人教版八年级上册地理全册教学课件

第一节疆域第1课时优越的地理位置海陆兼备的大国点击播放情景导入试着描述一下中国的疆域形状。半球位置东西半球的东半球南北半球的北半球优越的地理位置自主探究大部分位于北温带小部分位于热带经纬度位置想一想：经纬度位置可能会给中国带来什么好处？海陆位置特殊位置：亚洲东部太平洋西岸想一想：海陆兼备的地理位置的优越性体现在哪些方面？合作探究指出俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古和日本在世界所处的位置，并将它们与我国相比，说出我国地理位置的优越性。我国气候多变雨量充沛多优良港口与各国来往便利相比之下拓展探究1．上网查询我国的经纬度范围：_____________；73°E—135°E。2．上网查找北京的地理坐标：(___________________)3．在地图上查看北回归线穿过我国领土什么部位？我国南部4°N—53°N40°N，116°E自主探究“雄鸡”与“火炬”，哪个更能确切描绘出我国的疆域范围？陆上领土、海洋领土海陆兼备的大国中国领土的四至点：最南：海南省南沙群岛中的曾母暗沙最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处。最西：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上最北：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上陆地领土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大；陆上国界线长达2.2万多千米；大陆海岸线长约18000多千米，邻海辽阔。渤海黄海东海台湾海峡南海琼州海峡中国内海合作探究中国的疆域及邻国陆疆和陆上邻国（14个）地理小歌诀：朝俄蒙哈吉塔阿巴印度尼和不丹缅甸老挝接越南陆上邻国依次连地理小歌诀韩日马文印尼菲，隔海相望是近邻西沙群岛黑龙江畔(1)冬季，西沙群岛天气炎热，黑龙江沿岸却冰天雪地的原因是什么？南北跨纬度大合作探究乌苏里江帕米尔高原(2)当乌苏里江洒满早晨金色阳光的时候，帕米尔高原还是满天星斗的漫漫黑夜的原因是什么？我国跨经度广当堂演练1．下列关于我国地理位置的叙述，正确的是（）A．北回归线穿过南部，北极圈穿过我国北部B．大部分在南温带，一小部分在热带，没有寒带C．我国既位于东半球，又位于北半球D．中国是亚洲西部、太平洋东岸的国家C2．对我国的位置评价，不正确的是（）A．南北跨纬度广，气候差异大，为我国发展多种农业经济提供了有利条件B．辽阔的海域，便于我国海洋事业和国际贸易的发展C．陆地疆域深入亚欧大陆内部，便于我国与众多陆上邻国发展边境贸易D．我国领土全部位于北温带，温和多雨，利于农业生产D3.我国面积最大的岛屿是()A.海南岛B.台湾岛C.崇明岛D.金门岛B布置作业见学生用书对应练习学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第一节疆域第2课时行政区划情景导入某省级行政区为推进本省区旅游发展，以“晋善晋美”为主题宣传词在中央电视台进行广告宣传，该广告语用简洁直白的文字浓缩了该省区旅游的整体形象，让人印象深刻。猜猜这是哪个省吗？自主探究张力同学加依娜尔同学我的家在新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州木垒哈萨克自治县雀仁乡。我的家在河北省固安县柳泉镇。你的家呢？省（自治区、直辖市、特别行政区）县（市、自治县）乡（镇、民族乡）一级二级三级我国现行行政区划基本划分为三级我国的行政区划省级行政区域单位

()个省

()个自治区()个直辖市()个特别行政区23542我国有多少个省级行政区域分别找出34个省级行政区域，说出它们的行政中心。阅读材料我国省级行政区域名称的由来我国省级行政单位的名称是在历史演变过程中形成的。

有的与地理位置有关。例如，山东、山西古时泛指太行山以东、以西的广大地区，河南、河北因分布于黄河南北而得名，湖南、湖北因分布于洞庭湖南北而得名。

有的源于重要地物或地名。例如，黑龙江的省名源于蜿蜒东北边境的黑龙江，浙江的省名源于水量丰富的浙江（现称钱塘江）。

有的是重要地名的简称。例如，广东、广西分别是历史上广南东路、广南西路的简称。

有的是从几个重要历史地名中各取一字合成。例如，安徽取安庆、徽州的首字组合而成，江苏取江宁、苏州的首字组合而成。

有的表示祈福。例如，辽宁取辽河流域永久安宁之意。合作探究省级行政区域单位简称取用全名中的一个或几个字京、津、辽、吉、黑、苏、浙、藏、陕、甘、青、宁、新、港、台、内蒙古等用本省的河流或山名闽、赣、湘、皖等用本省（区、市）的历史名称冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂等一个省有两个简称川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦简称的由来名称

