浙江省绍兴市语文小学三年级上学期测试试题及答案解析

浙江省绍兴市语文小学三年级上学期测试试题及答案解析一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）1、下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A.“好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”B.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。C.亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。D.我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？答案：B解析：A项中“他对我说”后面应用逗号；C项中“亚马孙河、尼罗河、密西西比河”和“长江”是同一层次的并列关系，“密西西比河”后面的顿号应改为逗号；D项是陈述句，问号应改为句号。2、下面各组词语中，没有错别字的一组是()A.肃然起敬德高望众死而后已B.抑扬顿挫妙笔生花不解之缘C.舍生取义再接再励夜以继日D.风雨同舟心领神会实事求是答案：B解析：A项中“德高望众”的“众”应为“重”，意思是“敬重”；C项中“再接再励”的“励”应为“厉”，意思是“磨快，引伸为奋勉，努力”；D项中“风雨同舟”的“舟”应为“济”，意思是“渡，过河”。3、下列词语书写有误的一项是()A.审视肃穆朦胧恬静B.缭绕轮廓沮丧倒霉C.幽雅晌午憧憬灌溉D.覆没羡慕偏僻遵劲答案：D解析：D项中“遵劲”的“遵”应为“遒”，意思是“雄健有力”。4、在括号里填上合适的词语。（______）的铜钟（______）的枝干（______）的粉墙

（______）的叶丛（______）的凤尾竹（______）的民族小学答案：古老粗壮洁白浓密绿油油美丽解析：本题考察的是形容词与名词的搭配。“铜钟”常因历史悠久而显得“古老”；“枝干”因树木的成长而“粗壮”；“粉墙”则因其材料而“洁白”；“叶丛”茂密，所以形容为“浓密”；“凤尾竹”因颜色鲜绿而被称为“绿油油”；“民族小学”则因其独特的文化而显得“美丽”。5、写出下列词语的近义词。明亮—（______）潮湿—（______）突然—（______）答案：光亮湿润忽然解析：本题考察的是近义词的掌握。“明亮”指光线充足，所以近义词可以是“光亮”；“潮湿”指含有比正常状态下较多的水分，所以近义词可以是“湿润”；“突然”表示事情发生得很急促，出人意料，所以近义词可以是“忽然”。6、按要求写句子。（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写句子）

__________的雪花__________过__________，在__________。（2）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写句子）

我们向__________的__________，向__________的__________，向__________的__________。答案：（1）轻盈飘过山顶在树林中翩翩起舞

（2）辛勤工作的老师美丽绽放的花朵温暖照耀的太阳解析：本题考察的是仿写句子的能力。（1）首先，我们需要保持原句的句式和修辞手法，即使用拟人手法。原句中“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”，我们可以仿写为“轻盈的雪花飘过山顶，在树林中翩翩起舞”。这里，“轻盈的雪花”对应“湿润的东风”，“飘过山顶”对应“走过荒野”，“在树林中翩翩起舞”对应“在竹林中吹着口笛”，都保持了拟人化的表达。（2）同样，我们需要保持原句的排比句式。原句中“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼”，我们可以仿写为“我们向辛勤工作的老师致敬，向美丽绽放的花朵微笑，向温暖照耀的太阳感恩”。这里，三个句子都保持了相同的句式结构，且都使用了“向……的……”的表达方式，符合排比的修辞手法。7、下面句子中的加点词语使用不恰当的一项是()。A.她经常一个人在家，总是觉得孤苦伶仃的。B.这部影片很感人，放映结束以后，大家纷纷议论纷纷。C.小明生病了，脸色很苍白。D.他真是个足智多谋的人，很多问题都能轻松解决。答案：B解析：本题考察的是词语的恰当使用。选项A，孤苦伶仃：孤单困苦，无依无靠。用来形容她经常一个人在家，无依无靠的状态，使用恰当。选项B，议论纷纷：形容意见不一，议论很多。但句子中已提到“大家纷纷”，与“议论纷纷”中的“纷纷”重复，导致语义冗余，使用不恰当。选项C，苍白：白而略微发青；灰白色；形容没有旺盛的生命力。用来形容小明生病后的脸色，非常贴切。选项D，足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容他解决问题的能力很强，使用恰当。8、选出加点字读音有误的一项是()。A.蜗牛（wō）B.几乎（jī）C.倘若（tǎng）D.降落（jiàng）答案：A解析：本题考察的是对汉字读音的掌握。选项A，蜗牛的“蜗”应读wō，但在此处作为动物名称时，应读guō，表示软体动物，头有两对触角，背有螺旋形的硬壳，生活在潮湿的地方。故A项读音有误。选项B，几乎的“几”在此处作副词，表示差不多接近，读音正确。选项C，倘若的“倘”表示假设关系，读音正确。选项D，降落的“降”表示落下，读音正确。9、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。(1)妹妹折（zhēshé）纸时，不小心把妈妈的花瓶折（zhēshé）断了。(2)大（dàdài）夫，请帮我大（dàdài）声朗读课文。答案：(1)zhéshé

