第一部分基础知识通关试题－第五章－流行病学和医学统计学基础知识

第一部分一基础知识通关试题一第五章一流行病学和医学统

计学基础知识

一、单选题

您的姓名：［填空题］*

1.统计学中所说的样本是指()［单选题］*

A.从总体中随意抽取的一部分

B.按研究者的需要选取有意义的一部分

C.特别从总体中选择的典型部分

D.从总体中随机抽取有代表性的一部分

E.在限定时间内按先后顺序得到的一部分

答案解析：Do(1)该题考查的是健康管理师(理论)-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计学的几个重要概念的知识点。(2)总体(population)是根

据研究目的确定的同质观察单位的全体，更确切地说，是同质的所有观察单位某种

变量值的集合。从总体中随机抽取(随意不等于随机，A错)有代表性的一部分观

察单位(D对，B、C、E错)，其测量值(或观察值)的集合称为样本

(sample)。抽样研究的目的是用样本信息推论总体特征。故此题选择D选项。

2.疾病的“三间分布”是指()［单选题］*

A.年龄、性别和种族分布

B.职业、家庭和环境分布

C.时间、地区和人群分布

D.短期波动、季节性和周期性分布

E.国家、地区和城乡分布

答案解析：Co（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-疾病的分布的知识点。（2）疾病的“三间分布”是指时间、地区

和人群分布（C对）。年龄、性别、职业、种族和民族、婚姻与家庭、行为生活方

式、宗教信仰、人口流动等属于人群分布（A、B错）。国家、地区和城乡分布属

于地区分布（E错）。时间分布包括短期波动、季节性、周期性、长期趋势等（D

错）。故此题选择C选项。

3.以下对流行病学的任务，表述错误的是（）［单选题］*

A.流行病学第二阶段的任务是“找出原因、影响或决定因素”

B.“健康风险评估”对应流行病学第一阶段的任务C

C.“健康危险因素干预”对应流行病学第三阶段的任务

D.流行病学第一阶段的任务是“揭示现象”

E.流行病学第三阶段的任务是“提供措施”

答案解析：Bo（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-疾病的分布的知识点。（2）流行病学的任务大体上可以分为三个

阶段，第一阶段的任务是“揭示现象”（D错），即揭示流行（主要是传染病）或

分布（其他疾病、伤害与健康）的现象。第二阶段为“找出原因、影响或决定因

素”（A错），即从分析现象入手找出流行与分布的规律、原因或影响因素。第三

阶段为“提供措施”（E错），即合理利用前两个阶段的结果，找出预防或干预的

策略与措施。结合健康管理的实际，流行病学第一阶段的任务对应的是“健康信息

收集”（B对）；第二阶段的任务对应的是“健康风险评估”；第三阶段的任务对

应的是“健康危险因素干预”（C错）。故此题选择B选项。

4.通过快速的检验、检查或其他方法，将有病或可能有病但表面上健康的人，同

那些可能无病的人区分开来。这种形式被称为（）［单选题］*

A.普查

B.疾病的筛检

C.健康促进

D.疾病防治的高危策略

E.健康保护

答案解析：B。（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-筛检试验的知识点。（2）普查即全面调查，是指在特定时点或时

期、特定范围内的全部人群（总体）均为研究对象的调查（A错）。筛检试验通过

快速的检验、检查或其他措施，将可能有病但表面上健康的人，同那些可能无病的

人区分开来（B对）。健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协

调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任（C错）。

疾病防治的高危策略主要是针对高危人群（D错）。健康保护是采取一系列措施方

法保护健康（E错）。故此题选择B选项。

5.医学统计学研究的对象是（）［单选题］*

A.医学中的小概率事件

B.各种类型的数据

C.动物和人的本质

D.疾病健康的预防与治疗

E.具有不确定性的医学数据

答案解析：E。（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-医学统计学的定义和研究对象的知识点。（2）医学统计学的研究

对象是具有不确定性的医学数据（E对，A、B、C、D错），其基本的研究方法是通

过收集大量资料（data）,通常是人、动物或生物材料的测量值，发现其中蕴含的

统计学规律。故此题选择E选项。

6.一般不放在统计表中的项目为（）［单选题］*

A.线条

B.横标目

C.纵标目

D数字

E.备注（

答案解析：Eo（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计表的知识点。（2）统计表是以表格的形式，表达被研究对象

的特征、内部构成及研究项目分组之间的数量关系。统计表一般包括标题、标目

（B、C错）、线条（A错）、数字（D错）等部分，有些统计表还有备注，表中数

字区不插入文字，必须说明者标“*”号，在表下方以备注的形式说明（E对），

备注放在统计表的下方，不放在统计表中。故此题选择E选项。

7.统计学中的小概率事件是指（）［单选题］*

A.反复多次观察，绝对不发生的事件

B.在一次观察中，可以认为不会发生的

C.发生概率小于0.1的事件

D.发生概率小于0.001的事件

E.发生概率小于0.01的事件

答案解析：Eo（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-概率的知识点。（2）概率是描述随机事件发生可能性大小的一个

