山东省德州市庆云县2023-2024学年七年级下学期期末生物试题（原卷版）

七年级学业水平测试期末生物试题（考试时间为70分钟，满分100分）注意事项:1.本试卷共8页，共100分。考试时间为70分钟。2.答卷前务必将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。3.选择题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案编号（ABCD）涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。4.请将非选择题的答案按要求答在答题卡上的指定区域内，否则一律无效。一、选择题1.假如你是一名营养师，针对下列特定人群设计的饮食方案，合理的是（）A.坏血病患者应该适量补充富含铁和蛋白质的食物B.伤病员应该摄入牛奶、豆制品等高蛋白食物C.肝炎患者可以多进食脂肪含量高的食物D.糖尿病患者排出了大量糖，应补充含糖量高的食物2.多酶片是常用药之一，可促进食物的消化和吸收，治疗消化不良。下图是药瓶上的部分标签，其中肠溶衣是指药物外层包裹的能使药物在37℃的人工胃液中2小时以内不崩解或溶解，而在人工肠液中1小时崩解或溶解，并释放出药物的包衣。下列有关多酶片的说法，正确的是（）多酶片【成分】本品每片含胃蛋白酶13mg、胰酶（胰蛋白酶、胰脂肪酶和胰淀粉酶）300mg。【性状】本品为肠溶衣与糖衣的双层包衣片。外层为胃蛋白酶，内层为胰酶。A.上述酶都是人体消化系统无法产生的B.能促进蛋白质的消化，不能促进淀粉的消化C.将外层酶与内层互换，不会影响药效D.使用肠溶衣包裹，可防止胰酶在胃中被破坏3.5月20日是中国学生营养日，某生物兴趣小组打算办一期“人体消化与吸收”黑板报。同学们准备的资料中描述错误的是（）A.馒头咀嚼变甜是因为淀粉被分解为麦芽糖B.胃腺分泌的胃液中含有能分解蛋白质的酶C.维生素、无机盐主要小肠内被消化吸收D.肝脏分泌的胆汁通过胆管送入到小肠腔内4.如图表示脂肪在消化道某部位发生的变化。形成这种状态的部位和所需的消化液是（）A.口腔、唾液 B.胃、胃液C.小肠、肠液和胰液 D.小肠、胆汁5.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点。如图是小秦搜索到的人体小肠绒毛、肺泡、毛细血管、成熟红细胞的图片。下列有关分析错误的是（）A.小肠绒毛壁薄且仅由一层细胞构成，有利于营养物质的消化B.肺泡数量多，肺泡壁很薄，有利于进行气体交换C.毛细血管内径小，血流速度慢，有利于进行物质交换D.成熟的红细胞成两面凹的圆饼状，有利于运输氧气6.如图甲为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验材料；乙为显微镜下观察到的视野图像，①②③表示血管。下列叙述不正确的是（）A.为达到预期实验效果，最好选用尾鳍色素较少的小鱼B.棉絮可以保障小鱼正常呼吸C.血管中的血流速度由慢到快依次是①③②D.②是毛细血管，判断依据是红细胞单行通过7.人在呼吸时，胸廓扩大导致吸气、缩小导致呼气。下列哪种组合表示肺处于吸气状态（）A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁8.皮肤是人体最大的器官。下列对人体皮肤的有关叙述中，错误的是（）A.头皮屑是脱落的角质层细胞B.皮肤是保护人体的第一道防线C.皮肤表皮中有大量毛细血管D.人在剧烈运动后，会大量出汗。说明皮肤有排泄和调节体温的功能9.如下表是某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊及肾小管末端液体内甲、乙两种物质的浓度，据此判断，甲、乙分别是（）血浆肾小囊中肾小管末端甲0.72%0.75%1.25%乙0.1%0.1%0%A.甲是尿素，乙是无机盐B.甲是尿素，乙是葡萄糖C.甲是葡萄糖，乙是尿素D.甲是蛋白质，乙是葡萄糖10.小丽发现自己近期易激动、晚上睡不着觉、体重减轻、脖子肿大，医生建议她去内分泌科进行相关激素的检查，最可能检查的激素是（）A.甲状腺激素 B.胰岛素C.肾上腺素 D.