统编版四年级道德与法治下册全册教学课件（2024年春季版）

统编版四年级下册道德与法治全册教学课件1我们的好朋友新课导入目录1说说我的好朋友2好朋友真友谊3板书设计4课后作业说说我的好朋友猜一猜向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。1234说说我的好朋友和大家分享一下你和好朋友之间的开心事吧！1234说说我的好朋友说说你们是怎样成为好朋友的。有共同语言，能聊到一起。有共同兴趣爱好，经常一起参加同一项活动。对方慷慨热情，彼此相互帮助。1234说说我的好朋友同学间纯真的友谊1234说说我的好朋友你愿意和什么样的人交朋友？不愿意和什么样的人交朋友？真诚友善善解人意妒忌小气欺负他人偏见乐观开朗欺骗不讲卫生1234说说我的好朋友我们要尊重同学，尊重同学的愿望、感情、爱好和民族风俗习惯。互相尊重心中有他人，积极为他人着想，主动帮助别人。长此以往，你也会得到别人的关心和信任。关心爱护人与人交往一定要守信用，说到做到。懂得分享，文明礼貌，友好交往。文明交往想一想：交朋友我们应该注意些什么？1234说说我的好朋友1234说说我的好朋友在与同伴交往中要学会不嫉妒、不歧视他人、不恃强凌弱，乐于与人大方分享，互帮互助，待人接物中更要做到平等待人，相互尊重，用欣赏的眼光看待同伴，这样才能交到好朋友。好朋友真友谊高山流水比喻知己或知音，也比喻音乐优美。1234好朋友真友谊他们之间是真正的友谊吗？周丽和晓雅经常一起看书学习，互相请教。上周末，她们还一起参加了“快乐阅读”志愿者活动。周丽随手将雪糕纸扔在了地上，晓雅很生气地批评了她。张华和李浩在放学后一起打扫教室，顽皮的张华拿扫帚拍打窗台上的灰尘，不小心打碎了花盆。张华央求李浩替他保密，李浩拍拍他的肩膀，说道：“放心吧，我们是好朋友嘛！”1234好朋友真友谊请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？故事屋1234好朋友真友谊演一演

选班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气。我觉得孟华比你更适合当班长。为什么你不投我一票!

