水资源及其利用课时2 水的净化课件-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

第四单元自然界的水课题1水资源及其利用课时2水的净化1．了解沉降、过滤、吸附和蒸馏等净化水的常用方法；2．初步学会使用过滤的方法对混合物进行分离；3．区分硬水和软水。下列关于自然界中水循环过程的说法正确的是

()A．自然界中水循环主要通过化学变化实现

B．因为自然界存在水循环，因此水用之不竭C．地表水蒸发时，水分子间的间隔增大

D．河水通过沉降、过滤后变为纯净物C

自来水厂的生产

阅读课本第86页的“图4－9”，了解自来水厂的简易生产流程。流程取水→静置→__________→反应沉淀→过滤→__________→_________→生活用水试剂混凝剂：______；吸附剂：________；消毒剂：__________________变化加吸附剂后发生______(填“物理”或“化学，下同”)变化，加混凝剂后生成胶状物，发生______变化，加消毒剂后发生______变化加混凝剂加吸附剂投药消毒明矾活性炭氯气(或漂白粉等)物理化学化学

水的净化操作

阅读课本第87～89页，观察“实验4－2”和“实验4－3”，了解过滤、蒸馏操作的仪器和操作要点。操作装置仪器操作及注意事项过滤

仪器：________________、______、______________和玻璃棒(作用是______)操作要点：①“一贴”：滤纸紧贴__________(防止产生气泡，减慢液体流速)；②“二低”：滤纸边缘低于__________(防止滤液损失)，液面低于__________(防止液体不经过滤纸过滤流出)；③“三靠”：漏斗下端管口紧靠__________(作用是使滤液沿烧杯壁流下，防止滤液溅出)；玻璃棒斜靠在______________(防止戳破滤纸)；烧杯口紧靠________(防止液体溅出)注意：①过滤时，要先将上层清液倒入，以免________________________；②过滤后，若滤液仍然浑浊，应____________________________铁架台(带铁圈)烧杯漏斗(带滤纸)引流漏斗内壁漏斗边缘滤纸边缘烧杯内壁三层滤纸一侧玻璃棒滤纸堵塞，降低过滤效率检查原因，更换滤纸再次过滤操作装置仪器操作及注意事项蒸馏

仪器：______________、________、_____、_____、______操作要点：①“加入沸石(或碎瓷片)”的目的是____________________；②“盛水烧杯”的作用是__________；(如果试管没有放入盛冷水的烧杯，观察到的现象为____________________)烧瓶中加入水的体积约为烧瓶容积的______，不要使液体沸腾得太剧烈，以防液体通过导管直接流到试管里。先出来的水(含杂质较多)要______铁架台(带铁圈)酒精灯烧瓶试管烧杯防止加热时出现暴沸加速冷却试管内有较多的水雾

弃去

下列有关过滤操作的叙述正确的是

()A．过滤前，应将液体搅匀后，再倒入过滤器中过滤B．过滤时，应将玻璃棒斜靠在三层滤纸上C．过滤时，为了加快过滤速率，应用玻璃棒搅动漏斗中的液体D．过滤时，若滤纸上的沉积物太多，可用药匙将它清除掉B

水的净化方法净水方法原理作用沉淀静置，使不溶性杂质与水分离除去水中__________杂质过滤把液体与不溶性杂质分离除去水中________杂质吸附_______把色素、有异味的物质吸附在表面除去水中色素、有异味的物质蒸馏先将水加热蒸发成________，再______，得到纯水除去水中________杂质净化程度最高的是______，能将硬水软化的是______较大不溶性不溶性活性炭水蒸气冷凝可溶性蒸馏蒸馏

硬水和软水

阅读课本第88页，了解硬水和软水及其鉴别方法。硬水含________________________的水软水________________________________的水硬水危害洗衣：浪费肥皂，时间久了衣服变硬；锅炉：_______________________检验把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量硬水、软水的试管中，振荡，观察泡沫情况(浮渣情况)__________________是硬水__________________是软水软化原理：__________________________________，方法：____________较多可溶性钙、镁化合物不含或含较少可溶性钙、镁化合物浪费燃料，引发安全隐患泡沫少、浮渣多的泡沫多、浮渣少的降低水中可溶性钙、镁化合物的含量煮沸或蒸馏

