词。句意：刘翔花了150多天的时间进行训练，并参加了这些比赛。spend...（in）doingsth.花时间在做某事上，用省in的动名词形式。故填participating。59．考查形容词。句意：她负责各种交通工具的交通许可，并需要与100多个不同部门协调，包括场馆媒体、交通和安全部门。beresponsiblefor对……负责，固定搭配，形容词作表语。故填responsible。60．考查定语从句。句意：“成为一名曾在北京2008年夏季奥运会和北京2022年冬季奥运会上服务过的志愿者，对我来说是一种莫大的荣誉，我感到非常自豪和责任感，”刘说。分析句子结构，此句为定语从句。先行词avolunteer在从句作主语，指人用关系代词who引导。故填who。2.（2022·山东·烟台二中模拟预测）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Anelderlywomanwhofellintoan____11____(ice)riverwasrescuedthankstothebraveryofabike____12____(ride)whospottedhergounderthecoldwater.ShiLeiwascyclingonhiswaytowork____13____hespottedthe70-year-oldwomanfromabridge.Othereyewitnesses____14____(call)theemergencyservices,butMrShiimmediatelyjumped____15____hisbikeandracedtowardsthewater.MobilephonefootageshowsMrShi,54,tryingtirelessly____16____(drag)thewomantosafety.Hehadtobreaktheicewithhishandsandlater____17____(join)byanothermanwhomanagedtosecure____18____roperoundMrShi.Aftergettingthewomantosafety,MrShitookthewomanbacktoherhomewithherrelativesinthetownofBaoding,innorthernChina.HetoldtheSouthChinaMorningPost:“Itwasreally____19____(freeze)inthewater,butIdidn’thavetimetothinkaboutitatthetime.”Headdedthatafterthewoman_____20_____(safe)gothome,healsowenthome,tookashower,drankabowlofgingerwaterandcarriedonwithhiswork.答案：11．icy12．rider13．when14．werecalling15．off16．todrag17．wasjoined18．a19．freezing20．safely【分析】这是一篇新闻报道。文章讲述了，54岁的石先生勇救溺水老妇人的暖心故事。11．考查形容词。句意：一位掉进冰冷河流的老妇人被救出，这要归功于一位自行车骑手的勇敢，自行车骑手发现她掉进了冰冷的水下。形容词icy作定语，修饰名词river。故填icy。12．考查名词的数。句意：一位掉进冰冷河流的老妇人被救出，这要归功于一位自行车骑手的勇敢，自行车骑手发现她掉进了冰冷的水下。结合上文“abike”和下文“ShiLeiwascyclingonhiswaytowork”可知，此处指“一位自行车骑手”，用单数名词rider。故填rider。13．考查连词。句意：石磊在骑车上班的路上，从桥上看到了这位70岁的老妇人。固定句型sb.was/weredoing…whendid(指一般过去时)…(某人正在做……，这时……)，用并列连词when。故填when。14．考查时态和主谓一致。句意：其他目击者正在拨打紧急服务电话，但石先生立即跳下自行车向水面冲去。此处缺乏谓语，结合上文谓语wascycling时态用过去进行时可知，该空表示过去当时正在进行的动作，call用过去进行时，主语Othereyewitnesses复数，谓语复数形式。故填werecalling。15．考查固定搭配。句意：其他目击者正在拨打紧急服务电话，但石先生立即跳下自行车向水面冲去。固定搭配jumpoff(跳下)。故填off。16．考查动词不定式。句意：手机画面显示，54岁的石先生不知疲倦地尽力将这名女子拖到安全的地方。固定搭配trytodosth.(尽力做某事)，drag用动词不定式形式。故填todrag。17．考查时态语态和主谓一致。句意：他不得不用手打破冰，后来又有一名男子加入进来，他设法用绳子把石先生绑住。此处缺乏谓语，结合并列谓语hadtobreak时态用一般过去时可知，主语He和谓语动词join是被动关系，join用一般过去时的被动语态，主语He，谓语单数形式。故填wasjoined。18．考查冠词。句意：他不得不用手打破冰，后来又有一名男子加入进来，他设法用绳子把石先生绑住。此处泛指“一根绳子”，rope以辅音音素开头，用不定冠词a。故填a。19．考查形容词。句意：他告诉《南华早报》：“水里真的很冷，但当时我没有时间去想。”此处用形容词作表语，形容词freezing(极冷的)符合句意，形容词frozen(冷冻的)不合句意。故填freezing。20．考查副词。句意：他补充说，在这位女士安全到家后，他也回家了，洗了个澡，喝了一碗姜汁水，继续工作。副词safely作状语，修饰动词短语gothome。故填safely。3.（2022·湖北·恩施土家族苗族高中二模）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。JiangHuandidn’tunderstandhisfather’sdecisiontodonatehisorgansuntil____21____organdonationcoordinator(协调员)toldhimthatthetransplantsurgerywassuccessfulandhadhelpedsavealife.Familiesoforgandonors,alongsidethereceiversandcoordinators,gatherattheChongqingOrganDonationMemorialParkeveryTombSweepingDayinmemoryofthedeadfortheir____22____(generous).“It’snothowmuchtimeyouhave____23____howyouuseitthatmatters,”saysacardfromadonor’sfamilypresentedatthememorialpark.In2010,China____24____(official)launchedanationalpilotprogramforhumanorgandonation,whichgaverise____25____alotofdonationcoordinatorsikeZhouLijuan.