中考模拟语文试题（原卷版+解析版）-1

中考模拟语文试题(原卷版+解析版)

德阳市2024年初中学业水平考试与高中阶段学校招生考试语文

题

说明：1.本试卷分第I卷和第H卷。全卷共8页。考生作答时,

须将答案答在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效，考试结束后,

将试卷及答题卡交回。

2.试卷满分150分，答题时间为120分钟。

一、语言基础知识和运用(1-5题每题3分，6小题5分，共20

分)

1.下列加点字注音完全正确的一项是()

A.嘶哑(si)宽宥(you)隘口(yi)气喘吁

吁(xu)

B.微薄(b6)秃头(tu)哺育(bd)望闻问切

(qie)

C.掺和(chan)驰骋(chmng)绯红(fei)潜

滋暗长(qidn)

D.开垦(ken)臼齿(ji€i)绿釉(y6u)泠泠

作响(11ng)

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查字音。

A.隘口(yi)---ai；

B.望闻问切(qiC)---qie；

D.绿釉(ybu)---you；

故选Co

2.下列词语中没有错别字的一项是()

A.造访侍弄前仆后继戴头识脸

B.烂漫原委重岩叠障言外之意

C.猥琐孱弱以身作则耐人寻味

D.宛如田畴辎珠必较动辄得咎

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查字形。

B.重岩叠障一一重岩叠嶂；

C.屏弱孱弱；

D.辎珠必较一一锚铢必较。

故选Ao

3.下面各句中加点词语使用不当的一项是（）

A.尽管这个谣言没有任何证据支持，但它仍然迅速传播，可见

空穴来风的影响力不容小觑。

B.政府重点安居工程古塔新村的落成，让祖祖辈辈生活在高山

深谷的村民们整体搬迁到了山下的平原，领到钥匙的他们奔走相告。

C.关于始皇地宫的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明

古中国人有着极为丰富的想象力。

D.在球迷的呼吁下，教练下定决心对球队实行大换血，狠抓训

练质量，球员在球场上果然不孚众望，获得了胜利。

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查成语运用。

A.空穴来风：有孔洞便会进风，比喻消息和传闻的产生都是有原

因和根据的；也比喻消息和传闻毫无根据。使用正确；

B.奔走相告：有重大的消息时，人们奔跑着相互转告。使用正确；

C.想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，又指胡思乱想。

使用正确；

D.不孚众望：能使大家信服，未符合大家的期望。不能形容球员

获得胜利，符合大家的期望，应使用“不负众望”；

故选Do

4.下列语句中没有语病的一项是（）

A.由于运用了科学的网格化复习方法，他的学习效率有了很大

改进，还有了更宽裕的机动时间供自己调配。

B.孩子们依据课本中的故事、神话而自编自演的课本剧在发展

个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

C.当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的

制约，那附着在事业外壳上的光环，也许可灼晃了我们的眼睛。

D.虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都

是崭新的和充满吸引力的。

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查病句的辨析与修改。

A.搭配不当，可将“改进”改为“提高"；

B.语序不当，可将“发展个性、引导学生阅读名著”改为“引导

学生阅读名著、发展个性"；

D.关联词使用不当，前后不是转折的关系，可删掉关联词“虽然”

“但、

故选C。

5.下列句子排序最恰当的一项是（）

①狂放时，他写：叹少年胸襟，忒煞英雄……此时方称情怀，尽

拼一饮千钟。

②明明是国之大侠，偏偏成了“词中之龙”，这是中国文学史的

大幸，却是辛弃疾个人的大不幸。

③失意时，他写：把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意……

倩何人唤取，红巾翠袖，揭英雄泪。

④苏轼写豪放词，倾注的是意境，而辛弃疾颂注的是心境。苏轼

写英雄，是在写历史；辛弃疾写英雄，是在写现实、写人生。

⑤英雄迟暮，他写：倦客新丰，貂裘敝。征尘满目……不念英雄

江左老，用之可以尊中国。

A.④①③⑤②B.②①③⑤④C.④②①③⑤D.④③①⑤②

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查排序。

通读全段话可知，内容主要写辛弃疾的词。题干中第④句是总起

句，写苏轼写豪放词倾注意境，而辛弃疾倾注的是心境；第①③⑤句

写辛弃疾的词，根据辛弃疾的经历按“狂放时，失意时，英雄迟暮时

"来写，第②句紧承前句写辛弃疾的个人遭遇。所以正确顺序是：④

①③⑤②

故选Ao

6.历史古风同人曲是基于已有的历史人物，根据他们的生平经

历、经典著作、历史功过等进行创作的歌曲。它们大多曲调优美，歌

词典雅。试结合所学，根据以下这首古风歌曲的歌词节选回答问题。

莫放穷愁入两眉(节选)

