初二学习总结

———初二学习总结初二学习总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面料子，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认得上来，为此要我们写一份总结。总结怎么写才略发挥它的作用呢？以下是我为大家整理的初二学习总结，仅供参考，欢迎大家阅读。初二学习总结1初二这一年，总觉得过得好快好快。从大体上来看，初二这一年要比初一那一年过得有心义得多。在初一的时候，成天混，日子过得浑浑噩噩，不知道本身几斤几两。每次到了临考前半个月才复习。结果匆忙促忙地潦草复习之后就上战场了。最终成绩出来后一塌糊涂。可是初二这一年就不一样了。自从饱尝失败的痛苦之后，我就开始努力。结果一下子就蓦地跳到了班级正数。也从中得到了很多经验，譬如说：不能临到考试关头才开始复习，要提前做准备。语文单科成绩，从60多70多到现在有本领上80分。这都是提高。下半学期相对于上半学期来说又提高一个境界。在整个上半学期，我交地反思屈指可数。算上时间管理表，连两位数都不足。自从下半学期开始我懂得反思了。无论在生活上学习上还是社交上，我都提高了不少，懂得了社交的基本礼仪。当然了，在提高的`过程中，也暴露出很多问题：1.xx—x作文写的就好，再加上人家常常写，在不绝地提高本身。而我呢？作文原来就差，整个学期我一共就交过4次作文，差得远了。2.时间管理时断时续，常常想起来就做，没想起来就不做。我近来的理想就是考进3大校，如不做时间管理，又怎可能考进？就算考进了，上了高中也是垫底的。这两点如现在不改正，日后必为大患。总之，我觉得初二这一年的漏洞还是很多的。我现在已经初三了，距离中考不到一年。我只有把这把“砍柴的刀”磨锋利了，才会顺利地改正这些毛病；才会在最紧张的初三生活中得到适当放；才会在中考中取的好成绩。初二学习总结2首先，要捉住课堂这一学习的重要阵地。英语课上，老师是用英语组织课堂的，认真听老师讲课，自身就是学习英语，听老师讲课时，还要记好重点内容，以便将来查用。英语课上，老师会设置一些情景和活动，给同学们练习使用英语的机会。要抓紧时间，大胆乐观地练习说英语，通过实践掌握英语的表达方式。其次，自主开发更多的学习资源。现在社会发达了，有关英语学习的音像资料应有尽有，如英文电台、英文电影、英语电视节目等等。同学们应当乐观使用这些资源，做学习的有心人。同学们都知道学习语言要多听、多说、多读、多写。听闻读写的目的都是为了有效记忆。确实，记忆是学习英语最好的方法。如何提高记忆效果呢？形象思维本领能有效帮忙你。形象思维本领是指在接触某种事物或某个情景时，头脑中显现与此有关的生动形象的画面来帮忙你理解和掌握。例如在学习有关购物的英语时，你能够联想到商场里顾客和售货员的情景吗？你的头脑中能显现生动的画面吗？我们教材里的内容是和我们的生活紧密相连的，每次学习新的知识时，试着与具体的画面相联系，久而久之每次接触或使用这个知识时，就会很自然地依靠头脑中显现的画面来确定和巩固你的英语知识。除了积累有效的记忆方法，还要有效培养英语语感。培养语感的方法很多，听、读、背是最好的方法。我们只要想想流行歌曲就会明白听的紧要性了。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”学习英语也一样。只有通过读和背，我们才略获得最多的实践量，积累语感。希望大家能够轻松、欢乐地学好英语。初二学习总结3眨眼间，一周就这样过去了。仿佛时间正在和我们捉迷藏，一不小心我们就把时间给遗漏了。浑浑噩噩的过了一周，才想起挽留。可一切都已经太迟了，么有方法，只好开始总结，找出上一周的不足，弥补下一周。我有我的自由，但是却太过旷达了。我开始自负，这一次月考我语文才考了97分，红两个鲜红的数字，我看着有一点发晕，整个人迷迷糊糊的，心早已坠入无望的深渊。老师说没考好的不要灰心，下次连续努力。下次？还有下次么？初二第一个月，我的脚跟还没有站稳，就遇到了这一次巨大的打击，老师说我的潜力还没有发挥出来，可是，我的潜力？。它在哪里呢？这一周，我们学了《小石潭记》和《满井游记》。我没一个都很认真的背了下来，我不甘心比别人差。我向语文课代表比语文；向数学课代表比数学；向英语课代表比英语。甚至操行分也不敢低于别人。可是我就是这么不争气，这是为什么呢？