2022年爱鸟周活动工作总结

2022年爱鸟周活动工作总结每年__月__日至__月__日是___省的“爱鸟周”,今年是我省第___届举办。二十多年来省林业厅、省野生动物保护协会与我院合办的“爱鸟周”宣传活动都得到我院师生的广泛重视。本届“爱鸟周”活动由我院__级承办。为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让更多的人接受我们的倡议:放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。我们积极筹划，精心准备，以“关爱身边的它--让我们的天空有鸟飞翔”为主题，在大学城、金山社区、鼓山以及___师大附小等十余所小学中开展了一系列的大型宣传活动。从__月__日起的小学生书画大赛及__日在师大新区的“爱鸟周”专题讲座，到__日晚金山社区的联欢会，__日在鼓山的标本展出、千纸鹤签名，__日发起的在整个大学城范围内的“蓝天下的你我它”大型宣传活动，我们深入、广泛地发出“保护鸟类，关爱生灵”的呐喊，而且活动过程中的新意也层出不穷，宣传对象的年龄层次也更加多样化。我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色![活动内容]:一、校内征标活动:__月__日到__月__日的“爱鸟周”图标征集活动是由校报和我院合办的全校性活动。今年新增了此活动项目，改变了以往仅靠文字传情达意的单调形式。征集的图标进行初步评选后将送往野生动物保护协会进行进一步评选。这次图标大赛共收集作品___余幅，参加的院系有___个，作品风格各异，主题突出，充满了创新和活力。经过认真评选，最终有11幅作品脱颖而出。二、“爱鸟周”讲座:__月__日在新区开展了全校性的“爱鸟周”讲座--“鸟类与人生”，我院蔡明章教授通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍，让在场的所有同学受益匪浅，蔡教授生动地话语，幽默地语调，使讲座的现场不时爆发出阵阵笑声和掌声，吸引了很多路过的同学驻足聆听。讲座最后在白居易的一首诗中结束，通过讲座，同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。(参加人数大约___人)三、小学生书画大赛:该活动也是今年我们“爱鸟周”宣传活动的一大创新。我们从__月__日起开始在___师大附小、鼓楼第一中心小学等十余所小学间开展了“关爱鸟类--让我们的天空有鸟飞翔”书画大赛,让“爱鸟周”走进小学,让更多的孩子认识到关爱野生动物是我们应尽的一份责任,同时也提醒人们要从小就树立起保护野生动物的意识和决心。参加这次活动的有___鼓楼一小、仓山小学、钱塘小学、师大附小等十所小学。参赛作品达212幅，___人次。作品构思独特，色彩鲜艳，主题鲜明。充分展现了小学生们的想象力和创造力以及他们美好的愿望。从他们的作品中，我们可以看到，保护鸟类，保护野生动物，保护我们共同的家园是有着光明的前景的。四、影片观看:__月__日和__日在新区播放有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》和具有教育意义并有极强感染力的《可可西里》，用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。(观看人数大约___人)五、图片标本的展出及纸鹤签名:__月__日在大学城师大新校区开展野生鸟类标本图片及标本展，并进行讲解，进一步在大学校园内宣传爱鸟知识。另外，我们还在生活区悬挂印有“我们同在蓝天下，请关爱野生动物”的横幅。我们___年级同学折好千纸鹤共___多只，号召广大师生在纸鹤上签名并将其悬挂在师大校园内，也可谓别出心裁，借此让同学们时刻感受到自己的承诺和责任。(共有___位我年级同学参与，展出___件野生动物标本及25幅小学生书画作品。大约有___名师大学生在千纸鹤上签名，有约___名同学观看了标本。共发了___份传单、___张贴纸、___张书签和___本宣传小册子，300调查报告及___份倡议书)六、社区宣传:我们在__月__日___一部分同学到金山社区开展了“‘爱鸟周’走进社区联欢会”。在活动中通过和社区家庭进行有关野生动物知识的互动游戏以及同学们的倾力演出，使这台联欢会在不失趣味性的前提下无形在社区居民中宣传了我们保护野生动物这个主题。具体节目单:1、开场舞《红炮迎新》(由金山幼儿园小朋友表演)2、爱鸟周知识问答(社区家庭参加)3、歌曲演唱《美丽心情》4、游戏《心有灵犀》(社区家庭)5、拼图比赛+歌曲演唱《江南》(社区家庭)6、配乐诗伴舞《一只小鸟》7、游戏《拯救生灵》(社区家庭)8、健美操9、快乐传真(社区家庭)有___名年级同学参加了金山的联欢会，有___个家庭参与到游戏中，有大约___名社区居民及过往群众观看了演出。当晚共发了___份传单，送了___张贴纸和___张书签。七、鼓山宣传:__月__日我们___了___名同学到鼓山脚下进行“爱鸟周”宣传。活动现场我们展出了丹顶鹤等三十三件标本并___经过培训的讲解员为过往行人讲解鸟类知识，我们还设立专家咨询台，请到了我院鸟类学专家唐兆和老师和陈友铃老师提供现场咨询。