1234好朋友真友谊子晴：这次选班长，你为什么不投我一票？王明：因为我觉得孟华比你更适合当班长。子晴：那你的意思是我很差？王明：不是你差，而是孟华的优点比你多一些。子晴：可你是我的朋友啊，难道你看不到我身上的优点吗？王明：你确实有自己的优点，但你需要改正自己的那些缺点。示例：1234好朋友真友谊子晴：反正我现在很生气，你是我的好朋友，却不支持我。王明：子晴，你别再生气了，以后你改正的话，我一定支持你。子晴：如果下个学期我表现得更好的话，你会不会投我一票？王明：当然会啦！子晴：我们都要说话算数哦！1234好朋友真友谊李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动。你太冲动了。怎么你也不帮我？演一演1234好朋友真友谊友谊来之不易，需要我们用心珍惜，以诚相待，互相帮助。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。1234好朋友真友谊板书设计我们的好朋友说说我的好朋友好朋友真友谊1234板书设计感受友谊的美好学会交友懂得什么才是真正的友谊不做伤害友谊的事学会珍惜友谊、感恩朋友课后作业请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。1234课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家2说话要算数目录12345谁还相信他的话那些说话算数的人为什么说到做不到对自己说话算数6板书设计课后作业新课导入曾子杀猪谁还相信他的话我保证下次一定带球拍！老师，我保证这是最后一次拖欠作业了。我保证下次一定按时给小猫喂食！123456谁还相信他的话从前，有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你一百两金子。”待被救上岸后，商人却翻脸不认账了。他只给了渔夫十两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。失信的商人从下面的故事中，你得到了什么启示？123456谁还相信他的话你还知道哪些关于失信的故事或成语？123456谁还相信他的话想一想假如你是公交车司机，你开公交车偶尔不守时，这会造成什么样的后果？对自己对他人123456谁还相信他的话那些说话算数的人123456那些说话算数的人你和状状约好星期天一起踢足球，到了约定时间，状状却不见人影。突然，你看到状状从车上飞奔着跑了过来，说：“对不起，今天不能一起踢足球了，我奶奶突然生病了。我怕你等得着急，特意来跟你说一声。不好意思。”此时，你会想……你会说……123456那些说话算数的人守信并非机械、刻板地遵守诺言，在符合道义的情况下，守信的方式也可适时进行调整。123456那些说话算数的人你身边有哪些说话算数的人？请你讲一讲他们的故事。我的妈妈是个说话算数的人。她答应我每周日陪我亲子阅读，即使那天有应酬她也推掉了，对我说到做到。我的好朋友路路是个说话算数的人。开学我和她相约，每周末一起去图书馆，不管刮风下雨，她都会履约。123456那些说话算数的人讲诚信是中华民族的优良传统，作为新时代的文明人，我们要继承和发扬这种优良传统，用实际行动来践行自己的诺言。123456那些说话算数的人为什么说到做不到说一说：他们为什么不能守信？老师，我保证下次一定按时完成作业。“先看完节目再说！”易受外界诱惑123456为什么说到做不到呀！我忘记了。“呀！我忘记了。”忘记承诺123456为什么说到做不到我明天早上一定早点起来。“说起来容易，做起来难！”草率许诺123456为什么说到做不到你是否也有过类似的经历？当时你是怎么想的，怎么做的？选取印象深刻的一段经历，想一想。事情的经过是这样的……我当时这样做，是因为……下一次，我会……123456为什么说到做不到对自己说话算数状状制定了本月的阅读计划，每天阅读10页书。这天他刚拿起书，好朋友才才邀他一起打球——至于那么认真吗？少读一天有什么关系？我看完书，才能去打球。123456对自己说话算数这周末，我一定要早起跑步。我每天要背诵一首唐诗。太累了……太难了……才才的苦恼才才该如何做到对自己守信呢？自律、自觉123456对自己说话算数依据自己的实际情况制订实用可行的规划。把自己制订的规划落实到行动上。遇到困难的时候依然执行自己的规划，看看究竟会发生什么。必要的时候请家长或者朋友帮忙提醒。如何对自己守信123456对自己说话算数板书设计说话要算数谁还相信他的话那些说话算数的人为什么说到做不到对自己说话算数123456板书设计了解失信行为及其后果认识守信的意义和价值分析不守信的原因，养成说到做到的好习惯做到对自己守信，掌握对自己守信的方法课后作业我的守信漏洞请你默默地回顾自己的失信行为，并分析失信的原因。在以后的生活中，遇到类似情形，你将如何努力做到守信？请动笔记录在笔记本上。123456课后作业样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家3当冲突发生目录1校园里的冲突2遇到欺负怎么办3板书设计4课后作业打水记新课导入在你的校园生活中，你见过或者听说过哪些冲突？它们属于哪种类型的冲突？观点冲突利益冲突价值观冲突行为冲突1234校园里的冲突校园里的冲突分析：这个冲突发生的原因是什么？终于下体育课了，渴死我了。赶紧上厕所，憋坏了。