度量。随机事件概率的大小介于0与1之间，即0WPW1,常用小数或百分数表

示。P越接近1,表示事件发生的可能性越大，P越接近0,表示事件发生的可能性

越小。P=1表示事件必然发生，称为必然事件；P=0表示事件不可能发生，称为不

可能事件（A错）。统计分析中的很多结论都基于一定可信程度下的概率推断，习

惯上将PW0.05或PW0.01称为小概率事件（E对，C、D错），表示在一次实验或

观察中该事件发生的可能性很小，可视为可能不发生（B错）。故此题选择E选

项。

8.以医院为基础的病例对照研究，最常见的偏倚是（）［单选题］*

A.选择偏倚

B.回忆偏倚

C.信息偏倚

D.错分偏倚

E.混杂偏倚

答案解析：A。（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-偏倚的知识点。（2）信息偏倚又称观察偏倚，指在收集整理资料

阶段由于观察和测量方法上有缺陷，使病例组和对照组获得不同的信息而产生系统

误差。主要有回忆偏倚和调查偏倚，其中回忆偏倚指在回忆过去的暴露史或既往史

时，因研究对象的记忆失真或回忆不完整，使其准确性或完整性与真实情况间存在

的系统误差，病例对照研究难以避免回忆偏倚（B、C错），选择偏倚是指不同类

型（暴露或结局的特征）的研究对象入选的机会不同，包括入院率偏倚、现患病例

-新发病例偏倚、检出征候偏倚、无应答偏倚、时间效应偏倚等类型，以医院为基

础的病例对照研究最常见的偏倚是选择偏倚（A对）。错分偏倚指在研究实施过程

中，根据所获取的研究信息，使研究对象的某种或某些特征被错误分类所导致的系

统误差，又称为信息偏倚或观察偏倚（D错）。混杂偏倚是指在流行病学研究中,

由于一个或多个潜在的混杂因素的影响，掩盖或夸大了研究因素与疾病间的联系

（E错）。故此题选择A选项。

9.平均数是用于表示一组同质观察值的（）［单选题］*

A.分布情况

B.离散趋势

C.集中趋势

D.抽样误差

E.个体间变化水平

答案解析：Co（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计描述的知识点。（2）平均数是用于描述一组同质计量资料的

集中趋势（C对，A、E错）。描述计量资料离散趋势的指标：全距（极差）、四分

位数间距、方差、标准差、变异系数（B错）。抽样误差一般用标准误来衡量（D

错）。故此题选择C选项。

10.下列观测结果属于等级资料的是（）［单选题］*

A.收缩压测量值

B.脉搏数

C.住院天数

D.病情程度两答案）

E.四种血型

答案解析：D»（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-医学统计资料的类型的知识点。（2）计量资料亦称数值变量，为

定量测量的结果，通常用专用仅器阅量，并有计量单位，如身高（cm）、体重

（kg）等。计量资料有连续性的特点。收缩压测量值（A错）、脉搏数（B错）、

住院天数（C错）均属于计量资料。四种血型属于计数资料（E错）。等级资料与

计数资料又可统称为分类变量，它们的区别在于等级资料虽然也是多分类资料，但

各个类别间还存在大小或程度上的差别。病情程度可有轻重缓急之分，故为等级资

料（D对）。故此题选择D选项。

11.频数分布表的用途在于揭示资料的分布类型和描述数值资料的（）［单选题］

A.分布特征

B.分布范围

C.分布面积

D.分布概率

E.分布趋势

答案解析：A。（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-数值变量资料的统计描述的知识点。（2）频数表和频数分布图的

用途包括：①描述频数分布的类型；②描述频数分布的特征（A对）；③便于发现

一些特大或特小的离群值；④便于进一步做统计分析和处理。不包括描述分布范围

（B错）、分布面积（C错）、分布概率（D错）和分布趋势（E错）。故此题选择

A选项。

12.队列研究属于以下哪种流行病学研究方法。［单选题］*

A.描述性研究

B.分析性研究

C.实验性研究

D.理论性研究

E.病例对照研究

答案解析：Bo（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-常用的研究方法的知识点。（2）流行病学的研究方法包括观察性

研究、实验性研究和理论性研究（D错）。观察性研究包括描述性研究（现况调查

和生态学研究）（A错）和分析性研究（包括病例对照研究和队列研究）（B对，E

错）。实验性研究包括临床试验、社区试验以及类实验研究（C错）。故此题选择

B选项。

13.对计数资料进行统计描述的主要指标是（）［单选题］*

A.平均数

B.相对数

C.标准差

D.变异系数

E.中位数

答案解析：B。（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计描述的知识点。（2）计数资料是定性观察的结果，其常用相

对数（B对），如构成比、相对比利率来对研究对象进行描述；而计量资料常用的

平均数和标准差来进行描述（A、C错）。中位数可用于任何资料的描述（E错），

变异系数多用于观察指标单位不同时.，如身高与体重的变异程度的比较；或均数相

差较大时，如儿童身高与成人身高变异程度的比较（D错）。故此题选择B选项。

14.统计推断工作的内容是（）［单选题］*

A.检验统计上的“假设”和参数估计

B.描述集中趋势

C.估计参考值范围

D.用样本信息推断总体特征

E.描述离散趋势

答案解析：Do（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计推断的知识点。（2）统计推断是用样本信息推断总体特征

（D对），包括总体参数的估计和假设检验（A错），它是统计学的核心内容。描

述集中趋势（B错）和离散趋势（E错）属于描述数据的分布特征，估计参考值范

围（C错）不属于统计推断的内容。故此题选择D选项。

15.在流行病学研究中，下列哪项属于理论性研究（）［单选题］*

A.观察法

B.临床试验法

C.病例询问法

D.流行病学数学模型

E.干预试验法

答案解析：Do（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-常用的研究方法的知识点。（2）流行病学的研究方法包括观察性

