大班绘画教案冬天来了

编号：__________大班绘画教案冬天来了年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班绘画教案冬天来了目录一、教学内容1.1冬天景象的认识1.2绘画技巧的教授1.3创作自由表达二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1难点3.2重点四、教具与学具准备4.1教具4.2学具五、教学过程5.1导入5.2讲解5.3示范5.4练习5.5展示与评价六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果评价8.2教学方法调整8.3学生反馈收集九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸思考教案如下：一、教学内容1.1认识冬天的特点：寒冷的气候、飘雪的场景、冬日的活动等。1.2学习绘画的基本技巧：线条的运用、颜色的搭配、构图的方法。1.3鼓励学生自由表达，结合自己的感受和想象进行绘画创作。二、教学目标2.1认知目标：使学生能够认识并描述冬天的特点。2.2技能目标：培养学生运用绘画技巧表现冬天的能力。2.3情感目标：激发学生对冬天的好奇心，培养他们积极创作的兴趣。三、教学难点与重点3.1难点：如何运用绘画技巧表现冬天的气息。3.2重点：引导学生观察生活，激发他们的想象力，并将想象付诸画面。四、教具与学具准备4.1教具：幻灯片、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料等。4.2学具：学生自带画纸、画笔、水彩颜料等。五、教学过程5.1导入：通过幻灯片展示冬天的景象，引导学生关注冬天的特点。5.2讲解：介绍绘画技巧，如线条的运用、颜色的搭配、构图的方法。5.3示范：教师现场作画，展示如何运用绘画技巧表现冬天的气息。5.4练习：学生根据教师的讲解和示范，进行绘画练习。六、板书设计6.1板书内容：冬天的特点、绘画技巧、创作要求。6.2板书结构：分为三个部分，分别对应冬天的特点、绘画技巧和创作要求。七、作业设计7.1作业内容：让学生根据课堂学习的内容，回家后自行创作一幅冬天景象的绘画作品。7.2作业要求：充分发挥想象力，结合自己的生活经验和感受，真实地表现冬天的气息。八、课后反思8.1教学效果评价：通过学生的作品和课堂表现，评价教学效果。8.2教学方法调整：根据学生的反馈和教学效果，调整教学方法。8.3学生反馈收集：收集学生的意见和建议，以便更好地进行教学。九、拓展及延伸9.1拓展活动：组织学生参观画展，欣赏冬天的绘画作品，提高他们的审美能力。9.2延伸思考：引导学生思考冬天的意义，如冬天的寒冷如何影响人们的生活，冬天又有哪些独特的乐趣等。重点和难点解析一、教学内容1.1认识冬天的特点：在教学内容的设计中，需要重点关注学生对冬天特点的理解。教师应通过图片、视频等多媒体资料，帮助学生全面了解冬天的气候、景象和活动。同时，引导学生关注冬天中的温暖元素，如冬日阳光、热茶、烤火等，以培养他们积极应对寒冷的态度。1.2学习绘画的基本技巧：在教学过程中，教师需要关注学生绘画技巧的掌握程度。通过分步骤讲解、示范，使学生熟练掌握线条的运用、颜色的搭配和构图的方法。教师应鼓励学生进行实践，及时纠正他们在绘画过程中出现的错误。1.3鼓励学生自由表达：重点关注学生创作个性的培养。教师应尊重每个学生的独特感受，引导他们结合自己的生活和想象进行绘画创作，从而培养学生的创新精神和表达能力。二、教学目标2.1认知目标：关注学生对冬天特点的认识程度。通过课堂学习和实践，使学生能够准确描述冬天的特点，并理解冬天中的温暖元素。2.2技能目标：重视学生绘画技巧的提升。教师需关注学生在绘画过程中的表现，确保他们熟练掌握基本绘画技巧，并能运用到实际创作中。2.3情感目标：关注学生对冬天情感的把握。教师应营造轻松、愉快的课堂氛围，引导学生积极面对冬天的挑战，培养学生积极创作的兴趣。三、教学难点与重点3.1难点：如何运用绘画技巧表现冬天的气息。在教学过程中，教师需要关注学生的绘画实践，指导他们如何通过线条、颜色和构图等方面，真实地表现冬天的氛围。3.2重点：引导学生观察生活，激发他们的想象力，并将想象付诸画面。教师应关注学生在生活中的观察和体验，引导他们将真实感受融入绘画创作中。四、教具与学具准备4.1教具：关注教具的适用性。教师应选择适合学生年龄特点的绘画教材，以及易于操作的水彩颜料、画笔等工具。4.2学具：关注学生学具的准备情况。教师应提前提醒学生自带画纸、画笔等学具，确保课堂教学的顺利进行。五、教学过程5.1导入：重点关注学生兴趣的激发。教师可通过展示冬天景象的图片、视频等资料，引导学生关注冬天的特点，激发他们对绘画的兴趣。