人教版生物八年级上学期《期末考试卷》含答案

人教版生物八年级上学期

期末测试卷

学校班级姓名成绩

一、选择题（本大题共35小题，共70.0分）

1.自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同，以下叙述正确的是（

A.两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上

B.爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活

C.鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换

D.受精鸟卵的胚盘是已经发育的幼小胚胎

2.动物界中包含动物种类最多的类群是（）

A.软体动物

B.哺乳动物

C.节肢动物

D.鱼类

3.下列有关动物运动或行为的叙述错误的是（）

A.蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动

B.鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上

C.一般来说，动物越高等学习行为就越复杂

D.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌

4.下列是一位同学对部分动物类群特征的描述,其中错误的是（）

A.腔肠动物——身体中央有消化腔，有口无肛门

B.扁形动物一身体扁平，消化道有口无肛门

C.环节动物——身体由许多形态相似的体节构成

D.软体动物——身体外都被覆坚硬的贝壳

5.下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（）

A.有气囊提高与气体交换效率

B.食量较大，消化能力强

C.体表被覆羽毛，前肢变成翼

D.体温随环境不同而发生变化

6,下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境

①恒温②体表有角质鳞片或甲③有脊柱④有卵壳（）

A.①③B.②③

C.③④D.②④

7.蜥蜴能终身生活在陆地上的原因是（）

A.体表覆盖角质的甲，能减少体内水分的蒸发

B.能贴地面迅速爬行

C.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

D.受精卵较小,卵内养料较多

8.在家鸽体内，有牵动两翼完成飞行动作的肌肉，主要是发达的（）

A.颈部肌

B,后肢肌

C.胸肌

D.前肢肌

9.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）

A.鱼的身体呈梭形,可减少游泳时的阻力

B.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发

C.鸟的肌肉和骨骼都比较轻,适应飞行生活

D.哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率

10.下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（）

A.鲫鱼体表有鳞片；用鳏呼吸；通过鳍的摆动游泳

B.两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

C.鸟的前肢变成翼：有喙无齿；用肺和气囊呼吸

D.哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官

11.下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是（）。

A.用鲤呼吸

B.身体呈流线型

C.皮肤辅助呼吸

D.用鳍辅助游泳

12.下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（）

A.鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定

B.两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸

C.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸,在陆地上产卵

D.鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用鳗呼吸，用鳍游泳

13.下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（）

A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用

B.动物是食物链的组成成分

C.动物能帮助植物传粉、传播种子

D.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

14.宽阔的海洋为人类提供了丰富的海产品，如牡蛎、海葵、对虾、带鱼等，它们分别属于哪种动物类群（）

A.软体动物腔肠动物鱼类节肢动物

B.鱼类软体动物节肢动物腔肠动物

C.软体动物腔肠动物节肢动物鱼类

D.鱼类节肢动物腔肠动物软体动物

15.农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是（）

A.维持生态平衡

B.促进生态系统的物质循环

C.帮助农作物传播种子

D.帮助农作物传粉

16.地衣是由（）共生在一起而形成的。

A.细菌和藻类

B.细菌和苔群

C.真菌和藻类

D.真菌和苔解

17.下列有关微生物繁殖方式的叙述中，错误的是。

A.青霉是多细胞真菌，通过产生抱子来繁殖后代

B.酵母菌是单细胞真菌，不能产生抱子,通过出芽来繁殖后代

C.细菌是单细胞生物，通过细胞分裂繁殖后代

D.病毒没有细胞结构,利用寄主细胞内的营养物质,通过复制来繁殖后代

18.以下对酵母菌的叙述，不正确的是（）

A.酵母菌是单细胞真菌

B.酵母菌没有叶绿体，营寄生生活

C.酵母菌属于真核生物

D.酵母菌比细菌的结构高等、复杂

19.在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中，正确的是（）

A.春天,在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇是一种植物

B.夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌

C.秋天，森林中的枯枝落叶第二年大多不见了，这是被细菌和真菌分解了

