山西省朔州市山阴县2024届三下数学期末综合测试模拟试题含解析

山西省朔州市山阴县2024届三下数学期末综合测试模拟试题一、用心思考，我会选。1．秦天是（）年2月29日出生的。A．1986 B．1996 C．19982．用24时计时法表示下午3时是（）。A．15时 B．3时 C．17时3．81×25,积的末尾有()个1．A．1 B．2 C．34．256÷5＝50……6，下面验算方法正确的是（）。A．5×6＋50 B．50×5＋6 C．50×55．在下图中,甲、乙两部分()．A．周长和面积都相等 B．周长和面积都不相等 C．周长相等,面积不相等二、认真辨析，我会判。6．5元8角用小数表示是5.08元。（______）7．风从南方吹来，彩旗飘向南方。（________）8．风车转动是平移现象．（____）9．最小的自然数是1．（__________）10．今天上午10点阳光灿烂，再过12小时还可能出太阳．_____．三、仔细观察，我会填。11．一篇文章有42行，每行以25个字计算。根据竖式，在括号里填上合适的数。50……表示2行共（______）个字。100……表示（______）行共（______）个字。1050……表示（______）行共（______）个字。12．在（）里填上合适的数，使算式成立。（__________）×90=5400（__________）×800=32009×（__________）=270012×（__________）=480013．把一条5米长的铁丝，平均分成6份，每份长_____米，每份占这根铁丝的_____。14．□÷6＝10……△，余数最大可以填（________），当余数最大时，被除数是（________）。15．一年有（________）个大月，（________）个小月。大月每月有（________）天，小月每月有（________）天，二月有28天的是（________）年。16．两个边长都是6厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的面积是（________）平方厘米。17．657÷7的商是（_____）位数；657÷5的商是（_____）位数.18．①562÷________

=________……2②________÷5=126……________③530÷________

=7……5④________÷5=26……4四、认真细致，我会算。19．直接写得数。90÷3＝15×4＝2.1－0.3＝30×24＝72÷6＝＋＝（108－99）×0＝30÷6×5＝20．用竖式计算。（带★的要验算）34×51＝3.7＋20.5＝★79×66＝980÷7＝8.2－0.8＝609÷3＝21．计算下面各题。五、动手操作，我能行。22．下面的几张照片分别是谁拍的？连一连23．连一连。24．下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式？连一连．六、生活问题，我会解。25．妈妈用500元买2台电风扇，每台电风扇209元，应找回多少钱？26．一头奶牛一天产奶17千克，照这样计算，24头奶牛一星期一共产奶多少千克？27．四年二班同学出生的季节,如下图。(1)哪个季节出生的人数最多?(2)一共有多少人?(3)提出一个数学问题并解答。28．甲、乙两城的铁路长960千米，一列火车于上午8时从甲城开往乙城，下午2时到达。这列火车每小时行多少千米？29．幼儿园的张阿姨把128个幸运星平均分给8个小朋友,每个小朋友分得多少个?