是你没看到我啊！你还想跑？快给我道歉！不遵守上下楼梯规则。互不谦让，做错事不主动道歉。说话没礼貌，态度不好。1234校园里的冲突不同类型的冲突有着不同的起因。误会不理解不宽容观点冲突价值观冲突不公平互不相让利益冲突1234校园里的冲突说一说：下面三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的后果？忍受：可以避免冲突，但会委屈自己。指责：不委屈自己，但可能引发冲突。真诚劝告：既不委屈自己，又可以避免冲突。思考：在什么情况下，忍受或指责会变成可取的策略？1234校园里的冲突当冲突发生时，你有什么好的方法化解冲突？控制情绪，保持冷静。交换意见，讲清道理。换位思考，理解他人。商议办法，和谐相处。请人调解，解决冲突。1234校园里的冲突什么是欺负？冲突双方力量不均等，弱势方不能有效保护自己。强势方故意从身体上或语言上攻击或从同伴关系上排挤弱势方。弱势方受到伤害且感到痛苦。受害者是无辜的，并未刺激和招惹施害者。1234遇到欺负怎么办遇到欺负怎么办想一想：在你所在的班级有没有发生过欺负行为？故意打、推、撞、踢同学。辱骂、取笑、讽刺同学。给同学起侮辱性外号。捉弄同学，故意损坏他人物品。挑拨是非，排挤同学。散播他人隐私。……1234遇到欺负怎么办当我们被别人欺负时，应该怎么做？选一选正确的做法：默默忍受，避免冲突。告诉家长。找老师主持公道。大打出手，以暴制暴。请同学或集体帮忙。讲道理。√√√√1234遇到欺负怎么办被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。1234遇到欺负怎么办当看到同学被欺负时，你会怎样做呢？做法我的选择跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”。向老师或家长报告，希望他们赶来制止。跟我无关，赶紧躲开。鼓掌、起哄、看热闹。1234遇到欺负怎么办如何预防欺负行为？不能害怕。在第一次被欺负时就要勇于抗争。要及时报告。无论自己是否受到伤害，都要及时向学校、家长反映。要建立良好的同学关系。建立有广泛、良好的人际关系，不容易成为被欺负的对象。要慎重择友。多交“益友”，不交“损友”。1234遇到欺负怎么办1234遇到欺负怎么办当冲突发生校园里的冲突遇到欺负怎么办1234板书设计了解校园冲突及其发生的原因掌握解决冲突的方法知道什么是欺负感受被欺负的痛苦，帮助被欺负的同学掌握应对欺负的方法板书设计1234课后作业反思发生在自己身上或身边的冲突行为或欺负行为，运用本课学习的知识，分析应如何正确处理这类行为。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家4买东西的学问这是什么？这是哪里？1学会看包装2避免购物小麻烦3购物讲文明4维权意识不能少目录5板书设计6课后作业班级要开联欢会，需要购买零食、小奖品和装饰教室的物品。生活委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧，圆满完成购物任务。请仔细看一看，这两种零食，哪种可以购买，哪种不可以购买，为什么？学会看包装123456√学会看包装你在食品包装袋上有哪些发现？正规商品的外包装上一般都有厂名厂址、使用说明、生产日期等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。学会看包装123456你在服装标签上有哪些发现？商品的款号、尺码、成分、质量等级，以及商品条形码、价格。通过标签，我们很清楚地了解了衣服的面料、价格等信息。学会看包装123456商品包装上常会有一些标志，请说说它们的含义。绿色食品指的是无污染的优质食品。获准使用国家免检产品标志说明厂家生产的产品质量优良。中国环境标志倡导我们要爱护环境，珍爱绿水青山。学会看包装123456绿色食品指的是遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认证和许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品。绿色食品并不是指绿颜色的食品，而是对无污染食品的一种形象的表述。学会看包装123456绿色食品标志的图形由三部分构成：上方为太阳，下方为叶片和蓓蕾。标志的图形为正圆形，意为保护和安全。绿色食品标志表明绿色食品是出自良好生态环境的安全、无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命活力。等级1表示产品节电已达到国际先进水平，能耗最低（最节能）；

