高考生物一轮精细复习 阶段排查 回扣落实（二）必修1第三单元（基础 需自查+重点 再强化）

阶段排查回扣落实(二)[基础·需自查]1．酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 ()。2．水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基()。3．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 ()。4．高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性()。5．用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好 ()。6．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率()。7．叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应()。8．只要提供O2，线粒体就能为叶绿体提供O2和ATP()。9．人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡()。10．人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加()。11．一个ATP分子彻底水解可以生成一个脱氧核苷酸分子和两个磷酸分子()。12．植物叶肉细胞的线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质中都能产生ATP ()。13．长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中平均每摩尔葡萄糖生成的ATP量与安静时相等 ()。14．在耗氧量相同的情况下，植物叶肉细胞和根尖细胞产生的ATP量可能相等()。15．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 ()。16．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中 ()。17．在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质()。18．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP ()。19．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 ()。20．破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 ()。21．细胞呼吸必须在酶的催化下进行 ()。22．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水 ()。23．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累 ()。24．无氧呼吸的终产物是丙酮酸 ()。25．暗反应的长期进行不需要光 ()。26．光下只要有氧气的释放植物就只进行光合作用 ()。27．细胞呼吸的产物中如果没有H2O的产生，就一定是无氧呼吸()。28．细胞呼吸释放的能量都生成了ATP ()。29．有氧呼吸的全过程都需要O2 ()。30．与光合作用有关的酶只分布在叶绿体基质中 ()。答案1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8．×9.×10.√11.×12.×13.×14.√15．×16.×17.√18.×19.√20.×21.√22．×23.×24.×25.×26.×27.√28.×29.×30.×[重点·再强化]1．ATP水解与形成“纽带”再认识请仔细分析下图，并思考：(1)图中①、②分别指ATP、ADP；A、B分别为释放能量、吸收能量。(2)植物细胞中能量1为光能或有机物中化学能；酶1存在的场所为叶绿体类囊体膜、细胞质基质、线粒体。动物细胞中能量1。为有机物中化学能，酶1存在场所为细胞质基质、线粒体。(3)物质出入细胞的所有方式中可发生酶2所催化的反应的是主动运输，胞吞胞吐，不发生该反应的是自由扩散、协助扩散。(4)写出酶1、酶2催化反应的表达式：ADP＋Pi＋能量eq\o(,\s\up10(酶1),\s\do10(酶2))ATP2．必须澄清的酶“三宜、四不宜”等(1)酶分子有一定形状，只能与底物分子结合，而进行反应。犹如锁和钥匙的关系，反映了专一性，如图底物A与酶能吻合，B却不能。(2)酶活性实验探究中的“三宜”“四不宜”①若底物选择淀粉和蔗糖，用淀粉酶来验证酶的专一性时，检测底物是否被分解时试剂宜选用斐林试剂，不宜选用碘液，因为碘液无法检测蔗糖是否被分解。②若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度，检测底物被分解的试剂宜选用碘液，不宜选用斐林试剂，因为用斐林试剂鉴定时需水浴加热，而该实验中需严格控制温度。③在探究酶的适宜温度的实验中，不宜选择过氧化氢(H2O2)和过氧化氢酶作实验材料，因为过氧化氢(H2O2)在常温常压时就能分解，加热的条件下分解会加快，从而影响实验结果。④在探究pH对酶活性影响时，宜保证酶的最适温度(排除温度干扰)，且将酶溶液的pH调至实验要求的pH后再让反应物与底物接触，不宜在未达到预设pH前，让反应物与酶接触。(3)判一判下列有关酶的实验设计思路正确的是①利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性()。②利用过氧化氢和淀粉酶探究温度对酶活性的影响()。③利用过氧化氢、鲜肝匀浆和二氧化锰研究酶的高效性()。④利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响()。答案①×②×③√④×提示利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林试剂验证酶的专一性；加热会使过氧化氢分解，故不能用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响；胃蛋白酶的最适pH在2附近，故不能用pH分别为5、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响。3．把握物质运输方式判断技巧(1)根据分子大小与载体、能量的需要上述①～⑦依次为①大分子、②是否需能、③需、④不需、⑤需载体、⑥不需载体、⑦流动(2)上述方式中主动运输可逆浓度梯度运输，右图中可依次对应自由扩散、协助扩散、主动运输的依次为b，c、d、a、e。4．不可轻视的细胞呼吸过程模型请写出上述相关内容(1)呼吸类型eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①为无氧呼吸,②为有氧呼吸))(2)反应场所eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①为细胞质基质,②为线粒体))(3)产物eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①为2C2H5OH＋2CO2,②为2C3H6O3,③为H2O,④为CO2))(4)细胞呼吸相关生化反应①有氧呼吸总反应式：C6H12O6＋6H2O＋6O2eq\o(→,\s\up7(酶))6CO2＋12H2O＋能量②无氧呼吸总反应式(产生酒精)之一C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C2H5OH＋2CO2＋能量③无氧呼吸总反应式(产生乳酸)之二C6H12O6eq\o(→,\s\up7(酶))2C3H6O3＋能量④有氧呼吸过程三个阶段的反应式：第一阶段：C6H12O6eq\o(→,\s\up9(酶),\s\do10(细胞质基质))eq\o(\s\up7(2丙酮酸),\s\do5(C3H4O3))＋4[H]＋少量能量第二阶段：2丙酮酸(C3H4O3)＋6H2Oeq\o(→,\s\up9(酶),\s\do10(线粒体基质))6CO2＋20[H]＋少量能量第三阶段：24[H]＋6O2eq\o(→,\s\up9(酶),\s\do10(线粒体内膜))12H2O＋大量能量⑤思考1：无氧呼吸与有氧呼吸的主要区别是什么(从反应条件，反应底物，反应产物及产生能量多少等方面比较)提示略。⑥思考2：为什么有氧呼吸总反应式中前后的水分子不能约去？提示反应物中的水参与第二阶段，而生成物中的水来自第三阶段(生成物H2O中的氧全部来自O2)。5．重中之重的光合作用再强化(1)图中①的内容为红、蓝紫相关色素在纸层析带上的顺序自下而上依次为黄绿色的叶绿素b，蓝绿色的叶绿素a，黄色的叶黄素、橙黄色的胡萝卜素。(2)请写出发生于③处的相关反应内容①反应名称光反应②条件：叶绿体色素、酶、光和水。③场所：叶绿体类囊体膜。④产物：NADPH、ATP、O2。⑤物质转变a．水在光下裂解为H＋、O2和电子。b．水中的氢在光下将NADP＋还原为NADPH。⑥能量转变：光能被吸收并转化为ATP和NADPH中的化学能。(3)请写出发生于②处的反应内容①反应名称暗反应。②条件：多种酶、ATP、NADPH。③场所：叶绿体基质。④产物：三碳糖。(4)光合作用相关生化反应式①总反应式：CO2＋H2Oeq\o(→,\s\up7(光),\s\do5(叶绿体))(CH2O)＋O2或6CO2＋12H2Oeq\o(→,\s\up7(光),\s\do5(叶绿体))C6H12O6＋6H2O＋6O2②光反应的物质与能量变化水的光解：2H2Oeq\o(→,\s\up7(光),\s\do5(酶))4[H]＋O2ATP的生成：ADP＋Pi＋光能eq\o(→,\s\up7(酶))ATP能量变化：光能→ATP中活跃化学能③暗反应的物质与能量变