却绕新花认故丛/花是去年深红/却想山川常在梦/搔首又西东

日斜归去人间世/心迹相从/不同/才大古皆难用/可怜作相公

问征途/倚马春风已苍髯/白头想见旧江南/

溯江湖/握手沧波/无恬澜/何时明月照我还/……

固守千秋纸上尘/浮与沉/万谤自森森/

挟才乘气追往事/相值各青春/

只缘身在最高层/来时路/隔一尘/我有雄文

尽微言/饮冰君恩/力不任/天地安危/嗟未能

幸有江山如故人/偿平生/归去不逢僧……

(1)这是写给的歌曲，里面出现了他的两首名篇诗作

《_》和《—》。

(2)试给此人写一段50字左右的百科简介。

【答案】(1)①.王安石②.泊船瓜洲③.登飞来

峰

(2)王安石，字介甫，号半山，北宋时期政治家、文学家、改

革家。与韩愈、柳宗元、欧阳修、三苏、曾巩合称“唐宋八大家”，

曾大力推行政治改革，世称“王安石变法”，有《临川集》等著作存

世。

【解析】

【小问1详解】

本题考查文学文化常识。

结合题干古风歌曲是“基于已有的历史人物，根据他们的生平经

历、经典著作、历史功过等进行创作的歌曲”可知，作答时可仔细阅

读该古风歌曲的歌词内容，找到答题线索。结合歌词中“何时明月照

我还"可联想到王安石《泊船瓜洲》中的诗句“春风又绿江南岸，明

月何时照我还”；结合歌词中的“只缘身在最高层"可联想到王安石的

《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”；故这是写给王安

石的歌曲，里面出现了他的两首名篇诗作是《泊船瓜洲》和《登飞来

峰》。

【小问2详解】

本题考查文学文化常识。作答时要对王安石的字，号，年代及主

要身份和重要作品、贡献等进行概括。

示例：王安石，字介甫，号半山，谥号“文”，世称王文公，自

号临川先生，晚年封荆国公，又称王荆公。北宋时期著名政治家、思

想家、文学家、改革家，唐宋八大家之一。在政期间，曾任北宋丞相，

大力推行政治改革，世称“王安石变法”，传世文集有《王临川集》

《临川集拾遗》等。

二、现代文阅读（40分）

（一）（17分）

阅读下面文段，完成下面小题。

旧戏台

胡容尔

①这座戏台，在暮风中寂寂地衰败着。黄昏挑起几缕绛红的晚霞，

斜斜地搭在了她老旧的前脸儿上。抬眼望去，高处四角飞翘的屋脊上，

长满了杂草，还有几株低矮的梧桐。茂盛的草木，在黛色的瓦片缝隙

间，没心没肺地招摇着；而低处摊开的长方体的台面，如同一只过期

了的粉盒，被随手抛掷在幽暗的巷子深处，透着一抹泅开的荒凉和失

落。

②初见这座戏台，是在遥远的少年时。那一年，我十岁，随外婆

搭车来城里。外婆进城，不为别的，只为看戏。当时，这里有当地最

有名的角儿。五月，淡紫色的桐花开得正欢。掩映在细碎花影中的戏

台，宛如一个淡紫色的梦境。

③我们来时，台上演着的是《玉堂春》，密匝匝的锣鼓点儿，正

一阵阵响得紧。扮演苏三的美娇娘，穿着一身青色的罗裙，挥舞着长

长的水袖，步步生莲，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱着、诉着，只觉耳畔

有流莺啼转、泉水叮咚，无比的曼妙动听。再看那张粉白里透着嫣红

的俏脸上，一双细长的丹凤俊眼，左顾右盼，波光流转，好似于人山

人海中呼啦啦浮出了一座春天的花园，桃花红、杏花粉、梨花白，令

人眼花缭乱，真有说不出的风流缱绻。

④其实，台下，又何尝不是戏台呢？只不过，观众成了演员。你

且看去，台上的艺人演得热闹，台下的众人也看得热闹。有时，台下

的剧本，比台上还出彩。

⑤我也曾偷偷地溜到后台，看旦角们弄妆，听琴师们调弦。没人

顾得上理会一个小女孩的好奇心。不消说，戏外的他们，正在为演绎

别人的故事做铺垫。管弦吱呀，丝竹悠扬，嘈嘈切切，一场场好戏即

将开场。

⑥只不知，台下的他们，又有着怎样的人生，是否能游刃有余地

穿梭于戏里戏外。

⑦从繁华到落寞，旧戏台，昭示着人世间的沧桑和变迁。这座方

寸之间的露天戏台，已远远滞后于人们挑剔的审美理念。今人的眼睛,

早被现代化流光溢彩的剧场所诱惑。说到底，终究是我们辜负了眼前

的戏台。

⑧这一路风尘仆仆地行来，山一程，水一程，辜负了的何止是这

戏台？还有那人、那事和那截青葱岁月，都被漫不经心地搁置，被生

硬地冷落和怠慢了呀。旧戏台回不到从前了，我也一样。当年那个扎

着两条羊角辫，穿着粉红碎花小袄，依偎在外婆怀中看戏的小女孩,

已在似水流年中走失，一去不复返了。

⑨一去不复返的，还有我亲爱的外婆。台上台下，千呼万唤，再

也寻不到外婆美丽的容颜了。是的，那个装满外婆一世情缘的屋子,

就是外婆的戏台。她在自己搭起的戏台上，唱念做打，嬉笑怒骂。身

处不同阶段的她，扮演着不同身份的角色，最后连缀成她长长的、多

彩的一生。

⑩如今，外婆的戏台也旧了，空无一人。

人间举步皆戏台。你我在他人的戏中，饰演着分量不同的角色，

而别人又在你我的戏中，占据着位子。主角也好，配角也罢，龙套也

无妨。哪一个人生，不是悲欣交集的呢？

薄薄的暮色中，我望着旧戏台，好像看着另一个自己。那是暮

年的我，顶着一头白发，颤巍巍地伫立在风中。是的，总有一天，我

也会如这旧戏台一样的颓败，淡了红颜、瘦了相思。须知，人生的夕

阳，自有她的可爱金贵。一如这脚下的旧戏台，虽不再作浓情的悲欢

离合的场子，却有了平素淡雅的生活休闲功能，每日里迎来送往在此

下棋纳凉的人们。谁又能否认，这不是生命的另一种诠释呢？

人生有着无数的下一场，好戏还在后面。在幽静的岁月深处，

命运为你设置了许多谜语，只等你款款走向前来，俯下身去，逐一地

揭晓答案，然后淡淡地欢喜。

站在只我一人的旧戏台上，轻捻时光，生命已被抻长。笑容如

渐涌渐涨的春水，在我脸上一点点地荡漾着、丰盈着，一直流向晚霞

映红的天边……

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项

是（）

A.开篇运用环境描写，写出了戏台如今的衰败冷落，与曾经的

繁华热闹形成对比，表达了作者的惋惜伤感之情。

B.第一段从结构上来说，引出了下文对少时看戏的回忆，又与

后文戏台成为人们休闲生活的场所相呼应。

C.综合全文来看，作者借戏台抒发了人生如戏悲欣交集，要乐

观坦然地面对人生的感悟。

D.文章从少时看戏写起，按时间先后顺序，将回忆与感触紧密

结合起来，详略得当。

8.从修辞的角度赏析文中的画线句。

（1）茂盛的草木，在黛色的瓦片缝隙间，没心没肺地招摇着；

而低处摊开的长方体的台面，如同一只过期了的粉盒，被随手抛掷在

幽暗的巷子深处，透着一抹泅开的荒凉和失落。

（2）再看那张粉白里透着嫣红的俏脸上，一双细长的丹凤俊眼，