研究、实验性研究和理论性研究。观察性研究包括描述性研究（现况调查和生态学

研究）和分析性研究（包括病例对照研究和队列研究）（A、C错）。实验性研究

包括临床试验（B错）、现场试验以及社区干预试验和整群随机试验（E错）。理

论性研究主要指理论流行病学，数学模型属于理论流行病学（D对）。故此题选择

D选项。

16.下列哪项统计图常用于描述一个变量随另一个变量的变化而变化的趋势和幅

度，通常是变量随时间的变化情况（）［单选题］*

A.误差条图

B.箱式图

C.折线图

D.直方图

E.圆图

答案解析：Co（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计图的知识点。（2）误差条图常用于比较多组连续变量的均值

和标准差（或可信区间）（A错）。当连续变量为偏态分布时，用误差条图展示多

组间比较不够恰当，可使用箱式图比较多组间的平均水平和变异程度（B错）。折

线图用于描述一个变量随另一变量的变化而变化的趋势和幅度，通常是变量随时间

的变化情况（C对）。直方图主要用于表示连续变量的频数分布情况，图中直条连

续排布，各直条宽度代表各组段组距，直条高度代表相应组段频数或频率（D

错）。圆图用于表示构成比，圆的总面积为10096,圆内各扇形区域表示各部分所

占比例（E错）。故此题选择C选项。

17.若用统计图表示两个计量指标之间的数量关系，宜用（）［单选题］*

A.直方图

B.散点图

C.构成图

D.直条图

E.圆图

答案解析：Bo（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计图的知识点。（2）散点图适用于双变量连续性资料，用点的

密集程度和趋势表达两个变量的相互关系（B对）。直方图主要用于表示连续变量

的频数分布情况，图中直条连续排布，各直条宽度代表各组段组距，直条高度代表

相应组段频数或频率（A错）。圆图用于表示构成比，圆的总面积为100%,圆内各

扇形区域表示各部分所占比例（E错）。无构成图的说法（C错）。直条图常用于

比较统计指标数值的大小和对比关系，各等宽直条间隔排布，直条高度表示统计指

标的数值大小（D错）。故此题选择B选项。

18.抽样研究中的样本是指（）［单选题］*

A.总体中有代表性的部分

B.总体中方便抽取的部分

C.总体中比较集中的部分

D.总体中的特定部分

E.总体中的任意一部分

答案解析：A»（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计学的几个重要概念的知识点。（2）总体（population）是根

据研究目的确定的同质观察单位的全体，更确切地说，是同质的所有观察单位某种

变量值的集合。从总体中随机抽取有代表性的一部分观察单位（A对，B、C、D、E

错），其测量值（或观察值）的集合称为样本（sample）。抽样研究的目的是用样

本信息推论总体特征。故此题选择A选项。

19.对于病因未明的疾病，现况研究的主要任务是（）［单选题］*

A.确定病因

B.验证病因

C.发现病因线索

D.进行病因推断

E.评价病因

答案解析：Co（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-现况研究的知识点。（2）现况研究用于掌握目前群体中疾病或健

康状况的分布，提供疾病病因研究的线索（C对，A、B、D、E错）；确定高危人

群；评价疾病监测、预防接种等防制措施的效果。故此题选择C选项。

20.关于统计表制表的原则和要求，描述正确的是（）［单选题］*

A.标题：概括说明表的内容，位于表的上方或底部，内容简洁扼要

B.标目：用以指明表内数字的单位

C.数字：一律使用阿拉伯数字，应准确无误

D.线条：除必需的顶线、标目线以外，应尽量减少其他不必要的线条，不使用竖

线、斜线、底线

E.根据资料的性质和分析目的，选择合适的图形

答案解析：Co（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计表的知识点。（2）统计表制表的基本要求：①标题：是表格

的总名称，概括说明表的内容，位于表的上方，内容简洁扼要（A错）。②标目：

包括横标目和竖标目，用以指明表内数字含义（B错），横标目为主语，表示被研

究事物；纵标目为谓语，表示被研究事物的各项统计指标。③线条：除必需的顶

线、底线、标目线以外，应尽量减少其他不必要的线条，不使用竖线、斜线（D

错）。④数字：一律使用阿拉伯数字，应准确无误（C对）；同一指标的数字的小

数，位应一致，位次对齐。根据资料的性质和分析目的，选择合适的图形属于统计

图的基本要求（E错）。故此题选择C选项。

21.关于流行病学，下列说法错误的是（）［单选题］*

A.它的研究对象是人群

B.它属于预防医学的范畴

C.它已深入临床医学的研究中

D.它只研究传染病

E.它是预防医学的主干学科

答案解析：D»（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-流行病学的知识点。（2）流行病学和医学统计学是预防医学中的

主干学科（E错），属于预防医学的范畴（B错）流行病学是研究疾病、健康状态

和事件在人群中的分布、影响和决定因素，用以预防和控制疾病，促进健康的学

科。该定义的基本内涵有四点：①它的研究对象是人群（A错），是研究所关注的

具有某种特征的人群；②它不仅研究各种疾病，而且研究健康状态和事件（D

对）；③它的重点是研究疾病、健康状态和事件的分布、影响和决定因素；④最重

要的是，它的落脚点是为预防和控制疾病，促进健康提供科学的决策依据。。流行

病学已深入应用到临床医学的研究中（C错）。故此题选择D选项。

22.一组原始数据呈正偏态分布，其数据的特点是（）［单选题］*

A.数值离散度较小

B.数值离散度较大

C.数值分布偏向较大一侧

D.数值分布偏向较小一侧

E.数值分布不均匀

答案解析：Do（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计描述的知识点。（2）正偏态分布的特征是曲线的最高点偏向