D.冬天,食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌不能生存所致

20.细菌和真菌的一般培养步骤通常是。。

①配制培养基②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养③接种④高温灭菌

A.①④③②

B.①②③④

C.②①③④

D.①③②④

21.关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的是（）

A.酵母菌一酸奶

B.甲烷细菌一生产沼气污水处理

C.根瘤菌一固氮

D.大肠杆菌一工业化生产胰岛素

22.下列情况中，与真菌的作用无关的是（）

A.制作馒头和面包

B.酿造酱油和红酒

C.保障生物圈中二氧化碳的循环

D.制造酸奶和香醋

23.利用细菌来净化污水的主要原理是（）。

A.细菌可分解污水中的一些有机物

B.细菌可吃掉污水中的一些无机物

C.细菌喜欢喝大量的水

D.利用污水来繁殖细菌

24.足癣是传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂症状，这是感染了（）

A.寄生虫

B.病毒

C.真菌

D.细菌

25.下列对病毒相关知识的理解，不正确的是（）

A.结构简单，有成形的细胞核

B.只能生存于活的细胞中

C.需用电子显微镜才能观察到

D.通过自我复制方式进行繁殖

26.下面是某位同学对细菌、真菌和病毒三种微生物的比较，正确的是（）

A.细菌、真菌和病毒都属于原核生物

B.细菌、真菌和病毒的个体都非常微小

C.细菌、真菌和病毒都有寄生在人体内使人患病的种类

D.细菌和真菌都属于生态系统中的分解者

27.下列关于狂犬病和狂犬病病毒的说法正确的是（）

A.狂犬病病毒的生殖方式是分裂

B.狂犬病唯一的预防措施是注射狂犬病疫苗

C.狂犬病病毒是一种噬菌体

D.狂犬病病毒没有细胞结构,不能独立生活，必须寄生在其他生物体内

28.关于细菌、真菌和病毒的描述，正确的是（）

A.它们的遗传物质都是DNA

B.细菌和病毒对人类都是有害的

C.细菌和真菌都营腐生生活

D.细菌和真菌主要依据结构特征进行分类

29.下表是对四种生物结构特征的对比（表中W”表示有,“x”表示无）,特征描述完全正确的是哪种生物？（）

细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体

噬菌体dqqXX

乳酸菌Xqqqq

酵母菌VqqqX

草履虫VqqqX

A.噬菌体B.乳酸菌

C.酵母菌D.草履虫

30.烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌

体是（）

A.细菌B.真菌

C.病毒D.单细胞生物

31.下列有关病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是（）

A.病毒营寄生生活,属于原核生物

B.细菌和真菌都是单细胞生物

C.细菌和真菌都通过抱子进行繁殖

D.一个菌落内的所有个体都属于一个种

32.下列有关“种”的叙述，正确的是（）

A.每一个物种只有一种生物

B.一个物种就是一个生物

C.同种生物的亲缘关系最远

D.同种生物的共同特征最少

33.在进行植物分类时，小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦辞、水绵归为另一类，他的分类依

据是（）

A.是否有根

B.是否有茎和叶

C.能否产生种子

D.能否形成果实

34.环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是

（）

A.生物多样性是指生物种类的多样性

B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

D.生物的种类越丰富，生态系统越稳定

35.荷泽牡丹品种繁多，有王冠、冠世墨玉、白玉、豆绿、赵粉等一千多个品种，这体现了（）

A.遗传的多样性

B.生态系统的多样性

C.物种的多样性

D.植物种类的多样性

二、填空（本大题共3小题，共30.0分）

36.（14分）梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌抱子在食品和衣物表面大

量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究，他的实验过程如下：

组别ABC

将烤干的馒头片置于塑料将湿润的馒头片置于塑料袋将①的馒头片置于塑料

方法袋中，扎紧袋口，放在温暖环中,扎紧袋口，放在温暖环境袋中,扎紧袋口，放在②

境里里环境里

实验结果（一周

不发霉发霉不发霉

后观察）

（1）通过A组与B组的对照实验，小平想探究的问题是：（2分）；这一对

照实验的变量是（2分）；分析实验结果，小平得出的结论应该是：

（2分）。

（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，小平设计C组实验的与B组实验形成对照,C组中的①、②的条

件分别是和o此时的C组和A组是一组对照实验吗？，理由是

_______________（2分）o

（3）霉菌容易传播，这是因为其产生的轻而小、易飘散。

（4）通过小平的实验,请你说出两种防止食品发霉的方法和。

37.（8分）如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动物图片（①涡虫，②蚯蚓,③金鱼，④青蛙,⑤鸽子，⑥

家兔,⑦水蟾，⑧鳄鱼），请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

①②③④⑤⑥⑦⑧

（1）将上述动物①②⑦分为一类，③④⑤⑥⑧分为一类，分类的依据是身体内有无脊椎骨组成的

（2）上述动物有口无肛门的是（2分，填序号）。

（3）上述动物中用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的是（2分，填序号和名称）

（4）③的呼吸器官是，且其身体呈_______________，有利于减少游泳时的阻力。

（5）⑥是哺乳动物，该类动物特有的生殖发育特点是，保证其后代具有较高的成活率。

38.（8分）福州闽江口湿地是目前福建省最大的湿地，也是亚太地区候鸟迁徙途中重要的一处落脚站。每

年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息，其中包括勺嘴鹤、黑脸琵鹭、朱鹘等濒临灭绝的珍稀鸟类。

