幼儿园配班老师上学期中班学期计划

幼儿园配班老师上学期中班学期计划

幼儿园配班老师上学期中班学期计划（一）：幼儿园配班老师工作计划

中班幼师配班个人计划

针对中班幼儿的年龄特点和班级实际情况，特意制定“幼儿园中班下学期班务计划“，通

过多种形式的活动，不断提高幼儿一日活动的能力，培养幼儿良好的生活、卫生、学习

习惯，

促进幼儿全面素质的发展。

一、基本情况：

本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。我班幼儿都明显的懂事了，对老师提出的

常

规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生

活、

学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。绘画能也提高

了许

多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事了。但

也有

不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班级实际

情况，

根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的发展，特制定“幼儿园中班下学期班务

计划”。

二、安全工作：

1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，才能接送孩子：对于

持

卡的陌生人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故;

3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、

以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检

查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；

4、培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；

5、让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；

知

道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的

安全

知识，提高幼儿安全、自我保护意识）；

6、教育幼儿不离开集体，不随便离开幼儿园；

7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数；

8、能够有序排队、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道安全的

基

本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。

三、卫生保健工作：

1、做好春夏两季传染病的预防工作；

2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。

3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；

4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍

掉

身上的灰尘；

5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交

接

记录：

6、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播，

加

强检查、指导。

7、高兴入园、主动问早间好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。

8、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子,

自我检查手、足有无异常。

10、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

11、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

四、教育教学：

1、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、

测

量等方法”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习

自

律，树立规则意识。

3、积极参加户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护体育器械。开展“一物多玩”的幼

儿体育活动。

4、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开

展

安全教育，提高自我保护的意识和

能力。

5、能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

6、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、

爱

护公物，具有一定的集体意识。

7、对科技活动有主动探索的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者,

有爱心和同情心。

8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环

的情感与行为。

9、促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划

的

可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能

力的

提高。

10、继续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结

合，进行教育教学活动的开展。在活动中，观察孩子的情况，以便生成新的活动，更有

利于

孩子的发展；

11、积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录，并根据

孩子的需要，提供丰富的材料；

12、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公

共卫生。

四、环境创设：

1、根据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出安全、真实、秩序、简洁、自由的环境；

2、根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，

利

用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境；【幼儿园配班老师上学期中班学期计

划】

3、根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随

时

根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料；

4、采用音乐常规，让孩子在轻松愉快的氛围中进行一日生活活动;

5、小班时在老师培养下，我班孩子的秩序感培养得较好，本学期我们将在小班的基础

继续对孩子的秩序感进行培养，尤其是新生。在培养的过程中，要求老师蹲下来与小朋

友说

话、说普通话；并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立平等、尊重的好朋友关系;

6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设整洁、温馨的环境；

7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要根据

幼

儿发展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料•，以保证区域活动有效

开展。

8、自然角根据春季特征，种植植物供幼儿观察，并根据不同年龄段作出观察记录，并

收

集好相关的资料和图片。

9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：具体措施：篇二：配班计划总

统

人工作计划

很高兴成为一名幼儿教师，成为金宝宝幼儿园教师团体的一位老师。固然我刚进幼儿园,

毫无经验。但是很荣幸的可以跟一名非常优秀的老师一起搭档，成为一名配班老师。虽

然只

是一周多的工作但是却让我明白了；幼师不是和小朋友玩游戏这么简单的。希望各位老

师在

以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出来并且能帮助我解决困难。下面是我对

这学

期自己的一个工作计划：在教学方面

一.了解幼儿基本情况和特点。

1.跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。

2.实习班级授课方式，教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。

配合主班老师工作。

1.认真配合主班老师把幼儿照顾好，不懂的事情就要问。

2.跟主班老师搞好关系，创建和谐平等的工作环境。

三.与家长进行良好沟通。

1.注意观察孩子的一举一动，如果孩子有什么异常行为，及时和家长沟通联系。

2.乐于和家长沟通，家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。

个人努力方向

1.尽快熟悉教学程序和计划，多学多看多听多问。

2.发挥自己的强项，尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们

3.踏实努力做好本职工作。

以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标，也希望各位老师和领导能加以

监督和指正。

启蒙一班：姚桂兴

2014-2-27个人工作计划

很高兴成为金宝宝幼儿园的新成员。新学期开始了，本学期我和老师共同步入小班的生

活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会

思考、

会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的

原则”

开展各项工作。制定出以下工作计划：

、班级情况分析及工作重点

本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及

培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主

题探

究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二、幼儿发展目标

（-）健康领域

1.逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2.在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋。

3.了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护。4.愿意和同伴参加

体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

（二）语言领域

1.学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流。

2.学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动。

3.喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的认识和感受。

（三）社会领域

1.愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人。2.乐意和同

伴

一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐.