X轴的左边，即数值分布偏向较小一侧（D对，C错），位于左半部分的曲线比正

态分布的曲线更陡，而右半部分的曲线比较平缓，并且其尾线比起左半部分的曲线

更长，无限延伸直到接近X轴。数据无论是正态分布还是偏态分布，均无法直接得

出其离散趋势（A、B错），还需要通过观察值计算得出；同样，数据分布的均匀

情况也无法得知（E错）。故此题选择D选项。

23.以下对概率的描述，哪项错误（）［单选题］*

A.其值必须由某一统计量对应的概率分布表中得到

B.其值的大小在0和1之间量

C.随机事件发生的概率小于0.05或0.01时可认为在一次抽样中它可能不发生

D.概率越接近1,表示某事件发生的可能性越大

E.概率越接近0,表示某事件发生的可能性越小

答案解析：Ao（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-概率的知识点。（2）概率是描述随机事件发生可能性大小的一个

度量，但其值不一定是由某一统计量对应的概率分布表中得到的（A对）。随机事

件概率的大小介于0与1之间，即0WPW1（B错），常用小数或百分数表示。P

越接近1,表示事件发生的可能性越大（D错），P越接近0,表示事件发生的可能

性越小（E错）。P=1表示事件必然发生，称为必然事件；P=0表示事件不可能发

生，称为不可能事件（A错）。统计分析中的很多结论都基于一定可信程度下的概

率推断，习惯上将PW0.05或PW0.01称为小概率事件，表示在一次实验或观察中

该事件发生的可能性很小，可视为可能不发生（C错）。故此题选择A选项。

24.将一组计量资料整理成频数表的主要目的是（）［单选题］*

A.转化为计数资料

B.便于计算

C.形象地表达了数据

D.为了能够更精确地检验

E.简化数据和描述数据的分布特征

答案解析：Eo（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计描述的知识点。（2）将一组计量资料按观察值大小分为不同

组段，然后将各观察值归纳到各组段中，最后清点各组段的观察值个数（称频数），

以表格形式表示之，称为频数分布表又称“频次分布表”，简称“频数表”，其主

要目的是简化数据和描述数据的分布特征（E对，A、B、C、D错）。故此题选择E

选项。

25.统计表的主要作用是（）［单选题］*

A.便于形象描述和表达结果

B.客观表达实验的原始数据

C.减少论文篇幅

D.容易进行统计描述和推断

E.便于分析并引申结论

答案解析：Ao（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计表的知识点。（2）统计表就是用表格的形式展现研究对象的

特征、内部构成及研究项目分组之间的数量关系。根本目的就是使数字化的结果更

加形象化，便于形象描述和表达结果（A对）。客观表达实验的原始数据（B错）

是制作统计图表的客观要求；减少论文篇幅（C错）、容易进行统计描述和推断

（D错）和便于分析并引申结论（E错）不适于所有统计表。故此题选择A选项。

26.为了避免各种偏倚影响临床试验结果，设立哪一种对照效果最佳（）［单选

题］*

A.历史性对照

B.非随机对照

C.随机同期对照

D.不同医院的对照

E.临床对照试验

答案解析：Co（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-偏倚的知识点。（2）随机同期对照的优点：①可以较好地保证各

组之间的均衡对比，有效避免了潜在未知因素对试验结果的影响；②可以同时对各

组进行观察，有效避免了因试验先后顺序对结果的影响，使研究结果更有说服力；

③有利于资料的统计分析，因此为了避免各种偏倚影响临床试验结果，设立随机同

期对照效果最佳（C对）。历史性队列研究先回顾样本人群有无暴露于某种因素，

划分的依据是是否暴露于某种因素，而不是是否发病（A对）。非随机对照指抽样

时不是遵循随机原则，而是按照研究人员的主观经验或其它条件来抽取样本的一种

抽样方法（B对）。选择不同医院的对照主要减少选择偏倚（D错）。临床对照试

验的研究对象分组是随机进行的，可以使用随机系统进行（E错）。故此题选择C

选项。

27.变异系数主要用于（）［单选题］*

A.比较不同计量指标的变异程度

B.衡量正态分布的变异程度

C.衡量测量的准确度

D.衡量偏态分布的变异程度

E.衡量样本抽样误差的大小

答案解析：Ao（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计描述的知识点。（2）变异系数多用于观察指标单位不同时，

如身高与体重的变异程度的比较（A对）；或均数相差较大时，如儿童身高与成人

身高变异程度的比较。衡量正态分布的变异程度主要用标准差（B错），衡量偏态

分布的变异程度主要用四分位数间距（D错），标准误主要用于衡量样本抽样误差

的大小（E错），信度主要衡量测量的准确度（C错）。故此题选择A选项。

28.医学统计工作的步骤为（）［单选题］*

解析：C»（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学统计学

基本知识-医学统计工作的基本步骤的知识点。（2）统计工作分为研究设计、收集

资料、整理资料、分析资料四个基本步骤（C对，A、B、D、E错）。故此题选择C

选项。（正确答案）

29.下列哪项统计图常用于比较多组连续变量的均值和标准差（或可信区间）

（）［单选题］*

A.误差条图

B.箱式图

C.折线图

D.直方图

E.圆图

答案解析：Ao（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计图的知识点。（2）误差条图常用于比较多组连续变量的均值