名著阅读我已经提前去写了，文言文我不知道写了多少篇了，任何东西我都努力比别人快一步。我逮到什么练习题就一字不漏的去完成，莫非我还不努力吗？是我太自负？还是？。我不知道但是我会比下一周更努力。我始终信任本身！初二学习总结4暑假已过了四分之三，还有两个礼拜就开学了、我来反思一下我的暑假概况、我的学校作业写完了，假如学校作业还没写完这可真是有点儿慢了、只把学校作业写完是远远不足的，还要复习旧课，预习新知识，这样去学就不累了、我已经把语文古诗和文言文背会了，翻译和解释都看了，基本也都背了一遍，剩下来就是看生字和读课文了、英语九班级和八班级的单词我也都背了，虽然有好多不认得，但我还是咬着牙一个个背，特别累的、剩下来该看每一单元的语法和句型了、数学九（上）的前三章我也都预习了、物理的第一章我也提前做了了解，相应地也做了一些题来进一步了解、化学学了前三章内容，我已将前两章的练习题做完了，相应地勾画出我做错的或不会的题，重点注意一下、政治也学了一章、历史学了6课，我现在要赶快背，还要抓紧做题、空余时间看一些课外书、学校的内容不多了，但也不能放松，争取将剩下的事情做到最好、再来看看我的体育成绩，虽然不能说特别好，但相比放假之前已经进步很多了、第一，自选项目基本达标、第二，跑步、跑步是令我头疼的项目，我从放假开始练，始终练到现在，已有四十天了，成绩不绝进步、现在跑1000米，差不多能跑到三分半了，但还有加强、第三项跳远是最让我头疼的，虽然有进步，但和中考要求的.2米5还是差很多、我开始跳是2米1多，但真是竭尽了全力、后来我在网上查了查跳远技巧，本身试着用这些方法去跳，有些效果，如今用劲跳能跳到2米3左右了、唉！只能努力练了、段老师这里的内容我也是每天写，一天也没有闲过、如今网上的美文写作已刊登了一百多期，有人已写了二三十篇，我也写了几篇，但还是不多，质量也不是特别好，我还得练练我的文笔、我觉得好作文还是得多改才行，这只是我的一个建议，并没有别的意思、总体来看，这个暑假我过得很充实，时间一点儿也没有挥霍、该做的都做了，接下来再完善一下、这就是我的暑假概况、写后小记：我们要好好珍惜暑假的每一分、每一秒，它对于我们的初三学习来说很紧要、这个暑假要打下坚实的基础，初三生活才会轻松、初二学习总结5月考结果出来了，不用想也知道，没考好。还是三百多。不过，也不错了，以每一科的成绩看，我还以为会掉到五百去的。一周又过去了，老师跟我说，数学和英语要提高，只要数学和英语可以上一百，总成绩就会被拉上去的。回到宿舍的时候，想了想，真的是，数学每次都七八十分，英语也仍旧九十，对于一百二的总分来说太低了。我也想过要提高。可是，这么多次的努力下，都不行。考完了，明明感觉良好，以为会上，最起码，上个九十吧，可结果往往是狠毒的，不管我怎样练习，对于不会的题目，不擅长的题型，怎样练习，考试时，哪怕在后面的题目里全对，我也无法突破九十——这个对于别人来说低的可笑的成绩。有一个同学，我还记得她在考完数学之后高声埋怨“怎么办”“好差啊”“感觉很不好啊”之类的话，这就是差距吗？别的同学在埋怨考砸了之后仍旧是一百一的分，而我，在感觉良好，可能会有进步之后，还是八十、前几天和一个关系要好的同学商讨学习计划，原来是想共同写一个学习计划的，后来想到光是计划可能无法实行，由于我们懒，于是我们签订了学习条约，带有着“必需”“不行”之类语气的句子，并说好了若违反条约内容将有哪些惩罚。签订了这样的条约，我们从现在开始努力，对于我们来说，每一天都是冲刺，每一次考试都是期末。希望能有所进步吧。初二学习总结6一转瞬,一个学期过去了.回顾这过去的半个学期,有心酸、欢乐,我在同学和老师帮忙下得到成长,现在就总结这个学期成绩：在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口懈怠之人,而通过这半年老师和同学们的帮忙,我成长了,使我养成了具有独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了,尽量不让父母操劳的孩子.在学习上：经过了中学、学校的多次考试,以及当今社会需要人才的紧迫性,使我认得到学习的紧要性.面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力气,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人.