(2)dàidà解析：本题考察的是多音字的正确读音。(1)第一个“折”字在“折纸”中表示把纸或其他薄的东西叠成各种形状，应读zhē；第二个“折”字在“折断了”中表示断开，应读shé。(2)第一个“大”字在“大夫”中表示医生，应读dài；第二个“大”字在“大声朗读”中表示声音强而有力，应读dà。二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）第一题阅读文章：在一个风和日丽的下午，小明和他的好朋友小华，一起去了附近的森林公园探险。他们穿过郁郁葱葱的树林，来到了一片开阔的草地上。草地上，五颜六色的野花竞相开放，蝴蝶在花间翩翩起舞，仿佛也在欢迎这两位小探险家。小明兴奋地指着远处说：“看，那边有一座小山，我们爬上去看看，说不定能发现什么宝藏呢！”小华笑着点头，两人便手拉手向小山跑去。一路上，他们发现了许多奇妙的昆虫，还采集了一些漂亮的树叶和果实作为纪念。终于，他们气喘吁吁地爬上了山顶。虽然没有找到宝藏，但眼前的风景却让他们心旷神怡。远处，群山连绵，云雾缭绕；近处，树林郁郁葱葱，小溪潺潺。小明感叹道：“原来，最美的风景就在我们身边啊！”小华也感慨地说：“是啊，有时候，我们追求的东西可能并不在远方，而是需要我们用心去发现和感受。”两人相视一笑，继续享受着这美好的时光。阅读理解题：1、小明和小华去森林公园探险时，他们首先经过了哪里？他们看到了什么景象？答案：小明和小华首先经过了郁郁葱葱的树林，来到了一片开阔的草地上。草地上，五颜六色的野花竞相开放，蝴蝶在花间翩翩起舞。2、小明在山顶上说了什么？这句话表达了什么意思？答案：小明在山顶上感叹说：“原来，最美的风景就在我们身边啊！”这句话表达了小明对身边美好事物的发现和珍惜，以及对于生活中小确幸的感悟。3、根据文章内容，谈谈你对“有时候，我们追求的东西可能并不在远方，而是需要我们用心去发现和感受”这句话的理解。第二题阅读文章：在一个阳光明媚的早晨，小明和他的小伙伴们兴高采烈地来到了绍兴古城边的一个大公园。这个公园是绍兴的一颗璀璨明珠，不仅风景如画，还藏着许多古老的故事。一进公园，他们就被眼前的景色迷住了。湖水清澈见底，几只白鹭悠闲地在水面上觅食，偶尔振翅高飞，留下一串串银铃般的叫声。湖边，柳树依依，长长的柳枝随风轻摆，仿佛在为过往的行人低语。远处，一座古老的石桥横跨湖面，桥上行人络绎不绝，桥下流水潺潺，构成了一幅动人的画卷。小明和小伙伴们沿着湖边的小路漫步，不时停下脚步，或欣赏美景，或低声交谈。他们发现，公园里还有许多有趣的角落：有刻着精美图案的石碑，有讲述着古老传说的雕塑，还有供人休憩的凉亭和长廊。每一处都让他们流连忘返。走着走着，他们来到了一个古色古香的茶馆前。茶馆里弥漫着淡淡的茶香，几位老人正悠闲地品茶聊天。小明和小伙伴们也被这氛围所吸引，决定进去尝尝绍兴的特产——龙井茶。一杯热茶下肚，他们不仅驱散了身上的寒意，更感受到了绍兴这座城市的独特韵味。阅读题目：1、文章主要描述了小明和他的小伙伴们在哪里游玩？请简要概括那里的景色特点。答案：小明和他的小伙伴们在绍兴古城边的一个大公园游玩。那里的景色特点包括湖水清澈、白鹭飞翔、柳树依依、石桥横跨、行人络绎不绝以及充满古色古香的建筑和氛围。2、文中提到了哪些让小明和小伙伴们流连忘返的角落？请列举至少两个。答案：文中提到了两个让小明和小伙伴们流连忘返的角落：一是刻着精美图案的石碑，这些石碑可能记录着公园或绍兴的历史故事；二是讲述着古老传说的雕塑，这些雕塑通过生动的形象向游客们传递着绍兴的传统文化和民间故事。3、在茶馆里，小明和小伙伴们品尝了什么特产？这个特产与哪个城市有着密切的联系？答案：在茶馆里，小明和小伙伴们品尝了绍兴的特产——龙井茶。龙井茶是中国十大名茶之一，与杭州有着密切的联系，但在这里也作为绍兴的一种特色饮品被推荐给游客品尝。三、写作题（34分）题目：请写一篇短文，描述一下你最喜欢的季节以及为什么喜欢它。字数不少于100字。答案示例：解析：这篇短文符合题