和标准差（或可信区间）（A对）。当连续变量为偏态分布时;用误差条图展示多

组间比较不够恰当，可使用箱式图比较多组间的平均水平和变异程度（B错）。折

线图用于描述一个变量随另一变量的变化而变化的趋势和幅度，通常是变量随时间

的变化情况（C错）。直方图主要用于表示连续变量的频数分布情况，图中直条连

续排布，各直条宽度代表各组段组距，直条高度代表相应组段频数或频率（D

错）。圆图用于表示构成比，圆的总面积为100%,圆内各扇形区域表示各部分所

占比例（E错）。故此题选择A选项。

30.用样本推论总体，具有代表性的样本是指。［单选题］*

A.总体中最容易获得的部分个体

B.在总体中随意抽取的任意个体

C.挑选总体中具有代表性的部分个体

D.用配对方法抽取的部分个体

E.依照随机原则抽取总体中的部分个体

答案解析：E。（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-随机抽样的知识点。（2）从总体中抽取有代表性的个体，其方法

是随机抽样；“具有代表性的个体”含义是指每一个个体被抽取的概率是同等的，

而不是通过方便、随意的方法抽取（A、B错），也不是用配对的方法抽取（D

错），更不是挑选的（C错）。应该是通过随机抽样获得调查个体（E对）。故此

题选择E选项。

31.某种疾病的病死率是指（）［单选题］*

A.该病的死亡专率

B.该疾病的死亡结果

C.该病死亡在各种死亡中的比例

D.该病患者的死亡百分比

E.单位时间内死于所有原因的人数在该人群中所占的比例

答案解析：Do（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-死亡指标的知识点。（2）病死率表示一定时期内患某病的全部患

者中因该病而死亡的比例（D对，B错）。病死率与死亡率不同，病死率并非真正

的率，只是一个比值。按疾病的种类、年龄、性别、职业、种族等分类计算的死亡

率称为死亡专率（A错）。该病死亡在各种死亡中的比例为死因构成比（C错）。

死亡率是指某人群在单位时间内死于所有原因的人数在该人群中所占的比例（E

错）。故此题选择D选项。

32.可用于描述一组计量资料离散程度的是（）［单选题］*

A.算术平均数

B.几何平均数

C.中位数

D.全距（正确答案）

E.众数

答案解析：Do（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计描述的知识点。（2）描述计量资料离散趋势的指标有：方差

与标准差，极差（全距）（D对），四分位数间距，变异系数。描述计量资料集中

趋势的指标有：算数均数（A错）、几何均数（B错）、中位数与百分位数（C

错）。众数是样本观测值在频数分布表中频数最多的那一组的组中值，主要应用于

大面积普查研究之中（E错）。故此题选择D选项。

33.下列哪项统计图常用于同时比较多组构成比（）［单选题］*

A.圆图

B.百分条图

C.折线图

D.直条图

E.直方图

答案解析：B。（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计图的知识点。（2）圆图用于表示构成比，圆的总面积为

100%,圆内各扇形区域表示各部分所占比例（A错）。当要同时比较多组构成比

时，采用百分条图比圆图更为直观便捷（B对）。百分条图中直条的全长代表

100%,其中每段的长度对应该部分在全体中的占比。折线图用于描述一个变量随另

一变量的变化而变化的趋势和幅度，通常是变量随时间的变化情况（C错）。直条

图常用于比较统计指标数值的大小和对比关系，各等宽直条间隔排布，直条高度表

示统计指标的数值大小（D错）。直方图主要用于表示连续变量的频数分布情况，

图中直条连续排布，各直条宽度代表各组段组距，直条高度代表相应组段频数或频

率（E错）。故此题选择B选项。

34.下列哪一指标为相对比（）［单选题］*

A.中位数

B.几何平均数

C.算术平均数

D.标准差

E.变异系数

答案解析：E。（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计描述的知识点。（2）变异系数为标准差与平均数之比。相对

比是表示两个数相除所得的值，所以变异系数本质上是一种相对比（E对）。中位

数（A错）、几何均数（B错）、算数平均数（C错）是描述计量资料集中趋势的

描述指标，标准差（D错）是描述计量资料离散趋势的描述指标。故此题选择E选

项。

35.将未患某病而有或无暴露因素的人群作为研究对象，其研究是（）［单选题］

A.队列研究

B.病例对照研究

C.现况研究

D.普查

E生态学研究

答案解析：A。（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-常用的研究方法的知识点。（2）队列研究亦称群组研究，是将特