生长激素11.人体长期吸入大量细微粉尘会使粉尘在肺泡处积存，引起肺部纤维化，使肺泡弹性下降，如图为肺泡与血液进行气体交换的示意图，结合图分析能够得出的是（）A.①②过程中的气体交换通过呼吸作用进行B.肺部纤维化完全不会影响图中①②过程C.肺部纤维化会导致组织细胞供氧不足D.由血流方向可知，a流动脉血12.经医生确诊某患者为急性炎症，然后对他进行消炎治疗，没过多久就痊愈了，则他体内白细胞的数量变化趋势是（横坐标表示时间，纵坐标表示白细胞数目）（）A. B.C. D.13.促红细胞生成素（EPO）是人体的一种内源性激素，主要由人的肾脏产生，EPO能够促使人体产生更多的红细胞，其作用机理如图。下列有关叙述错误的是（）A.一旦失血过多，建议输入同型血B.EPO分泌不足时，人可能会患贫血C.长期在缺氧的环境下生活肾脏分泌的EPO会减少D.各种血细胞是经过骨髓中造血干细胞分化形成的14.为探究眼球的结构和成像原理，某生物学兴趣小组设计并制作了模型。如图甲为眼球结构示意图，图乙为该模型装置，光源位置固定不变，注射器注水可使水透镜的曲度（凸度）增大。此时，图乙中光源发出的光线经过水透镜折射，在光屏上形成了清晰的物像。下列说法正确的是（）A.图乙中光屏模拟的是图甲中③，③是视觉形成的部位B.若光源形状为“p”,则光屏上形成的物像应为“p”C.配戴眼镜可矫正近视是因为改变了图甲中④的曲度D.若向水透镜内注水，物像应向靠近水透镜方向移动15.骑行十公里相当于跑步20～25分钟消耗的卡路里，是一项非常受欢迎的健身运动。下列关于骑行运动的说法，错误的是（）A.骑行途中，骑手身体能够保持平衡主要受小脑的调节B.骑行过程中呼呼的风声刺激选手的耳蜗并在此形成听觉C.骑行过程中，有意识地避开障碍物属于条件反射，该反射的神经中枢在大脑D.到达终点击掌庆祝时心跳因激动而加速，这是神经系统和激素共同调节结果16.医生对某人的血糖含量进行动态监测，结果如图所示。下列叙述正确的是（）A.a→b血糖升高是由于麦芽糖被吸收进入血液B.b→c血糖含量下降，可能是甲状腺激素降低了血糖浓度C.c→d血糖含量下降，可能是运动消耗了较多葡萄糖D.d→e检测发现体内某种激素含量增加，则其效果与胰岛素相同17.流感是由流感病毒引起的呼吸道传染病，传染性极强。人体免疫系统的三道防线对流感病毒具有一定的抵御能力。相关叙述正确的是（）A.体液中的吞噬细胞吞噬流感病毒，属于人体免疫的第一道防线B.皮肤只针对特定病原体起作用，属于人体免疫的第二道防线C.甲型流感病毒刺激机体产生抗体抵御病原体，属于人体免疫的第三道防线D.人体的三道免疫防线对流感病毒的抵御，都属于特异性免疫18.如图表示合胞病毒侵入人体的免疫过程，下列有关说法正确的是（）A.该免疫过程属于非特异性免疫B.发挥作用的细胞A是淋巴细胞C.细胞A产生的物质可以与任何病毒结合D.细胞B属于人体的第一道防线19.下图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，丙表示传播途径。下列分析正确的是（）A.甲为易感人群，乙为传染源B.切断丙能防止甲变成乙C.引起疾病的细菌、真菌、寄生虫等属于传染源D.保护乙的措施有戴口罩、勤洗手和多锻炼等20.俯卧位通气是一种简单、经济、有效的呼吸治疗方式，可以帮助排出痰液，有效改善患者血氧饱和度，延缓肺部病情，从而改善全身症状。下列相关描述正确的是（）A.俯卧位时，有利于排出咽喉部位产生的痰液B.俯卧位时，有利于肺泡与血液的气体交换C.俯卧位时，气体经口→咽→喉→气管→支气管进入肺D.患者肺部感染说明呼吸道对空气没有处理能力21.小美利用注射器、橡皮管、漏斗、不同大小的塑料颗粒等材料和适量糖水制作了“肾单位模型”。关于该模型分析正确的是（）A.C处模拟的是肾单位中的肾小管B.模型中“尿液”将从部位E中流出C.D处血液是动脉血D.塑料颗粒可以模拟血液中不能进入肾小囊的尿素22.下图为膝跳反射过程示意图，下列叙述错误的是（）A.接受刺激，产生兴奋的是①B.该反射的传出神经是②C.该反射的神经中枢在⑤D.若事先提醒，膝跳反射的阳性率可能会下降23.了解安全用药常识和急救的方法，对保障身体健康、挽救生命具有重要意义。下列有关叙述，正确的是（）A.