左顾右盼，波光流转，好似于人山人海中呼啦啦浮出了一座春天的花

园，桃花红、杏花粉、梨花白，令人眼花缭乱，真有说不出的风流缱

绻。

9.人生好似大梦一场，在这趟从不归返的旅途中，我们每个人

都好似剧中人，不由自主地扮演着各个角色，幕开幕合下，上演悲欣

交集。请结合全文分析，作者写了哪些戏台？

【答案】7.D8.（1）“草木没心没肺地招摇"运用拟人，“台

面如粉盒”运用比喻，生动形象地写出了杂草的茂盛和戏台如今的衰

败，并以盛衰对比，表明现在的人们已渐渐远离戏台，表达了作者的

伤感和失落。（2）运用比喻的修辞，将苏三扮演者的表演比作人山人

海中浮出春天色彩缤纷的花园；使用肖像描写，生动形象地展现了演

员外形的娇美，表演的精彩，侧面烘托了戏台对“我”的巨大吸引力。

9.①现实的戏台。文中写了曾经热闹辉煌，而今已衰败的旧戏

台。②生活的戏台。文中写观众们在戏台下看戏的场景，芸芸众生相

就是生活戏台。③人生的戏台，写外婆的戏台实际也就是写外婆的一

生，结尾揭示每个人的一生都是一出戏，人间举步皆戏台。

【解析】

【7题详解】

本题考查理解分析文章内容与艺术特色。

D.“按时间先后顺序”分析鉴赏不正确。结合第①段"这座戏台，

在暮风中寂寂地衰败着。黄昏挑起几缕绛红的晚霞，斜斜地搭在了她

老旧的前脸儿上”，第②段“初见这座戏台，是在遥远的少年时”，第

段“薄薄的暮色中，我望着旧戏台，好像看着另一个自己”，第段“站

在只我一人的旧戏台上，轻捻时光，生命已被抻长”可知，文章开篇

是立足现在，第②段开始回忆少年时的看戏经历，全文的时间是跳跃

的。

故选D。

【8题详解】

本题考查赏析语句。

结合（1）句“茂盛的草木，在黛色的瓦片缝隙间，没心没肺地

招摇着；而低处摊开的长方体的台面，如同一只过期了的粉盒，被随

手抛掷在幽暗的巷子深处，透着一抹泅开的荒凉和失落"分析，”草木

没心没肺地招摇”运用了拟人的修辞手法，赋予草木以人的动作情态,

生动形象地写出了杂草的茂盛；“低处摊开的长方体的台面，如同一

只过期了的粉盒"运用了比喻的修辞手法，将台面比作“一只过期了

的粉盒“，生动形象地写出了戏台如今的荒凉与衰败，并将草木的茂

盛与戏台的荒凉与衰败形成鲜明的对比，表明戏台离现在的人们的生

活越来越远，表达了作者内心为此感到伤感与失落；

结合（2）句“再看那张粉白里透着嫣红的俏脸上，一双细长的

丹凤俊眼，左顾右盼，波光流转，好似于人山人海中呼啦啦浮出了一

座春天的花园，桃花红、杏花粉、梨花白，令人眼花缭乱，真有说不

出的风流缱绻"分析，"粉白里透着嫣红的俏脸上，细长的丹凤俊眼,

左顾右盼，波光流转”是对扮演苏三的美娇娘的肖像描写，生动形象

地展现了苏三外形的美丽娇艳；句子将苏三扮演者的表演比作“人山

人海中呼啦啦浮出了一座春天的花园”，这是运用了比喻的修辞手法,

生动形象地表现了表演者的表演技艺美妙绝伦，也从侧面烘托了戏台

之于“我”的巨大吸引力。

【9题详解】

本题考查理解概括文章内容。

结合第①段"这座戏台，在暮风中寂寂地衰败着。黄昏挑起几缕

绛红的晚霞，斜斜地搭在了她老旧的前脸儿上。抬眼望去，高处四角

飞翘的屋脊上，长满了杂草，还有几株低矮的梧桐。茂盛的草木，在

黛色的瓦片缝隙间，没心没肺地招摇着。而低处摊开的长方体的台面,

如同一只过期了的粉盒，被随手抛掷在幽暗的巷子深处，透着一抹泅

开的荒凉和失落”，第③段“我们来时，台上演着的是《玉堂春》，密

匝匝的锣鼓点儿，正一阵阵响得紧。扮演苏三的美娇娘，穿着一身青

色的罗裙，挥舞着长长的水袖，步步生莲……”可知，文中写了曾经

辉煌热闹、上演过一出出好戏，而今已然衰败的旧戏台，即现实中的

戏台；

结合第④段“其实，台下，又何尝不是戏台呢？只不过，观众成

了演员。你且看去，台上的艺人演得热闹，台下的众人也看得热闹。

有时，台下的剧本，比台上还出彩"可知，文中写观众们在戏台下看

戏的场景，就是一种生活戏台；

结合第⑧段“一去不复返的，还有我亲爱的外婆。台上台下，千

呼万唤，再也寻不到外婆美丽的容颜了。是的，那个装满外婆一世情

缘的屋子，就是外婆的戏台。她在自己搭起的戏台上，唱念做打，嬉

笑怒骂。身处不同阶段的她，扮演着不同身份的角色，最后连缀成她

长长的、多彩的一生”，第⑨段“如今，外婆的戏台也旧了，空无一

人"可知，文中写了外婆的戏台，实则是写了外婆的一生，是一种人

生戏台。

（二）（共15分）

阅读下面文段，完成下面小题。

材料一：

①政府的创新理念和明确的政策支持对于推动特色小镇建设和

发展起着关键的作用。英国政府从20世纪50年代起实施的乡村小镇

建设，经历了由“单纯强调中心村建设”到“因地制宜进行村镇建设

"的过程，政府改变过去单一的建设中心村的做法，使村镇建设呈现

出多元化的发展局面。在很多国家，政府还通过规划加强对特色小镇

建设的指导。美国第一个世界级葡萄酒产地位于纳帕谷，整个山谷除

了酒庄和八个小村落外种满了葡萄。为避免同质化竞争，纳帕郡政府

及旅游管理部门因地制宜对八个小镇提出了“葡萄酒本身、葡萄酒+

体育运动、葡萄酒+商业艺术、葡萄酒+休闲养生”四个产业发展定位，

形成了既有整体性又有差异性的乡村休闲文旅小镇集群。

②国外历史悠久的特色小镇在形成初期大多以工业生产制造为

主，随着市场的发展，企业不断调整发展理念、拓展产业链，产业结

构逐渐由制造业向旅游业和文化创意产业延伸，实现了三个产业间的

联动融合发展。纵观闻名全球且具有持续发展能力的特色小镇发展轨

迹，我们可以发现，构建“特而强"小而精”的产业生态系统，找准

“产业生态位"是特色小镇核心竞争力得以发挥的关键。产业生态位

决定了资源要素甚至产业性质的差异，是产业间共生互补或竞争关系

的基础和前提。特色小镇不必追求像大城市那样的产业体系，更不用

贪大求全、面面俱到，而应聚焦某个优势产业，围绕其来打造完整的

产业生态链，确保形成主题性强的特色小镇。

③历史文化资源和生态环境是特色小镇的“内核许多国家的

特色小镇不仅绿树成荫干净整洁，而且有独特的历史底蕴，更不存在

“千城一面、万镇雷同”的现象。瑞士小镇坚持“生态优先”的“嵌

入式开发"原则，在保留原始自然风貌的基础上，几代人用几百年时

间打造一个特色小镇，让环保、绿色、舒适成为了小镇标准。各国对

于历史文化遗产不遗余力加以保护，并在小镇规划和建设中保护性利

用，充分发挥历史文化遗产对于特色小镇文化的支撑作用。在制订城

市规划过程中不是根据现代生活需要推倒重来、重新布局，而是在原

有城镇格局的基础上进行合理的功能划分，通过对原有建筑进行改造

和利用来满足现代生活的需求。

（摘编自白关峰《国外如何建设特色小镇》，有删改）