简称行政中心名称

简称行政中心北京市京北京

湖南省湘长沙天津市津天津

广东省粤广州河北省冀石家庄

广西壮族自治区桂南宁山西省晋太原海南省琼海口

内蒙古蒙呼和浩特重庆市渝重庆辽宁省辽沈阳

四川省川或蜀成都吉林省吉长春贵州省黔或贵贵阳黑龙江省黑

哈尔滨

云南省滇或云昆明上海市沪上海

西藏自治区藏拉萨拓展探究名称

简称行政中心名称

简称行政中心江苏省苏南京

陕西省陕或秦西安浙江省浙杭州

甘肃省陇或甘兰州

安徽省皖合肥

青海省青西宁福建省闽福州

宁夏回族自治区宁银川江西省赣南昌

新疆维吾尔自治区新乌鲁木齐山东省

鲁

济南

香港特别行政区港香港河南省豫郑州

澳门特别行政区澳澳门湖北省鄂武汉台湾省台台北识记省级行政区域（1）找邻居与安徽省相邻的省下列各省级行政区域的邻居是哪些省级行政区域？看形状——联想记忆法省级行政区域的轮廓像什么？你还知道哪些？（2）沿线路青海省四川省甘肃省宁夏回族自治区内蒙古自治区陕西省山西省河南省山东省黄河穿过的省级行政区域青海省西藏自治区四川省云南省重庆市湖北省湖南省江西省安徽省江苏省上海市长江穿过的省级行政区域（3）按方位东北地区黑龙江省吉林省辽宁省黄河中下游地区河北省河南省山东省山西省北京市天津市浙江省江苏省长江中下游地区湖南省湖北省江西省安徽省上海市东南沿海福建省广东省广西壮族自治区海南省台湾省香港特别行政区澳门特别行政区西南地区云南省贵州省四川省西藏自治区重庆市西北地区陕西省甘肃省宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区青海省北部地区内蒙古自治区（4）顺口溜两湖两广两河山五江二宁青陕甘云贵西四北上天内重台海福吉安还有港澳好河山湖北、湖南、广西、广东、河北、河南、山西和山东江西、江苏、浙江、黑龙江、新疆、宁夏、辽宁、青海、陕西、甘肃云南、贵州、西藏、四川、北京、上海、天津内蒙古、重庆、台湾、海南、福建、吉林、安徽香港、澳门银河渡口

，宝地

，船出长江口

，上海贵州青海天津重庆以下谜语你能猜出是哪个省级行政区域吗？猜谜语双喜临门

。碧波万顷

，秦晋之好得陇望蜀朝秦暮楚黔驴技穷成语故事或典故记忆新藏青甘，陇川，蜀滇、云贵，黔湘宁陕，秦豫冀鄂皖赣浙闽琼桂粤台苏鲁晋内

蒙古京津辽吉黑渝沪检测识记在图中填入省级行政区域的简称,并说出行政中心。归纳总结海陆位置疆域中国的行政区划优越的地理位置海陆兼备的大国半球位置经纬度位置面积疆界线邻国邻海理区划记省名识简称知省会当堂演练1.抢答题：(1)邻国最多的省级行政区是哪个？(2)山东省有哪四个邻省？(3)北回归线自西向东穿过哪四个省区?(4)临海的省区有几个？(5)跨经度最广的省区是——省？跨纬度最广的省区是——省？(6)面积最大的省区是——省？新疆河北、河南、安徽、江苏云南、广西、广东、台湾14内蒙古海南省新疆2.我国既临渤海，又临黄海的省级行政区是()A、辽、鲁B、鲁、苏C、冀、辽D、冀、鲁A(1)①省级行政区域单位的名称和简称是（）A.河北，冀B.湖南，湘C.广西，桂D.贵州，黔(2)关于②省级行政区域单位的说法，正确的是（）A.沿海省区B.行政中心是太原C.位于北京以东D.与甘肃省相临(3)②与③位置的相似性是（）A.都是黄河流经省区B.都为沿海省区C.都与山西相临D.同为内陆省区①②③3.读三个省级行政区域单位的形状，判断下题。BDA4.我国大陆海岸线起止点所在的省级行政区域单位分别是（）A.吉林、广东B.辽宁、广西壮族自治区C.辽宁、海南D.吉林、云南BA5.当北京时间为12时，我国最西端帕米尔高原是（）A.上午B.下午C.正午D.夜晚6.下列省级行政区域单位沿海岸线从北向南的顺序是（）A.鲁、冀、苏、沪B.冀、苏、鲁、沪C.沪、苏、鲁、冀D.冀、鲁、苏、沪D布置作业见学生用书对应练习学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第一章

从世界看中国第二节人口情景导入党第十八届中央委员会第五次全体会议于2015年10月26日至29日在北京召开坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。我国人口相当于欧洲西部30多个国家人口之和的2倍多，约相当于非洲和拉丁美洲的人口之和。如果全中国的人手拉手站在一列，能环绕地球赤道40多圈。世界上人口在5000万以上的国家，就被称为人口大国，而我国人口超过5000万的省就有9个。自主探究中国人口增长示意图世界上人口最多的国家思考1.我国人口增长总趋势是怎样的？2.1949年以后人口迅速增长的主要原因是什么？人口基数大、增长快。这时候开始社会稳定、无战乱，人民生活水平提高、医疗卫生条件改善，使得人口死亡率大幅度下降，人口出生率明显上升，所以人口的增长速度加快。4.1980年以后人口增长明显减慢，为什么？计划生育政策有效地控制了我国的人口数量和增长速度。3.我国人口基数大、增长快的特点有哪些好处，哪些弊端？利：提供充足的劳动力、兵源。提供广大的消费市场。弊：引起资源消耗量大、住房紧张、就业困难、交通拥堵等问题。将人口数量控制在合理的范围内，既不要“人满为患”，又要避免“人力缺乏”。我国的基本国策控制人口数量提高人口素质使人口增长与社会经济发展和资源环境条件相适应。实行计划生育计划生育4代人晚婚5年，100年可少生几代人？一代人想一想：晚婚晚育对人口增长有什么影响？25岁结婚生孩子，100年有几代人？20岁结婚生孩子，100年有几代人？5代人全面实施二孩政策实行计划生育和不实行计划生育情况下，2010年我国人口分别是多少？16.8亿13.4亿看数量寻出路阅读这几段资料，看看各说明了什么？1.实行计划生育以来，人口的自然增长率从1977年的2．59%降到1999年的0．88%，全国共减少出生人口2．5亿。仅抚养费一项就为社会节约3万亿元。到2010年出生率降到0．48%，少出生4亿多人，使“世界70亿人口日”的到来推迟了5年。2．我国人均国内生产总值已超过3000美元，如果不实行计划生育，将是1800美元。3．实行计划生育，使我国人均拥有土地资源、矿产资源、水资源等比不实行计划生育提高20%。第一段资料说明我国实行计划生育政策，减少了出生人口的数量，节约了抚养费用，还对世界人口的控制做出了贡献。第二段资料说明我国实行计划生育政策使人民的收入增加，从而提高生活水平。第三段资料说明我国实行计划生育政策使人均拥有资源量提高，降低环境的压力，提高生存质量。利于维护人与环境的协调关系，利于可持续地发展。我国不同年龄的人口比例不均衡：儿童所占比例变小、老年人所占比例增大。出现老龄化现象。中国人口老龄化老龄化有哪些影响呢？给家庭养老、社会养老都带来沉重的负担。出现劳动力短缺、国防兵源不足的情况。12人均国民生产总值低，资金积累困难。资源人均占有量少，资源压力增加。对生态环境也造成巨大压力。农村剩余劳动力较多。就业形势严峻，由于人口整体素质较低，结构性失业突出。老年人口增多，社会负担加重。流动人口增多，交通压力增加，也导致社会治安问题日益严重。主要人口问题人口密度