伤口缓慢流出暗红色血液，可指压伤口远心端进行止血处理B.OTC需要凭医生的处方购买，并在医生的监控或指导下服用C.用人工呼吸救助溺水病人时，应立即进行口对口吹气法人工呼吸D.遇到突发心肌梗死倒地的病人，可将人就近抬到舒适的地方24.如图为血流经某器液官甲的示意图，A、B、C表示血管，箭头表示血液流动的方向。下列相关叙述不正确的是（）A.若甲是大脑，则血液中的氧气A>CB.若甲是肾脏，则血液中尿素的含量A>CC.若甲是小肠，则血液中营养物质的含量A>CD.若甲是肺，则血液中二氧化碳的含量A>C25.以下实验及相关的叙述，错误的是（）A.观察血液的分层现象——滴加柠檬酸钠溶液防止血液凝固B.观察小肠的结构——将羊小肠纵向剪开，放到清水中用放大镜观察C.观察小鱼尾鳍内血液的流动——用高倍镜观察小鱼尾鳍中血液的流动D.观察离体心脏的结构——向肺静脉注水，水会从主动脉溢出第Ⅱ卷（非选择题共50分）二、填空题（本大题共7个小题，共50分）26.某同学由于缺少乳糖酶，在喝完牛奶后会出现腹胀、腹痛、腹泻等乳糖不耐受的症状。牛奶主要成分有水、脂肪、蛋白质、乳糖、无机盐等。依据图示回答以下问题：（1）乳糖是牛奶中的一种糖类，据图二推测，消化乳糖的主要器官是____________，请写出2条该器官适合消化的特点_______________。（2）图一表示“平衡膳食宝塔”，青少年正处于生长发育的关键期，应摄入足够的________层食物。（3）小明每早吃一个鸡蛋来补充蛋白质，蛋黄不但含蛋白质还有较多的脂肪，图二中的五种消化液对蛋黄有消化作用的是_________（填数字）。（4）图三中A、B是食物在消化道内发生的两个生命活动过程,代表消化的是______。（5）某女士因病切除全部小肠，称为“无肠女”，她每天完全依靠静脉滴注营养液生活，她滴注的营养液的主要成分有__________。（6）某医学小组以36例乳糖不耐受患者作为研究对象，研究益生菌联合乳糖酶治疗方案的治疗效果。治疗两周后，结果如下表。组别患者数量治疗方案腹泻次数（次/天）治疗前治疗后A18乳糖酶6.55.2B18乳糖酶+益生菌624.0根据治疗结果，得出的结论是________________。27.近年来中国的马拉松赛事呈井喷式发展，比赛充满不确定性，马拉松参赛者的第一杀手就是室颤引发的“心脏骤停”，最后关头逆转生命的AED（自动体外除颤仪）是赛事组委会必备器材。及时除颤对挽救生命极其重要，除颤越早，救助成功率越高，所以有急救“黄金四分钟”的说法。不仅仅是马拉松赛事，在一些城市的地铁车站、大型商场等人员密集的场所都设有AED（自动体外除颤仪）。（室颤是指心室壁的心肌快速而微弱的收缩或不协调的快速颤动）请据图回答问题：（1）马拉松参赛者需要大量能量，在一段路程后会有专门的补给点，给参赛者提供水分和食物，跑步时间较长会感到饥饿，此时胰岛素的分泌量会_________。在赛中还需进行科学呼吸，参赛者的呼吸状态可用图1中的________（填字母）表示。参赛者中途一般不排尿，水分主要通过呼吸和_________排出体外。（2）图2为下肢骨骼肌组织处的物质交换示意图，当血液流经下肢肌组织细胞处，氧气向下肢肌细胞内扩散，而二氧化碳由下肢肌细胞向外扩散，原因是______________。（3）循环系统的动力器官是心脏，它不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动。正常情况下，心室收缩时血液进入_________（填血管类型），通过血液循环为组织细胞运输充足的氧气和营养物质，供细胞利用。发生室颤时，心脏无法泵出足够的血液，脑部供血严重不足，导致位于_________的呼吸中枢等基本生命活动中枢逐渐停止工作，危及人的生命。（4）认识与使用AED需要全社会的关注和参与，请提出一条帮助公众了解AED的可行建议________。28.小秦所在学习小组合作完成了“生物圈中的人”项目学习任务。图1是人体消化系统组成示意图；图2是体循环或肺循环简图，其中①表示血液流经的器官；图3是血液循环模型，其中①～③表示心脏的三个腔，④⑤表示血液流经的不同器官。