3.在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人。乐意招呼熟悉的人，学

习求助和感谢。

4.学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

5.学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则。

（四）科学领域

1.在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2.乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。

3.喜欢操作、摆弄。

4.亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物。

（五）艺术领域

1.在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事

物，并产生愉悦的情绪。

2.喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3.尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技【幼

儿园配班老师上学期中班学期计划】

能。

4.学习用自然的声音唱歌，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜欢打击乐活

动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏。

三、教育教学工作

1.做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、

不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：

(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长

填

写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园

的消

极情绪。

(2)给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境

(3)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

2.培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)认识自己的标记；

(2)学会正确的洗手方法；

(3)能安静午睡，不吵醒别人；

(4)培养良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。

3.培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中；

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢:

(3)学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4.深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩

子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

5.注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，

及时发现问题、了解孩子。

6.丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言

活动的形式。

四、卫生保健工作

小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项

卫生保健工作•在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿

提供

一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼

儿喂

药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时.，坚持每天的户外活动，给幼儿创设一个宽松、

愉悦

的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参

与意识和配班意识，真正做到保教合一。

五、家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强

与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)加强与家长的交流与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等

形

式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参

加班上的活动。

(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配

合，

并不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

以上是我本学期的个人工作计戈h在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步

启蒙二班：杨佩佩2014-3-12个人工作计划

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了.在一本书上看到，老师分四种

类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一直不断努

力，

积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一

直朝

着这个目标奋进。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各

项工

作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。

一、配班工作

这学期我担任了大一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配

【幼儿园配班老师上学期中班学期计戈M

合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。

二、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。篇三：幼

儿园中二班下学期教师个人工作计划

个人工作计划

新学期在浓厚的春节气氛下简单而隆重的开始了！回想上学期，虽然工作中还有很多的

不足之处，但是我还是努力的完成了各项任务！绘画方面也能做到大胆、颜色画面丰富!

但

是我班的幼儿对于美术涂色不够均匀、数学和安全教育方面进步不明显！回顾过去，展

望未

来，总结了上学期的不足经验，新的学期我将更认真的、更仔细的制定好教学计划任务

等，

并尽自己最大的努力的完成教学任务！新学期的工作开始了，为了每一个孩子都有获得

更好

的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特

制定

该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素

质。

现将本学期工作计划如下:：

-提高思想政治素养

积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做

起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好

的师

德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。工作中，以教师道德规范要求自

己，

以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上

得到

发展。

二、加强幼儿保育工作：

我班有几个自理能力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和耐心对待每一位孩子，让

他们感到老师的爱，小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适应新的环境,

在愉

幼儿园配班老师上学期中班学期计划（二）：中班幼师配班个人计划

中三班班级计划

伴随新学期孩子们的入园，我的幼儿教师工作也伴随着开始了！根据中班幼儿的年龄特

点和实际情况，我制定了以下班级计划，以进一步提高幼儿一日活动的能力，更好的培养其

良好的生活、卫生和学习习惯，促进幼儿全面素质的发展。

一、本职工作:

我会在周老师的指导下认真做好班级及每周安排组织的教育活动，认真完成各类表册的

填写，在幼儿园日常活动中做好观察记录，与周老师一起为幼儿园创设良好的班级环境，在

工作中及时发现自己的不足并及时反思，不断总结教学经验，团结一致，齐心协力认真的做

好班级全面工作。

二、班级情况：

本学期我班幼儿48名，从假期的观察看，他们比小班的孩子都明显的懂事了，对老师

提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有了初步的责任感。绘画能

也提高了许多，能按自己意愿画画了，会根据音乐节奏打击乐器了，能做自己力所能及的事

了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培养，针对幼儿年龄特点、班

级实际情况，根据幼儿园的年度工作，为促进幼儿全面素质的发展，特制定“幼儿园中班下

学期班务计划”。

三、教育教学工作：

不断提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，并把一些好的教育教学理论方法运用到

具体实践中，认真上好每一节课。本学期共个主题活动

所要达到的具体的主要目标如下：

1.健康领域：积极参加户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱护体育器械，开展“一物

多玩”的幼儿体育活动；喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习

惯；

2.社会领域：在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规

则，学习自律，树立规则意识；团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识；初步形成良好

的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心并能大胆地表达自己的愿望、主动与

人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为：

3.科学领域：能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念，学习使用

比较、分类、排序、测量等方法以及对科技活动有主动探索的愿望；

4.艺术领域：能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻

器械操，能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美；

5.语言领域：引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，掌握恰当的语

言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高；

6.区域活动：积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录,

并根据孩子的需要，提供丰富的材料。区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域

设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，

以保证区域活动有效开展；

四、安全工作：

1.对于持卡的陌生人，力在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才

能放孩子；

2.户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；

3.每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加

午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危险物品上床，检察幼儿有无将异物放进嘴里等；

4.班级教学中开展安全教育活动，增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全和自我保护意识;