(人/平方千米)人口密度如何计算？该地区面积(平方千米)某地区人口数(人)2010年，我国平均人口密度为143人/平方千米，约是世界人口密度3倍多。人口分布=这些城市人口密度有何特点？这四个城市分布有什么特点？沿海或临海我国人口分布特点：人口东多西少人口密度大于600人/平方千米人口稠密这两个城市主要分布在我国什么位置？西部内陆地区人口密度呈现怎样的特点？人口密度小于100人/平方千米，人口稀疏结合地形图、气候图分析人口密度小的原因？地形以高原山地为主，气候干旱。胡焕庸与中国人口地理分界线胡焕庸是我国近现代人文地理学、自然地理学的奠基人之一。1933年，胡焕庸绘制了我国第一幅按县统计的人口密度图。1935年，他根据中国人口密度图，提出了著名的黑龙江省瑷珲县（今黑河市）—云南省腾冲县人口地理界线，总结出中国人口东南部多、西北部少的分布格局。直至今日，胡焕庸提出的这条人口地理分界线及其所揭示的中国人口分布基本格局，仍然具有现实意义。人口分布不均，沿“黑河-腾冲”线，东多西少我国人口地理分界线：黑河——腾冲。请计算江苏省和青海省的人口密度，体会我国东西部人口密度有何差别？算密度找差异江苏和青海的人口（2010年）与面积对于下面的不同观点，谈谈你的看法。寻出路谋发展我国人口东多西少，为了促进西部大开发，应采取措施促使东部人口大量向西部迁移。西部大部分地区受自然条件限制，不适宜大量移民，应发展教育，提高人口素质。归纳总结人口世界上人口

最多的国家人口分布不均人口基数大，增长快我国人口的基本国策：实行计划生育黑河—腾冲一线为界东部人口稠密西部人口稀疏我国人口的突出特点：1.我国人口的突出特点是（）A.城镇人口比重大、农村人口比重小B.人口基数大、人口增长快C.我国人口平均密度小于世界人口平均密度D.我国东部人口密度小于西部人口密度B当堂演练2.以下有关我国人口增长的正确叙述是（）A.人口增长速度回升快B.人口开始减少C.人口基数大，每年净增人口在减少D.人口基数大，每年净增人口仍然很多D3.下列有关人口的叙述，正确的有（）A.我国是世界上人口密度最大的国家B.我国东部人口密度大，西部人口密度小C.我国城乡人口密度都在每平方千米134人以上D.我国平均人口密度在每平方千米134人以上BD4.下列四组国家中，人口全部超过1亿的是（）