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】判断平年、闰年的方法：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年；闰年的特点是2月有29天，据此解答即可。【详解】A．1986÷4＝496……2，有余数，1986是平年，2月只有28天，不符合题意；B．1996÷4＝499，没有余数，1996是闰年，2月有29天，符合题意；C．1998÷4＝499……2，有余数，1998是平年，2月只有28天，不符合题意。故答案为：B【点睛】此题考查平年、闰年的判断方法和闰年2月份的特点。2、A【分析】普通计时法转换成24时计时法的方法：中午12时以前的，直接去掉限制词。中午12点以后的，去掉限制词，“整时”加上12。【详解】用24时计时法表示下午3时是15时。故答案为：A。【点睛】本题考查24时计时法和普通计时法的互化方法，需熟练掌握。3、C【解析】略4、B【分析】根据“被除数＝商×除数＋余数”进行验算即可解答。【详解】根据分析可知，256＝50×5＋6，所以B项正确。故选：B。【点睛】本题主要考查学生对有余数除法验算方法的掌握和灵活运用。5、C【详解】略二、认真辨析，我会判。6、×【分析】根据用小数的意义：用元作单位，则写在小数的小数点前面的数表示整元；小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分，由此解答。【详解】5元8角用小数表示是5.80元；故答案为：×【点睛】本题主要考查根据用小数的意义进行单位的换算，注意元角分之间的进率。7、×【分析】根据题意，找到南的相对方向，即北方。【详解】根据分析可知，风从南方吹来，彩旗飘向北方。故答案为：×【点睛】此题主要考查学生对方向的理解与应用。8、×【详解】根据旋转的含义可知：风车转动是旋转现象，所以本题说法错误；故答案为×．9、×【详解】略10、×【分析】因为今天上午10点过12小时是今天晚上的22时，即晚上10时，所以一定不出太阳，属于确定事件中的不可能事件；据此判断即可．【详解】今天上午10点过12小时是今天晚上的22时，即晚上10时，所以一定不出太阳；故答案为×．三、仔细观察，我会填。11、50401000421050【分析】25×42的竖式中，50表示25与42中个位上的2相乘，表示2行共50个字；100表示25与42中十位上的4相乘，即25×40，表示40行共1000个字，1000＋50＝1050，所以1050表示25与42相乘，表示42行共1050个字。【详解】50……表示2行共50个字。100……表示40行共1000个字。1050……表示42行共1050个字。故答案为：50；40；1000；42；1050【点睛】本题考查两位数乘两位数的笔算，要求学生掌握并了解竖式中各部分的意义。12、604300400【解析】略13、【分析】把一条5米长的铁丝，平均分成6份，求每份长，用这根铁丝的长度除以平均分成的份数；把这条铁丝的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份占这根铁丝的。【详解】5÷6＝（米）1÷6＝答：每份长米，每份占这根铁丝的。故答案为：，。【点睛】解决此题关键是弄清求的是“分率”还是“具体的数量”，求分率：平均分的是单位“1”；求具体的数量：平均分的是具体的数量，要注意：分率不能带单位名称，而具体的数量要带单位名称。14、565【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则△里面的数要小于6。要使口里面的数最大，则△里面的数应是5。再根据被除数＝商×除数＋余数解答即可。【详解】在有余数的除法口÷6＝10……△中，余数最大可以填5。10×6＋5＝60＋5＝65则当余数最大时，被除数是65。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数＝商×除数＋余数也常用于有余数除法的验算。15、743130平【分析】一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12月是大月，大月有31天；4、6、9、11月是小月，小月有30天。平年2月有28天，闰年2月有29天。据此解答即可。【详解】一年有7个大月，4个小月。大月每月有31天，小月每月有30天，二月有28天的是平年。故答案为：7；4；31；30；平。【点睛】本题考查学生对年、月、日的认识，注意平时基础知识的积累。16、72【分析】根据题意可知，用两个边长是6厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积等于边长是6厘米的正方形面积的2倍，根据正方形的面积＝边长×边长，把数据代入公式解答。【详解】6×6×2＝36×2＝72（平方厘米）故答案为：72【点睛】此题主要考查长方形、正方形面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。17、两三【详解】略18、780答案不唯一6322答案不唯一75134【解析】①已知被除数和余数，可以先求出除数和商的乘积，用被除数减去余数，然后确定除数和商；②已知除数和商，要求余数和被除数，在有余数的除法里，余数必须小于除数，据此可知，余数不唯一，然后用商×除数+余数=被除数，据此列式计算；③已知被除数、商和余数，求除数，用(被除数-余数)÷商=除数；④已知除数、商和余数，求被除数，用除数×商+余数=被除数，据此列式解答.【详解】①(562-2)÷7=560÷7=80（答案不唯一）；②此题答案不唯一，余数可以是1、2、3、4，当余数是2时，被除数：126×5+2=630+2=632；③(530-5)÷7=525÷7=75；④26×5+4=130+4=134.故答案为：①7，80（答案不唯一）；②632，2（不唯一）；③75；④134.四、认真细致，我会算。19、30；60；1.8；720；12；；0；25【分析】根据整数、小数和分数加减乘除法的计算方法解答。【详解】90÷3＝3015×4＝602.1－0.3＝1.830×24＝72072÷6＝12＋＝（108－99）×0＝030÷6×5＝5×5＝25【点睛】直接写得数时，观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。20、1734；24.2；5214；140；7.4；203【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数加减法的计算方法解答。乘法验算时，交换两个乘数位置看是不是仍等于积。【详解】34×51＝17343.7＋20.5＝24.2★79×66＝5214验算：66×79＝5214980÷7＝1408.2－0.8＝7.4609÷3＝203【点睛】乘法验算时，也可以用积除以乘数看是不是等于另一个乘数。21、144；90；104【分析】（1）从左往右依次计算；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的除法。【详解】＝864÷6＝144＝630－540＝90＝728÷7＝104【点睛】本题考查了整数的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。五、动手操作，我能行。22、【解析】略23、【解析】略24、16种．【解析】略六、生活问题，我会解。25、82元【分析】每台电风扇209元，则买2台电风扇花费209×2元。妈妈共有500元，则应找回500－209×2元。【详解】500－209×2＝500－418＝82（元）答：应找回82元。【点睛】明确买2台电风扇花费了418元是解决本题的关键。26、解：17×24×7=408×7=2856（千克）答：24头奶牛一星期一共产奶2856千克.【解析】【考点】整数的乘法及应用【分析】根据题意，用每头奶牛每天的产奶量×头数×时间=24头奶牛一星期一共产奶质量，据此列式解答.27、(1)秋季(2)30人(3)春季出生的和