材料二：

①为推动特色小镇建设，德阳市首批拟规划建设14个特色小镇,

其中：旌阳区2个、广汉市1个、什那市3个、绵竹市4个、中江县

2个、罗江县2个，计划总投资7283100万元。

②据悉，这些小镇包括位于旌阳区黄许镇的商贸物流小镇、孝泉

镇的德孝文创小镇；广汉市西外乡的三星堆文创小镇；什那市冰川镇

的冰川依云小镇、师古镇雪茄风情小镇、马祖镇马祖农禅小镇；绵竹

市孝德镇年画年俗小镇、清平镇羌汉风情小镇、土门镇玫瑰温泉小镇、

九龙镇低空和山地运动小镇；中江县仓山镇的古乐仓山。博泓康养小

镇、集凤镇中医药康旅小镇以及罗江县金山镇的高端人才小镇、白马

关镇的文旅小镇。

③德孝文创小镇建设内容主要是德孝城文化产业园、邻姑泉文化

休闲街区、武圣宫文化生活院落、“清真川菜”项目及半边街存量物

业的提升以及游客接待中心及相关旅游配套建设。

④三星堆文创小镇以三星堆文化为核心，构建“旅游+文化+商业

+服务"多元化复合型旅游产业体系，打造集考古科研、遗址观光、度

假休闲等功能于一体的一站式主题文化旅游区。打造三星堆文化旅游

创意园、三星堆文化产业园、三星堆遗址公园等六大板块。

⑤白马关文旅小镇将打造国家体育旅游示范基地，新建游客接待

集散中心，新建景区景观大道及旅游道路，建设自驾营地西部总地,

迁改景区内高压线路，整治景区内环境及配套基础设施建设等。

（摘编自《德阳发布》，有删改）

材料三：

第二批276个全国特色小镇区域分布一览

【注】从小镇目前的区域分布来看，华东和西南地区的特色小镇

数量最多，华东地区多达78个。西南区域坐拥丰富的旅游资源，特

色小镇多达47个，其中，基于旅游发展型的占大多数。

（资料来源于前瞻产业研究院）

10.下列对材料一全文论述分析不正确的一项是（）

A.全文主要从政府支持、特色小镇的发展轨迹、特色小镇的“内

核”三个方面论述了国外如何建设特色小镇。

B.文章第①段与第②③段之间是总分关系，阐述了国外建设特

色小镇的一些关键问题。

C.文章从国外特色小镇的建设入手，总结经验，理性思考，对

我国的特色小镇建设有一定的借鉴意义。

D.全文主要采用了摆事实讲道理的论证方法，思路清晰，说服

力强，可信度高。

11.下列对上述材料的理解和分析，不正确的一项是（）

A.德阳市首批拟规划建设的14个特色小镇风格迥异，有商贸物

流、旅游文创、年画年俗、运动康养等共四种类型。

B.建设特色小镇，除了以新发展理念为引导外，还应该充分发

挥政府的引导作用。

C.许多国家的特色小镇坚守历史文化资源和生态环境的内核，

不仅环境优美，而且各具历史特色。

D.我国应借鉴国外建设特色小镇的经验，根据各地实际情况打

造独属于我国的特色小镇。

12.下列对以上材料的理解与分析，正确的一项是（1

A.材料一表明，只要对“产业生态位"准确把握就可以构建特色

小镇“小而精”“特而强”的产业生态系统。

B.材料二表明，德阳市各特色小镇是以本地现有资源为核心，

合理规划，重新构建，加大投入，进行配套基础设施建设。

C.由材料三图表可看出，我国特色小镇分布广泛，但发展不够

均衡，这和当地经济发展水平不无相关。

D.材料三图表还能看出，西南区域的特色小镇建设在全国范围

内存在较大优势，数量较多并且不存在同质化现象。

13.根据以上材料，联系实际，你认为德阳市的特色小镇建设可

以借鉴哪些国外经验，开展哪些方面的发展？试举出两种并简要说明。

【答案】10.B11.A12.B

13.示例：①打造特色历史文化型；可以借鉴葡萄酒特色小镇的

经验，在绵竹打造白酒特色小镇，把农业生产、工业化酿造、酒文化

历史、餐饮文化整合在一起，加快发展现代农业和农产品深加工产业，

推动特色景区建设。②可以借鉴工业生产制造为主的特色小镇的发展,

发展加工制造型：德阳是我国三大重工业城市之一，具有现代大工业

的基础和城市框架，拥有大批制造业，可以支持制造业基础较好、发

展潜力较大的小城镇，发展壮大特色产业，增强城镇服务功能，建成

制造业基地型小镇。

【解析】

【10题详解】

本题考查对文章内容的理解与分析。

B.有误，根据材料一“政府的创新理念和明确的政策支持对于推

动特色小镇建设和发展起着关键的作用”“国外历史悠久的特色小镇

在形成初期大多以工业生产制造为主"历史文化资源和生态环境是特

色小镇的‘内核可知，是从政府的创新理念和明确的政策支持、

以工业生产制造为主、历史文化资源和生态环境三个方面写明特色小

镇的核心竞争力，各段间是递进关系；

故选B。

[11题详解】

本题考查对文章内容的理解与分析。

A.有误，根据材料二第②段“据悉，这些小镇包括位于旌阳区黄

许镇的商贸物流小镇、孝泉镇的德孝文创小镇……博泓康养小镇、集

凤镇中医药康旅小镇以及罗江县金山镇的高端人才小镇、白马关镇的

文旅小镇"可知，不只四种；

故选Ao

【12题详解】

本题考查对文章内容的理解与分析。

A.有误，“只要……就”说法错误。根据材料一第二段“构建'特

而强''小而精’的产业生态系统，找准'产业生态位'是特色小镇

核心竞争力得以发挥的关键"可知，是说找准“产业生态位”在构建

特色小镇“小而精”特而强”的产业生态系统上起重要作用，能发挥

特色小镇的核心竞争力，但不能说''只要"找准“产业生态位"，"就"

能构建特色小镇的产业生态系统。选项的说法太绝对化；

C.有误，无中生有，分布不均衡与经济发展水平并无关联；

D.有误，根据材料三注解“其中，基于旅游发展型的占大多数”，

可见存在同质化现象；

故选B。

【13题详解】

本题考查拓展运用。

材料一第①段主要介绍了政府创新理念和明确的政策支持在建

设特色小镇上的作用，以英国政府实施乡村建设和美国的纳帕谷为例,

说明政府的干预能“使村镇建设呈现出多元化的发展局面”形成了既

有整体性又有差异性的乡村休闲文旅小镇集群”。从段首“政府的创

新理念和明确的政策支持对于推动特色小镇建设和发展起着关键的

作用"中可以概括，我国应借鉴国外政府通过创新理念和包容性政策

积极引导的经验。

材料一第②段主要谈到了国外建设特色小镇时，找准“产业生态

位”，发挥特色小镇的核心竞争力。这一段中说“纵观闻名全球且具

有持续发展能力的特色小镇发展轨迹……找准’产业生态位'是特色

小镇核心竞争力得以发挥的关键"特色小镇……应聚焦某个优势产业,

围绕其来打造完整的产业生态链，确保形成主题性强的特色小镇”，

可见我国应借鉴国外市场推动产业融合形成主题性强的产业链的经

验。

材料一第③段主要谈到了历史文化资源和生态环境是特色小镇

的‘'内核"，以瑞士为例，强调了“生态优先”“保留原始自然风貌"