A.日本、印度、朝鲜B.中国、美国、孟加拉国

C.巴西、阿根廷、墨西哥D.印度尼西亚、尼日利亚、埃及

BB6.下列省区中人口密度最小的是（）A.山东

B.青海

C.云南

D.福建C5.关于我国人口分布的叙述，正确的是（）

A.西南多、东北少B.东北多、西南少

C.东南多、西北少

D.西北多、东南少见学生用书对应练习布置作业学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第一章

从世界看中国第三节民族我国共有56个民族，汉族人口最多，其他55个民族人口较少，称为少数民族。点击喇叭播放歌曲民族构成人口最多的少数民族壮族，超过1600万人人口超过500万的少数民族满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族。自主探究民族构成联系已学过的世界地理知识，比较我国与日本的民族组成有何差异？思考以汉族为主的多民族国家。大和民族占绝对优势。VS日本中国我国的民族语言汉语是我国使用人数最多的语言汉语是世界上使用人数最多的语言汉语是联合国六种正式工作语言之一我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，56个民族有80多种语言，约30种文字。民族语言除回族、满族全部转用汉语外，其他53个民族自己的语言仍在使用。汉语92%的汉族使用汉语少数民族也广泛使用汉语共同语言在一些民族内部，不同支系还使用不同的语言。各民族语言和文字平等共存各民族都有使用和发展自己的语言和文字的自由。各民族语言的和谐发展，对维护国家统一、民族团结，促进社会、经济、文化发展具有重大意义。对照下图，找找人民币上有哪几种少数民族文字？蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文民族文字用不同民族文字书写的“我爱中国”“我是中国人”图中分别反映的是哪个少数民族？民族服饰傣族藏族猜猜看维吾尔族民族服饰苗族布依族彝族朝鲜族一种集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式，生动的音乐形象和音乐语言，深沉缓慢的古典叙诵歌曲，热烈欢快的民间舞蹈音乐，流畅优美的叙事组歌，在艺术成就上是无与伦比的。在我国侗族地区流传的一种多声部、无指挥、无伴奏、自然和声的民间合唱形式，一领众和，分高低音多声部谐唱的合唱，这在中外民间音乐中都极为罕见。民族文化新疆维吾尔木卡姆艺术侗族大歌民族文化一部在藏族古代神话传说、诗歌和谚语等民间文学的基础上产生和发展起来的口头史诗,也是世界上迄今为止发现的史诗中演唱篇幅最长的巨作。一种古老的歌唱方式，声音从喉底里发出来，一人同时唱出两个声部，形成罕见的多声部形态。呼麦已经有千年历史，在全世界独一无二。藏族的《格萨尔》史诗蒙古族呼麦下列生活习俗和发明创造属于哪些少数民族？大多数信仰伊斯兰教喜欢演奏马头琴喜欢弹奏冬不拉藏药、藏医回族、维吾尔族蒙古族哈萨克族藏族图中分别反映的是哪个民族的节日？民族节日傣族藏族转山节泼水节民族节日回族开斋节蒙古族那达慕高山族丰收节汉族端午节请把下列民族与正确的节日连线雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众游园等活动。开斋节：伊斯兰历十月一日，家家户户早早打扫庭院巷道换上喜爱的新衣，上午八点汇聚清真寺，面向圣地麦加礼拜。泼水节：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感觉越是吉祥、幸福、健康。丰收节：农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚集在一起，载歌载舞，感恩丰收。元宵节：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度元宵节。那达慕节：每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上，举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。蒙古族藏族回族傣族高山族汉族民族分布特点：大散居，小聚居，交错杂居。汉族：少数民族：西南、西北和东北地区遍及全国，东部、中部最为集中。民族分布1各民族一律平等。2国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。3国家帮助各少数民族地区加速经济和文化发展。4在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。各民族有使用自己的语言文字和保持自己的风俗习惯的自由。5民族政策大散居小聚居交错杂居中华民族大家庭民族民族分布分布特点民族政策归纳总结宗教文化服饰节日语言文字民族构成2．我国少数民族中，人口最多的是（）A．满族B．回族C．壮族D．苗族C1．我国自治区名称中的五大少数民族分别是（）A．蒙古族回族藏族维吾尔族苗族B．回族藏族布依族满族朝鲜族C．蒙古族回族藏族维吾尔族壮族D．回族白族蒙古族壮族土家族C当堂演练3．反映朝鲜族的民族服饰是哪一幅？（）DCDBA4．下列有关少数民族的说法，不正确的是（）A．甲图是维吾尔族的干栏式木屋B．乙图是蒙古族的摔跤C．丙图是藏族的集体舞D．丁图是傣族的泼水节甲乙丙丁A西南西北东北大散居，小聚居，交错杂居云南省5.我国民族分布体现出什么特点？（1）汉族人口遍布全国，少数民族主要分布在_______、_______和_______地区，各民族分布具有“______________________________”的特点。(2)我国少数民族种类最多的省级行政单位是_________。见学生用书对应练习布置作业学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第一节地形和地势第1课时地形类型多样

山区面积广大情景导入点击图片播放视频认识我国地形类型自主探究新疆天山内蒙古高原东北平原四川盆地东南丘陵山地高原盆地平原丘陵按面积大小比例排序：山地、丘陵与比较崎岖的高原统称为山区，山区面积约占全国总面积的2/3。地形特征：地形类型多样，山区面积广大合作探究有利条件地形类型多样因地制宜山区面积广大有利于发展林业、牧业、旅游业、采矿业等我国地形类型的这种特征对我国经济社会发展有哪些影响？不利条件山区地形崎岖；交通不便；平原少；耕地不足；阅读材料地形与民俗山体是天然的回音壁，深谷是自然的共鸣箱。山高人稀，人们需要扯起嗓子招呼同伴。高亢、拖长的吆喝，能在寂静的山谷中长时间回荡，山歌中的喊句就是由这种吆喝演变而来的。黄土高原的秦腔兼有山地民歌的吆喝和西北民风的淳朴，其声如华山雄浑，如黄河奔腾，如黄土地般深厚。有赞词说:“一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛;八尺汉子眼泪流，出嫁的姑娘也回头。”云南民俗也深受高原地形的影响，高原四周地形破碎，山道崎岖。在交通运输不发达的年代，云南流传着“袖珍小马有能耐，火车没有汽车快”的说法。此外，这里多石林、溶洞。彝族和苗族的青年男女聚会在石林间、溶洞前，伴着明快的芦笙，联袂(mèi)把臂，翩翩起舞，构成一幅絢丽多姿的民俗画卷。认识我国地形分布特征东西走向天山山脉—阴山山脉昆仑山脉—秦岭、南岭南北走向贺兰山—六盘山—横断山脉我国主要山脉的走向：东北——西南走向大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山、长白山脉—武夷山脉、台湾山脉西北——东南走向阿尔泰山脉、祁连山脉弧形走向喜马拉雅山脉我国主要地形区的分布：四大高原：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原四大盆地：塔里木盆地准噶尔盆地柴达木盆地四川盆地三大平原：东北平原华北平原长江中下游平原三大丘陵：辽东丘陵山东丘陵东南丘陵我国地形分布特征地形网格状分布山脉构成地形“骨架”高原、盆地、平原和丘陵镶嵌其中归纳总结长江中下游平原—鱼米之乡华北平原—黄土地东北平原—黑土地四川盆地—紫色土柴达木盆地—聚宝盆云贵高原—地形崎岖，喀斯特地形黄土高原—千沟万壑青藏高原—终年积雪，冰川广布内蒙古高原—平坦开阔合作探究西侧东侧内蒙古高原华北平原四川盆地云贵高原南侧北侧准噶尔盆地青藏高原山脉名称大兴安岭太行山脉巫山横断山脉山脉名称天山山脉昆仑山脉塔里木盆地东北平原黄土高原长江中下游平原青藏高原塔里木盆地拓展探究1．30°N纬线经过的地形区(从西向东)：青藏高原—横断山脉—四川盆地—巫山—长江中下游平原—东南丘陵。2．36°N纬线经过的地形区(从西向东)：昆仑山脉—柴达木盆地—祁连山脉—黄土高原—太行山脉—华北平原。3．40°N纬线经过的地形区(从西到东)：塔里木盆地—内蒙古高原—黄土高原—太行山脉—华北平原—辽东丘陵。4．100°E经过的地形区(从北到南)：内蒙古高原—祁连山脉—青藏高原—横断山脉—云贵高原。5．105°E经线经过的地形区(从北到南)：内蒙古高原—黄土高原—秦岭—四川盆地—云贵高原。6．110°E经线经过的地形区(从北到南)：内蒙古高原—阴山山脉—黄土高原—秦岭—巫山—雪峰山—东南丘陵。当堂演练1.构成我国地形“骨架”的主要是（）A.山脉B.高原C.丘陵D.盆地2.下列山脉中属于东西走向的一组是（）A.大兴安岭、太行山、天山B.长白山、武夷山、昆仑山C.武夷山、喜马拉雅山、祁连山D.天山、秦岭、南岭AD3.“一江春水向东流……”“大江东去浪淘尽……”这些描绘我国大江大河的诗歌，表明我国的河流大多自西向东流，这与自然环境的哪方面有关（