生活中既可以软化硬水，又可以消毒杀菌的方法是

()A．加肥皂水 B．通入氯气

C．木炭吸附 D．加热煮沸D1．自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。下列净化程度最高的是

()A．蒸馏 B．吸附

C．过滤 D．沉淀A2．下列有关水的净化的说法错误的是

()A．肥皂水能鉴别硬水和软水

B．投药消毒过程中发生化学变化C．煮沸可降低水的硬度

D．明矾可除去水中所有的不溶性杂质D3．下列关于过滤的说法错误的是

()A．糖水经过过滤后仍然是糖水

B．过滤能除去水中的难溶性杂质C．没有滤纸就无法过滤

D．滤纸不紧贴漏斗内壁会降低过滤速率C4．(2023·广州)某学习小组制作的净水器如图，关于该净水器的说法正确的是

()A．能把自来水变成纯净物B．能除尽水中的可溶性杂质C．能除去水中的色素和异味D．净水时水最后流经小卵石C5．(2023·深圳期中改编)小明周末从凤凰山森林公园带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模拟自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：(1)山泉水中加入明矾的作用是__________________。使悬浮的杂质沉降(2)操作①的名称是______，所用玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______，玻璃棒的作用为______，若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是__________________________________________________。(3)向液体D中加入肥皂水，振荡，观察到出现较多浮渣，说明该水为______。过滤漏斗引流滤纸破损(或过滤时液面超过滤纸边缘，答案合理即可)硬水1．自制简易净水装置(如图甲)：层与层的分隔用纱布，要熟记每一层的用品。2．普通净水器：水的流向是自下而上，水要从b口流入，优点是可以让部分难溶物先沉降，增加水与过滤材料接触的时间，提高净化的效果；活性炭的作用是吸附和过滤。(图乙)3．注意：过滤只能除去难溶性杂质，不能软化水；“矾”和“炭”不要错写成“巩”和“碳”等。

规范抄写并熟记初中化学常见的两个根。OH－

1．如图是过滤操作，请根据所学知识回答下列问题。(1)仪器①的名称为________，过滤时漏斗下端管口应______________。(2)若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是_________________________，应该__________________________________。玻璃棒紧靠烧杯内壁滤纸破损(答案合理即可)更换滤纸，重新过滤(与上一空对应)2．某同学用空塑料瓶制作简易净水器，设计图如图所示。(1)请你帮助他将小卵石、活性炭、石英砂三种材料填写在相应的位置上：①________；②________；③_________。(2)自制净水器中加入的活性炭起______作用，石英砂起______作用。(3)井水中含较多钙、镁离子，生活中为降低水的硬度，可采用的方法是______，要检验井水是硬水或软水，可用________来检验。小卵石石英砂活性炭吸附过滤煮沸肥皂水3．某校化学兴趣小组的同学对学校附近小河的水质状况进行了相关调查研究。(1)为了净化河水以供生活使用，一村民买了一台活性炭净水器，如图是净水器的剖面图，其出水口为___(填“a”或“b”)。a(2)小明发现河水经过净水器的净化变得澄清透明了，于是他说：“净水器真神奇，可以把浑浊的水变成纯净物。”你是否同意他的看法？________(填“同意”或“不同意”)，理由是________________________________。不同意该净水器不能除去溶于水的杂质4．河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水，某市自来水厂的生产过程如图所示。进水―→沉淀池

―→过滤池

―→吸附池

―→杀菌池

―→用户(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入______。(2)过滤池可将____________过滤除去。(3)向自来水样品中加入适量的肥皂水搅拌，若观察到________________，则样品为软水。明矾不溶性杂质浮渣少，泡沫多1．能用过滤的方