而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应当捉住这个有利的时机,用知识来武装本身的头脑,知识是无价的.首先,合理布置时间,调整好作息时间,调配好学习、工作、娱乐的时间.时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为紧要.其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有特别高的.价值,应认真完成.认真对待考试,考前认真复习.另外,乐观阅读有关书籍和资料,扩大本身的知识面；常常提出问题,与同学讨论,向老师请教；搞好师生关系,师生相处得融洽和顺；捉住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的.在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还特别遥远,仍需连续努力,抓紧本身的学习.知识无止境,探究无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习.新的学期有新的要求,由于经过半年知识教育洗礼,我成长了,对本身更要求严格,才略成为德智体美兼优的好学生,来重要有以下几个方面：第一,学习态度比较端正.能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自发遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业,能够当堂完成；对不懂的问题,自动和同学商讨,或者向老师请教.第二,改进了学习方法.为了改进学习方法,我给本身订了一个学习计划：（1）做好课前预习.也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍.尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟；对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容.（2）上课要乐观发言.对于没有听懂的问题,要敢于举手提问.（3）每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,常常拿出来看一看,复习复习.（4）要多读一些课外书.每天中午吃完饭,看半个小时课外书；每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文.第三,课外学习不放松.能够利用礼拜天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,定时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩.参加少儿书法大赛,还获得了特金奖.经过本身的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩.本身被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称呼.虽然取得了比较好的成绩,但我决不自负,还要连续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩.这个学期,我过的很愉快,很感谢老师细心引导,感谢同学宽容互助,很荣幸加入这个团结、又相互竞争、乐观进取的好班级,是我成长为一个有理想、知感恩,维护集体荣誉,与同学打成一片的欢乐学生.我告知本身,下学期肯定做得更好,为班级出一份力气!初二学习总结7初二上半学期期中就快接近尾声了，在这半学期的学习生活中，我收获了很多。让我觉得最紧要的一点，就是要参加其中，融入其中。学校为了我们能够全面发展，举办了各种各样的活动，十分丰富，像读书节，感恩节，运动会，中队会等各种形式的竞赛选举，这都为我们供应了良好的呈现自我的平台。这种机会是难得的，我们更应当好好把握才是。例如运动会，我是作为一名运动员参赛的，获得了较好的成绩，为班级争光，我感到光荣且有责任感。