（1）鸟类的嬉戏行为、迁徙行为都属于鸟类的（填：先天性/后天学习）行为。

（2）鸟类是该生态系统中的者,在维持生态平衡中起着重要作用。

（3）资料中所提到的珍稀鸟类中,__________是目前我国特有的。

（4）物体一旦灭绝，便不可再生，自然界将失去许多宝贵的的基因。生物种类的多样性实质上就是

的多样性。因此，保护闽江口湿地对保护福州乃至台湾海峡的生态环境具有重要的意义。

答案与解析

一、选择题(本大题共35小题，共70.0分)

39.自然界中，各类脊椎动物的形态结构和生理功能有所不同，以下叙述正确的是()

A.两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上

B.爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活

C.鸟飞行时在肺和气囊内都能进行气体交换

D.受精鸟卵的胚盘是已经发育的幼小胚胎

【答案】D

【解析】解：A、两栖动物的幼体用鳏呼吸，因此两栖动物的幼体只能生活在水中，而不能生活在陆地上,错误；

B、爬行动物是变温动物，因此爬行动物体温不恒定，而不是体温恒定,错误；

C、鸟类用肺呼吸，气囊只是暂时储存气体，因此鸟飞行时在吸气和呼气都能进行气体交换，而不是在肺和气囊

内都能进行气体交换，错误；

D、胚盘内有细胞核，受精鸟卵的胚盘是已经发育的幼小胚胎，正确。

故选：D。

(1)两栖动物是指幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼

吸,皮肤裸露辅助呼吸。

(2)爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔

膜，体内受精,卵生。

(3)鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛,前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助

呼吸，体温恒定,卵生。

解答此类题目的关键是理解掌握两栖类、爬行类鸟类的主要特征以及鸟卵的发育。

40.动物界中包含动物种类最多的类群是()

A.软体动物B.哺乳动物C.节肢动物D.鱼类

【答案】C

【解析】解：昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以

上,约占整个动物界种的2/3.昆虫属于动物界、节肢动物门。所以动物界中包含动物种类最多的类群是节肢

动物。

故选：C„

节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。

解答此类题目的关键是知道地球上种类和数量最多的动物类群是节肢动物中的昆虫

41.下列有关动物运动或行为的叙述错误的是()

A.蚯蚓依靠肌肉收缩和刚毛的协助进行运动

B.鸟发达胸肌的两端都附着在同一块胸骨上

C.一般来说，动物越高等学习行为就越复杂

D.人体的运动依赖骨骼和骨骼肌

【答案】B

【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配

合而完成的,A正确；

B、鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作,B错误；

C、动物的种类越高等，学习能力就越强，后天行为所占的比重就越大,C正确；

D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用,才能完

成,D正确。

故选：Bo

动物生活在不断变化的环境中，面对环境中的各种变化，动物要维持个体的存活和种族的繁衍,一方面要靠发

生在身体内部的各种生理活动；另一方面要靠运动、取食、交配等从外部可以观察到的行为，即动物的行为。

动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为。

要理解掌握动物行为。

42.下列是一位同学对部分动物类群特征的描述,其中错误的是()

A.腔肠动物——身体中央有消化腔，有口无肛门

B.扁形动物——身体扁平，消化道有口无肛门

C.环节动物——身体由许多形态相似的体节构成

D.软体动物一身体外都被覆坚硬的贝壳

【答案】D

【解析】【分析】

本题主要考查多种动物的结构特征。解答此题的关键是熟知软体动物的结构特点。

【解答】

A.腔肠动物的结构简单，身体辐射对称,体内有消化腔，有口无肛门,A正确；

B.扁形动物的身体背腹扁平，左右对称，有口无肛门,B正确；

C.环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活,C正确；

D.软体动物的身体柔软，有的身体外面有贝壳且具花纹，如河蚌；但有的贝壳退化，如乌贼,D错误。

故选D。

43.下列叙述中，与家鸽适于飞行生活特点不相符的是（）

A.有气囊提高与气体交换效率

B.食量较大，消化能力强

C.体表被覆羽毛，前肢变成翼

D.体温随环境不同而发生变化

【答案】D

【解析】解：A、体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气。

B、食量较大，为它的飞行生活提供大量的能量，与飞行生活的特点相符。

C、体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，适于空中飞行。

D、鸟类体温随环境不同而不发生变化，属于恒温动物,D错误。

故选：D。

鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的：前肢变成翼,有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流

线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空,有的骨

愈合，直肠很短；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。

知道鸟类适于飞行生活的特点即能正确答题。

44.下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境

①恒温②体表有角质鳞片或甲③有脊柱④有卵壳（）

A.①③B.②③C.③④D.②④

【答案】D

【解析】解：①爬行动物的体温都不恒定，故该项不是适应陆地环境的特点；

②爬行动物的体表有角质鳞片或甲，可以起到保护内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发作用,能更好地适应