的重要性，并介绍了各国“对于历史文化遗产不遗余力加以保护”“充

分发挥历史文化遗产对于特色小镇文化的支撑作用"在原有城镇格局

的基础上进行合理的功能划分，通过对原有建筑进行改造和利用来满

足现代生活的需求”。因此，从中可以概括出，我国应借鉴国外重视

历史文化资源和生态环境的保护和利用的经验。

示例：

①打造特色历史文化型；借鉴葡萄酒特色小镇的经验，如：在绵

竹立足区域资源，结合本地特色，打造白酒特色小镇，把农业生产、

工业化酿造、酒文化历史、餐饮文化整合在一起，加快发展现代农业

和农产品深加工产业，推动特色景区建设。

②借鉴国外市场推动产业融合形成主题性强的产业链的经验。如

利用博泓地区的自然山水、康养文化，打造修心养生并举，综合康复

养生、商旅养生、度假养生、运动养生于一体的大型综合养生小镇。

在满足各类人群调养生息的愿望的同时，又可以实现生态环境最优化

保护和生态旅游的可持续发展，还可以实现经济效益和社会效益的双

丰收。

（三）名著阅读（8分）

14.请根据所给示例，任选一部初中必读名著写两句推荐词。

示例：《昆虫记》推荐词：细致入微的观察，科学与诗的结合。

《》，推荐词：,0

【答案】①.例：《朝花夕拾》②.平静朴素的叙述

③.美好难忘的回忆

【解析】

【详解】本题考查名著内容的掌握。

首先要读懂示例，然后从初中必读名著中选择自己最熟悉的一部,

抓住名著的重要情节，结合自己的读后感，写两句推荐词即可。

初中必读名著包括《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两

万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎么炼成的》

《泰戈尔诗选》《水浒传》《格列佛游记》《简・爱》，学生从中选取自

己熟悉的，喜爱的进行推荐词书写即可。

示例一：《简・爱》，自立自强的思想，自尊自爱的人生。

示例二：《钢铁是怎样炼成的》，一曲英雄的赞歌，钢铁勇士的革

命。

15.在初中必读的十二部文学名著中，有不少女性人物，她们大

多个性鲜明，品行端正，经历丰富，给人留下了十分深刻的印象，请

以《简•爱》中的女主角简•爱为范本，在以下所给名著中找到一位

与简•爱形象性格类似或相反的女性人物，并结合相关内容简要分析。

《朝花夕拾》《儒林外史》《骆驼祥子》

【答案】示例一：我选择与简♦爱相似的沈琼枝，她虽然只是小

说《儒林外史》中的配角，但她才貌双全、自尊自立，因不愿做妾而

从宋家连夜逃出，逃到南京后靠卖诗过日子，江都县差役捉拿她到知

县那里后，她毫不畏惧，跟知县讲道理，刚柔并济，不惧权贵。

示例二：我选择与简•爱相反的小福子。她善良柔和，勤劳能干，

为了弟弟忍辱负重，不惜出卖自己，同时又怯懦软弱。受虎妞逼迫,

她带着弟弟给虎妞下跪；晚上等大家都睡下，她才偷偷溜回家。活得

憋屈，她不敢反抗父亲的压榨，不敢决绝地奔祥子而去，甚至不敢离

“生意”远去另谋出路，无力抗争，在痛苦中反复沉沦，最终上吊自

杀。

【解析】

【详解】本题考查名著人物形象分析。《简•爱》中的女主角简•爱

出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑，在各种磨难中不断追求自

由与尊产，坚持自我，在得知罗切斯特有妻子之后毅然离开。她有顽

强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己向往的美好生活。

《儒林外史》中的沈琼枝，是一个具有妇女个性解放意识的光辉

形象。她有文才、有胆识、有志气，力图掌握自己的命运，但打击和

迫害接踵而至，地方上的喇子来拿讹头，她以痛骂驱之；缉捕差人要

敲竹杠，她以拳脚相向；知县堂上，她当场赋诗，以自己的才华和勇

气，赢得知县的同情和赏识，开释了她，使其另行择婿。

《骆驼祥子》中的小福子，有着与简•爱相似的一面，她也坚韧

顽强过，如无怨无悔地养着两个弟弟，即使自己也很难，但是她的反

抗抵不住社会的摧残，最终走向了毁灭。

《简•爱》中的女主角简•爱是一个善良的人。如海伦在一场瘟

疫中得了伤寒，简•爱深夜去探望她，陪她度过人生最后一夜；简•爱

把从叔叔那里继承的两万英镑遗产，平分给三个表兄妹。而《朝花夕

拾》中的长妈妈也是一个善良的人。她真心实意地爱着我，在别人不

愿意帮忙的时候，给我买来了心心念念的《山海经》，使我大感震撼。

结合以上分析回答即可。

三、古代诗文阅读与积累（共30分）

（-）文言文阅读（17分）

专诸传（节选）

专诸者，吴堂邑人也。伍子胥①之亡楚而如吴也，知专诸之能,

乃进专诸于公子光②。四月丙子光伏甲士于窟室中而具酒请王僚。王

僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍,

皆持长镀。酒既酣，公子光佯为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙

之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。

左右亦杀专诸，王人扰乱，公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之,

遂自立为王，是为阖间。阖闾乃封专诸之子以为上卿。

（选自《史记•刺客列传》，有删改）

【注】①伍子胥；伍员，字子胥。因父兄被楚王枉杀而逃离楚国

来到吴国。②光：吴国的公子。

16.文中划波浪线的句子节奏划分正确的一项是（）

A.四月丙子/光伏甲士于窟室/中而具酒请王僚

B.四月丙子/光伏甲士于窟室中/而具酒请王僚

C.四月丙子/光优甲士/于窟室中而具酒请王僚

D.四月/丙子光伏甲士于窟室中/而具酒请王僚

17.下列各选项中加点的字词意义和同法相同的一项是（）

A.①伍子胥之亡楚②且秦灭韩亡魏

B.①乃进专诸于公子光②每假借于藏书之家

C.①因以匕首刺王僚②蒙辞以军中多务

D.①具酒请王僚②百废具兴

18.下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（）

A.《史记》是西汉司马迁所著的一部纪传体通史，他因替李陵

败降之事辩解而受刑，发奋继续完成《史记》被尊称为“史圣

B.专诸的故事还曾出现在《唐雎不辱使命》中，与聂政、要离

行刺的故事并列，其事迹为鱼腹藏剑。

C.文中专诸在王僚排兵布阵、严防死守的情况下依然毫不畏惧,

将刀藏于鱼腹中，刺死王僚，不辱使命。

D.王僚，姓王名僚，春秋时吴国君主，他被刺死后即位的是阖

闾，阖闾的儿子就是大名鼎鼎的吴王夫差。

19.用现代汉语翻译下面的文言句子。

①此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休模降于天。

②酒既酣，公子光佯为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹

中而进之。

【答案】16.B17.C18.D

19.①这三个人都是平民中有才能有胆识的人，（他们）心里的

愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。②喝酒已经喝到畅快

的时候，公子光假装脚有毛病，进入地下室，派专诸把匕首放到烤鱼

的肚子里，然后把鱼进献上去。

【解析】

【16题详解】

本题考查文言断句。

句意：四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿铠甲的武士，备

办酒席宴请吴王僚。

“四月丙子”是时间，后应断开；“光伏甲士于窟室中”是主谓结

构，后应断开；

故应断句为：四月丙子/光伏甲士于窟室中/而具酒请王僚。

【17题详解】

本题考查一词多义。

A.逃离/灭掉；

B.给/向；

C.都是“用”的意思；

D.准备/全、都；

故选Co

【18题详解】

本题考查文言内容理解与分析。

D.王僚不姓王，是吴王僚的简称，“王僚，姓王名僚”表述有误。

故选D。

【19题详解】

本题考查文言翻译。

(1)注意重点词翻译：怀：心里；休：吉祥的预兆；凶险

的预兆。

(2)注意重点词翻译：既：已经；佯：假装。

【点睛】参考译文：

专诸传(节选)