5.2讲解：关注学生对绘画技巧的理解。教师需通过生动、直观的讲解和示范，使学生熟练掌握绘画技巧。5.3示范：重视学生对绘画过程的观察。教师应展示完整的绘画过程，让学生清晰地了解绘画技巧的运用。5.4练习：关注学生绘画实践的效果。教师应引导学生积极参与绘画练习，及时发现并纠正他们的错误。六、板书设计6.1板书内容：关注板书内容的设计。教师应将冬天的特点、绘画技巧和创作要求整合到板书中，使其具有较高的实用性和指导性。6.2板书结构：重视板书结构的合理性。教师应将板书内容分为三个部分，分别对应冬天的特点、绘画技巧和创作要求，使学生一目了然。七、作业设计7.1作业内容：关注作业内容的丰富性。教师应设计具有启发性和实践性的作业，让学生在回家后能够充分发挥想象力，结合自己的生活经验和感受进行绘画创作。7.2作业要求：重视作业要求的明确性。教师应为学生提供清晰的作业要求，以确保他们能够按照教学目标进行创作。八、课后反思8.2教学方法调整：重视教学方法的优化。教师应根据学生的反馈和教学效果，调整教学方法，以提高教学质量。8.3学生反馈收集：关注学生意见的收集。教师应积极倾听学生的意见和建议，以便更好地进行教学。九、拓展及延伸9.1拓展活动：关注拓展活动的实效性。教师应组织学生参加具有教育意义的拓展活动，如参观画展、户外写生等，以提高他们的审美能力和创作水平。9.2延伸思考本节课程教学技巧和窍门一、语言语调使用生动、形象的语言描述冬天的特点，以及绘画技巧，让学生更容易理解和接受。语调要适中，既不过高也不过低，保持平稳，以便学生更好地聆听和关注。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如讲解、示范、练习等。注意控制每个环节的时间，避免拖延或过于仓促，保证教学效果的最大化。三、课堂提问提问要具有针对性和启发性，引导学生思考和参与，如询问学生对冬天的感受、对绘画技巧的理解等。鼓励学生主动提问，充分调动他们的积极性，培养他们的思考能力。四、情景导入通过展示冬天景象的图片、视频等资料，引导学生进入冬天的情境，激发他们的学习兴趣。结合实际生活，如冬天中的温暖元素，让学生更好地理解和感受冬天的氛围。五、教案反思反思教学内容的设计是否适合学生的年龄特点和认知水平，是否能够激发他们的兴趣。反思教学过程的安排是否合理，是否能够有效地引导学生掌握绘画技巧。反思教学方法的使用是否恰当，是否能够促进学生的创造力和表达能力的提升。本节课程教学技巧和窍门，旨在帮助教师更好地进行教学，提高教学效果。通过关注语言语调、时间分配、课堂提问、情景导入等方面，可以使教学更加生动、有趣和有效。同时，通过教案反思，教师可以不断优化教学方法，提升教学质量。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教学内容设计稿2.教学目标说明文档3.教学难点与重点手册4.教具与学具清单5.教学过程流程图6.板书设计示例7.作业设计样本8.课后反思模板9.拓展及延伸活动计划二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教学内容设计稿2.提供的教学内容与约定内容不符3.未能提供完整的教具与学具清单4.教学过程未能按照流程图进行5.板书设计未达到约定要求6.作业设计不符合样本要求7.未能按时提供课后反思模板8.拓展及延伸活动计划未能如期实施三、法律名词及解释：1.违约行为：违反合同约定的行为2.合同约定：合同中明确约定的权利和义务3.教学内容设计稿：规定教学内容、教学目标和难重点等详细信息的文档4.教学目标说明文档：详细说明教学目标及其实现的文档5.教学难点与重点手册：记录教学难点和重点的手册6.教具与学具清单：列出教学所需教具和学具的清单7.教学过程流程图：展示教学过程步骤的流程图8.板书设计示例：展示板书设计的示例9.作业设计样本：展示作业设计的样本10.课后反思模板：提供课后反思的模板11.拓展及延伸活动计划：规定拓展及延伸活动计划及其执行的文档四、执行中遇到的问题及解决办法：1.问题：教学内容设计稿未能按时提供解决办法：提前规划时间，确保按时完成设计稿2.问题：提供的教学内容与约定内容不符解决办法：重新审查教学内容，确保符合约定要求3.问题：未能提供完整的教具与学具清单解决办法：详细列出所有教具与学具，确保完整性4.问题：教学过程未能按照流程图进行解决办法：严格按照流程图进行教学，确保教学效果5.问题：板书设计未达到约定要求解决办法：重新设计板书，确保符合约定要求6.问题：作业设计不符合样本要求解决办法：重新审查作业设计，确保符合样本要求7.问题：未能按时提供课后反思模板解决办法：提前准备课后反思模板，确保按时提供8.问题：拓展及延伸活动计划未能如期实施解决办法：合理安排时间，确保活动计划如期实施五