）A.我国的地势特点B.我国的位置特点C.我国山区面积广大D.我国地形复杂多样A布置作业见学生用书对应练习学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第一节地形和地势第2课时地势西高东低，呈阶梯状分布情景导入你知道长江、黄河在哪里吗？中国地势特点地势西高东低，呈阶梯状分布自主探究呈三级阶梯状分布地势三级阶梯第一级第二级第三级分界山脉昆仑山脉、________和横断山脉大兴安岭、________、巫山和雪峰山平均海拔_____米以上1000～2000米____米以下主要地形区____高原、柴达木盆地塔里木盆地、______盆地、______高原、黄土高原、四川盆地和云贵高原东北平原、华北平原、__________平原祁连山脉太行山脉4000500青藏准噶尔内蒙古长江中下游合作探究西高东低呈阶梯状分布的地势特征对我国的影响。便于海上湿润气流深入内陆，形成降水，有利于农业生产；便于东西交通；落差很大，水能资源极为丰富。课堂小结中国地形地形类型多样山区面积广大三级阶梯的界限、海拔、主要地形地势特点对我国的影响地势西高东低呈阶梯状分布主要山脉四大高原四大盆地三大平原山区面积大的利与弊当堂练习1、小明在复习时对下面的地形和河流的特征有点混淆，你能帮他选一选，以下描述我国的是（

）A、地势中高周低，河流发源与中部，呈放射状流入海洋B、地势东高西低，多数河流东流入海C、地势西高东低，多数河流东流入海D、地势东西高、中部低，河流南流入海c2、我国山区面积广大，下列说法不正确的是（）A、适宜发展林业、牧业、采矿业B、利于形成多样化的民俗C、坡度大，不利于发展种植业D、交通不便，旅游资源贫乏D3.关于山区说法正确的是（

）A.在山区可以大力发展种植业B.在山区最适合发展林业C.山区交通便利，基础设施较好D.山区多发生干旱、地震等自然灾害B4.位于地势第一级阶梯上的盆地是（

）柴达木盆地B．塔里木盆地

C．四川盆地D．准噶尔盆地5.我国地势三级阶梯划分的依据主要是（）A.地形类型B.山脉走向C.平均海拔D.相对高度AC布置作业见学生用书对应练习学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第二节气候第1课时冬季南北温差大，夏季普遍高温情景导入广州花市哈尔滨灯节为什么出现两种不同的节日景观？大致经过秦岭——淮河一线，在青藏高原的东部边缘向南弯折。认识我国冬、夏气温分布特征自主探究我国1月平均气温分布图1月海口平均气温与漠河平均气温大约相差50℃。0℃等温线:我国1月平均气温分布图冬季气温的分布特征：南北气温差别很大,1月0℃等温线大致沿秦岭——淮河一线分布。我国7月平均气温分布图大部分地区普遍高温，只有青藏高原等少数地区，气温相对较低。夏季气温的分布特征：合作探究我国冬季最冷的地方漠河北极村1月平均气温为－30.6℃;那里曾经出现过－52.3℃的极端最低气温。我国夏季最热的地方新疆的吐鲁番我国夏季最热的地方是新疆的吐鲁番，7月平均气温为33℃。人称“火洲”。那里极端最高气温曾达到49.6℃。合作讨论0℃等温线淮河秦岭34°N1月份0℃等温线沿秦岭—淮河线突然向青藏高原东南边缘弯曲，为什么？地形因素影响7月份16℃等温线沿青藏高原边缘分布，为什么？我国7月平均气温分布图青藏高原平均海拔高认识我国温度带从北到南：另外还有青藏高原区寒温带—中温带—暖温带—亚热带—热带温度带主要分布地形区主要界线寒温带中温带暖温带亚热带热带大兴安岭北段准噶木盆地、内蒙古高原、东北平原塔里木盆地、华北平原、黄土高原秦岭—淮河以南、青藏高原以东(除热带地区外)西双版纳、雷州半岛、台湾岛南部、海南岛亚热带与暖温带分界线与秦岭—淮河线一致合作探究讨论我国温度带的划分对生产和生活的影响。一年一熟一年一熟两年三熟或一年两熟一年两熟或一年三熟一年三熟主要粮食作物温寒带：春小麦中温带：春小麦、玉米暖温带：冬小麦、玉米、谷子亚热带：水稻、冬小麦热带：水稻拓展探究青藏高原区的主要粮食作物是什么？一年可种植几季？青稞，一年一熟。为什么塔里木盆地与内蒙古高原纬度差不多，却属于暖温带？内蒙古高原受冬季风影响显著，塔里木盆地四面环山，冬季风影响相对弱化。当堂演练1.“南国春意浓，北国正冰封”反映了我国气温分布的哪一特征（）A．冬季南北温差大 B．夏季全国普遍高温C．雨热同期 D．季风气候显著2.青藏高原夏季气温相对较低，主要原因是（）A．海拔高 B．纬度高C．有极夜现象 D．受冬季风的影响强烈AA3.根据气温的南北差异，并结合农业生产实际，可将我国划分为一个青藏高原区和五个温度带，这五个温度带自北向南依次为寒温带、、、、热带。（）A．中温带、暖温带、亚热带