等级2表示产品比较节电；

等级3表示产品能源效率为我国市场的平均水平；数字越小反而意味着该电器越节能。学会看包装123456中国环境标志的图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，表示公众参与，共同保护环境；十个环的“环”字与环境的“环”同字。其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”。获准使用该标志的产品不仅质量合格，而且在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求，与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。学会看包装123456如果你不要发票，我可以给你便宜点。行！在这里买便宜多了。避免购物小麻烦123456避免购物小麻烦我们在超市买东西的时候，收银员都会给购物小票。你通常怎么处理购物小票？购物小票是我们购物和退换货的凭证，不能随便扔掉。避免购物小麻烦123456发票有什么用处？它是消费者更换商品、解决纠纷的凭证。国家税务部门可以依据发票向商家征税。避免购物小麻烦123456如果你在外就餐，买单的时候，商家说如果不要发票可以打折去掉零头，你是选择接受商家的建议，还是坚持索取发票？说说你的想法。避免购物小麻烦1234561.购买食品时，看生产日期和保质期，尽量购买绿色、天然的产品。2.购买商品时如有“三包”卡，一定要保存好“三包”卡，以便维修和退换。3.购物时，要尽量选择正规厂家的产品。总之，要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。避免购物小麻烦123456小贴士你有网购的经历吗？你知道网购需要注意哪些问题吗？在购买之前，要仔细看评价，尤其要留意差评和追评。还要货比三家。同样的商品，要对比卖家的销售量、价格、服务，再进行筛选。如果买到的商品，与卖家描述的不一样，应在确认收货前，点击退货，在与卖家沟通后，再寄回商品。网购后的评价一定要真实，不能为了商家赠的几元券或者礼物而说假话。避免购物小麻烦123456雯雯觉得下面这些买东西的习惯非常不好。这些行为你遇到过吗？你还遇到过哪些类似的情景？买水果时，用手乱捏。试用多个商品不放回原处。随意拆包装。购物讲文明512346购物讲文明看到这些行为你的感受是什么？你想说什么？每个市民都是一张城市名片，文明和谐的购物环境，需要买卖双方共同维护。希望大家能提高自律意识，做文明的消费者，在购物时多一些自觉，主动约束自己的行为，养成文明的购物习惯。与人方便就是与己方便。购物讲文明512346读一读，辩一辩，写一写。1.学生自由默读P33案例。2.辩论：你同意小明的观点和做法吗，为什么？（1）分为两方，一方是同意小明的观点和做法，另一方是不同意小明的观点和做法。（2）学生就两种不同的观点开展辩论。购物讲文明512346

小明的观点和做法都是不正确的。因为新的商品不能打开包装，作为消费者就不能强行打开，而且还非常不礼貌，不是一位文明顾客。购物讲文明512346购物讲文明512346文明顾客的语言“请帮我拿个文具盒吧。”“谢谢您，阿姨。”“您好，我要结账。”……文明顾客的行为不需要的商品放回原位。轻拿轻放。不随意拆包装。……如何做一个文明顾客采购终于结束了，雯雯看上去有点不开心。她遇到了什么事情呢？如果你遇到这些事情该怎样做呢？维权意识不能少123456维权意识不能少这些做法可取吗？你觉得应该怎样做？维权意识不能少123456雯雯应该在家长的陪同下，拿着超市的购物小票去超市的服务台说明情况，要求赔偿损失。雯雯刚买的彩笔没水，这是产品质量问题，理应调换。对于被无理由翻包的事情，她应要求超市人员赔礼道歉，合理合法地维护自身权益。维权意识不能少123456消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换、退货、弥补损失、赔礼道歉等。维权意识不能少123456小贴士购物时要有自我保护意识，要在正规商店购物，购物后保留好凭证，了解自己有哪些合法权益等。购物时遇到矛盾和问题，要与商家、厂家协商解决，协商未果可以向消费者协会或市场监督管理部门投诉。维权意识不能少123456消费者协会投诉电话：12315维权意识不能少123456买东西的学问学会看包装关注和了解商品包装信息避免购物小麻烦懂得购物应该注意的事项，学习购物技巧购物讲文明养成良好的购物习惯，做文明的消费者维权意识不能少依法维护自己的合法权益，提高自我保护意识板书设计123456板书设计课后作业123456回家后和家长一起整理家中的药品、袋或罐装的食品，看看有没有过期的需要处理。课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家5合理消费看完这个视频，如果是你，你会怎么去买？新课导入目录1那些我想要的东西2学会合理消费3板书设计4课后作业填一填心愿卡，猜想一下父母会同意购买这些东西吗？那些我想要的东西1234那些我想要的东西想一想，这个视频讲的是什么？猜想最后是什么样的结局？那些我想要的东西1234小茜刚买了一个新书包，但还是很想买这个名牌包，你觉得她的父母会同意购买吗？为什么？那些我想要的东西1234爸爸，王晓晓妈妈从城里给他买的运动鞋真好看，我也想要一双！