请据图回答问题：【调查发现】小明的午餐是馒头、水煮玉米、清炖排骨和凉拌黄瓜；第二天小明在粪便中发现了完整的玉米粒，刷牙时出现了牙龈出血的现象。【模型建构】小组回顾了营养物质在人体内的消化、吸收、运输和代谢过程，复习了图1，绘制了图2，制作了图3模型。（1）结合图1写出“豆瓣”在小秦体内的“旅行路线”：①→②→③→______→⑨（用序号和箭头表示）。午餐中的馒头和瘦肉最终在图1中的⑦处分别被消化为______和氨基酸。（2）氨基酸在图2中的①处被吸收进入血液，则图2中的①对应的是图1中的[]______。部分氨基酸经细胞代谢产生的尿素，主要由泌尿系统排出体外。以上生命活动都是在神经系统调节下完成的，该系统结构和功能的基本单位是______。（3）图3模型用空心橡皮球、橡皮管、填充的液体和模拟瓣膜的材料等制成。挤压图3中的②，液体经④流至③的过程可用图2表示，则图2是______循环。【探究实践】新鲜水果能为人体提供自身不能合成的维生素C。（4）参照午餐推测，小秦牙龈出血是由于维生素C摄入量______（填“过多”“适量”或“不足”）。（5）小组想了解不同水果中的维生素C含量。查阅资料获知，家里几种常见水果的维生素C含量如下表：水果梨苹果葡萄桃香蕉每100克水果中可食用部分占比（%）8285868959每100克水果中可食用部分维生素C含量（毫克）5.03.04.010.08.0人们只食用水果的可食用部分。根据表中数据，估算并比较每100克可食用部分水果中维生素C含量，小秦可首选____________食用，改善牙龈出血，做到合理营养。29.生物圈中各生物之间，通过物质循环和能量流动形成了一个统一整体。如图表示人体部分生命活动和绿色植物之间物质和能量的关联，其中A、B、C、D表示心脏四腔，a、b、c、d表示物质，①②③表示生理过程，1至10表示血管。请回答：（1）植物制造的淀粉在消化道中最终被分解，人体内参与该过程的消化液有________营养物质消化后的产物通过[]________进入血液，经血液循环运输到脑。（2）植物释放到大气中的物质a，经①过程进入肺泡，再依次透过________进入5中的血液，依次经过肺循环、体循环被脑细胞的__________利用。（3）脑细胞代谢产生的物质b经②过程排出体外，此时，肋骨间的肌肉状态以及肺内气压的变化分别是____________。（4）肾脏排出的物质c包含的成分有___________，这些成分可被植物吸收利用。（5）生物体中，与物质吸收、交换、进出等有关的结构，往往具有数量多的特点。例如人的小肠和肺泡，这体现了生物学的____________观点。30.如图为某中学生的日常学习生活。请据图回答下列问题。（1）营养的一天从早餐开始，图中营养更合理的是食谱_______（填“1”或“2”）。（2）活力课间后，该同学心跳加快，膈顶部由d到c表示的______过程也加快，此时呼吸会变得急促，目的是提供较多的_______参与有机物分解。（3）午餐后，葡萄糖吸收入血液，经血液循环运到骨骼肌细胞释放能量过程中经过的路线是⑤→____________→⑨（用图中数字和字母表示）。（4）午餐后，血液流经小肠血管⑩与⑤，图中血糖含量更高的是血管_____，此时他体内____________（填激素名称）分泌量会增加，调节糖类在体内的吸收、利用和转化。（5）坚持认真做眼保健操有利于保护视力。若长期用眼不当，物体在眼球中成像位置如图所示，可通过佩戴_______透镜加以矫正。31.人体能够灵敏地感知环境的变化，并依靠自身的调节功能作出相应的反应，以适应环境，更好地生存。通过神经系统和激素的调节作用，人体的各项生理活动相互协调，使人体成为一个统一的整体。请你结合人体生命活动调节的有关知识，分析回答以下问题：（1）神经元是一种高度特化的细胞，其结构包括____________两部分，其功能是_____________。（2）甲、乙两人在一起交通事故中受伤，医生检查后发现他们的脑部活动正常。为了检查他们神经系统的其他部位是否受损，医生做了进一步的测试，结果如下表：伤者蒙上眼睛所接受的测试测试结果甲用针刺指尖感觉痛但没有缩手乙用针刺指尖立刻缩手但完全不知有针刺及缩手动作的发生甲可能损伤了脊髓中与缩手反射有关的________，无法完成反射功能；但脊髓中的