陆地生活；

③有脊柱，与适应陆地环境无关；

④有卵壳，其保护作用，是适应陆地环境的特点。

故选：Do

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，

成为真正的陆生脊椎动物。

解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物比两栖动物更适于陆地生活的特点。

45.蜥蜴能终身生活在陆地上的原因是（）

A.体表覆盖角质的甲，能减少体内水分的蒸发

B.能贴地面迅速爬行

C.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

D.受精卵较小,卵内养料较多

【答案】C

【解析】解:蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可防止体内水分的蒸发;蜥蜴完全用肺呼吸,肺发达，气体交换能力强；

蜥蜴体内受精，卵生，卵具有坚韧的卵壳；蜥蜴的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制。因此蜥蜴成为真正

的陆生脊椎动物。

故选：C

爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔

膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。

爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，真正的陆生脊椎动物。

46.在家鸽体内，有牵动两翼完成飞行动作的肌肉，主要是发达的（）

A.颈部肌B.后肢肌

C.胸肌D.前肢肌

【答案】C

【解析】解：鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种。前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面,收缩时，使翼下降；后

者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼

上举。后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上。这样，支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于

身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义。所以，能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是胸肌。

故选：C

鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5,它能发出强大的动力，牵引翼的扇动，分析作答。

鸟的胸肌比其他部位的肌肉发达,这是鸟类飞行的动力来源。

47.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）

A.鱼的身体呈梭形,可减少游泳时的阻力

B.蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发

C.鸟的肌肉和骨骼都比较轻,适应飞行生活

D.哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率

【答案】C

【解析】解：A、鱼的身体呈梭形，可减小游泳时的阻力,正确。

B、蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发，适应干燥的陆生生活,正确。

C、鸟发达的胸肌一端都附着在胸骨上，另一端附着在翼骨上，牵动两翼完成飞行动作，骨骼比较轻，错误。

D、哺乳动物胎生、哺乳，提高了后代的成活率,正确。

故选：C

鱼类的特征有生活在水中，呈梭型,体表分泌粘液，能够减少水的阻力，用鲤呼吸，用鳍游泳；鸟类具有发达的胸

肌，牵动两翼完成飞行动作；爬行动物的体表有角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发；哺乳动物具有胎生哺

乳的特点。

解答此题的关键是知道动物形态结构特点与功能。

48.下列关于脊椎动物的叙述，正确的是（）

A.鲫鱼体表有鳞片；用螺呼吸；通过鳍的摆动游泳

B.两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

C.鸟的前肢变成翼：有喙无齿；用肺和气囊呼吸

D.哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官

【答案】D

【解析】解:A、鲫鱼终生生活在水中，用鲤呼吸,通过躯干和尾的摆动游泳,A错误；

B、两栖动物幼体生活在水中，用鲤呼吸，生殖和发育没有摆脱对水环境的依赖,B错误；

C、鸟的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官；身体呈流线型，可以减小飞行的阻力；鸟用肺呼

吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的愈合；直肠很短，能减轻体重，这些都有

利于鸟类的飞行，鸟类的生殖方式为卵生，体温恒定；C错误；

D、哺乳动物具有高度发达的神经系统和灵敏的感觉器官,D正确。

故选：D。

根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。

体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物

和节肢动物;

体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

只有明确了各脊椎动物的特征，才能准确回答此题。

49.下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是（）。

A.用鳏呼吸

B.身体呈流线型

C.皮肤辅助呼吸

D.用鳍辅助游泳

【答案】C

【解析】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色；②身体

呈流线型；③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；④身体两侧有侧线,

侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用；⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中

的运动器官；⑥鱼用鳗呼吸；⑦体内有膘,主要作用是调节身体的比重，膘在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同

的水层里。

A.鱼类用蛆呼吸是与水中生活相适应特点,A不符合题意。

B.身体呈流线型是与水中生活相适应特点,B不符合题意。

C.鱼类用鳏呼吸，鱼的皮肤不能辅助呼吸,C符合题意。

D.用鳍辅助游泳，是与水中生活相适应特点,D不符合题意。

故选Co

50.下列关于脊椎动物类群的叙述，正确的是（）

A.鸟类体表被毛，前肢变成翼，有喙无齿，体温恒定

B.两栖类的成体都生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸

C.爬行类体表覆盖着角质鳞片或甲，用肺呼吸,在陆地上产卵

D.鱼类生活在水中，体表都覆盖着鳞片，用蛆呼吸，用鳍游泳

【答案】C

【解析】解：A、鸟的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼,翼是鸟的飞行器官；身体呈流线型，可以减小飞行的阻