除了展出标本外，我们同时还进行了其它形式多样的宣传活动，例如:悬挂知识问答题，让有兴趣的市民参与，答对有奖，以提高大家参与的积极性;分发有纪念意义的气球、贴纸和书签;展出小学生书画大赛获奖作品;___青年志愿者向过往行人分发宣传小册和传单;千纸鹤签名;进行随机的问卷调查，以进一步了解___市民对保护野生动物的___程度……活动中，大家不遗余力以求提高全社会爱鸟护鸟的意识。(有___名我年级同学参加本次宣传活动，共有___名过往游人在千纸鹤上签名。分发了___张传单，___张倡议书，___份问卷调查和___份宣传小册子，送发了___张贴纸和___张纪念书签)八、大学城宣传:__月__日我们___一部分同学与___大学、___医科大学同学一起分发传单、书签、“爱鸟周”贴纸及千纸鹤签名，并展出了一部分图片及标本。让更多的高校积极地参与到这支关爱生命的队伍中，较好地扩大了此次活动的影响力。(有___名同学参与了这次宣传，分发了___张传单、___份倡议书、___张贴纸及___张纪念书签，两所大学共有___名同学在千纸鹤上签名)本届“爱鸟周”活动新意不断，且有较大影响力。《海峡都市报》、《___日报》等多家媒体(详见__月__日相关报纸报道内容)都对此作了相应的报道。而《___师范大学校报》、《___大学校报》、___师范大学校电台等高校媒体也对次活动作了跟踪报道，让更多的同学了解“爱鸟周”活动。后记本届“爱鸟周”活动宣传范围不仅局限于校园内，通过大家的努力，让其它高校以及社区居民也参与了其中，并且都表现出了极大的热情。经过一系列的宣传活动，在整个大学城乃至更大的范围内都掀起了爱鸟热潮。但是我们认为“爱鸟周”虽然结束，但是留给我们的思考却不仅仅是这些。更多的时候我们应该要意识到，爱鸟护鸟是我们肩上一个沉重的担子，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物尽些绵薄之力，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行!2022年爱鸟周活动总结前言每年___月___日至___月___日是省的“爱鸟周”，今年是我省第___届举办。二十多年来省林业厅、省野生动物保护协会与我院合办的“爱鸟周”宣传活动都得到我院师生的广泛重视。本届“爱鸟周”活动由我院___级承办。为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让更多的人接受我们的倡议。放低姿态，怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。我们积极筹划，精心准备，以“关爱身边的它——让我们的天空有鸟飞翔”为主题，在大学城、金山社区、鼓山以及___师大附小等十余所小学中开展了一系列的大型宣传活动。从___月___日起的小学生书画大赛及___日在师大新区的“爱鸟周”专题讲座，到___日晚金山社区的联欢会，___日在鼓山的标本展出、千纸鹤签名，___日发起的在整个大学城范围内的“蓝天下的你我它”大型宣传活动，我们深入、广泛地发出“保护鸟类，关爱生灵”的呐喊，而且活动过程中的新意也层出不穷，宣传对象的年龄层次也更加多样化。我们希望“爱鸟周”能够得到全社会更多的重视，将往后的“爱鸟周”宣传办得更加出色。[活动内容]：一、校内征标活动。___月___日到___月___日的“爱鸟周”图标征集活动是由校报和我院合办的全校性活动。今年新增了此活动项目，改变了以往仅靠文字传情达意的单调形式。征集的图标进行初步评选后将送往野生动物保护协会进行进一步评选。这次图标大赛共收集作品___余幅，参加的院系有___个，作品风格各异，主题突出，充满了创新和活力。经过认真评选，最终有11幅作品脱颖而出。二、“爱鸟周”讲座。___月___日在新区开展了全校性的“爱鸟周”讲座——“鸟类与人生”，我院蔡明章教授通过人类从几千年前驯化鸟类，鸟类在人类生产活动中所作得巨大贡献以及古往今来人们爱鸟护鸟的事迹等方面的讲解和介绍，让在场的所有同学受益匪浅，蔡教授生动地话语，幽默地语调，使讲座的现场不时爆发出阵阵笑声和掌声，吸引了很多路过的同学驻足聆听。讲座最后在白居易的一首诗中结束，通过讲座，同学们更加清楚的认识到鸟类与我们人类史多么的密不可分，同时也激起了大家爱鸟护鸟的热情。（参加人数大约___人）三、小学生书画大赛。该活动也是今年我们“爱鸟周”宣传活动的一大创新。我们从___月___日起开始在___师大附小、鼓楼第一中心小学等十余所小学间开展了“关爱鸟类——让我们的天空有鸟飞翔”书画大赛，让“爱鸟周”走进小学，让更多的孩子认识到关爱野生动物是我们应尽的一份责任，同时也提醒人们要从小就树立起保护野生动物的意识和决心。参加这次活动的有___鼓楼一小、仓山小学、钱塘小学、师大附小等十所小学。参赛作品达212幅，___人次。作品构思独特，色彩鲜艳，主题鲜明。充分展现了小学生们的想象力和创造力以及他们美好的愿望。从他们的作品中，我们可以看到，保护鸟类，保护野生动物，保护我们共同的家园是有着光明的前景的。四、影片观看。___月___日和___日在新区播放有关鸟类知识的影片《鸟的迁徙》和具有教育意义并有极强感染力的《可可西里》，用血的事实从另一个方面警示人们保护野生动物的必要性和紧急性。（观看人数大约___人）五、图片标本的展出及纸鹤签名。___月___日在大学城师大新校区开展野生鸟类标本图片及标本展，并进行讲解，进一步在大学校园内宣传爱鸟知识。另外，我们还