大班绘画草莓教案

编号：__________大班绘画草莓教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班绘画草莓教案目录一、教学内容1.1绘画草莓的基本技巧1.2观察草莓的形态特征1.3发挥想象力，创作独特的草莓画作二、教学目标2.1培养幼儿对绘画的兴趣2.2提高幼儿的手眼协调能力2.3培养幼儿的观察力和想象力三、教学难点与重点3.1难点：掌握绘画草莓的技巧3.2重点：观察草莓的形态特征，创作独特的画作四、教具与学具准备4.1教具：草莓实物、画纸、画笔、水彩颜料4.2学具：每人一份画纸、画笔、水彩颜料五、教学过程5.1引入话题：展示草莓实物，引发幼儿兴趣5.2讲解绘画技巧：如何画出逼真的草莓5.3示范绘画：教师现场示范绘画草莓的过程5.4幼儿绘画：幼儿根据所学技巧进行绘画5.5互动环节：幼儿之间互相欣赏、交流画作六、板书设计6.1草莓形态特征6.2绘画草莓技巧六、作业设计6.1完成一幅草莓画作6.2写一篇关于绘画草莓的心得体会八、课后反思8.1反思教学内容是否适合幼儿8.2反思教学方法是否有效8.3反思幼儿在课堂上的表现九、拓展及延伸9.1参观草莓园，观察草莓的生长环境9.2学习其他水果的绘画技巧9.3举办绘画作品展览，让幼儿展示自己的作品教案如下：一、教学内容1.1观察草莓的外观特征，了解草莓的颜色、形状和纹理1.2学习草莓的绘画技巧，如线条、形状、颜色搭配1.3创作一幅富有想象力的草莓画作二、教学目标2.1培养幼儿对绘画的兴趣，激发幼儿的创造力2.2提高幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的观察力2.3帮助幼儿掌握绘画草莓的基本技巧三、教学难点与重点3.1难点：如何描绘草莓的纹理和颜色3.2重点：让幼儿观察草莓的形态特征，并发挥想象力进行创作四、教具与学具准备4.1教具：草莓实物、画纸、画笔、水彩颜料4.2学具：每人一份画纸、画笔、水彩颜料五、教学过程5.1引入话题：展示草莓实物，引发幼儿兴趣"孩子们，你们看看这是什么水果呢？（草莓）我们今天就来学习如何画草莓，好不好？"5.2讲解绘画技巧：如何画出逼真的草莓"我们先来观察一下草莓的外观特征，它是什么颜色的？形状是什么样的？还有它的纹理又是怎样的呢？""现在，我来示范一下如何画草莓。我用铅笔画出草莓的轮廓，然后用颜色填充。看，这样就画出了一個可爱的草莓！"5.3示范绘画：教师现场示范绘画草莓的过程"好了，现在轮到你们自己来画了。记得先观察草莓的形态特征，然后发挥想象力，创作出自己的草莓画作。"5.4幼儿绘画：幼儿根据所学技巧进行绘画"孩子们，开始画吧！记得要用鲜艳的颜色，让草莓看起来更加诱人哦！""看，这幅画的草莓颜色真丰富，真漂亮！"5.5互动环节：幼儿之间互相欣赏、交流画作"孩子们，你们都画好了吗？现在我们来互相欣赏一下彼此的作品吧！""我觉得你的草莓画得真像，颜色也很好看！""孩子们，你们都画得很好！下次我们再来学习画其他水果，希望大家能更加发挥想象力，创作出更加独特的画作！"六、板书设计6.1草莓形态特征6.2绘画草莓技巧七、作业设计7.1完成一幅草莓画作7.2写一篇关于绘画草莓的心得体会八、课后反思8.1反思教学内容是否适合幼儿"今天教学的内容是否适合孩子们的认知水平呢？他们是否能够理解和掌握草莓的绘画技巧呢？"