力；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的愈合；直肠很短,能减轻

体重，这些都有利于鸟类的飞行，鸟类的生殖方式为卵生，体温恒定；哺乳动物体表被毛，具有保温作用,牙齿分

化，食性复杂，体内有膈，用肺呼吸，体温恒定，它的生殖发育特点是胎生、哺乳，大大提高了后代的成活率。A错

误。

B、两栖动物幼体生活在水中，用鲤呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助

呼吸。B错误；

C、爬行动物体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个

腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精,卵生。C正确；

D、鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力，用鳏呼吸，用鳍游泳,体温不恒定。D错误；

故选：Co

根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。

体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物

和节肢动物；

体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

只有明确了各脊椎动物的特征,才能准确回答此题。

51.下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（）

A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用

B.动物是食物链的组成成分

C.动物能帮助植物传粉、传播种子

D.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

【答案】D

【解析】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种

生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就

是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动

物在生态平衡中起着重要的作用,A正确；

B、食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成的链条。生产者和消费者通过吃与被吃形成了食物链

和食物网，而消费者主要是指各种动物。因此动物是食物链的组成成分。B正确；

C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物

传粉,使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范

围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,C正确。

D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。

这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，

而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促

进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行；分解者腐生细菌、真菌等营腐

生生活的微生物,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，参与了物质的

循环。D错误。

故选：D。

动物在自然界中作用：在生态平衡中的重要作用，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。

人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在

自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保

护和控制、开发和利用动物资源。

52.宽阔的海洋为人类提供了丰富的海产品，如牡蛎、海葵、对虾、带鱼等，它们分别属于哪种动物类群（）

A.软体动物腔肠动物鱼类节肢动物

B.鱼类软体动物节肢动物腔肠动物

C.软体动物腔肠动物节肢动物鱼类

D.鱼类节肢动物腔肠动物软体动物

【答案】C

【解析】【分析】

本题考查软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类的特征，考查学生的识记能力。掌握软体动物、腔肠动物、

节肢动物、鱼类的主要特征是解题的关键。

【解答】

牡蛎的身体柔软，有外套膜、有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，属于软体动物；海蜚的结构简单、体内有消化腔,

有口无肛门，属于腔肠动物；对虾有头胸甲、用鲤呼吸属于节肢动物甲壳纲；带鱼用鲤呼吸、用鳍游泳，属于

鱼类。故ABD均不正确,C符合题意。

故选C。

53.农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂,这体现了动物在自然界中的作用是（）

A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环

C.帮助农作物传播种子D.帮助农作物传粉

【答案】D

【解析】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种

生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某

一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。该选项不符合题意。

B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。

这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，

动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进

生态系统的物质循环。该选项不符合题意。

C、动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛

上。该选项不符合题意。

D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植

物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。该选项符合题意。

故选：D。

自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。在棚内放养了一些蜜

蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同时把身体粘附的花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作

用。通过蜜蜂的传粉，能大幅度的增加产量。

人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在

自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保

护和控制、开发和利用动物资源。

54.地衣是由()共生在一起而形成的。

A.细菌和藻类B.细菌和苔群

C.真菌和藻类D.真菌和苔辞

【答案】C

【解析】本题考查地衣的形成，了解地衣的构成是解题的关键,真菌和藻类共生形成地衣。

故选：Co

55.下列有关微生物繁殖方式的叙述中，错误的是

A.青霉是多细胞真菌，通过产生抱子来繁殖后代

B.酵母菌是单细胞真菌，不能产生抱子,通过出芽来繁殖后代

C.细菌是单细胞生物，通过细胞分裂繁殖后代

D.病毒没有细胞结构，利用寄主细胞内的营养物质,通过复制来繁殖后代

【答案】B

【解析】【分析】

本题考查青霉、酵母菌、细菌、病毒的繁殖方式。明确青霉、酵母菌、细菌、病毒的繁殖方式是解答的关

键。

【解答】

A.青霉属于多细胞真菌，能产生抱子用抱子繁殖后代，故A不符合题意；

B.酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行抱子生殖，故B

符合题意；

C.细菌是单细胞生物，通过细胞分裂繁殖后代，条件适宜时，一般20〜30分钟分裂一次，故C不符合题意；

D.病毒没有细胞结构,不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，利用寄主细胞内的营养物质，通过复制

