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文档简介
那只松鼠
湘教版四年级语文上册第四单元第1页学习目标
1.用自己喜欢方式学会本课生字、新词。
2.利用一边读一边想方法，在朗诵中体会作者和小松鼠情感，了解课文重点句子。
3.经过学习课文，培养热爱小动物情趣。
第2页
同学们，你们谁见过松鼠？你们喜欢松鼠吗？为何？第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页
有一个人捕捉到了一只可爱小松鼠。那只松鼠命运怎样呢？让我们一起来学习课文《那只松鼠》。
第10页初读课文，整体感知
1.自由读课文，不认识字、不了解词语多读几遍，直到把课文读通、读顺。
2.再读课文，这些字和词组在文中该怎样了解。第11页第12页第13页shǔcuàndàixiàjìróng
鼠窜逮夏迹茸shāopōyāoqǐchànyǐn梢泼夭乞颤隐第14页拼命逃窜蹑手蹑脚活泼伶俐逃之夭夭随身携带俘虏抗拒乞求第15页3.读了课文，能说一说你读懂了什么吗？
第16页体会情感
●读读文中写“我”捉松鼠段落，勾出描写“我”神态、动作词以及松鼠四处逃窜句子，你能体会到什么？
●假如你是这些四处逃窜小松鼠中一只，你会想些什么？
第17页●假如你是被捕捉那只小松鼠，你会想什么？会有什么反应？
●指导朗诵，自由读，想想你能从哪些词、句中体会到作者当初复杂心情？
第18页小试身手1.工整、美观地书写生字词。
2.用“蹑手蹑脚”、“逃之夭夭”等词语造句。
第19页拓展延伸假如你是这只松鼠，你是会恨“我”
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