B．暖温带、中温带、亚热带C．中温带、亚热带、暖温带

D．亚热带、暖温带、中温带A4．如图中a箭头方向，没有穿过的温度带是（）A．热带 B．亚热带 C．暖温带 D．寒温带D布置作业见学生用书对应练习学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第二节气候第2课时东西干湿差异显著情景导入要了解中国降水量的空间（时间）分布情况，选择哪类地图呢？某地年降水柱状图认识我国降水的时空分布特征自主探究特征：分布不均南多北少东多西少总趋势：从东南沿海向西北内陆递减。1600mm800mm400mm200mm400mm等降水量线：经过大兴安岭—北京—兰州—拉萨西侧附近800mm等降水量线：经过秦岭——淮河一线找出800mm、400mm、200mm等降水量线。我国降水最多的地方：台湾岛东北部的火烧寮降水量最少的地方：吐鲁番盆地中的托克逊降水的季节分配有什么相同点，有什么差异？时间分配不均匀，夏秋季多，冬春季少。相同点：降水集中在5－9月，占全年降水量的80%左右。不同点：南方雨季开始早，结束晚，雨季长；北方雨季开始晚，结束早，雨季短。反映了降水在时间上的什么特征？降水年际变化大合作探究我国降水的时空分布特点给生产、生活带来哪些影响？西北内陆地区降水少，干旱显著，南方雨季长，易发生洪涝灾害；

降水年际变化大，农业生产旱涝灾害频繁。认识我国干湿区的分布的影响自主探究干湿地区划分的依据：年降水量蒸发量降水量>蒸发量气候湿润降水量<蒸发量气候干燥我国干湿地区划分为四类：干旱区半干旱区半湿润区湿润区湿润区年降水量一般在800毫米以上，植被以森林为主，耕地以水田为主。分布于秦岭—淮河以南、青藏高原东南边缘。（图为湖南凤凰古城周围的田园风光）半湿润区年降水量在400~800毫米，属森林和草原过度地带，耕地大多是草地。分布于东北平原、华北平原、黄土高原南部。（图为河北承德的森林草原）半干旱区年降水量为200-400毫米，植被以温带草原为主。这里是我国重要的牧区。分布于内蒙古高原东部、黄土高原南部，青藏高原东部、天山山脉。（图为内蒙古呼伦贝尔草原）干旱区年降水量在200毫米以下，远离海洋，植被稀疏，沙漠和戈壁广布。分布于内蒙古高原东部、黄土高原南部，青藏高原东部、天山山脉。（图为新疆克拉玛干沙漠）合作探究干湿状况对生产和生活的影响斜顶屋、吊脚楼降水丰富降水少平顶屋气候干湿程度会影响农业类型和农作物的分布湿润区水田农业区半湿润区旱地农业区干旱区半干旱区灌溉农业区、绿洲农业区畜牧农业区、灌溉农业区水稻小麦、玉米拓展探究想一想：东北的大兴安岭北部，小兴安岭，长白山以东地区降水在400mm—800mm之间，为什么属于湿润区？气温相对较低，冬季多雪，河流较多，蒸发量小当堂演练1．我国降水最多的地方是（）A．吐鲁番盆地的托克逊 B．曾母暗沙C．台湾的火烧察 D．珠江三角洲C2．我国降水量分布的递减规律与图中的哪个字母代表的线一致（）A．A B．B C．C D．DD3．从干湿地区划分来看，秦岭—淮河一线以南大部分地区属于（）A．湿润地区 B．半湿润地区