专诸，是吴国堂邑人。伍子胥逃离楚国到吴国时，知道专诸有本

领。于是就把专诸推荐给公子光。

这年四月丙子日，公子光在地下室埋伏下身穿铠甲的武士，准备

酒席宴请吴王僚，王僚派出卫队，从王宫一直排列到公子光的家里，

门户、台阶两旁，都是王僚的亲信，夹道站立的侍卫，都举着长矛。

喝酒喝到畅快的时候，公子光假装脚有毛病，进入地下室，让专诸把

匕首放到烤鱼的肚子里，然后把鱼进献上去。到王僚跟前，专诸掰开

鱼，趁势用匕首刺杀王僚，王僚当时就死了，侍卫人员也杀死了专诸，

王僚手下的人一时混乱不堪，公子光放出埋伏的武士攻击王僚的部下,

全部消灭了他们，于是自立为国君，这就是吴王阖闾。阖闾于是封专

诸的儿子为上卿。

(二)古诗词鉴赏(7分)

20.长安早春旅怀

白居易

轩车歌吹喧都邑，中有一人向隅立。夜深明月卷帘愁，日暮青

山望乡泣。

风吹新绿草芽蚱①，雨洒轻黄柳条湿，此生知负少年春，不展

愁眉欲三十②。

【注】①圻(che)：裂开，这里指草木发芽。②欲三十：快要

三十岁。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()

A.本诗作者白居易，字乐天，中唐伟大的现实主义诗人，与元

稹共同倡导新乐府运动，世称“元白"。

B.这是一首七言律诗，语言平易通俗，依据内容推测，此诗应

是写于白居易旅居长安应进士举之时。

C.这首诗描绘了一个身处繁华都市的人的心情。“轩车歌吹喧都

邑”形象描绘了都市的繁华景象，“中有一人向隅立"则表达了主人公

高兴地参与其中。

D.古人讲究“三十而立”，尾联两句表现了作者初应进士后想起

年华流逝的忧愁及对仕途前程的思考。

(2)诗中两次提到了“愁”，试结合本诗内容，分析作者为什么

而“愁”？

【答案】(1)C(2)①由标题“旅怀”和首联“一人向隅立”

可知独自在长安的孤独寂寞之愁；②据“日暮青山望乡泣"可知对故

乡的思念之愁；③由尾联快三十了，还没有实现理想抱负，可知有对

未来的迷茫之愁。

【解析】

【小问1详解】

本题考查内容理解。

C.”中有一人向隅立”表达了诗人独自在长安的孤独寂寞之感。

此项“表达了主人公高兴地参与其中"理解有误。

故选C。

【小问2详解】

本题考查诗文理解及作者情感。

由标题“长安早春旅怀”中的“旅怀”和首联中“一人向隅立”

可知诗人因独自在长安孤独寂寞而愁；

颔联“夜深明月卷帘愁，日暮青山望乡泣"意思是：夜深人静的

时候一轮明月挂在天空，想出去走走，身边却连个卷帘的人都没有，

看着太阳从山上落下，不禁望着家乡哭泣。诗人考中进士来到京城,

身边没有亲人，没有故友，表现了诗人的孤独落寞之愁。此时诗人独

自望月不禁因思念家乡而落泪，可见诗人因对故乡、对亲人的思念而

愁；

尾联''此生知负少年春，不展愁眉欲三十”意思是：没有在年轻

的时候有所成就，耽误了大好青春，马上就要三十了，想来不禁愁上

眉头。诗人都快三十了才考中进士，还未实现自己的宏图伟志，由此

可知，诗人因对自己的未来感到迷茫而愁。

（四）（6分）

21.默写

（1）角声满天秋色里，o（李贺《雁门太守行》）

（2）?松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）

（3）—,娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）羹坂一时熟，o（《十五从军征》）

（5）,风掣红旗冻不翻。（岑参《白雪歌送武判官

归京》）

（6）商旅不行，o（范仲淹《岳阳楼记》）

【答案】①.塞上燕脂凝夜紫②.岂不罹凝寒③.