8.2反思教学方法是否有效"我今天使用的教学方法是否能够激发孩子们的兴趣和创造力呢？是否需要改进呢？"8.3反思幼儿在课堂上的表现"孩子们在课堂上是否积极参与，他们的表现如何？是否存在学习困难呢？"九、拓展及延伸9.1参观草莓园，观察草莓的生长环境"我们可以组织孩子们去草莓园，让他们亲自观察草莓的生长环境，更加深入了解草莓。"9.2学习其他水果的绘画技巧"我们可以继续教授其他水果的绘画技巧，让孩子们更加全面地学习绘画。"9.3举办绘画作品展览，让幼儿展示自己的作品"我们可以举办一次绘画作品展览，让孩子们展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。"重点和难点解析一、教学内容1.1观察草莓的外观特征，了解草莓的颜色、形状和纹理"在教学过程中，让孩子们仔细观察草莓的外观特征，如颜色、形状和纹理，是为了让他们能够更加真实地描绘出草莓。颜色要鲜艳，形状要饱满，纹理要清晰，这些是绘画草莓的关键点。"1.2学习草莓的绘画技巧，如线条、形状、颜色搭配"线条要流畅，形状要准确，颜色搭配要和谐。在教学过程中，要引导孩子们注意这些绘画技巧，让他们能够更好地描绘出草莓。"1.3创作一幅富有想象力的草莓画作"在创作过程中，要鼓励孩子们发挥想象力，创作出富有创意的草莓画作。这不仅能提高他们的绘画技能，也能培养他们的创造力。"二、教学目标2.1培养幼儿对绘画的兴趣，激发幼儿的创造力"通过绘画草莓的教学，让孩子们感受到绘画的乐趣，培养他们对绘画的兴趣。同时，通过创作富有想象力的草莓画作，激发他们的创造力。"2.2提高幼儿的手眼协调能力，培养幼儿的观察力"在绘画过程中，孩子们需要观察草莓的外观特征，然后用手中的画笔进行描绘。这样的过程能够锻炼他们手眼协调能力，培养他们的观察力。"2.3帮助幼儿掌握绘画草莓的基本技巧"通过教学，让孩子们掌握绘画草莓的基本技巧，如线条、形状、颜色搭配等。这样他们才能更好地描绘出草莓，提高他们的绘画技能。"三、教学难点与重点3.1难点：如何描绘草莓的纹理和颜色"草莓的纹理和颜色是绘画中的难点。在教学过程中，要引导孩子们观察草莓的纹理和颜色，让他们能够更加真实地描绘出草莓。"3.2重点：让幼儿观察草莓的形态特征，并发挥想象力进行创作"在教学过程中，要引导孩子们观察草莓的形态特征，如形状、颜色和纹理。同时，要鼓励他们发挥想象力，创作出富有创意的草莓画作。"四、教具与学具准备4.1教具：草莓实物、画纸、画笔、水彩颜料"教具的准备是教学顺利进行的基础。草莓实物可以让孩子们直观地观察草莓的外观特征，画纸、画笔和水彩颜料则是他们进行绘画的工具。"4.2学具：每人一份画纸、画笔、水彩颜料"学具的准备是为了让每个孩子都能参与到绘画过程中。每人一份画纸、画笔和水彩颜料，可以保证他们有足够的材料进行绘画。"五、教学过程5.1引入话题：展示草莓实物，引发幼儿兴趣"展示草莓实物，让孩子们直观地观察草莓的外观特征，引发他们对绘画草莓的兴趣。这是教学过程的重要一步。"5.2讲解绘画技巧：如何画出逼真的草莓"在讲解绘画技巧时，要重点讲解如何画出逼真的草莓。这包括草莓的颜色、形状和纹理等方面的内容。"5.3示范绘画：教师现场示范绘画草莓的过程"教师现场示范绘画草莓的过程，可以让孩子们更直观地了解绘画技巧，帮助他们更好地掌握绘画方法。"5.4幼儿绘画：幼儿根据所学技巧进行绘画"在幼儿绘画环节，要鼓励他们根据所学技巧进行绘画。