定的人群按其是否暴露于某因素或按不同暴露水平分为n个群组或队列（A对），

追踪观察一定时间，比较两组或各组发病率或死亡率的差异，以检验该因素与某疾

病有无因果联系及联系强度大小的一种观察性研究方法，在研究开始之时，研究人

群为患病。病例对照研究是选择一组患所研究疾病的患者与一组无此病的对照组，

调查其发病前对某个（些）因素的暴露状况，比较两组中暴露率和暴露水平的差

异，以研究该疾病与这个（些）因素的关系（B错）。现况调查是指在某一人群中

应用普查或抽样调查等方法收集特定时间内有关变量、疾病或健康状况的资料，以

描述目前疾病或健康状况的分布及某因素与疾病的关联（C错）。普查属于现况调

查的一种（D错）。生态学研究属于描述性研究，它是在群体的水平上研究某种因

素与疾病之间的关系，以群体为观察和分析的单位，通过描述不同人群中某因素的

暴露状况与疾病的频率，分析该暴露因素与疾病之间的关系。（E错）。故此题选

择A选项。

36.在统计学中，下列哪项是指定量测量的结果（）［单选题］*

A.等级资料

B.计数资料

C.定性指标

D.数值变量

E.定性因素

答案解析：Do（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-常用的研究方法的知识点。（2）定量指标又称数值变量（D

对），其特征是连续分布，通常有衡量单位。计数资料是定性观察的结果（C、E

错）。有二分类和多分类两种情况。二分类观察结果只有两种相互对立的属性，如

“阳性”或“阴性”；多分类的定性观察结果有两种以上互不包否的属性，如新生

儿出生缺陷、某病患者的死亡原因等。等级资料与计数资料又可统称为分类变量

（A错）。它们的区别在于，等级资料虽然也是多分类资料，但各个类别间还存在

大小或程度上的差别。故此题选择D选项。

37.抽样误差产生的原因是（）［单选题］*

A.样本不是随机抽取

B.测量不准确

C.资料不是正态分布

D.存在个体差异

E.统计指标选择不当

答案解析：Do（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-误差的知识点。（2）医学科学研究中的误差通常指测量值与真实

值之差，其中包括系统误差和随机测量误差；以及样本指标与总体指标之差，即抽

样误差。由于个体之间存在差异（D对，A、B、C、E错），所以在总体中进行抽样

是会产生误差。故此题选择D选项。

38.要反映某地高血压患者年龄分布情况应选用（）［单选题］*

A.直条图

B.直方图

C.线图

D.百分条图

E.圆图

答案解析：Bo（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计图的知识点。（2）圆图用于表示构成比，圆的总面积为

100%,圆内各扇形区域表示各部分所占比例（E错）。当要同时比较多组构成比

时，采用百分条图比圆图更为直观便捷。百分条图中直条的全长代表100%,其中

每段的长度对应该部分在全体中的占比（D错）。普通线图是用线段升降表达事物

的动态变化趋势（C错）。直条图常用于比较统计指标数值的大小和对比关系，各

等宽直条间隔排布，直条高度表示统计指标的数值大小（A错）。直方图主要用于

表示连续变量的频数分布情况，图中直条连续排布，各直条宽度代表各组段组距，

直条高度代表相应组段频数或频率（B对）。故此题选择B选项。

39.用某种诊断方法判断为阳性的人中，实际有病的人所占的比例称为（）［单

选题］*

A.灵敏度

B.特异度

C.阳性预测值

D.阴性预测值

E.真实性

答案解析：Co（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-筛检试验的评价研究的知识点。（2）灵敏度也称真阳性率，即实

际有病且按该诊断试验被正确地判为有病的概率（A错）；特异度也称真阴性率，

即实际无病按该诊断试验被正确地判为无病的概率（B错）；阳性预测值是指试验

阳性结果中真正患病的比例（C对）：阴性预测值是指试验阴性结果中真正未患病

的比例（D错）；真实性又称有效性，是指筛检试验或诊断试验所获得的测量值与

实际情况的符合程度（E错）。故此题选择C选项。

40.统计工作的步骤应除外下列哪项（）［单选题］*

A.收集资料

B.研究设计

C.分析资料

D.整理资料

E.得出结论力

答案解析：Eo（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-医学统计工作的基本步骤的知识点。（2）统计工作分为研究设计

（B对）、收集资料（A对）、整理资料（D对）、分析资料（C对）四个基本步

骤。不包括得出结论（E错）。故此题选择E选项。

41.以下哪项是衡量人群中疾病负担的指标（）［单选题］*

A.生存率

B.感染率

C.死亡率

D.发病率

E.患病率

答案解析：Eo（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-发病指标的知识点。（2）患病率对于病程短的疾病价值不大，而

对于病程长的一些慢性病的流行状况能提供有价值的信息，可反映某地区人群疾病

的分布以及某疾病的疾病负担程度（E对）；发病率是一个重要和常用指标，对于

传染病以及死亡率极低或不致死的疾病尤为重要，反映患该病的风险。常用来描述

疾病的分布，探讨发病因素，提出病因假设和评价防治措施的效果（D错）；死亡

率是测量人群死亡危险最常用的指标（C错）；生存率常用于评价某些慢性病如恶

性肿瘤、心血管病等病程长、病情较重、致死性强的疾病的远期疗效（A错）；感

染率在流行病学工作中应用较广泛，特别是对那些隐性感染、病原携带者及轻型和

不典型病例的调查较为常用（B错）。故此题选择E选项。

42.在统计学中，参数是指（）［单选题］*

A.变量

B.研究样本的统计指标

C.总体指标

D.参与研究的数目

E.样本

答案解析：Co（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计学的几个重要概念的知识点。（2）参数指总体指标（C