布衾多年冷似铁④.不知饴阿谁⑤.纷纷暮雪下辕门

⑥.橘倾楫摧

【解析】

【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻

理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作

答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：燕

脂、凝、紫、罹、衾、饴、辕、橘、楫、摧。

四、作文（60分）

22.小作文

近年来，短视频风靡全网，成为一种流行的休闲方式，它吸引了

不少青少年。也引发了不少社会人士的担忧。你认为短视频对青少年

的影响利大还是弊大？请以“短视频对青少年的影响利大于弊（弊大

于利）”为中心，写一篇小作文。要求：观点明确，理由充分，条理

清晰；不出现真实的人名、校名和地名；150字左右。

【答案】示例：我认为短视频对青少年的影响是利大于弊的。首

先，短视频平台可以提供多元化的学习资源，让青少年在轻松的氛围

中获取知识。其次，短视频可以帮助青少年发展创新思维和创造力。

此外，短视频还可以提供各种娱乐和社交机会，让青少年在繁忙的学

习生活中得到放松和娱乐。同时，我们也要对青少年进行正确的引导

和教育，避免过度沉迷和依赖。

【解析】

【详解】本题考查小作文。

第一，审题。在本题中，要求以“短视频对青少年的影响利大于

弊（弊大于利）”为中心完成写作，写一篇小作文。首先要我们要明

确自己的观点，然后用有力的语言说服对方。可以选择“利大于弊”，

如：拓展视野，通过观看不同领域的短视频，青少年可以了解更多的

知识和信息，拓展自己的视野；提高思维能力，短视频往往具有较高

的思维含量，青少年在观看的过程中需要不断思考和判断，这有助于

提高他们的思维能力；丰富娱乐生活，短视频具有多样化的内容，可

以为青少年提供丰富的娱乐选择，帮助他们放松身心，缓解学习压力。

也可以选择“弊大于利”，如：影响学习，如果青少年过度沉迷于短

视频，可能会影响他们的学习效率和学习成绩。因为观看短视频需要

消耗大量的时间和精力，而这些时间和精力原本可以用于学习；损害

身心健康，一些短视频可能存在不良信息或暴力内容，这些内容可能

会对青少年的身心健康造成负面影响；降低人际交往能力，如果青少

年过度依赖短视频来获取信息和娱乐，可能会导致他们在现实生活中

的人际交往能力下降。因为他们可能会变得沉迷于虚拟世界，而忽视

现实生活中的人际交往。

第二，立意。通过写作本文，明确短视频对青少年的利与弊，能

够辩证地看待短视频对青少年的影响，从而正确地看待与运用短视频。

第三，选材。写作时，首先要明确自己的观点，然后阐述对应的

两到三点理由，最后进行总结。如：明确提出自己的观点，我认为短

视频利大于弊。然后逐步分析理由，如拓展视野、提高思维能力、丰

富娱乐生活等，最后总结。再如，明确提出自己的观点，我认为短视

频弊大于利，然后逐步分析理由。如影响学习、损害身心健康、降低

人际交往能力等，最后进行总结，我们应该引导青少年合理利用短视

频资源，避免过度沉迷其中。同时，家长、学校和社会也应该加强对

青少年的教育和引导，帮助他们正确看待和使用短视频。

23.大作文

人生的圈层，凸显着生活的千姿百态。有人囿在圈中，裹足不前，

任由视野变得狭隘，失去抵抗风雨的能力；有人破圈而上，勇渡急流，

昂首挺胸面对生活，不断成长。破圈，其实就是一个不断突破舒适圈

的过程，也是一个自我挖掘和打磨的过程。

请以“破圈”为题目，自选体裁（诗歌除外），写一篇不少于600

字文章。

注意：①字迹工整，书写规范；②文章中不得出现真实人名、地

名和校名。

【答案】例文：

破圈

人生世间，难免与他人与社会发生关系。价值观相同、爱好相似、

地域文化相近的人往往会抱团同行，建立“圈层”，谋求利益较大化。

坚守“圈层”，固然能守望相助，风雨与共，人生稳妥安定，但囿于

一“圈”，终究未能领略世间万千美。心底无“圈"天地宽，勇于''破

圈”的人生更精彩。

勇于“破圈”的人生经历更丰富。“行万里路，读万卷书”，用这

样的方式来丰富人生经历，各个“圈层”的人都能做到。“破圈”则不

然，是要从自己原先隶属的‘'圈层"里走出来，用不同的价值观、喜

好等来经历别样的人生。朱元璋从乞丐、放牛娃的“圈层”到了帝王

“圈层”，他的一生跨越了多个“圈层”，人生经历之丰富不可殆言。

倘若他有曹雪芹这样的文学才华，同样可以写成一部伟大的小说。曹

雪芹的“破圈”经历与朱元璋同样波诡云谪，只是方向刚好相反。”破

圈”丰富了他们一生的内容，他们经历的人事活动，有的人可能活上

好几辈子也难以经历。这是他们精彩人生的基础。

丰富的经历促成勇于“破圈”的人的思想趋于成熟。孔子“登东

山而小鲁，登泰山而小天下”，勇于“破圈”的人，不断从“东山”这

样的“圈层”走向“泰山”，视界越广远，见解就越深刻，人生也就更

精彩。

北京师范大学文学院张莉教授认为，“'破圈'指的是破除传统的

舒适圈"。也就是说，一个人要走出自己熟悉的小圈子，去接触、关

注陌生的更大的圈子。这其间，一个人的肉体、精神甚至灵魂都能得

到历练、升华。勇于“破圈”，需要勇气、意志和智慧，一旦蛹化为

蝶，人生就会精彩纷呈。

“庐陵事业起夷陵”，这句话是前人对欧阳修勇于“破圈”成就

沉稳人格从而臻及人生精彩的一生的概括。正是抓住了那次贬官夷陵

的契机，欧阳修勇敢地破除了自己的“舒适圈”，投入到陌生的更广

阔的北宋社会普遍关注的大圈里去。原先那个在洛阳留守府里吟风弄

月的清客才子，终于褪却青涩，走向成熟。一个很快就要成为北宋文

坛领袖的读书人在偏僻宁静的夷陵，其思想趋于成熟，性格也变得沉

稳。倘若欧阳修怯于“破圈”，习于守在“舒适圈”，即便遭贬三次五

次，也只会逆来顺受、苟且偷生而已。

苏辙在《上枢密韩太尉书》一文中，把人生的演进与生活空间的

拓展联系在一起，很形象地告诉我们，人生的演进，就是不断地从一

个小“圈层”跃进到一个大“圈层"。怯于“破圈”，就意味着人生的

停滞。换言之，只有勇于“破圈”的人，其人生才会不断演进。随生

活内容的不断丰富、思想认识的不断成熟，其人生风景也日益精彩。

作为时代青年，我们要勇于“破圈”，善于“破圈”，让自己的人

生不断走向精彩。也祝福我们的祖国不断“破圈”，让中国文化走向

世界，走向更加光明的未来！

【解析】

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题。“破圈”字面意思是打破圈子，即突破既有圈层限制，

向更广阔的范围传播；是指某个人或他的作品突破某一个小的圈子,

被更多的人接纳并认可。“破圈”是一个改变旧的思维方式的过程，

是一个不断突破舒适圈的过程，也是一个自我挖掘和打磨的过程。据

此可以围绕“突破自我"改变思维”“自我挖掘"经受磨炼”的主题来

写作。

第二，立意。写记叙文，可叙述自己突破自我（困难、困境、困

惑、挫折）改变思维一段经历，要设计好情境，不管事情大小，重要

的是要写出自己的真实情感，应避免平铺直叙，要努力写具体，让人

感受到你内心世界的震动，让读者感受到正面积极向上乐观的人生态

度。写议论文，观点应该明确，重点论述为什么要“破圈”，如何“破

圈”，“破圈”的意义等。还可以采用排比法，选择古今中外的事例来

证明自己的观点。选择的例子要新鲜，有说服力。

第三，选材。行文上，可发散思维，思考几个问题，一是“破圈”