来繁殖后代，故D不符合题意。

故选Bo

56.以下对酵母菌的叙述，不正确的是（）

A.酵母菌是单细胞真菌

B.酵母菌没有叶绿体，营寄生生活

C.酵母菌属于真核生物

D.酵母菌比细菌的结构高等、复杂

【答案】B

【解析】解：A、酵母菌整个身体就是一个细胞，故为单细胞真菌说法正确，不符合题意；

B、酵母菌细胞内没有叶绿体，无法进行自养生活，酵母菌是化能异养真菌,在外界提供营养物质时才能生长，

属于腐生。它可以分解外源有机物（尸体，粪便）从而为自身提供能量，并使其腐烂分解。寄生必须是依附一

种活体物质，符合题意；

C、酵母菌有真正的细胞核，细菌没有真正的细胞核，只有遗传物质集中的区域，不符合题意；

D、酵母菌的细胞结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等，而细菌细胞的结构为细胞壁、细胞膜、

细胞质、未成形的细胞核,故酵母菌的细胞结构比细菌的结构高等、复杂。不符合题意;

故选：Bo

此题考查的是酵母菌的结构、生活方式等知识,根据酵母菌整个身体就是一个细胞，营腐生生活，以及酵母菌的

细胞结构进行分析。

熟记酵母菌的结构、生活方式以及动物细胞的结构以及寄生腐生的有关知识是解决本题的关键。

57.在我们的生活环境中，存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中，正确的是（）

A.春天,在树林中常常可以看到蘑菇，蘑菇是一种植物

B.夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，痢疾杆菌属于真菌

C.秋天，森林中的枯枝落叶第二年大多不见了，这是被细菌和真菌分解了

D.冬天,食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌不能生存所致

【答案】C

【解析】解：A、蘑菇由大量的菌丝过程，细胞中有成形的细胞核、没有叶绿体,因此蘑菇属于真菌而不是不

属于细菌和真菌，也不是一种植物,错误；

B、夏天，易发生痢疾，这大多是由痢疾杆菌引起的，但是痢疾杆菌细胞内没有成形的细胞核，因此痢疾杆菌属于

细菌而不是真菌,错误；

C、秋天，枯枝落叶落在土壤中,第二年不见了，是被细菌和真菌分解了,正确；

D、冬天,食物不易变质，这是因为天气变冷，细菌繁殖慢而不是细菌全都死亡了,错误。

故选：C

（1）细菌和真菌的区别：

比较内容细菌真菌

单细胞类型,也有多细胞的

个体大小单细胞

类型

细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没细胞壁、细胞膜、细胞质、

细胞结构

有成形的细胞核细胞核

营养方式异养异养

繁殖方式分裂生殖抱子生殖

（2）菌落由单个细菌（或真菌）在适宜的固体培养基上生长繁殖到一定程度后形成的肉眼可见的群体。

（3）由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖。期间会产生很多的生长

代谢产物，产生各种各样的味道,如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。

根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，

解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的特点、菌落的概念以及食物腐败的原因。

58.细菌和真菌的一般培养步骤通常是（）。

①配制培养基②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养③接种④高温灭菌

A.①④③②B.①②③④C.②①③④D.①③②④

【答案】A

【解析】【分析】

此题考查培养细菌、真菌的一般方法。解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法及步骤。

【解答】

细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此，细菌和真菌的一般培养步骤通

常是：①首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制；然后把培养基和所有用具进行④高

温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行③接种；最后②将接种后的

培养基放在适宜的温度下进行恒温培养，并注意定期观察并详细记录实验现象。故A符合题意。

故选Ao

59.关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的是（）

A.酵母菌一酸奶

B.甲烷细菌一生产沼气污水处理

C.根瘤菌一固氮

D.大肠杆菌一工业化生产胰岛素

【答案】A

【解析】解：A、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成,乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧气的情况下，乳酸

菌发酵产生乳酸，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与

鲜奶大致相同，是一种高营养食品,A错误。

B、在生活污水和工业废水中有很多有机物,可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌

通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源,B正确。

C、根瘤菌生活在豆科植物的根部,它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利

用,C正确。

D、把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素,D正确。

故选：A„

微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。

多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。

60.下列情况中，与真菌的作用无关的是（）

A.制作馒头和面包

B.酿造酱油和红酒

C.保障生物圈中二氧化碳的循环

D.制造酸奶和香醋

【答案】D

【解析】【分析】

本题主要考查细菌和真菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系。解题的关键是掌握细菌和真菌在自然

界中的作用以及与人类生活的关系。

【解答】

AB.酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下,酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，因此酵母菌可以

用来酿酒、制作馒头和面包等。制酱油要用到曲霉，曲霉是一种多细胞真菌，故AB不符合题意；

C.在自然界中动物、植物的遗体和遗物等不会永远保留着，因为细菌、真菌等分解者会把它们分解成二氧化

碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们促进了自然界中的物质循环，故c不符合题意；

D.微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，制酸奶要用到乳酸菌，制香醋要用到醋酸杆菌，乳酸菌和