C．干旱地区 D．半干旱地区A4．如图景观中最可能属于温带半干旱地区的是（）A．B．C．D．B布置作业见学生用书对应练习学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第二节气候第3课时我国气候的主要特征情景导入你知道这些是哪里的气候类型吗？一山有四季十里不同天早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜天无三日晴，地无三里平我国气候的主要特征自主探究气候复杂多样季风气候显著五种气候类型：温带季风气候亚热带季风气候热带季风气候温带大陆性气候高原山地气候气候类型：温带季风气候与亚热带季风气候的分界线：沿青藏高原东南边缘到秦岭——淮河一线合作探究地点：漠河冬季漫长寒冷干燥夏季短促温暖湿润认识我国主要气候类型的特点气候特点地点：海口全年高温气候湿润终年皆夏气候特点：地点：吐鲁番气候干燥冬冷夏热气候特点：地点：五道梁四季常冬全年低温终年冰雪降水较少气候特点：归纳我国主要气候类型的一般特点：温带大陆性气候：温带季风气候：亚热带季风气候：热带季风气候：高原山地气候：拓展探究秦岭——淮河的地理意义③800毫米等降水量线；②暖温带与亚热带界线；④湿润区与半湿润区界线；⑤亚热带季风气候与温带季风气候分界线。①1月0℃等温线；比较温带大陆性气候与高原山地气候在气温日较差与年较差上的异同。温带大陆性气候气温年较差大日较差大高原山地气候气温年较差小日较差大认识影响我国气候的主要因素气候复杂多样季风气候显著纬度因素海陆因素地形因素冬季风：从亚欧大陆内部吹来的偏北风，寒冷干燥认识我国冬季风和夏季风的特点夏季风：从太平洋吹来的东南季风和从印度洋吹来的西南季风，温暖湿润。认识我国冬季风和夏季风的特点合作讨论阿拉伯半岛和我国长江以南地区纬度相近，但景观差异很大，想想这是什么原因？分析季风对我国气温的影响中国与世界上其他纬度相近地区气温的比较1．1月，齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比巴黎、纽约低多少？22.7℃3.9℃2．7月，齐齐哈尔、北京的平均气温，分别比巴黎、纽约高多少？4.4℃1.7℃3．齐齐哈尔、北京的气温年较差，分别比巴黎、纽约大多少？27.9℃5.6℃4．归纳季风对我国气温的影响受冬季风的影响，我国冬季气温低；受夏季风的影响，我国夏季气温高。气温年较差大。讨论季风气候对农业的影响?季风气候的显著特点是雨热同期，有利于农作物的生长；同时，季风气候降水年际变化大，易发生旱涝灾害。气候气候特征影响因素气候要素气候复杂多样季风气候显著海陆位置纬度位置地形降水气温课堂小结1．爸爸要带夏明去上海旅游，最好选择几月？（）A．1月B．6月C．7月D．10月2．我国在建筑上呈现南尖北平的形式，与此直接相关的是（）A．降水的多少B．地势的不同C．气温的高低D．植被的不同DA当堂演练3．四川、湖南、贵州等地的居民有爱吃辣椒的习惯，这可能与当地的（）有关？A．气候火热，特别是夏季炎热B．气候潮湿，特别是冬季阴冷潮湿C．温差大D．冬季寒冷B4．读图与绘图：图二图一ABC（1）图二中两种农业生产方式位于哪条山脉的两侧？它是哪两类干湿地区的分界线？大兴安岭半湿润地区和半干旱地区的分界线。（2）1月B地气温高于A地的原因是什么？C地气温低于B地，为什么？B地纬度低，且位于秦岭以南，受冬季风影响小，所以比A地气温高；C地位于青藏高原，地势高，所以气温低。布置作业见学生用书对应练习学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第三节河流第1课时以外流河为主情景导入如果说山脉构成中华大地的“骨架”，那么河流则构成中华大地的“血脉”。自主探究中国主要河流分布图发源地干流干流支流支流流域基本概念我国主要大江大河的分布河流的集水区域外流河内流河最终流入海洋的河流最终未能流入海洋的河流黑龙江辽河海河黄河淮河长江珠江怒江雅鲁藏布江塔里木河额尔齐斯河我国主要河流的分布黑龙江辽河海河黄河

淮河长江珠江塔里木河太平洋印度洋北冰洋内流河最长的内流河外流河怒江、雅鲁藏布江额尔齐斯河地势对我国的河流流向的影响我国地势西高东低，大多数河流自西向东流，最后注入太平洋。外流区与内流区的面积外流区内流区面积：2/3水量：超过95%面积：1/3水量：不到5%我国主要河流的分布我国年降水量分布我国主要河流的分布内流区与外流区的分界线与哪一条年等降水量线大体一致？内流域与外流区的分界线400毫米年等降水量线合作探究河流的水文特征水文特征水量水位流量流速汛期与枯水期含沙量结冰期水位以雨水补给的河流以冰雪融水补给的河流影响下列河流水位变化的主导因素流量中国东部主要河流流量的年变化曲线秦岭——淮河河流流量汛期(时间)结冰期含沙量秦岭——淮河以北松花江黄河秦岭——淮河以南长江西江不大不大短(夏季)最长小短(夏季)长最大最大长(夏季)无小大最长(夏季)无小1.为什么河流汛期都集中在夏季，但汛期长短不一样？合作讨论夏季降水集中，秦岭—淮河以北，雨季短，年降水量小；2.为什么西江汛期长，但流量比长江小？西江流域面积小，河流短；长江流域面积大，河流长，支流多。秦岭—淮河以南，雨季长，降水量大。3.为什么秦岭——淮河以北河流，有结冰期？秦岭——淮河是一月平均气温0℃等温线经过的地方。4.为什么黄河含沙量最大？黄土高原位于黄河中游，水土流失严重。淮河秦岭黄河长江珠江黑龙江松花江读图归纳四条河流汛期长短的分布规律。我国主要河流的分布汛期影响因素：雨季长短1.松花江与黄河在春暖花开时为什么会有一个短暂的汛期？2、我国东部河流（东北河流除外）的汛期自南向北有什么变化规律？自南向北，汛期越来越短。合作讨论春季气温回升，冰雪消融。3．我国西部塔里木河夏季河流也会上涨，出现汛期，成因是否和东部河流一样？塔里木河流经干旱区，夏季降水仍然少，但附近山区冰雪融水增多，补充了水源，流量增大。不一样4、我国大多数河流只有一个汛期（夏汛），为什么东北的河流有两个汛期（春汛、夏汛）？我国大部份河流的汛期出现在夏季，是高温多雨造成的，东北地区的河流因冬末春初积雪融化，还会形成一次春汛。汛期枯水期鄱阳湖九江蛤蟆石水域码头汛期、枯水期景观对比0℃淮河秦岭以北冬季结冰以南冬季不结冰我国1月平均气温分布图冰期影响因素：最冷月气温黑龙江冰期约180天淮河黄河冰期约100天秦岭该地区河流无冰期我国主要河流的分布我国东部主要河流结冰期世界上最长的运河——京杭大运河纵贯南北水上交通要道，孕育了一座座名城古镇，繁荣了我国经济发展。京津冀鲁苏浙海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系人工河流—京杭运河沟通水系:流经省市:长度:1800km概况当堂演练读图完成1—2题。1．属于内流河的是()。A．甲B．乙C．丙D．丁2．会出现凌汛现象的是()。A．甲B．乙C．丙D．丁DB3、哪条河流汛期最长？（）A、长江B、黄河C、黑龙江D、珠江DA4、哪条河流无结冰期？（）A、闽江B、海河C、辽河D、嫩江5、我国注入北冰洋的河流是？（）A、长江B、黑龙江C、珠江D、额尔齐斯河DC6、哪一组河流水量小、汛期短、含沙量大（）A、黑龙江、鸭绿江B、怒江、澜沧江C、黄河、海河D、闽江、钱塘江布置作业见学生用书对应练习学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第三节河流第2课时长江情景导入1.点击图片播放视频2.点击喇叭播放歌曲合作探究长江流域水系图观察长江干流的形状长江的水文特征唐古拉山东海长江发源地、注入海洋长江源入海口朝天门虎跳峡