的内容是什么，也就是突破自己的什么缺点或是外界的什么束缚，如

懒惰、懦弱、自卑等缺点，如贫穷、病痛等恶劣环境；二是怎么“破

圈"。“破圈”需要“天生我材必有用"的自信，“破圈”需要“书山有

路勤为径”的勤奋，“破圈”需要“锲而不舍，金石可镂”的坚持，……

我们学过的课文如莫顿亨特的《走一步，再走一步》，海伦凯勒的

《再塑生命的人》，也提示我们可从个人学习和生活中选择一件“破

圈”（改变自我或者突破困难）的事例进行记叙，并在此基础上抒写

个人的情感感悟。作文题目发挥空间较大，文体上，可以写记叙文、

记叙散文或议论文均可。无论选择怎样的素材，需要用优美的语言写

出自己对生活的思考和对社会的独特感受一一“破圈”，战胜自我，

使读者有所启示，有所收获。德阳市2024年初中学业水平考试与高

中阶段学校招生考试语文题

说明：1.本试卷分第I卷和第II卷。全卷共8页。考生作答时,

须将答案答在答题卡上，在本试卷和草稿纸上答题无效，考试结束后,

将试卷及答题卡交回。

2.试卷满分150分，答题时间为120分钟。

一、语言基础知识和运用（1-5题每题3分，6小题5分，共20

分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.嘶哑（si）宽宥（y6u）隘口（yi）气喘吁

吁（xu）

B.微薄（b6）秃头（til）哺育（bti）望闻问切

（qie）

C.掺和（chGn）驰骋（ch4ng）绯红（fei）潜

滋暗长（qidn）

D.开垦（ken）臼齿（jiCi）绿釉（you）泠泠

作响（11ng）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.造访侍弄前仆后继戴头识脸

B.烂漫原委重岩叠障言外之意

C.猥琐孱弱以身作则耐人寻味

D.宛如田畴辎珠必较动辄得咎

3.下面各句中加点词语使用不当的一项是（）

A.尽管这个谣言没有任何证据支持，但它仍然迅速传播，可见

空穴来风的影响力不容小觑。

B.政府重点安居工程古塔新村的落成，让祖祖辈辈生活在高山

深谷的村民们整体搬迁到了山下的平原，领到钥匙的他们奔走相告。

C.关于始皇地宫的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明

古中国人有着极为丰富的想象力。

D.在球迷的呼吁下，教练下定决心对球队实行大换血，狠抓训

练质量，球员在球场上果然不孚众望，获得了胜利。

4.下列语句中没有语病一项是（）

A.由于运用了科学的网格化复习方法，他的学习效率有了很大

改进，还有了更宽裕的机动时间供自己调配。

B.孩子们依据课本中的故事、神话而自编自演的课本剧在发展

个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

C.当我们太年轻时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制

约，那附着在事业外壳上的光环，也许可灼晃了我们的眼睛。

D.虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都

是崭新的和充满吸引力的。

5.下列句子排序最恰当的一项是（）

①狂放时，他写：叹少年胸襟，忒煞英雄……此时方称情怀，尽

拼一饮千钟。

②明明是国之大侠，偏偏成了“词中之龙”，这是中国文学史的

大幸，却是辛弃疾个人的大不幸。

③失意时，他写：把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意……

倩何人唤取，红巾翠袖，揭英雄泪。

④苏轼写豪放词，倾注的是意境，而辛弃疾颂注的是心境。苏轼

写英雄，是在写历史；辛弃疾写英雄，是在写现实、写人生。

⑤英雄迟暮，他写：倦客新丰，貂裘敝。征尘满目……不念英雄

江左老，用之可以尊中国。

A④①③⑤②B.②①③⑤④C.④②①③⑤D.④③①⑤②

6.历史古风同人曲是基于已有的历史人物，根据他们的生平经

历、经典著作、历史功过等进行创作的歌曲。它们大多曲调优美，歌

词典雅。试结合所学，根据以下这首古风歌曲的歌词节选回答问题。

莫放穷愁入两眉(节选)

却绕新花认故丛/花是去年深红/却想山川常在梦/搔首又西东

日斜归去人间世/心迹相从/不同/才大古皆难用/可怜作相公

问征途/倚马春风已苍髯/白头想见旧江南/

溯江湖/握手沧波/无恬澜/何时明月照我还/……

固守千秋纸上尘/浮与沉/万谤自森森/

挟才乘气追往事/相值各青春/

只缘身在最高层/来时路/隔一尘/我有雄文

尽微言/饮冰君恩/力不任/天地安危/嗟未能

幸有江山如故人/偿平生/归去不逢僧...

(1)这是写给的歌曲，里面出现了他的两首名篇诗作

《_》和《—》。

(2)试给此人写一段50字左右的百科简介。

二、现代文阅读(40分)

(-)(17分)

阅读下面文段，完成下面小题。

旧戏台

胡容尔

①这座戏台，在暮风中寂寂地衰败着。黄昏挑起几缕绛红的晚霞,

斜斜地搭在了她老旧的前脸儿上。抬眼望去，高处四角飞翘的屋脊上,

长满了杂草，还有几株低矮的梧桐。茂盛的草木，在黛色的瓦片缝隙

间，没心没肺地招摇着；而低处摊开的长方体的台面，如同一只过期

了的粉盒，被随手抛掷在幽暗的巷子深处，透着一抹泅开的荒凉和失

落。

②初见这座戏台，是在遥远的少年时。那一年，我十岁，随外婆

搭车来城里。外婆进城，不为别的，只为看戏。当时，这里有当地最

有名的角儿。五月，淡紫色的桐花开得正欢。掩映在细碎花影中的戏

台，宛如一个淡紫色的梦境。

③我们来时，台上演着的是《玉堂春》，密匝匝的锣鼓点儿，正

一阵阵响得紧。扮演苏三的美娇娘，穿着一身青色的罗裙，挥舞着长

长的水袖，步步生莲，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱着、诉着，只觉耳畔

有流莺啼转、泉水叮咚，无比的曼妙动听。再看那张粉白里透着嫣红

的俏脸上，一双细长的丹凤俊眼，左顾右盼，波光流转，好似于人山

人海中呼啦啦浮出了一座春天的花园，桃花红、杏花粉、梨花白，令

人眼花缭乱，真有说不出的风流缱绻。

④其实，台下，又何尝不是戏台呢？只不过，观众成了演员。你

且看去，台上的艺人演得热闹，台下的众人也看得热闹。有时，台下

的剧本，比台上还出彩。

⑤我也曾偷偷地溜到后台，看旦角们弄妆，听琴师们调弦。没人

顾得上理会一个小女孩的好奇心。不消说，戏外的他们，正在为演绎

别人的故事做铺垫。管弦吱呀，丝竹悠扬，嘈嘈切切，一场场好戏即

将开场。

⑥只不知，台下的他们，又有着怎样的人生，是否能游刃有余地

穿梭于戏里戏外。

⑦从繁华到落寞，旧戏台，昭示着人世间的沧桑和变迁。这座方

寸之间的露天戏台，已远远滞后于人们挑剔的审美理念。今人的眼睛,

早被现代化流光溢彩的剧场所诱惑。说到底，终究是我们辜负了眼前

的戏台。

⑧这一路风尘仆仆地行来，山一程，水一程，辜负了的何止是这

戏台？还有那人、那事和那截青葱岁月，都被漫不经心地搁置，被生

硬地冷落和怠慢了呀。旧戏台回不到从前了，我也一样。当年那个扎

着两条羊角辫，穿着粉红碎花小袄，依偎在外婆怀中看戏的小女孩,

已在似水流年中走失，一去不复返了。

⑨一去不复返的，还有我亲爱的外婆。台上台下，千呼万唤，再

也寻不到外婆美丽的容颜了。是的，那个装满外婆一世情缘的屋子,

就是外婆的戏台。她在自己搭起的戏台上，唱念做打，嬉笑怒骂。身

处不同阶段的她，扮演着不同身份的角色，最后连缀成她长长的、多

彩的一生。

⑩如今，外婆的戏台也旧了，空无一人。

人间举步皆戏台。你我在他人的戏中，饰演着分量不同的角色，

而别人又在你我的戏中，占据着位子。主角也好，配角也罢，龙套也

无妨。哪一个人生，不是悲欣交集的呢？

薄薄的暮色中，我望着旧戏台，好像看着另一个自己。那是暮

年的我，顶着一头白发，颤巍巍地伫立在风中。是的，总有一天，我

也会如这旧戏台一样的颓败，淡了红