矿泉水喝起来没滋味，牛奶我也不喜欢喝。我要买这个，很好喝。角色转换：站在家长角度，分析同学的要求合理吗？如果你是他们的父母，你会怎么回复他们呢？那些我想要的东西1234再看看你的心愿卡，你觉得你的理由充足吗？有没有想改动的地方？那些我想要的东西1234选一选影响你选择商品的主要原因有：A.广告B.同学推荐C.跟风追潮，赶时髦D.商品的质量、实用和个人的需要在你购买商品时多半是：A.自己作主B.同学参谋C.听取父母意见D.随心所欲那些我想要的东西1234哪些要求是合理的，哪些是不合理的，为什么？

不合理的要求

价格过于昂贵增加家庭经济负担

合理的要求

生活必需品有利于我们健康成长那些我想要的东西1234在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到：1.体贴父母，想想父母的辛苦和难处，不提让父母为难的要求。2.不赶时髦，不要攀比。通过合理比较、自我克制、冷静之后再思考等方法，我们可以学会做出正确的购物选择。那些我想要的东西1234小贴士学会合理消费你知道家庭生活中的必要开支是什么吗？学会合理消费1234购买衣服购买家庭食物学会合理消费1234除了以上花销，你还能说说你们家的钱花在哪些地方了吗？学会合理消费1234家庭日常出行思考：你有过商品选好后却发现钱不够的尴尬吗？跟同桌的小伙伴说一说过程。如果一个家庭想买的东西太多了，多到没有钱支付了，又会怎么样呢？学会合理消费1234按实际需要采购日常用品。买东西不知节制，超过预算。饮食适量，按需就餐。暴饮暴食，不知约束。有储蓄，可以进行投资理财。不仅没有储蓄，还可能到处借钱。有计划的消费——量入为出过度消费——入不敷出学会合理消费1234同学们认真回忆一周家庭生活的开支，做一个小账本。根据小账本，说说家庭必要开支是多少？你自己的花销是多少？学会合理消费1234食品文具衣服交通养成什么样的消费习惯才能避免“由奢入俭难”这种情况的出现？学会合理消费1234学会合理消费1234过度消费合理开支并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才是最明智的做法。学会合理消费1234与同学们交流一下午餐计划表，看看大家都是怎样选择的，各自的理由是什么。学会合理消费1234从营养、花费、便利性等方面互相评一评，看谁的计划比较合理，并说说理由。也可以请同学给自己提出改进建议。消费宝典消费时，多理性，少盲目。消费前，作预算，把钱花在关键点。消费中，不超支，经济适用是首选。有理智，不攀比，金钱绝对不浪费。要环保，要健康，绿色消费更美好。学会合理消费1234判一判广州一商人为拍得尾号是888的车牌，一掷150万元。张波同学的爸爸总喜欢买一次性的茶杯。老师暑假得到一笔奖金，让他的爱人买项链，她却买回了《论语》等书籍，还给女儿报了游泳学习班。学会合理消费1234合理消费那些我想要的东西辨明合理与不合理的购物要求学会合理消费学会克制自己不合理的购物欲望认识合理消费的好处和过度消费的坏处学会合理开支板书设计实践科学合理的消费观板书设计1234根据这节课所学知识，制定一份自己下周的消费计划。课后作业课后作业1234同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。部分内容取材于网络，如有雷同，请联系删除！作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！6有多少浪费本可避免新课导入悯农（其二）[唐]李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。1234餐桌上的浪费还有哪些浪费可以避免板书设计课后作业目录餐桌上的浪费1234餐桌上的浪费这样的场景你们见过吗？除了我们学校的浪费现象，你还见过哪里有浪费的现象？餐桌上的浪费1234

浪费有多种表现：把不爱吃的食物扔掉是浪费；__________________________是浪费；__________________________是浪费；__________________________是浪费。盛得多而吃得少，倒掉饭菜点菜过多而吃不完，不打包拿走边吃边玩，随意把饭菜掉在地上餐桌上的浪费12341.如果每个同学一天浪费50克大米，全班同学一天共浪费多少大米？一年共浪费多少？如果全校有500个学生，一年将浪费多少大米？餐桌上的浪费12342.一个学生一个月大约吃9000克大米。如果能把这些被浪费的粮食积攒起来，可以够多少学生吃一个月？餐桌上的浪费1234餐桌上的浪费1234