唐古拉山上海东海西藏自治区青海四川重庆云南湖北湖南江西安徽江苏长江干流流经省区青藏高原四川盆地云贵高原长江中下游平原长江干流流经地形区上海湖口武汉宜昌重庆上游中游下游长江上、中、下游的划分上游落差大，多峡谷，多急流。根据各河段景观和水文特征，判断河段中游多“曲流”，多支流，多湖泊。下游水流平稳，江阔水深，便于航运。长江三峡瞿塘峡两壁对耸狭窄，最窄处不到百米，最宽处不过150米，以雄伟险峻著称。巫峡又名大峡。巫峡绮丽幽深，以俊秀著称天下。它峡长谷深，奇峰突兀，层峦叠嶂，云腾雾绕，江流曲折，百转千回，船行其间，宛若进入奇丽的画廊，充满诗情画意与惊险刺激。西陵峡三峡中最长的，其特点是峡中有峡，滩内含滩，江流回环曲折，水势凶险。宜宾乌江重庆洞庭湖武汉宜昌汉江湖口鄱阳湖上海雅砻江岷江嘉陵江湘江赣江长江的支流沱沱河长江水系图结合各河段的水文特征分析，长江水能资源主要集中在哪个河段？哪个河段，航运价值更大？长江干流纵剖面图宜昌湖口长江的开发与治理自古以来，长江就是我国东西运输的大动脉。长江干流横贯东西，宜宾以下四季通航。干流航线和多条铁路及京杭大运河相交，既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区。目前，长江干支流形成纵横广阔的水运网，通航里程占全国内航道总里程的2/3。因此，人们把长江称为“黄金水道”。四季通航京杭运河京广线京九线京沪线

长江航运——“黄金水道”全国通航里程最长东海葛洲坝三峡水电站的分布丹江口三峡工程长江在四川宜宾至湖北宜昌之间的河段称为川江。川江滩多急流，长江三峡工程的兴建从根本上改善了川江航道，万吨级船队从长江入海口可直达重庆。此外，长江三峡工程具有防洪、发电、养殖、供水等综合效益。治理川江长江在湖北枝城到湖南城陵矶河段称为荆江。荆江河道蜿蜒蛇行，多浅滩和沙洲，水位高出北岸平原，加上河道弯曲，地势低洼，水流不畅，容易积水。中华人民共和国成立后，对荆江进行了综合治理，防洪和航道效益显著。治理荆江青海上海入海口长江干流河源上游（水土流失）宜昌中游湖口下游（泥沙淤积、洪涝灾害、水污染）长江干流各河段主要的生态和环境问题四川西藏云南重庆湖北湖南江西安徽江苏生态问题上游地表坡度大，森林破坏严重，水土流失，滑坡和泥石流频发；中下游汛期易发生洪涝灾害；中下游工农业发达，水体污染严重。治理措施加强各流域的生态建设，中下游加固大堤，退田还湖，兴修水利，治理水体污染湖南汉寿县青山埦退田还湖形成的青山湖长江源流概况发源地青藏高原的唐古拉山脉注入海洋_____长度6300千米干流流经省区青、川、藏、滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪流经地形区_________、云贵高原、__________、_______________主要支流雅砻江、_____、嘉陵江、乌江、湘江、_______、赣江上、中、下游分界点______________主要水电站丹江口、____________宜昌、湖口青藏高原四川盆地长江中下游平原东海岷江汉江葛洲坝、三峡课堂小结各河段特征上游：_______，水流湍急，水能资源丰富中游：__________，

、多湖泊下游：___________长江的开发在长江支流和干流上相继建起了许多水电站，有“___________”之称；长江干流横贯东西，支流众多，干支流构成纵横广阔的水运网，有“___________”之称。落差大河道蜿蜒多支流江阔水深水能宝库黄金水道当堂演练读长江水系示意图，完成1—2题。1．关于长江，下列说法正确的是()。A．宜昌、武汉将长江划分为上、中、下游B．长江上游落差大，水能资源丰富C．长江中游江阔水深，利于航运D．长江下游河道弯曲，滩多流急B2．合理利用长江各河段优势发展经济的是()。A．河段①②发展淡水养殖业B．河段②③发展水电业C．河段①③发展内河航运业D．河段①②③沿线发展旅游业D布置作业见学生用书对应练习学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。谢谢大家第三节河流第3课时黄河情景导入陕北民歌《天下黄河九十九道湾》合作探究指图汇报黄河发源地、注入海洋干流流经省区。黄河源头宁夏平原壶口瀑布龙羊峡水电站黄河的水文特征青海甘肃四川宁夏山西陕西河南内蒙古山东巴颜喀拉山渤海黄河发源地、注入海洋干流流经省区黄土高原华北平原黄河流经的地形区内蒙古高原青藏高原黄河源头之一——约古宗列曲一股股细微的清泉黄河入海口黄河如同一条黄龙深入蔚蓝大海，堪称天下奇观。湟水洮河汾河河口桃花峪渭河泾河黄河水系图黄河上、中、下游的划分主要支流河流长度(千米)流域面积(万平方千米)年径流量(亿立方米)长江6300180.99513黄河546475.2661松花江230855.7762辽河139022.9148珠江221445.43338海河109026.4228淮河100026.9622对比分析为什么只能说黄河是我国第二长河？黄河和长江的长度、年径流量对比样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

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