5.每天做好交接工作，注意幼儿的健康状况，做到随时清点人数；

五、卫生保健工作：

1.养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的习惯；

2.大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；

3.对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，校医按时喂药；

4.高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况；

5.安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，

自我检查手、足有无异常；

6.知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动；

六、环境创设：

1.根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利

用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境。

2.根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时

根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料。

3.本学期我们将在小班的基础上继续对孩子的秩序感进行培养，尤其是新生。在培养的

过程中，要求老师蹲下来与小朋友说话、说普通话；并鼓励幼儿大胆表达自己的想法，与幼

儿建立平等、尊重的好朋友关系；

4.环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境:

具体措施：

(1)根据近期幼儿培养目标投放区域材料；

(2)教学活动幼儿操作、制作材料延伸至区域中；

(3)在活动开展后教师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设；

七、家长工作：

重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作。

1.根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情

况，取得家长的配合。

2.召开不定期小型家长会，向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况，同时虚心听

取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。

3.把教育活动课堂拓展到家庭，和家长一起讨论教育教学方案，让家长更好地了解幼儿

在园的活动情况，充分利用家庭教育资源。

总之，我班教师将遵守园里的各项规章制度，以“一切为了孩子”为宗旨，时刻把幼儿的

安全放在首位，以满腔的热情投身到工作之中。

幼儿园配班老师上学期中班学期计划(三)：2016中班上学期班务计划

范文一：中班上学期班务工作计划

一、班级情况分析：

本学期我班新增幼儿12人，共计47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼儿尚未满3

岁。大部分幼儿通过一年的幼儿园生活，自理能力有了较大提高，良好习惯逐渐养成，认识

能力有所发展。但是因家教环境影响，特别是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手能力较差，

社会交往技能差。在总结了上学期工作经验，围绕本园《保教工作实施计划》以及《中班组

教研工作计划〉〉和本班具体特点，我班3位老师共同协商，制订如下计划：

二、班务工作重点：

1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区-美工角.

2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。

3、提高幼儿生活自理能力，特别是自我服务能力：收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。

4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养，培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知

道遵守规则，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。

5、搞好十月”家长开放活动”

6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设

小药箱。

三、常规工作

1、提前做好幼儿入园的一切准备工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新

生情况，旧生入园。

2、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培养其自我服务能力。

3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录.