2013年，全国掀起了一股“光盘行动”的热潮。“光盘行动”旨在倡导人们不浪费粮食，从我做起，从小事做起。什么是光盘行动？

节约粮食是习惯，更是美德。大家都从自身做起，从小事做起，为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。餐桌上的浪费1234在家里，按需做饭菜，不挑食，不剩饭菜。保质期短的食品不要一次购买过多，免得吃不完过期。我也知道浪费不好，但是今天的菜我真的不喜欢吃。我们在餐馆请客，我让妈妈别点太多，免得吃不完。可妈妈说如果桌上的菜都吃完了，让人有点难堪。你怎么看待这些行为呢？餐桌上的浪费1234浪费现象随处可见，这不仅是对食物的无视，更是对辛勤劳动者的劳动的不尊重。古语有云“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们作为小学生，从小就要养成勤俭节约、杜绝浪费的好习惯。餐桌上的浪费1234还有哪些浪费可以避免一天放学，小华他们组打扫完成卫生以后便一起离开了学校。第二天，当小华来到学校后，便有同学告诉他：“昨天的电扇都没关。”小华无所谓地说：“不就是没关电扇嘛，有什么了不起的？用的又不是你家的电，学校有的是钱。”

小华这样认为是对的吗？还有哪些浪费可以避免1234除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。因为其频繁和细微，我们根本没有察觉。还有哪些浪费可以避免1234同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关。一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了。去上体育课吧。一篇作文还没写完，就浪费了这么多纸？还有哪些浪费可以避免1234调查报告1.我们小组调查的浪费现象是_____方面的。2.我们看到的现象：______________________________________3.这些浪费行为的危害：______________________________________4.产生这些浪费的行为的原因：______________________________________5.关于怎样减少这些浪费，我们的建议：______________________________________还有哪些浪费可以避免1234想一想，下列说法错误在哪里？稍微浪费一点没有关系，太节俭了我会被人笑话的。我一个人节约有什么用？有浪费行为的人多着呢。这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没什么关系。不浪费是大人的事情，和小孩子没什么关系。还有哪些浪费可以避免1234有很多关于浪费与节俭的名言、警句、谚语，意味深长。你知道它们的含义吗？你能再找一些类似的句子吗？取之有度，用之有节，则常足。静以修身，俭以养德。俭节则昌，淫佚则亡。行船靠掌舵，理家靠节约。还有哪些浪费可以避免1234针对我们生活中水、电、气、衣物、文具等方面的浪费，你有什么好方法帮助大家养成勤俭节约的好习惯呢？还有哪些浪费可以避免1234洗米的水可以用来浇花，一水多用；养成随手关灯的好习惯，节约用电；爱护课本、文具，轻拿轻放，整齐摆放；爱护衣物，保持干净，不随地乱扔。生活节约小妙招：还有哪些浪费可以避免1234有多少浪费本可避免餐桌上的浪费观察和认识餐桌上的浪费现象还有哪些浪费可以避免了解食物浪费的严重后果反思校园中的浪费现象调查和探究浪费现象板书设计辨析导致浪费行为的错误观念板书设计1234认识到浪费行为是对劳动者的不尊重从自身和小事做起，节约粮食、拒绝浪费养成勤俭节约的好习惯请你从水、电、气、衣物、玩具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传达给大家。课后作业课后作业1234同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家7我们的衣食之源你知道吃的、穿的都是从哪里来的吗？新课导入1白白的大米哪里来2美好生活的保证3板书设计4课后作业目录白白的大米哪里来白白的大米哪里来1234你知道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。白白的大米哪里来1234育秧插秧田间管理收割碾米白白的大米哪里来1234有机水稻的种植过程白白的大米哪里来1234模拟插秧的动作，说说你的感受和体会。珍惜粮食反对浪费白白的大米哪里来1234白白的大米哪里来1234悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。美好生活的保证我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、林业和渔业等。美好生活的保证1234美好生活的保证1234讨论：生活中的物品哪些来自种植业、畜牧业、林业和渔业？美好生活的保证1234种植业美好生活的保证1234畜牧业美好生活的保证1234林业不仅承担着国家生态建设的主要任务，还肩负着提供多种林产品的重要使命。你知道林业为人们的生活提供了什么吗？林业美好生活的保证1234渔业美好生活的保证1234把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。再说说这个行业还生产哪些物品。畜牧业渔业种植业林业美好生活的保证1234种植业畜牧业渔业林业美好生活的保证1234农业是我们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。美好生活的保证1234如果没有种植业，我们的生活会怎么样？如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？想一想：美好生活的保证1234二十四节气拓展延伸我们的衣食之源白白的大米哪里来初步了解农作物的种植和生产过程体会农业劳动者的辛苦尊重农业劳动者，珍惜他们的劳动成果美好生活的保证了解农业生产的主要种类认识农业生产与人们生活的密切关系认识农业的重要性板书设计1234板书设计参观农村，了解那里的农业生产情况，以及农村发生的一些变化。课后作业1234课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家8这些东西哪里来样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工作，指导地方和学校细化课程实施要求，部署教材修订工作，启动一批课程改革项目，推动新修订的义务教育课程有效落实。