老师让没有参加运动项目的同学也要参加到运动会中，为运动员加油喝彩，或送点小点心来，这都是为了让同学有种重在参加的意识。这样不但能促进班级同学的友情，还能培养责任感，由此可见，参加是十分紧要的。还有学校的主题中队大奖赛，老师也让班级中的全部小队和同学参加其中，可喜的是，大家的`集体荣誉感的都很强，各小队都在热火朝天地准备节目，我也很乐观地搭配，终于，我们的辛勤付出得到了回报，我们班获得了一等奖，大家都为之欢呼，心里喜滋滋的，这是由于我们都参加了，都认真地对待此次主题队会。参加不但是责任感的体现，而且还是一个人德行的体现。一个人若为他人着想，那么他才会受欢迎。参加只是自想法识上的行动，它自身没有什么利弊之处，但它所得到的收获可能是令人惊喜的。接着是学习方面，我本身的学习成绩不算差，但是也不是拔尖的。我想导致这种结果的原因可能就在于我不足自动和自信。有目标、有计划，要付之行动才行，空口说诳言是没有用的。再来我对本身的学习不足自信，譬如在做题时总是有迟疑，结果导致原来能够做对的题也做错了，这种经过真是得不偿失啊。因此这也反应了我另一个问题，平常的练习不足，我要尽快改进才是。还有一点很紧要的是，教科书中的概念、语法等都是学习时的要点，对学生的学习是十分有必需的，不行忽视。平常多复习这些概念，遇到难题就可以迎刃而解了。融入这种自主学习氛围，想必学习成绩肯定会有所提高。初二学习总结8期末考试结束了，这次考试比上次有些退步。对于这次的考试，我认真的分析了原因。1.在考试前我并没有认真复习，只不过是看了阅读，并没有认真的背诵2.临阵磨枪，突击英语，并不注意课上的积累和课下的作业练习3.复习没有重点，不合逻辑在这里，重要给我拉分的是英语，其实，英语在我的四门主科中最不理想的科目，对于我的英语，我也特别的焦急。而且，中学同学是在初二才开始拉分的，所以我在今后的学习中会更加的重视英语。数学始终是我得强项，由于我已经在学校学习之前已经学完了这些内容。但是这次考试发挥的也不是很满意。虽然考到了班级第一，但是也没有发挥出本身应有的水平。我认为这次的考试难度是一方面，但是我对于N的规律仍然是特别的头疼。本身了解了，却不知道如何用数字来表达。说到物理，我真的有好多话想说。原来本身的真实成绩不是本身考的分数可以来描述的，但是还是考了一个很低的分。原因很简单，每次做题只是表面上明白了，但是其中很多的概念还是混浊不清。导致了则次考试的“悲剧”。所以在下学期的学习中，我肯定仔认真细，认认真真的完成每一道题目，上课认真听讲，把老师讲的每一个知识点都弄明白了。对于语文，我重要注意两个方面，一是古文，二是作文。古诗文重点在于阅读，我认为读古诗不在其自身，而要体会它的`意境。而对于作文，我重要还是认为重在积累。每周一篇作文的习惯，我肯定会在下个学期始终坚持下去。多阅读好的文学作品，以便提高本身的写作水平，也应当压迫作本身，提高本身的写作速度，好让在考试中能有充分的时间准备检查。学而不思则罔，思而不学则殆通过对这次期末考试的分析与总结，我意识到本身在平常的积累还不足，但归根究低还是在于我本身，就是肯定要自信，不要自卑。这次考不好了，并不肯定是一件坏事，或许你可以从中更深的了解本身的缺点，而且能够更好地解决方法，或许可以作为你下一次考好的一个动力。所以我更应当珍惜时间，为了本身的目标而奋斗!初二学习总结9通过这个学期的学习，暴露了出一些学习上的问题，重要有：（1）上课听课效率不高，这重要有两种情况：一是上课不听课，本身做本身的事：二是上课虽然认真听课，但是抓不住老师讲课的重点。上课中老师所讲的都是我们学习的知识点的精髓，全部都特别的紧要，只要掌握了重点，题怎么变动都不会怕，但是假如抓不住的话，就算做再多的题，在考试中是无论如何也不会取得好成绩的。而且也无法将这个知识彻底地学懂，既然选择了试验二中，那么我们就应当特别重视这个问题。这里还要特别提出上课说话的问题，这是对老师的不敬重，也打搅了课堂和同学。假如每个人都能认真听课，就不会显现这个问题了！（2）不定时完成作业，有少数同学总在第二天早上到学校赶作业甚至抄同学的作业，这样的事情屡禁不止，作业也自此失去了意义，作业是对本身所学知识的一种巩固，没有作业的辅佑襄助，可能会快速的忘掉这个知识，大家确定有这样的一个感受，实际演练之后可以让我们更好地掌握知识，作业也是同样的一个道理，这必需得从根本上让学生意识到学习对本身的紧要性，还需要家长的监督。