对），如总体均数、总体率、总体标准差等；统计量指样本指标（B错），如样本

均数、样本率、样本标准差等；确定总体之后，研究者应对每个观察单位的某项特

征进行观察或测量，这种特征能表现观察单位的变异性，称为变量（A错）；样本

是根据随机化的原则从总体中抽出的有代表性的观察单位组成的子集（E错）。参

与研究的数目为错误干扰选项（D错）。故此题选择C选项。

43.关于筛检的说法，正确的是（）［单选题］*

A.筛检试验具有诊断性质

B.筛检的目的在于早期发现某些可疑疾病

C.筛检属于第三级预防

D.筛检的对象是就诊病人

E.筛检往往需要使用复杂的检验手段

答案解析：Bo（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-筛检的知识点。（2）筛检是运用快速、简便的检验、检查或其他

措施（E错），在健康的人群中，发现那些表面健康，但可疑有病或有缺陷的人

（D错）。筛检所用的各种手段和方法称为筛检试验。筛检的目的：①早期发现可

疑患者，做到早诊断、早治疗，提高治愈率，实现疾病的二级预防（B对，C

错）；②发现高危人群，以便实施相应的干预，降低人群的发病率，实现疾病的第

一级预防；③识别疾病的早期阶段；④合理分配卫生资源。诊断试验不具有诊断性

质（A错）。故此题选择B选项。

44.描述一组正态分布资料的变异范围大小，应用以下哪项指标最好（）［单选

题］*

A.全距

B.百分位数

C.标准差一

D.方差

E.极差

答案解析：Co（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计描述的知识点。（2）描述离散趋势的指标包括：方差与标准

差、极差、百分位数、变异系数。极差又名全距，将一组数据的最大值减去最小

值。极差通常仅用于粗略地说明变量的波动范围（A、E错）。标准差反映个体差

异，其值越小，均数对各变量值的代表性越（C对），适用于正态分布或近似正态

分布的资料，正态分布一般使用标准差，而不是方差（D错）。百分位数是把一组

数据从小到大排列，分成100等份，各等份含现的观察值，分割界限上的数值就

是百分位数，可用于确定非正态分布资料的医学参考值范围（B错）。故此题选择

C选项。

45.病例对照研究与队列研究的主要相同点是（）［单选题］*

A.均是分析性研究

B.均是前瞻性研究

C.均是回顾性研究

I）.均是实验性研究

E.均是描述性研究

答案解析：Ao（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-常用的研究方法的知识点。（2）流行病学的研究方法包括观察性

研究、实验性研究和理论性研究。观察性研究包括描述性研究（现况调查和生态学

研究）（E错）和分析性研究（包括病例对照研究和队列研究）（A对）。实验性

研究包括临床试验、社区试验以及干预试验（D错）。队列研究一般属于前瞻性研

究，而病例对照研究属于回顾性研究（B、C错）。故此题选择A选项。

46.流行病学主要研究（）［单选题］*

A.医院内的患者及患病有关因素

B.正常人群的健康水平

C.亚健康人群的健康水平

D.人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素

E.社区内高危人群及其健康水平

答案解析：Do（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-流行病学概论的知识点。（2）流行病学是研究人群中疾病与健康

状况的分布及其影响因素（D对，A、B、C、E错），并研究防制疾病及促进健康的

策略和措施的科学。故此题选择D选项。

47.假设检验的目的是（）［单选题］*

A.检验参数估计的准确度

B.检验样本统计量是否不同

C.检验总体参数是否不同

D.检验样本的P值是否为小概率

E.检验样本是否不同

答案解析：Co（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计推断的知识点。（2）统计推断是用样本信息推断总体特征，

包括总体参数的估计和假设检验，它是统计学的核心内容。通常把需要判断的总体

特征叫做“统计假设”，简称假设，利用样本信息判断假设是否成立的统计方法称

为假设检验（C对，A、B、D、E错）。故此题选择C选项。

48.流行病学研究中所指的群体是（）［单选题］*

A.只限于一个家庭

B.只限于非患者

C.一定范围内的人群

D.只限于全人类

E.只限于病人

答案解析：Co（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-流行病学概论的知识点。（2）流行病学是研究人群中疾病与健康

状况的分布及其影响因素，并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。流行

病学的研究对象是人群，是研究所关注的具有某种特征的一定范围内人群（C对，

A、B、D、E错）。故此题选择C选项。

49.统计推断的核心是（）［单选题］*

A.显著性（假设）检验

B.样本信息

C.总体特征

D.总体参数的估计

E.统计描述

答案解析：Ao（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-统计推断的知识点。（2）资料分析包括统计描述（E错）和统计

推断。统计推断是用样本信息（B错）推断总体特征（C错），包括总体参数的估

计（D错）和假设检验，这是统计学的核心内容。假设检验，亦称为显著性检验，

是统计推断的核心（A对），也是实际应用最广的内容。故此题选择A选项。

50.对一个地区全体居民进行普查，可计算当地的（）［单选题］*

A.高血压患病率

B.高血压发病率

C.高血压家庭续发率

D.高血压病死率

E.高血压罹患率

答案解析：Ao（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-现况调查的知识点。（2）现况研究是通过对特定时点（或期间）

和特定范围内人群中的疾病或健康状况和有关因素的分布状况的资料收集、描述,

从而为进一步的研究提供病因线索。从时间上来说，现况研究收集的是某特定的时

间断面的资料，故又称为横断面研究。从观察分析指标来说，由于这种研究所得到

的频率指标一般为特定时间内调查群体的患病率，故也称之为患病率研究。现况调

查通常使用的方法包括普查和抽样调查，调查结果只能计算患病率（A对，B、C、

D、E错）。故此题选择A选项。

51.某地区欲找出对患者的生命威胁最大的疾病，以便制定防治对策，需要计算

和评价的统计指标为（）［单选题］*

A.某病病死率

B.某病患病率

C.某病死亡率

D.某病患病构成比

E.某病发病率

答案解析：Ao（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-常用指标的知识点。（2）患病率对于病程短的疾病价值不大，而