“Often,wearemisunderstood,rejected,andevenabusedbythefamilymembers.Butthescenesofpatientswaitingfororgantransplantopportunitiesalwayscometomymindfirst,”saysZhou.Sheaddsthattheeagernessintheeyesofthosepatients____26____(motivate)herovertheyearstostandupforherduty.Adecadeago,WanYing,apatient____27____visionwasdamagedduetoakindofeyeillness,receivedacorneal(角膜)transplantthankstoadeaddonor.“Iwasin____28____(urge)needofasuitablecornea,andmyfamilywasalmostdesperateatthattime,”Wansays.“Iwaslucky____29____(give)thepriorityinreceivingthetransplantasoneofmyfamilymemberswasa____30____(register)donorwhodonatedacorneain2005.”答案：21．an22．generosity23．but24．officially25．to26．hasmotivated27．whose28．urgent29．tobegiven30．registered【分析】这是一篇记叙文。通过阐述的当前器官捐献者、接受器官捐赠者和相关工作人员的生活经历，揭示当前器官捐赠的发展状况。21．考查冠词。句意：蒋欢不理解父亲捐赠器官的决定，直到一名器官捐赠协调员告诉他移植手术成功并且挽救了一条生命。organdonationcoordinator是一个名词，空处要填写冠词,此处表示泛指，同时organ首字母为元音音素，故填an.22．考查名词。句意：每个清明节，器官捐赠者的家人与接受者和协调员一起聚集在重庆器官捐赠纪念公园，纪念死者的慷慨。their是形容词性物主代词，后面要接名词作宾语。故填generosity。23．考查连词。句意：重要的不是你有多少时间，而是你如何利用它。“not…but…”“不是…而是…”为固定短语。故填but。24．考查副词。句意：2010年，中国正式地启动了人体器官捐赠国家试点项目，这就产生了很多器官捐赠协调员，比如周丽娟。空处修饰动词短语launch，要用副词。故填officially。25．考查固定搭配。句意：2010年，中国正式地启动了人体器官捐赠国家试点项目，这就产生了很多器官捐赠协调员，比如周丽娟。giveriseto为固定短语，意为“引起，导致”。故填to。26．考查谓语动词的时态和主谓一致。句意：她补充道，这些患者眼中的渴望多年来一直激励着她坚持自己的职责。主语为前文的theeagerness，为单数，同时下文中overtheyears为现在完成时的标志。故填hasmotivated。27．考查定语从句。句意：十年前，万英，一位因某种眼科疾病视力受损的患者，多亏了一名死去的捐赠者，才得以收到角膜移植手术。空处引导限制性定语从句，先行词为apatient，在定语从句中作定语，关系代词为whose。故填whose。28．考查形容词。句意：我迫切的需要合适的眼角膜，并且我的家人在那个时候几乎已经绝望了。need为名词，空处应用形容词形式作定语修饰。故填urgent。29．考查非谓语动词。句意：我很幸运地能被给予优先权去接受移植手术，因为我的一位家庭成员是2005年捐献角膜的注册捐赠者。beluckytodosth，同时I和give之间是动宾关系，需要用到tobedone，故填tobegiven。30．考查非谓语动词。句意：我很幸运能优先接受移植手术，因为我的一位家庭成员是2005年捐献角膜的注册捐赠者。空处要填非谓语动词作定语，donor和register之间为动宾关系，需填过去分词形式作定语。故填registered。4.（2022·山东临沂·二模）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。GhaliyaworksforanationalnewspaperinIndonesia.ShortlyafterthepandemichitJakarta,hernewspaperstartedhearingfromparents____31____wantedtheirchildrentostudyonlinebutlackedawaytousetheinternet.Whenthejournalistsannouncedtheircampaigntohelpthesechildrenthroughsocialmedia,the____32____（react）wasoverwhelming.Manypeopledonatedsecond-handphones,____33____othersgavecashdonations.InApril,thejournalists____34____（collect）morethan200mobilephonesanddonationsofmorethan$35,000.Theyusedthemoneytobuymorephones.Theyalsopaidforinternetuseforthoseneedingit.____35____（current）,nearly300phonehavebeengiventostudentsinandaroundJakarta.____36____（help）studentstakepartinonlineschoolingbringshappinesstoGhaliyaandherfriends.“Wereallyhopethemobilephonescan____37____（use）asmuchastheycanduringthepandemic,”shesaid.QayranRubyAlMaghribihadbeenusinghisfather’smobilephonetoattend5video____38____（call）aweek.Butthe11-year-oldboycouldn’tattendclassedandfeltgreatlypressuredwhenhisfatherwenttowork.Abigsmileappearedonhisfacewhenhereceivedthedonatedmobilephone.“NowIseehim____39____（comfortable）thanbefore,andhecandirectlyreachout____40____hisfriendsandteacher,”Sayutisaid.