（3）在全部的主科中，物理算是大部分同学的软肋，在这次期末考试中，同学们的表现也不是太好。对于物理，我们没有太多的条件去做试验，所以我们就应当在上课的时候集中注意力，在脑海中形成一个立体的思维模式，将老师所讲的重点快速记下来，不是单一的概念，而是最贴近生活的例子。假如我们在生活中更细心地察看，那么我们会更好地学懂物理。（4）同学们不关注副科，副科课沦为了少数同学完成主科作业或是养精蓄锐的时间了，副科的成绩也因此而变得十分糟糕，生活中的一些常识也是从副科课上学到的，副科在生活中也起到了至关紧要的作用，我们现在是希望学生全面发展的时代，所以应当让学生们明白他们不是为考试而学习，这是为本身一生而学习，而学习也是永无止境的。以上的这些问题都是环环相扣，任何一个问题都不能不解决，也无法单独解决。否则初三紧张的学习氛围会让一些同学喘不过气来。现在，我来和大家沟通一下我的学习心得：一是上课，上课过程中，同学们不难发现老师会对重点有一些强调，紧要表现在语气的变动或者老师会不绝的重复，这就是同学应当牢记的地方了。有些同学会在上课时无法集中注意力，这其实并不难，我们只要做到跟着老师的思维走就好，有时老师还会和你有一些眼神的沟通，我们还要独立思考老师给的问题，这会培养学生对这个学科兴趣，上课的听课效率也就会高了。二是作业，对于做作业，我始终是持一种平常心的态度。做作业有时虽然特别累，但这是对本身的一种训练。本身做作业会让本身牢记所学的知识，这才略更好地运用。有些同学喜爱问题目的做法，这表面上是一个特别好的情况，其实否则，我有一个建议，假如这些同学能试着多思考一会就好了，这样的话，是对本身的一种提高，也会让本身有一个对此类题有更深的印象，而且本身的劳动成绩何尝不使本身欣喜呢？做作业的时间并不肯定要在上学期间，回家做也未尝不行，但前提是细心、认真。三是不在校的时候的学习情况，在家完成作业之后，当然要适当的休息一会。但是不要满足于近况，假如本身有这个条件，那么应当试着多看阅读，抑或多学学学校以外的东西。平常在外的时候，假如多察看，便会发现一些不认得的英文单词或中文，那么应当记下来回家去查查字典，这样的求知欲肯定会让你牢牢地记住这些单词或字。对于文科，我认为就应当多看阅读，英语也是一样。在阅读中可以学习到很多，语法，句式，词语等等。英语的词汇量是浩繁学生头疼的问题之一，多积累是解决它的唯一方法。而完形填空和阅读理解就应当多多做联系。对于理科，好像比文科在生活中的应用要多得多，在生活中也可以学到很多理科知识。无论是讨论谁更省钱，哪个更省力，不都是生活中常常遇到的问题吗？理科确实需要做大量的题，形成一种思维模式，这样的一种思维模式会让同学们解决一些难题。我认为学习的重点只有4个字——劳逸结合，我记得一位知名的老师说过学习是7+1＞8，意思是7小时学习，1小时休息比8小时学习的效率要高。对于十分刻苦努力的同学们来说，适当的休息是不行缺少的；而对于对学习漠不关怀的同学就应当多下一些工夫了。对于这个假期，可能有些同学并没有什么计划，或许成天玩电脑，否则就是出去玩。这并不太好，这个假期算是一个特别紧要的假期，面对即将到来的初三，我们应当做一些准备才略不被别人甩在身后。据我的察看，一些成绩好的同学总会捉住这1个多月的休息时间来查漏补缺，抑或增补一些课外知识。在假期，我介绍大家看几部名著，做一些拔高的题目，假如在期末考试没有取得好成绩，那么就应当对试卷加以分析，从而找出本身的孱弱环节，趁着假期补上这一课，在初三才不会由于这些问题而拖本身的后腿。初二是分水岭，所以初三就会彻底见分晓，为了取得好成绩，坚固的基础必不行少，既然要到初三了，那么大家可以先背背英语单词和语文书上要求背的课文，从而减少一些初三的工作量。而且，在这个假期，我们还需要调整心态，应对初三的学习。终归从一个轻松的环境一下进入一个紧张的氛围当中会让人难以接受。当然，这一切的前提是同学在规定时间之内认真完成了假期作业。有一点，我必需提一提，终归大家都是学生，自控本领可能还会比较差。所以同学订立的计划特别需要家长的监督。不但是这样，在平常学习的时候，家长也起到了至关紧要的作用，有时候家长的鼓舞会给学生无限的力气。最终，我也希望同学们能在一个假期之后有一个巨大的变动，迎接一个全新的时期，一个全新的开始，真正的竞争从那时才开始。我的总结完了，感谢大家。