对于病程长的一些慢性病的流行状况能提供有价值的信息，可反映某地区人群疾病

的分布以及某疾病的疾病负担程度（B错）；发病率是一个重要和常用指标，对于

传染病以及死亡率极低或不致死的疾病尤为重要，反映患该病的风险。常用来描述

疾病的分布，探讨发病因素，提出病因假设和评价防治措施的效果（E错）；死亡

率是测量人群死亡危险最常用的指标（C错）；病死率通常用于病程短的急性病，

如各种急性传染病、脑卒中、心肌梗死及肿瘤等，以衡量疾病对人生命威胁的程度

（A对）。某病患病构成比不能反应对患者的生命威胁程度（D错）。故此题选择

A选项。

52.某地区在1个月内对居民进行了是否有糖尿病的普查，可计算当地居民糖尿

病的（）［单选题］*

A.二代发病率

B.死亡率

C.罹患率

D.患病率

E.发病率

答案解析：D。（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-常用指标的知识点。（2）题干中的普查属于现况调查的方法，只

能计算患病率（D对）；二代发病率（A错）、罹患率（C错）和发病率（E错）均

属于发病频率指标，死亡率属于死亡指标（B错）。故此题选择D选项。

53.关于现况调查的叙述，下列哪项错误（）［单选题］*

A.是一种观察法

B.可分为普查和抽样调查

C.又称为横断面调查

D.是一种分析性流行病学研究

E.现况调查进行时，疾病与研究变量可以同时存在

答案解析：Do（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-现况调查的知识点。（2）流行病学的研究方法包括观察性研究、

实验性研究和理论性研究。观察性研究包括描述性研究和分析性研究。描述性研究

常见类型主要有：现状研究（横断面研究）（A错）、生态学研究等；分析性研究

最常见的方法包括病例对照研究和队列研究（D对）。现况研究是通过对特定时点

（或期间）和特定范围内人群中的疾病或健康状况和有关因素的分布状况的资料收

集、描述，从而为进一步的研究提供病因线索。从时间上来说，现况研究收集的是

某特定的时间断面的资料，故又称为横断面研究（C错）。从观察分析指标来说，

由于这种研究所得到的频率指标一般为特定时间内调查群体的患病率，故也称之为

患病率研究。现况调查通常分为普查和抽样调查（B错）。现况调查进行时，疾病

与研究变量可以同时存在（E错）。故此题选择D选项。

54.下列关于流行病学，说法错误的是（）［单选题］*

A.流行病学是从群体角度研究疾病与健康

B.流行病学研究的病种仅限于传染病

C.流行病学属于预防医学的范畴

D.流行病学已深入临床医学的研究中

E.流行病学是从疾病分布入手探讨疾病的流行因素

答案解析：Bo（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-流行病学的知识点。（2）流行病学和医学统计学是预防医学中的

主干学科，属于预防医学的范畴（C错）。流行病学已深入应用到临床医学的研究

中（D错）。流行病学是研究疾病、健康状态和事件在人群中的分布、影响和决定

因素，用以预防和控制疾病，促进健康的学科。该定义的基本内涵有四点：①它的

研究对象是人群（A错），是研究所关注的具有某种特征的人群；②它不仅研究各

种疾病，而且研究健康状态和事件（B对）；③它的重点是研究疾病、健康状态和

事件的分布、影响和决定因素，是从疾病分布入手探讨疾病的流行因素（E错）；

④最重要的是，它的落脚点是为预防和控制疾病，促进健康提供科学的决策依据。

故此题选择B选项。

55.病例对照研究中病例与对照选择的基本原则是（）［单选题］*

A.病例组应是医院中确诊的所研究疾病的病例

B.病例组应是具有危险因素暴露史者

C.对照组应是不患其他疾病的健康人

D.对照组应是无危险因素暴露史者

E.病例与对照均不考虑是否有危险因素暴露史

答案解析：E。（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-病例对照研究的知识点。（2）病例对照研究中病例的来源主要有

两种（A错）：一类是从医院选择病例，即从一所或几所医院甚至某个地理区域内

全部医院的住院或门诊确诊的病例中选择一个时期内符合要求的连续病例。另一类

是从社区人群中选择病例，即以某一地区某一时期内某种疾病的全部病例或其中的

一个随机样本作为研究对象。病例组人群包括有危险因素暴露史和没有危险暴露史

（B错）。选择对照的原则：对照必须是以与病例相同的诊断标准确认为不患所研

究疾病的人（C、D错）。病例与对照选择时，是按是否患有所研究疾病，不考虑

是否有危险因素暴露史（E对）。故此题选择E选项。

56.前瞻性队列研究与流行病学实验性研究的根本区别是（）［单选题］*

A.是否人为控制研究条件

B.是否设立对照组

C.是否进行显著性检验

D.是否在现场人群中进行

E.是否检验病因假设

答案解析：A。（1）该题考查的是健康管理师（理论）-第五章-流行病学和医学

统计学基本知识-常用调查方法的知识点。（2）前瞻性队列研究的特点：①在时序

上是由前向后的，在疾病发生前