4、每周周五三位老师一起进行一次班务会，分析本周工作情况，调整、改进工作方法

及进程。

四、环境创设

1、家园联系栏：除月目标、周计划、家教小知识等外，还根据教学需要设置了英语专

栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。

2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为

本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的健

子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。

3、教室布置：在原有的基础上进行更换，让幼儿参与环境美化，做到有班级特色，空

中吊饰用上幼儿照片，体现以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主人翁感。

五、教育教学

(-)健康领域

1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续

2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗碗、整理床铺。

3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累”注意安全”的生活经验。

4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢例子，培养积极参加体育活动的

兴趣。

5、练习投掷、滚球、平衡等动作。

（二）语言领域

1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。

2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。

3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。

4、学习用简单的反义词表示相反的意思。

5、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。

（三）科学领域

1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。

2、获取探索事物规律的经验。

3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。

4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成，比较5以内数的数量关系。

（四）社会领域

1、学习适应新环境，体会到自己的成长。

2、愿意与同伴分享自己的东西。

3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。

4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。

（五）艺术领域

1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。

2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。

3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。

4、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。

六、家长工作

1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。

2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的

支持、配合。

3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。

5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师

工作情况，增进与教师的情感联系。

七、措施

1、积极参加园内各项业务学习，深刻领会《纲要》精神，认真学习专业技能。

2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。

3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长家长动手制作学、玩具。

4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。

5、设置“小药箱“，与坐车幼儿家长保持电话联系。

6、每周做一次班内情况分析，调整、改进工作方法，详细填写班务日志。

范文二：上学期中班班务计划

炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而

又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。在新学

期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不

足，吸取经验，更加严格要求自己。新学期，新开始，我们将在新《纲要》指导思想的引领

下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。

一、班况分析

经过小班一年的学习，班里的每一位孩子已在原有的基础上有了较大的提高，不管是在

学习方面还是在生活自理方面，都取得了较大的进步，这让我们感到十分的欣慰。在学习方

面，大部分幼儿对图形的认识有了进一步的提高，能根据图形的特征进行分类，对数字的认

识有了一定的兴趣，另外，在绘画，唱歌，手工，讲故事等方面进步也很大。在生活常规方

面，幼儿能自觉地排队喝水、上厕所，乐意与其他小朋友分享玩具，用餐前，各个小组的小

组长能井然有序的分发餐具等。当然，也存在着不足之处，比如：在上课时，一部分幼儿喜

欢插话，注意力不集中，经常离开自己的小椅子，有几个幼儿还有挑食的坏习惯，小部分幼

儿还不能自觉地进行午睡等。本学期，我们班又将增加了6位新的小朋友，我们将跟他们一

起共同努力，共同进步。

二、班务工作重点

1、教育教学方面

(1)本学期，我们将认真学习新的指导纲要，树立正确的教育观，努力提高教师的自

身素质。细心观察每一位幼儿，了解每位幼儿的兴趣、需求，并做好观察记录。多和有经验

的教师交流，认真倾听她们的教育理念，并及时记录下来，认真的去揣摩，研究和思考，更

好的贯穿于教学实践中。

(2)根据幼儿的年龄特点，进行因人施教。从幼儿的兴趣、需要、习惯等方面出发，

为幼儿创设良好的条件，利用好教材，提供充足的操作材料•，积极的展开教育教学活动，这

样有利于创设良好的课堂气氛，充分达到教育的目的。

(3)在一日活动中，针对不同性格特点的幼儿，运用不同的方法去引导他们有兴趣地

参与到活动中去，并积极主动地去学习。在遇到困难的时候，培养他们独立解决问题的能力,

传授于他们简单的生活经验，针对不同的问题，采取相应的措施。

2、常规方面

(1)在日常生活中，处处要对幼儿进行思想品德方面的教育，要了解自己学习生活在

一个大家庭中，我们是一个集体，自己是中二班中的一员，时时刻刻要关心集体，爱护同伴,

努力做一个有道德有礼貌的好孩子。

(2)在一日活动中，加强幼儿各种行为习惯的培养。见到老师、家长要面带微笑主动

问好，并时时刻刻严格要求自己的言行举止，从我做起，从小事做起。在课堂上，要严格遵

守课堂纪律，不能再像以前一样自由散漫，如：回答问题要举手，安静的倾听他人的发言，

大小便要报告老师，小屁股不能离开自己的小椅子等。让幼儿在生活习惯和学习习惯在上学

期得基础上有一定的发展。

3、保育方面

(1)每天的首要任务就是晨检，检查幼儿的身体状况，精神面貌，是否带有危险物品

入园等。在用餐期间，培养幼儿饭前洗手，饭后洗手、擦嘴，有条理地放置自己的餐具的好

习惯，不可以挑食，保持桌面和地上干净。在午睡期间，不定时的帮幼儿盖好被子，检查睡

眠质量。起床后，督促幼儿整理好自己的被褥

(2)每天如实的记录各项消毒表格，并配合保育员做好班级的各项卫生，坚持用紫外

线消毒。对于传染病，要做到早预防，早发现，早报告，早消毒。

（3）坚持每天带幼儿到户外进行两小时的活动，并根据天气的变化，督促幼儿增减衣

服，对于生病的幼儿要加倍的关心和爱护，按时给孩子喂药。

三、家长工作

（1）加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子

的兴趣和爱好，以及家长的需求。

（2）及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取得家长的密切配合。

（3）在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

（4）邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教

师工作情况，增进与教师的情感联系。

我相信在我们的努力下，在园领导的支持下，我们中二班将会越来越好。

范文三：中班上学期班务工作计划

一、情况分析

本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初

步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作

上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿的保育工

作。

二、指导思想：继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，更新教育思想，确立

现代育人观念，遵循幼儿身心发展规律，营造快乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培养

多元才能，促进幼儿、全面的个性化的发展。

三、保育工作：