醋酸杆菌都是细菌，与真菌的作用无关，故D项符合题意。

故选D。

61.利用细菌来净化污水的主要原理是。。

A.细菌可分解污水中的一些有机物

B.细菌可吃掉污水中的一些无机物

C.细菌喜欢喝大量的水

D.利用污水来繁殖细菌

【答案】A

【解析】【分析】

此题考查的是细菌在自然界中的作用以及与人类生活的关系，据此作答。解题的关键是知道某些细菌能分解

污水中的有机物，净化污水。

【解答】

在生活污水和工业废水中有很多有机物,可以作为细菌的食物，一些细菌等微生物通过发酵把这些物质分解

成无机物,从而达到净化污水的目的。A符合题意。

故选Ao

62.足癣是传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂症状，这是感染了（）

A.寄生虫B.病毒

C.真菌D.细菌

【答案】C

【解析】解：有分析可知,有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。如有

的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。可见c符合题意。

故选：Co

有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，如臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的。

关键点：臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的。

63.下列对病毒相关知识的理解，不正确的是（）

A.结构简单，有成形的细胞核

B.只能生存于活的细胞中

C.需用电子显微镜才能观察到

D.通过自我复制方式进行繁殖

【答案】A

【解析】解：A、结构简单,没有细胞结构，因此病毒也没有成形的细胞核，不正确；

B、病毒不能独立生活，因此病毒只能生存于活的细胞中，正确；

C、病毒很小，需用电子显微镜才能观察到,正确；

D、病毒通过自我复制方式进行繁殖,正确。

故选：Ao

病毒没有细胞结构,不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结

晶体。只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分，以核酸和蛋白质等元件的装配实

现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制。病毒很小一般都能通过细菌滤器，多数病毒直径在lOOnm

(20〜200nm)，较大的病毒直径为300-450纳米(nm)，较小的病毒直径仅为18-22纳米。因此，观察时要借

助于电子显微镜才能看到。

解答此类题目的关键是理解掌握病毒的形态结构特点和繁殖方式。

64.下面是某位同学对细菌、真菌和病毒三种微生物的比较，正确的是()

A.细菌、真菌和病毒都属于原核生物

B.细菌、真菌和病毒的个体都非常微小

C.细菌、真菌和病毒都有寄生在人体内使人患病的种类

D.细菌和真菌都属于生态系统中的分解者

【答案】C

【解析】【分析】

本题主要考查生物圈中的微生物。解答此题的关键是熟知细菌、真菌和病毒的结构、与人类生活的关系以

及在自然界中的作用。

【解答】

A.细菌属于原核生物，病毒没有细胞结构，真菌属于真核生物，故A不符合题意；

B.细菌、真菌和病毒大多数个体微小，真菌中的部分个体是多细胞的，例如蘑菇，故B不符合题意；

C.微生物有的对人类有益，有的有害,细菌、真菌和病毒中都有寄生在人体内使人患病的生物种类，故C符合

题意；

D.营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中属于分解者，故D不符合题意。

故选C。

65.下列关于狂犬病和狂犬病病毒的说法正确的是()

A.狂犬病病毒的生殖方式是分裂

B.狂犬病唯一的预防措施是注射狂犬病疫苗

C.狂犬病病毒是一种噬菌体

D.狂犬病病毒没有细胞结构,不能独立生活，必须寄生在其他生物体内

【答案】D

【解析】解：A、狂犬病病毒的生殖方式是自我复制，错误；

B、狂犬病预防措施除了注射狂犬病疫苗，还可以注射抗体，错误

C、狂犬病病毒是一种动物病毒，错误；

D、病毒没有细胞结构,不能独立生活，必须寄生在其他生物体内，正确；

故选：D。

病毒只营寄生生活。病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开

始。

病毒的内容在中考中经常出现，注意理解和掌握。

66.关于细菌、真菌和病毒的描述，正确的是（）

A.它们的遗传物质都是DNA

B.细菌和病毒对人类都是有害的

C.细菌和真菌都营腐生生活

D.细菌和真菌主要依据结构特征进行分类

【答案】D

【解析】解：A、病毒没有细胞结构,是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，遗传物质有DNA和RNA两

种,A错误；

B、有的细菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌是有益的，如甲烷菌可以净化污水，乳酸

菌可以制作酸奶、泡菜等。病毒也是有的有益，有的有害,如感冒病毒等病原体可以使人或动物得病，有些噬菌

体则是有益的，噬菌体又叫细菌病毒,它可以作为防治某些疾病的特效药，例如烧伤病人在患处涂抹绿浓杆菌

噬菌体稀释液它可以吞噬细菌,B错误；

C、大多数细菌和真菌营腐生生活，也有的真菌和真菌营寄生生活,C错误；

D、细菌和真菌主要依据结构特征进行分类,D正确。

故选：D。

病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，细菌和真菌都没有叶绿体，必须依靠现成的

有机物生活，营养方式是异养有寄生也有腐生，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区

域,没有成形的细胞核。

解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式。

67.下表是对四种生物结构特征的对比（表中W”表示有,“x”表示无），特征描述完全正确的是哪种生物?

