法律为我们护航课件省公开课

法律伴我们成长——法律为我们护航第1页

青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本事、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史、现实，也是未来；是我们这一代，更是青年一代。中华民族伟大复兴中国梦终将在一代代青年接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。第2页学习目标体会法律对未成年人特殊关爱和保护，并深入领会“全党要关心和爱护青年、坚持全方面依法治国、培育和践行社会主义关键价值观”等十九大精神

学会自觉接收来自各方面保护

了解未成年人需要特殊保护原因，知道我国经过法律伎俩对未成年人进行特殊保护第3页

自主学习预习第95-100页1.什么是未成年人？2.未成年人为何需要给予特殊保护？3.对未成年人实施特殊保护法律有哪些？4.保护未成年人正当权益四道防线是什么？5.未成年人在享受特殊保护同时，要注意什么？第4页

合作探究一你了解自己吗？未成年人在生理和心理上有哪些特点？第5页1未成年人为何需要给予特殊保护（一）第6页保护儿童权利历程1990年1989年救助儿童国际联盟首次提出“儿童权利”1924年1924年第一份《儿童权利宣言》诞生1959年联合国大会经过了《儿童权利宣言》联合国经过了含有法律约束力《儿童权利条约》我国政府正式签署了联合国《儿童权利条约》签署联合国《儿童权利条约》有196个国家第7页四大权利生存权发展权受保护权参加权无歧视儿童最大利益尊重儿童基本权利尊重儿童观点四项基本标准第8页Q:为何是世界上最广为接收条约之一？第9页2未成年人为何需要给予特殊保护（二）未成年人生存和发展事关人类未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类共识。保护未成年人正当权益，是人类文明和社会进步应有之义。第10页

我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了尤其要求；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。对未成年人实施特殊保护法律有哪些？第11页

坚持全方面依法治国。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，完善以宪法为关键中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家……相关专题有：压力、情绪、婚恋、家庭、亲子、人际关系指导、职业生涯规划、健身、养生、理财、孕期指导等条件允许，也能够邀请外部教授第12页培育和践行社会主义关键价值观。要把社会主义关键价值观融入社会发展各方面，转化为人们情感认同和行为习惯。坚持全民行动、干部带头，从家庭做起，从娃娃抓起。

第13页家庭保护司法保护社会保护学校保护法律责任总则附则法律时间——带你了解《未成年人保护法》第14页主体要求地位家庭保护

学校保护

社会保护

司法保护

四大保护含义及主要性对未成年人进行教育，促进未成年人发展学校、幼稚园和其它教育机构生活上关心照料和思想上教育培养主要保障国家、社会团体、企业事业组织、其它组织和个人

主要作用

第一阵地

基础创造有利于未成年人健康成长社会环境依法推行职责，对未成年人实施专门保护必不可少组成部分父母或其它监护人司法机关：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门第15页

合作探究二现身说法

联络本身实际举例，你都感受到了哪些详细保护？第16页父母对儿女有抚养教育义务第二十一条第一、二款第17页

中华人民共和国公民有受教育权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全方面发展第四十六条第18页营业性歌舞厅以及其它未成年人不宜进入场所、应该设置显著未成年人禁止进入标志，不得允许未成年人进入。

第三十三条第19页已满十四面岁不满十八周岁人犯罪，应该从轻或者减轻处罚

第十七条第20页家庭保护第21页学校保护第22页社会保护第23页司法保护第24页

保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城镇基层群众性自治组织、未成年人监护人和其它成年公民共同责任。

第六条第25页使未成年人免受伤害，除了自觉接收四大保护，我们还需怎么做？

未成年人健康成长也需要本身增强自我保护意识，提升自我保护能力第26页

合作探究三小强故事

小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈爷爷相依为命。父亲从来不论他，母亲也极少来探望他。小强11岁时，爷爷逝世了，他只能和父亲住在一起，父亲经常打骂他，进入初中后，他经常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或者旷课，即使勉强坐进了教室，也是心不在焉。第27页

合作探究三小强故事Q:1、你怎样对待小强父母和网吧老板行为？2、针对父母行为，小强能够向谁求援？3、假如你是小强同学，你愿意给他提供哪些帮助？4、小强在学校表现有需要反省地方吗？第28页小强故事Q:针对父母行为，小强能够向谁求援？四是向人民法院提起诉讼一是向其它有监护资格人请求帮助二是向律师事务所等寻得法律帮助三是向当地法律援助机构申请法律援助诉讼路径法律援助法律服务非诉讼路径第29页小强故事Q:假如你是小强同学，你愿意给他提供哪些帮助？友善第30页小强故事Q:小强在学校表现有需要反省地方吗？

未成年人要珍惜自己权利，依法行使自己权利，同时要尊重和维护他人权利，自觉推行公民应尽义务第31页

课堂小结第32页

达标练习1．我国未成年人保护法保护对象是（）A．没有违法犯罪未成年人B．在学校读书未成年人C．未进行户口登记未成年人D．未满18周岁未成年人2.未成年人生存和发展事关人类未来，所以我们应该（）①满足未成年人全部要求②对未成人给予特殊关爱和保护③