同时，教师要给予适当的指导，帮助他们更好地描绘出草莓。"5.5互动环节：幼儿之间互相欣赏、交流画作"互动环节可以让孩子们相互学习，相互启发。在孩子们之间互相欣赏、交流画作的过程中，他们可以相互借鉴，提高自己的绘画水平。"六、板书设计6.1草莓形态特征6.2绘画草莓技巧七、作业设计7.1完成一幅草莓画作"作业的目的是让孩子们巩固所学内容。让他们完成一幅草莓画作，能够让他们更好地掌握绘画草莓的技巧。"7.2写一篇关于绘画草莓的心得体会"写一篇关于绘画草莓的心得体会，可以让孩子们反思自己的学习过程，提高他们的表达能力。"八、课后反思8.1反思教学内容是否适合幼儿"在课后反思中，要考虑教学内容是否适合幼儿的认知水平。如果适合，那么教学效果会更好；如果不适合，那么就需要对教学内容进行调整。"8.2反思教学方法是否有效"教学方法的选择对教学效果有很大影响。在课后反思中，要考虑教学方法是否有效，如果有效，那么本节课程教学技巧和窍门一、语言语调"在教学过程中，使用生动、活泼的语言语调，能够吸引孩子们的注意力。例如，在讲解草莓的形态特征时，可以使用夸张的语言来形容草莓的形状、颜色和纹理，让孩子们更加直观地了解草莓的外观特征。"二、时间分配"在教学过程中，合理分配时间是非常重要的。在讲解绘画技巧时，要留出足够的时间让孩子们理解和掌握。同时，在绘画环节，也要给予孩子们足够的时间进行创作，保证他们能够充分发挥自己的想象力。"三、课堂提问"课堂提问是激发孩子们思维的重要方式。在教学过程中，可以适时地提出一些问题，引导孩子们思考。例如，在讲解草莓的颜色搭配时，可以提问孩子们：‘你们觉得草莓应该用什么颜色来画呢？’这样可以激发孩子们的思维，帮助他们更好地掌握绘画技巧。"四、情景导入"情景导入是吸引孩子们注意力的一种有效方式。在教学过程中，可以通过展示草莓实物或者播放草莓的相关视频，让孩子们身临其境，引发他们对绘画草莓的兴趣。例如，在引入草莓绘画主题时，可以展示一些美丽的草莓画作，让孩子们感受到草莓的美丽，激发他们的创作欲望。"五、教案反思"在课后，要对本节课的教学进行反思。要考虑教学内容是否适合孩子们的认知水平，如果适合，那么教学效果会更好；如果不适合，那么就需要对教学内容进行调整。同时，也要考虑教学方法是否有效，如果有效，那么可以继续使用；如果无效，那么就需要寻找新的教学方法。"附件及其他补充说明一、附件列表：1.草莓实物图片2.绘画草莓的教程3.绘画材料清单4.幼儿绘画作品示例5.教学板书设计6.课后作业模板7.教学反馈表二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教具与学具2.教学内容与合同规定不符3.教师未能履行教学义务，如未按时授课、教学态度消极等4.未能保证教学过程中幼儿的安全5.未能按照约定提供教学成果，如未提供课后作业反馈、未组织展览等三、法律名词及解释：1.违约行为：指合同一方未履行合同约定的义务2.合同履行：指合同双方按照约定履行各自的义务3.教学成果：指教师在教学过程中所取得的成果，如幼儿的绘画作品等4.违约责任：指违约方因违约行为而应承担的法律责任5.合同解除：指合同双方同意终止合同关系四、执行中遇到的问题及解决办法：1.教具与学具准备不足：提前规划并准备充分的教具与学具2.教学内容不合适：根据幼儿的认知水平调整教学内容3.教师教学态度消极：