初二学习总结10一、初二学习和生活的反思总结近期在学习和生活的过程有以下自身问题导致了成绩下降。1、在上课时还不足认真，时而分心，开小差。2、晚上做作业没有认真完成，敷衍了事。3、不紧要的兴趣喜好太多。注意力分散。精神不能集中学习。4、玩心太重。头脑里重要装的不是学习。5、自制力太差，容易被喜爱的事物所吸引然后痴迷。且没有时间观念。6、专研和探究的精神不足。做过题目的要点没有记牢，遇到仿佛的题目还是不懂。7、平常对学习的乐趣还不足大。没有自动想要去学习。二、初二学习和生活的规划1、上课要认真学习。不能走神。跟着老师走，注意老师在课堂上所提到的要点。2、课后的作业要依照老师的要求一项一项认真完成。3、学习上有遇到问题要自动向班级的同学和老师或者父母询问。而且把问题的要点记清楚，下次遇到仿佛的问题才会做。4、完成作业后不要立刻想到的就是玩。应当复习一下功课，想想还应当做什么来提高成绩。5、休闲的时候也要有时间观念。差不多了就要停止。而不能毫无止境的。6、不要做损人不利己的事情。凡事都不要先想到玩，休闲。7、提高对学习的兴趣，自动要去学习，读书。把兴趣和喜好都重要集中在学习上面。初二学习总结11光阴似箭，日月如梭。一眨眼的工夫，新的一个学期已经开始快两个月了，在上个学期，我没有尽我最大的努力去用功学习，去理解，所以在上个学期的考试才会考得不理想，不过，现在又是，新的一学期，我要整装待发，要以一个全新的我去迎接这个学期的起点站，奋勉图强，永不断步。在这个学期里，我不能像上个学期一样挥霍时间，不懂得珍惜时间，所以，我要在这个学期里自我反思，要珍惜现在的时间，不会再挥霍时间了。假如老师讲的课我没有听懂或者是没有听清楚，下课后，我要立刻跑去问老师，直到弄懂为止。在家里，先把老师讲过的课温习一遍，再讲给父亲听，要是我讲得很流利，很舒适，而且能把把老师讲过的重点细细地说一遍，就证明我把这一天老师上课所讲的`我全都注意听了，没有开小差，这是一种特别好的学习方法。上课时，要认真听讲，不跟前后左右闲谈，要勤做笔记，把老师讲过的重点记下来。回回到家中里，把今日老师讲过的课文复习一遍，再做老师布置的作业。做完了作业，找一些有关今日的资料看一看，做一做，这样就不会忘掉今日老师所讲过的课，还可以顺便预习明天老师所要讲的课，做好一个预习的准备。在作业上，我要用认真的态度去对待作业。要把作业写得工工整整，先把算式或者是把答案写在草稿纸上，确定对了以后再抄到作业本上。要是作业有弄不明白的地方可以问同学老师，也可以问问父亲妈妈。但是我心里明白，不会的题肯定要问，不能说放在那里就不动了，或者说到了学校抄同学的，这些其实都是在自欺欺人，只会在考试是真正出来难题的时候，懊悔起初的不应！我会在这个学期里好好学习，争取用优秀的成绩汇报父亲妈妈。初二学习总结12走在今日，永久也不知道“明天”是个怎样的地方，永久不知道在明天的我会去哪里，用了多大的勇气。但我知道，明天是个数，走好今日，就不会怕明天。跟随着时间的脚步一点一点向初三，向高中，向将来走去。学会总结每一天，我可以抬起头，自负的说：来吧，明天！时间如逝，岁月如流，一转瞬的时间，1年的学习生活已经过去了。在初二学年的学期末，特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少，我这一学期的表现都会在这里呈现。这一年来。在老师和同学们关怀、帮忙下，通过自身不绝努力，各方面均取得肯定的进步。在同学之间的相互学习中，体会到了知识就是人的力气源泉，没有专业知识、专业技巧，什么成功都不会与你相约，只有真正的掌握了解所学的东西才略便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会，我要不绝的充实本身，完善本身，使本身能够成为适应这个社会的专业人才，将来假如社会给我时机的时候，我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去，所以现在属于我们的知识贮藏期。曾经有位老师跟我们说过：人的机罹难求，当机遇来的时候就要好好的捉住它，那时候假如你没有驾驭它的本领，你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走，而无可奈何，与其到时悔怨，不如现在好好贮藏本身的知识量，时刻准备着，等待着时机的到来。