（1）严格遵守园内规章制度与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活动，时时

不忘安全教育，增强幼儿的安全意识。

（2）切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，作好扫、拖、

擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。

（3）认真作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，配合保健室和妇幼保

健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。

（4）本班老师与家长紧密联系配合、口径一致、同一要求、办好家园联系栏，开展好

家访及家园其它教育活动，真正做到家园同步教育。

我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题及时处理，三位

老师密切协作，与家长密切联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。

四、教育教学工作

在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学

方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感

教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推

进素质教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践

性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。

语言教学中：创造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或

其他人交谈，体验语言交流的乐趣，学习使用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿注意倾听

的习惯，鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，

提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话。

社会活动中：引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，支持

幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的

尝试。教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境。

科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲

望，为幼儿的探究活动创造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参加小组讨论、探

索方式，培养幼儿合作学习的意识和能力。

音乐活动中：要面向全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏

陶和培养，对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能，在支持、鼓励幼儿积极参加各

种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力。

五、环境教育

(1)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲悄悄话，加深

师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会，如：到平行班

联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在温

暖的大集体中茁壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想说说做

做中领悟到一些道理，同时提高文学表达能力。

(2)预设主题《特别的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四个主题，

拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用空间进行布置，让环

境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培养幼儿关注身

边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参与其中，做参与者，支持者,

收获者，在自己的探索实践，成败之中积累自身的经验，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为

教育学习的智慧之墙。

(3)努力创设大胆表现，思维活跃，全面发展的班级特色，通过一日活动的各个环节

与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜明的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现

自我，阅读与讲述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础。许多实践

发现：具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，对自

己充满信心。

(4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，帮助幼儿树立正确的观念和作风。

学习正确评价别人，学会看别人的长处，学习别人的优点。如学习有的小朋友上课积极动脑,

学习有的小朋友乐于助人，学习有的小朋友会控制自己的情绪，不乱发脾气，学习有的小朋

友生活习惯好等等。引导幼儿发现别人的优点，学习与别人合作，培养幼儿初步的辨别是非

的能力。

(6)教师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避免空洞的说教，教师做

有心人，多观察幼儿，从幼儿感兴趣的事物入手，生成幼儿喜欢的，有价值的活动。

五、家长工作

以热情主动、耐心的态度与每位家长交流，争取每位家长的支持、理解与合作。

(1)每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园

工作。

(2)与内向的家长交流，让他们感受到教师对自己的关心。

(3)出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，平等地对待

每一位家长与幼儿•每天有计划地与个别家长交流，做到全面照顾。

六、自我提高

(1)多阅读，开拓眼界，提高业务水平。

(2)多反思，多写笔记。

(3)认真写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。

七、具体活动安排

9月份：

(1)安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好

一日常规。

(2)开展主题活动《特别的我》并进行环境布置，设计并进行庆国庆活动，进行适当

布置。

(3)学习自编哑铃操。

(4)出好家长宣传工作栏。

(5)开展园本科研活动，做好表演游戏的幼儿观察记录。参加园内创造性游戏研讨活

动。

(6)自然角的建立及丰富。

10月份：

(1)示范园检查。

(2)园内创造性游戏观察案例评比。

(3)开展表演游戏，提高表演游戏水平。

11月份：

(1)园内”创设儿童学习与发展的支持性环境”评比。

(2)组织家长来园观摩幼儿在园的情况。

12月份：

(1)更换自然角内容。

(2)实施《有趣的生肖》主题，进行环境布置。

(3)观察幼儿的活动，捕捉幼儿兴趣，适时适宜的生成主题活动。

(4)组织幼儿进行拍球比赛。

元月份：

(1)设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置。

(2)对幼儿进行结束考核工作。

范文四：中班上学期班务计划

一、班级分析

本学期我们班共有37名幼儿，其中男孩20人，女孩17人，32人是从小班升上来的，

另5人是新生插班，原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，基本已形成了一定

的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿园的各项活动，各方面能力都有较大的进步

和提高，但也有少部份幼儿规则意识较差，自主学习能力较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针

对这些情况，本学期我们要加强引导，注重培养，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动

中，有效渗透相关教育，希望通过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有一定的进步。

二、保教措施

保教工作是做好教育教学工作的前提条件，作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学

习习惯以及身体素质等方面的情况，照顾好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境卫生

的清洁整理，预防传染病的发生，具体是。、

(-)健康方面

1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节约用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。

