乐音和乐器 2024-2025学年人教版物理八年级上学期

第2节声音的特性第2课时乐音和乐器第二章声现象01基础过关02能力进阶03思维拓展目录

1.音调、响度、音色是声音的三个主要特性。演奏二胡时，手指上下移

动按压琴弦的不同位置，可以改变二胡发声的

⁠特性；其下方有

一个共鸣箱，可以用来增大二胡发声的

⁠特性。音调

响度

12345678910第2题2.《诗经》有云：“伯氏吹埙（xūn），仲氏吹篪（chí）。”其中的“埙”是我国最古老的闭口吹奏乐器，多用陶土烧制而成，形状如鸡蛋，如图所示。演奏者吹埙的声音主要是由埙内空气柱

⁠产生的，通过

⁠传播进入到人耳，手指按不同的埙孔能改变埙所发出声音的

⁠。振动

空气

音调

123456789103.第3题如图所示，编钟是我国古代的一种打击乐器，敲击编钟时，声音是

由

（填“空气”或“编钟”）振动产生的。编钟发出的声音通过空

气传到远处，在传播过程中声音的

（填“音调”“响度”或“音

色”）发生了改变。编钟

响度

123456789104.（2023·菏泽）1987年我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛—

—贾湖骨笛（如图），它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。演奏

时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的

⁠变化。我们能

够区分骨笛和古筝的声音是因为它们的

⁠不同。第4题音调

音色

123456789105.如图甲所示为一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）

和活塞组成，将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动活塞能发出悦耳

的哨音（如图乙），下列说法正确的是（

D

）A.哨音的传播不需要介质B.哨音是由活塞上下振动产生的C.换用更大的力吹气改变了哨音的音调D.吹气时来回拉动活塞改变了哨音的音调第5题D123456789106.（2023·沈阳）小明同学用相同的玻璃瓶灌入不同高度的水制作水瓶

琴，如图所示，并用小木棒敲击瓶口，为同学们演奏美妙乐曲。下列说

法正确的是（

D

）D12345678910第6题A.敲击水瓶琴发出的乐曲声是由空气振动产生的B.敲击时最左侧瓶子发出声音的音调最高C.用不同的力敲击同一个瓶子口可以改变声音的音调D.同学们听到的乐曲声是通过空气传播的第6题

7.小明用金属管自制乐器，如图所示。敲击不同长度的金属管，能发出

“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”“sol（5）”“la（6）”“si（7）”。

他演奏童谣《数鸭子》中的“鸭”时，应敲击的金属管是（

C

）

第7题A.aB.bC.eD.fC123456789108.喜欢课外探究的小凯，拆开自己的口琴，口琴的琴芯结构如图所示，

在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，这些铜片在气流

冲击时振动，发出不同音调的声音。第8题12345678910（1）

在图中，A区是

（填“高”“中”或“低”）音区，B区是

⁠

（填“高”“中”或“低”）音区，C区是

（填“高”“中”或“低”）音区。

理由是较厚较长的铜片在气流的冲击下的振动要比较薄较短的铜片振

动

（填“快”或“慢”）。（2）

往气孔用力吹气时，发出声音的音调

（填“变高”“变低”

或“不变”）。低

中

高

慢

不变

第8题123456789109.小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力

有关。于是他想用实验进行探究：（1）

利用弦音计做研究，如图甲所示，其中a、b、c、d四根弦线的张

力相同。①

若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线

⁠

的关系。②

若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择b和

⁠两弦线做

实验。③

小明实验中采用的探究方法是

⁠法。长度

a

控制变量

12345678910

第9题（2）

请你据以上实验得到结论判断，在张力相同的情况下，分别按住

图乙中A点、B点、C点后拨动琴弦，发出声音的音调最高的是按

住

⁠点。A

12345678910

10.如图所示，