总结现在有以下几点：第一，学习态度相比端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自发遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，自动和同学商讨，或者向老师请教。第二，改良了学习方法。为了改良学习方法，我给本身订了一个：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要乐观发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇。第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但月考时，我的成绩却不很理想。最终一次月考后，在老师和父亲、妈妈的帮忙下，我对本身的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。我有个缺乏的地方。就是有时听老师布置作业时不足认真，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回回到家中里糊里糊涂，只好给他打个电话问同学了。在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。关怀同学，尊敬老师，常常帮老师干活，且帮忙班级做事。初二学习总结1310月10日第7节课，初二班级全体学生在学校礼堂举办了第一阶段学习总结及表扬大会。首先，在对第一阶段学习表扬环节上，班级分别对参加斗门区第11届庆国庆“爱我中华，共创文明”青少年现场书法竞赛获得硬笔书法一等奖3班何卓豪同学、4班xxx同学，毛笔字三等奖1班xxx同学通报称赞，对第一阶段学习“班级学习标兵”“班级学习优秀奖”“学习进步奖”进行了表扬，三十位学生上台领奖，充共享受到了学习上的成功带给个人及集体的荣耀，激励更多的同学奋起直追。接下来，xxx副主任指出，开学一个多月以来，广阔同学能在学习中你追我赶，在生活中互帮互助团结合作友好竞争，在纪律上严格要求共同成长，取得了优异的成绩，老师向全体学生的进步表示恭贺并希望广高校生刻苦努力，争取用更好的成绩回报父母。同时，他也指出了部分同学存在的问题，并对同学们下一阶段的学习和纪律提出了四点要求：一要明确学习目标，找到方向；二要加强危机意识；三要抢先一步，克服短板；四要多思考、多做题。第二环节是由2班xxx同学、5班xxx同学进行激扬澎湃的“海洋梦，青春行”演讲。两位同学紧紧围绕主题，生动阐释了他们对于“海洋梦”的理解与感悟，抒发了本身保护海洋、保卫国家的爱国热诚，富有激情与魅力的演讲让在场的同学们产生了猛烈的共鸣，场内响起了阵阵热烈的掌声。紧接着，xxx副主任在小结第一阶段学习情况的基础上，对班级同学中表现出来的优点及进步进行了确定和称赞。她要求同学们能够管好本身的“脚”“手”“口”：做到平常不窜班、不窜级；开会时凝神关注，手不乱动；课堂上要学会倾听，口不乱说、不起哄。最终陈主任给同学们介绍了我校的纪律规章制度，并勉励同学们从基础抓起，从第二环节是由2班xxx同学、5班xxx同学进行激扬澎湃的“海洋梦，青春行”演讲。两位同学紧紧围绕主题，生动阐释了他们对于“海洋梦”的理解与感悟，抒发了本身保护海洋、保卫国家的爱国热诚，富有激情与魅力的演讲让在场的同学们产生了猛烈的共鸣，场内响起了阵阵热烈的掌声。紧接着，xxx副主任在小结第一阶段学习情况的基础上，对班级同学中表现出来的优点及进步进行了确定和称赞。她要求同学们能够管好本身的“脚”“手”“口”：做到平常不窜班、不窜级；开会时凝神关注，手不乱动；课堂上要学会倾听，口不乱说、不起哄。最终陈主任给同学们介绍了我校的纪律规章制度，并勉励同学们从基础抓起，从思想上、心理上渐渐成熟，本着对本身、父母和社会负责的心态，努力学习，成人成才。本次大会是对同学们第一阶段以来学习和行为习惯的总结和表扬，希望每位同学都能在心中树立学习的模范、认得到缺点，扬长避短，连续书写青春的美丽画卷。初二学习总结14学习经验介绍尊敬的各位家长：你们好！我很愉快能在这里与各位沟通学习经验。首先，我想代表全体同学向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期