2、愉快、安静地就餐，巩固良好的就餐习惯，坚持不挑食、不偏食、不掉饭。

3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避免与家人失散。

4、认识一些日常生活中觉的安全标志，知道应该注意的安全常识。

5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。

6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。

(二)社会领域

1、乐于参加集体活动，为自己升入中班感到自豪，结合本班实际情况开展升班教育。

2、学习分享与老师、同伴共处的快乐，能主动帮助遇到困难的同伴。

3、学会整理自己使用的物品，会保管，知道爱护公物。

4、了解、参与一些传统节日活动。

三、教育教学

本学期我班使用《幼儿园适应性发展课程》其重点是：

1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、

有计划地引导幼儿积极参与，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操

作，学会发现问题和解决问题。

2、尊重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动给予理解和支持,

丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并根据幼儿活动的需要，兴趣及教育要求随时更

换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间，空间和活动材料。

3、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳动，如值日生工作，整理玩具等,

使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。

4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些安

全知识和技能。

5、探索以体育为特色的教育活动。

四、家长工作

1、认真办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展情况，育儿知识，使家长及

时了解本班的教学动态。

2、认真开好班级家长会，利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动内容,

发挥家长的积极性、主动性，配合和班搞好班级工作。

3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、交流。

4、利用网络和活动剪影等形式，让家长及时了解孩子在园的生活和学习情况。

五、其他

中三班三位老师要以饱满的热情投入到教育教学工作中去，使中三班的孩子们快快乐乐

地成长，完成幼儿教师应该履行的职责以义务，做好本职工作，使本班的各项工作在不同程

度上得到提高。

六、具体工作安排

九月：I、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。

2、安全工作检查月。儿童早操完成情况检查。

3、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。

4、召开各年龄班家长会。

十月：1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。

2、成立家长委员会。

3、儿童秋季游园活动。

4、对家长进行半日活动开放。

十一月：1、优质课评比活动。

2、召开家长委员会。

3、做好儿童取暧工作。

十二月：1、对各年龄班教育目标完成情况进行检查。

2、开展家长问卷调查活动。

3、儿童迎新年活动。

元月：1、年终总结及考核工作。

2、年终资产的清点和盘点工作。

3、档案资料的收集整理工作。

幼儿园配班老师上学期中班学期计划（四）：2016幼儿园大班班务计划上学期

范文一：幼儿园大班上学期班务计划

一、班级情况分析

本班现有幼儿40名，男小朋友28名，女小朋友21名，其中新插班生2名。在经过了

小班、中班的学习，幼儿在各个方面都有了很大的提高，大部分幼儿能遵守班内的各项规章

制度，能与同伴友好相处，并能帮助有困难的幼儿；在游戏时，能做到玩具大家分享；我班

大多数幼儿的口头表达能力较好，能清晰的表达自己的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也

有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮助老师、家长做一些力所能及的事情。但是

由于幼儿自身各方面发展的强度不同，所表现出来的情况也有所不同。如我班的陆潇炸、茅

瑞驿小朋友，他们的自控能力不是很好，上课时有时不能很好的按照老师的要求去做，老是

插嘴；又如张雨浩、顾振宇小朋友，他们的自理能力不是很强，有时还会大小便在身上等等。

因此，面对幼儿的个别差异，我们应该根据他们的具体情况具体教育，使他们能够健康快乐

的成长

二、指导思想

1、老师要更新观念，在新《纲要》的指导下，树立科学的儿童观、教育观，要遵循大

班幼儿的身心发展规律，充分利用自然、社会文化等教育资源，注意教育内容应跟随幼儿兴

趣的变化而变化，合理有效的使用各种教育方法及手段，创设相应的环境。

2、教师努力提高自身素质及业务水平，严格遵守各项规章制度，目标明确、一致，相

互配合搞好工作。

3、注重家园联系及因材施教，根据幼儿的实际情况进行教育，使幼儿尽快达到各领域

的目标。

三、落实措施

1、加强常规管理，因本班更换了以为老师，幼儿不听新老师的话，变的很浮躁，在这

个学期中，要争取尽快控制好他们吵的局面。