细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体

噬菌体dqqXX

乳酸菌Xqqqq

酵母菌VqqqX

草履虫VqqqX

A.噬菌体B.乳酸菌

C.酵母菌D.草履虫

【答案】C

【解析】【分析】

本题考查病毒、乳酸菌、酵母菌和草履虫的形态结构，注意各种生物结构的区别即解答。

【解答】

A.专门侵染细菌的病毒叫细菌病毒，也叫噬菌体，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,

故A错误；

B.乳酸茵是细菌，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，没有叶绿体，生活方式是

异养，故B错误；

C.酵母菌属于真菌,真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体，故C正确；

D.草履虫是单细胞的动物，动物细胞基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，没有细胞壁和叶绿体，故D错误。

故选Co

68.烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌

体是

A.细菌B.真菌

C.病毒D.单细胞生物

【答案】C

【解析】【分析】

本题考查病毒与人类生活的关系。解题的关键是理解病毒的分类，病毒与人类生活的关系。

【解答】

根据病毒侵染细胞的不同，可以把病毒分为：专门侵染动物的病毒称为动物病毒，专门侵染植物的病毒称为植

物病毒，专门侵染细菌的病毒称为细菌病毒，又叫噬菌体。根据病毒的分类可以得知，绿脓杆菌噬菌体属于细菌

病毒,是一种专门侵染细菌的病毒，因此绿脓杆菌噬菌体是一种细菌病毒。故C符合题意。

故选Co

69.下列有关病毒、细菌和真菌的叙述，正确的是（）

A.病毒营寄生生活,属于原核生物

B.细菌和真菌都是单细胞生物

C.细菌和真菌都通过抱子进行繁殖

D.一个菌落内的所有个体都属于一个种

【答案】D

【解析】解：A、病毒营寄生生活，没有细胞核不属于原核生物,错误；

B、细菌都是单细胞生物，真菌有单细胞的，也有多细胞的,错误；

C、真菌都通过抱子进行繁殖，细菌通过分裂生殖后代,错误；

D、一个菌落内的所有个体都属于一个种,正确；

故选：D。

细菌都是形体十分微小的单细胞个体，只有在高倍显微镜或电镜下才能观察到细菌的形态。细菌的形态因种

类不同而不同，其基本形态有球状、杆状、螺旋状，分别称为球菌、杆菌、螺旋菌

熟记细菌、真菌等其他生物的结构和特点，注意区分，关键是知道细菌无成形的细胞核，真菌的细胞内有成形的

细胞核。

70.下列有关“种”的叙述，正确的是（）

A.每一个物种只有一种生物

B.一个物种就是一个生物

C.同种生物的亲缘关系最远

D.同种生物的共同特征最少

【答案】A

【解析】解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进

行分类。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是最小的单位，同种的生物亲缘

关系最近,共同特征最多，一种生物就是一个物种。可见A正确。

故选：A„

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，“种”是最基本的分类单位，分析解答。

熟练掌握生物的分类知识,做这题重点要了解种的相关内容。

71.在进行植物分类时,小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦群、水绵归为另一类，他的分类依

据是（）

A.是否有根

B.是否有茎和叶

C.能否产生种子

D.能否形成果实

【答案】C

【解析】解：肾蕨、葫芦群、水绵都不能产生种子，用抱子繁殖后代，都属于抱子植物；

玉米、向日葵、油松都能产生种子用种子繁殖后代，属于种子植物；

因小刚将玉米、向日葵、油松归为一类，将肾蕨、葫芦辞、水绵归为另一类，他的分类依据是：能否产生种子。

故选：Co

根据植物繁殖方式的不同或种子的有无，可以将植物分为种子植物和抱子植物。种子植物包括被子植物和裸

子植物，用种子繁殖后代；抱子植物包括藻类植物、苔群植物和蕨类植物。抱子植物一般喜欢在阴暗潮湿的

地方生长，它们都不能产生种子用抱子繁殖后代。

解答此类题目的关键是理解掌握植物各类群的主要特点。

72.环境污染、过度采伐等会导致地球生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法不正确的是

（）

A.生物多样性是指生物种类的多样性

B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性

C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

D.生物的种类越丰富，生态系统越稳定

【答案】A

【解析】解：A、生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态

系统的多样性。A错误；

B、每种生物都是一个丰富的基因库，生物多样性实质上是基因的多样性,B