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想一想，从人们的生活需要出发，我们还可以改善和发明哪些产品。它们来带的舒适与方便12345我的设想从“中国制造”到“中国创造”李亚想买一件运动衫。在美国商店里，他看到很多运动衫是中国制造的。李亚想给朋友买一件小礼品，一看包装，上面也印着“中国制造”。李亚乘坐观光车，司机知道他是从中国来的，高兴地告诉他，观光车是中国制造的。

这是中国制造的。

这是也中国制造的。从“中国制造”到“中国创造”12345中国制造业“大而不强”从“中国制造”到“中国创造”12345过去，在高科技领域“中国创造”的身影还不算多。现在，这种局面已经有所改善，“中国创造”也有了一席之地。神舟十一号飞船中国高铁从“中国制造”到“中国创造”12345说说你了解的“中国创造”。从“中国制造”到“中国创造”12345从“中国制造”到“中国创造”12345这些东西哪里来物品身世“探秘”了解和感受工业生产与人们生活的密切关系从工业产品的生产过程中体会工业劳动者的艰辛它们带来的舒适与方便认识工业产品的创新对人们生活的重要意义感谢工业劳动者和珍惜他们的劳动成果树立创新意识从“中国制造”到“中国创造”能够客观看待“中国制造”认识到我国需要从“中国制造”转变为“中国创造”板书设计12345板书设计你知道身边的东西是怎么制作出来的吗？收集资料，了解它的制作流程。课后作业12345课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家9生活离不开他们新课导入1离不开他们的劳动2他们都是劳动者4板书设计5课后作业目录3感谢他们的劳动离不开他们的劳动离不开他们的劳动12345说说你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容，他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢？我们的生活离不开各行各业劳动者的付出。各行各业的劳动者给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作。我们所穿的衣物离不开纺织工人的劳动。我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动。南来北往运送旅客的列车离不开驾驶员、列车员、铁路养护工人的劳动。离不开他们的劳动12345公交车驾驶员为李东的上学提供了交通方便。商场工作人员为李东妈妈的购物提供了方便。餐馆厨师和服务员为李东爸爸的就餐提供了方便。离不开他们的劳动12345我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。生活中你和家人都接受过哪些劳动者提供的服务？离不开他们的劳动12345如果缺少了这些服务，会给生活带来什么影响？他们都是劳动者他们都是劳动者12345谁愿意介绍一下爸爸妈妈或其他亲人所从事的职业？他们为大家提供了什么样的服务？人物职业名称工作内容爸爸妈妈……王方对李洋说：“我的爸爸是大公司的高级管理人员，好多人都听他的指挥！章华的爸爸没法比，他只是进城务工的人。”你赞同王方说的话吗？如果不赞成，该如何反驳他的观点呢？他们都是劳动者12345无论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，劳动没有贵贱之分，都是社会和人们需要的。各行各业的劳动者以不同的方式为社会发展作出了贡献，他们都是光荣的，应该得到全社会的尊重。他们都是劳动者12345王承福对劳动和劳动者有哪些认识？你的看法是什么？他们都是劳动者12345每个工作岗位都有自己的作用，每个劳动者都应当各尽其能，做好本职工作，在工作岗位上充分发挥自己的聪明才智，作出应有的贡献。他们都是劳动者12345“最美职工”谭文波他们都是劳动者12345感谢他们的劳动感谢他们的劳动12345清晨，清洁工人在清扫街道。夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，调度员还在忙碌着。小区里的保安叔叔为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班。交通警察在指挥交通。