2、树立安全意识，加强安全防护，幼儿的自我保护意识相对较差，要求老师时刻给予

悉心的关心、提醒，坚持认真执行课间值班制，对幼儿的安全负责到底。

3、坚持保教并重，提高保教质量，以《规程》和新《纲要》为准则。

4、注重生活技能训练，让幼儿养成良好的生活习惯，掌握本年龄段的生活技能。

5、对幼儿进行良好的习惯培养，为幼儿的健康打下良好的基础，把良好的生活习惯贯

穿与一日生活之中，做到言传身教。

四、工作目标及重点

1、各领域培养目标（见备课本）

2、游戏目标及重点（见角色游戏记录本）

3、德育计划目标（见德育工作计划）

4、生活习惯：在午睡时能迅速有次序的穿脱衣服、裤子，整理好鞋子，安静就寝，起

床后会整理床铺；吃饭时能安静就餐，不说话，不留剩菜剩饭，吃完最后一口饭时就收拾碗

筷，放到指定地点。

5、卫生习惯：咳嗽、打喷嚏时不对着别人，会用纸巾或手帕捂住口鼻，知道保持仪表

整洁；有正确的看书、写字的姿势，知道保护视力，不在光线太弱或太强的地方看书。

6、学习习惯：上课能认真听讲，不随便插嘴、走动，有克服困难，独立完成学习任务

的习惯，爱护学习材料，保护环境整洁。

五、家长工作

定期出好每周的《家长园地》，每周发放一次家园联系册，每月有计划的家访4-5位幼

儿，每月与家长交流一次，了解幼儿各方面的情况，以便于更好的针对这些情况进行教育0

六、劳动培养目标

1、参加种植活动，精心照料好本班自然角。

2、讲卫生，能保持教室的整洁，有纸屑随时捡起来扔掉。

七、环境布置

能与教师共同创设好教室的环境，设置多数幼儿感兴趣的区域角，并能随幼儿操作兴趣

的降低即使更换。

范文二：幼儿园大班上学期班务计划

一、班级情况分析

这学期本班幼儿共有24名，男生12名，女生12名，男女比例比较均衡。大班的小朋

友都是刚从中班升上来的，在学习能力以及生活自理能力方面都需要加强培养。大部分幼儿

在学习方面，注意力不集中或者注意力的持久性不够，不能够长久性地坚持着去做一些事情。

小学的课堂时间都是比较长的，这要求幼儿要长时间地专注于课堂，所以在大班要加强幼儿

注意力这方面的培养。在生活习惯方面，大部分幼儿可以自己的事情自己做，但是做事情不

认真，很粗心，总是不能很好地整理自己的物品，喜欢把东西随意摆放，没有很强的自律意

识。在常规方面，没有纪律意识，喜欢按照自己的性格随意来做事情，爱动手做一些小动作

来影响别人，这些不好的习惯都需要不断地去改正。希望通过大班这学期的学习，孩子们不

仅能够在学习上面学到丰富的知识，得到一个很好的提升，而且在生活习惯各方面也有一个

质的飞越，为进入小学做好充分的准备。

二、班级目标

1、根据幼儿园2016-2016上学期工作计划，完成计划中的各项工作要求和各项活动。

2、按时按质完成学期中的教育工作内容，努力达到学期教育目标。

3、教师之间相互配合，保教并重，团结一致，共同完成班级中的各项工作。

三、教育计划与内容

(-)本学期班上配有三个老师，两个教学老师，一个保育老师。希望在我们老师的共

同努力下，一起完成我们新学期的目标，采用保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、

德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

目标主要分为教育目标和生活目标。

教育目标：促进幼儿德、智、体、美全面发展。在教育教学方面，教师要充分做好课前

准备，使教学达到预期的效果。教师也要提高自己的思想政治素质，树立良好的形象和科学

的教育观，科学观。针对大班的幼儿年龄特点开展不同形式的主题活动，把所学内容贯穿到

不同的主题活动中来达到教育的目的。通过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技

能这些方面的发展。

生活目标：培养幼儿好的作息习惯，养成良好的生活规律。自己可以做的事情自己做，

遵守纪律，不干扰别人。通过不断地教育与学习，让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习

惯。让幼儿在保育老师的照顾下健康快乐地成长。

（二）各领域目标

1、健康：

认识身体的主要构造和功能，掌握保护自己身体的有关知识，能迅速地洗手洗脸，坚持

天天刷牙，饭后漱口，安静就寝，能有次序地整理自己的床铺，迅速穿脱鞋袜，自己动手整

理自己物品的好习惯。

通过各种游戏发展幼儿走、跑、跳跃、投掷，平衡，钻爬等动作，发展幼儿的肌肉和动

作协调素质。有机结合各种教育活动，培养幼儿积极上进、自尊自信、乐群合作、较强的独

立性和责任感、抗挫折等心理因素。

学会控制、调整自己的情绪，培养积极、健康、乐观的心态。

2、语言：

在日常生活中坚持说普通话，能用普通话清楚、正确的交往和讲述。并且通过学习，能

够用一些生活中常见的同义词，反义词等。在学习和生活中，能够用语言清楚表达自己的要

求和见解，能够较完整连贯的讲述自己的生活经验，并且能够按要求进行听读活动

喜欢阅读幼儿图画书、学习认真读自己学过的故事、诗歌的名字，能够讲述出图画的主

要内容。通过故事训练幼儿的思维，并发展幼儿的记忆力和口语表达能力。愿意做表演游戏,

并有一定的创造力和表现力。

3、科学：

在老师的引导和帮助下，认识生活中部分动植物的外形特征和习性，并且能够按一定的

标准进行分类，了解他们与环境的关系。知道生活中的部分动植物在自然界的重要作用以及

与人们生活的密切关系，通过学习，激发幼儿对周围科学现象的兴趣，促进幼儿探索精神的

发展。

让幼儿学会运用多种感官去感周围的世界，喜爱提问关于生活中所见的一些现象。能从

生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法，

大胆设想，积极参与制作活动，有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想了解

的事情。能与同伴分享交流操作时的发现和经验。

4、社会:

能主动地参与各种活动，并有一定的自信心，乐于与人交往，学习互助、合作和分享，

有同情心。

通过国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日，认识祖国的发展和民族的优良传统，爱

自己的国家。

培养幼儿在家在园一个样，做完了事再玩的自觉意识和良好的行为习惯，表扬班内争做

好事的幼儿，学习明辨是非、正确处理矛盾的方法，妥善处理好自己的人际交往。

5、艺术:

能够初步感受并喜爱生活和环境中的美，喜欢观察教师内外的环境。引导幼儿较完整地

描绘自然界的物体形象，引导幼儿学习了解简单的色彩变化并能选择与实物相似的颜色作

画，培养幼儿用色彩表现自己审美情感的能力和兴趣。

学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段，制作有趣的纸工玩具，引导幼儿运用多种技

法塑造组合物体，并利用辅助材料对其进行细节塑造。引导幼儿欣赏贴近他们生活中的美术

作品，使其产生审美联想，初步培养幼儿的评价作品能力。

能够较准确的按照音乐的内容和节奏特点，做一些较为复杂的模仿动作和组合动作。培

养幼儿的听觉能力和欣赏音乐的能力及良好的欣赏习惯。开阔幼儿音乐视野，提高审美鉴赏

能力。

三、具体工作安排

九月份工作：

保教：

1、加强安全管理意识，班内多开展安全教育活动。

2、稳定新生幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养。

3、班级月主题墙面的创设。

4、开展“教师节”的教学活动（9、10）。

5、新学期家长会的召开（9、12）。

6、进行爱国主义教育开展"国庆节”课程活动（9、30）。

7、发放家园成长档案。

常规：

1、加强幼儿常规教育，培养幼儿不打扰别人的好习惯。

2、培养幼儿在进行活动时自觉排队的好习惯。

十月份工作：

保教：

1、环境创设，完成本月主题墙的创设。

2、开展美工展示区，展示幼儿的美工作品。

3、筹备“秋季亲子趣味运动会”(10、8开始排练节目，活动暂定10、30开展)

4、发放家园成长档案。

常规：

1、培养幼儿安静进餐的好习惯，不挑食。

2、加强幼儿对户外活动安全的认识，懂得如何保护自己。

H■■一月份工作：

保教：

1、班级月主题墙的创设。

2、教师对外公开课观摩(11,17-11,20).

3、发放家园成长档案。

常规：

1、训练幼儿的动手能力，自己的事情自己做，不依赖别人。

2、活动结束后，自觉收拾自己的玩具并摆好，放回原位。

十二月份工作;

保教:

1、班级月主题墙的创设。

2、园内教师说课、评课、辩课内部学习（12、12）。

3、开展“圣诞节”教学活动。（12、25）

4、元旦“辞旧迎新”活动。（12、31）

5、发放家园成长档案。

常规：

1、继续各种日常常规的训练，训练幼儿的动手能力和自我服务能力。

2、加强幼儿的纪律意识。

一月份工作：

保教：

1、班级月主题墙的创设。

2、培养幼儿自己读故事的能力。

3、复习本学期所学的主题内容。

4、开展关于“假期安全教育”教学课程。（1、16-1、20）

5、填写并完成班级幼儿体格发育评估表。

6、上交班级学期总结及各项资料的归档。（班长上交学期班务、教育工作总结；教师上

交学期教师工作总结）

常规：

1、懂得如何去控制自己的情绪。

2、自己做事情时注意力专注，不受别人打扰。

四、家园共育

1、定时发放家园成长档案，家长与老师一起更好地完成幼儿的教育工作。

2、家长积极配合老师的工作，督促并指导幼儿回家的学习。幼儿不来园时;家长及时

与老师联系并告知。

3、每周及时更换家园联系栏，及时让家长了解学习计划以及幼儿的学习课程进度，做

到家园互通信息•便于更好地达到教育目的。

4、通过开展各种活动，促进幼儿园与家长之间的了解与交流。（十月底将会开展秋季亲

子趣味运动会（暂定于10、31）。11月中旬将开展教师对外公开课观摩活动，12月底将会

开展元旦”辞IH迎新''活动）。及时告知幼儿园的活动安排，让家长了解幼儿在园的各种活动

以及情况。

5、老师与家长多沟通，多交流幼儿在园的一些情况，更好地完成幼儿的教育工作。

范文三：幼儿园大班上学期班务计划

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩

子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的学期，

新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成

工作，接受挑战。我们将继续遵循幼儿园”用爱养育、用心教育、和谐发展，成就美好童年”

的办园宗旨创造性的开展各项工作，让孩子们觉得在淮小新区幼儿园生活的每一天都