科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术。你能说一说他们劳动的艰辛吗？感谢他们的劳动12345最美科技工作者刘代军感谢他们的劳动12345五一国际劳动节在每年的5月1日，它是世界上八十多个国家的全国性节日。1949年12月，中华人民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。每年的这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。感谢他们的劳动12345厨师快递员我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧！感谢他们的劳动12345木匠消防员我会保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了。我会把吃完的口香糖包上纸后再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。服务员为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。我们可以用自己的实际行动来感谢各行各业劳动者的劳动！感谢他们的劳动12345想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者。感谢他们的劳动12345能设身处地为劳动者着想，尽量少给劳动者添麻烦。对劳动者要有礼貌，能主动向为自己提供服务的劳动者表示感谢。生活离不开他们离不开他们的劳动懂得社会的有序运行离不开各行各业的劳动者知道我们每天都在接受各行各业提供的服务板书设计12345他们都是劳动者懂得从事不同职业的劳动者都是平等的，只是分工不同，没有高低贵贱之分感谢他们的劳动了解和感受劳动者工作的艰辛尊重和感谢各行各业的劳动者，珍惜他们的劳动成果板书设计观察自己身边的人，发现身边的最美劳动者，认识她们的劳动价值和工作的艰辛。课后作业12345课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家10我们当地的风俗新课导入目录CONTENTS风俗就在我身边奇妙的节日风俗风俗的演变板书设计课后作业1234523451风俗就在我身边满月听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。伴随你成长的风俗还有哪些？这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿？伴随我成长的风俗风俗就在我身边“十二生肖”是我们熟悉的风俗之一，让我们一起深入了解一下吧。了解“十二生肖”23451风俗就在我身边我想了解的生肖是：__________________________与生肖有关的故事、传说有：______________________________________________________________________________你想了解哪个生肖呢？请收集资料并向大家介绍。23451风俗就在我身边十二生肖的故事23451风俗就在我身边寿桃吃“长寿面”亲友给老人庆生在你的家乡，还有哪些风俗与尊老有关呢？尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗体现了尊老的美德。尊老敬老风俗介绍会23451风俗就在我身边舞狮贴春联吃年夜饭奇妙的节日风俗23451奇妙的节日风俗吃粽子踏青吃月饼23451奇妙的节日风俗说一说，你们那里是怎样庆祝端午节的。你们当地有什么独特的节日？你们是如何过这个节日的？在我家乡，端午节当天日出前，人们要收集草叶上的露水洗脸、洗眼，俗称“拉露水”。23451奇妙的节日风俗江苏的端午习俗除了划龙舟外，节日饮食主要有粽子、雄黄酒、五黄宴，节日装饰则有五毒图、莒蒲与艾叶、钟馗像、缠臂的彩线，节日活动有挂丝线粽、穿五毒衣和虎头鞋、戴香包等。武进有夜龙舟之戏，晚上在龙舟四面悬上小灯竞渡，且有箫鼓歌声相和。23451奇妙的节日风俗端午节吃粽子，是山西省城乡人民传统的习俗；包粽子习惯在端午节的头一天。传统粽子以黍米为馅，佐以红枣，外包芦叶，吃时拌糖。饮雄黄酒，也是山西民间端午节的重要习俗，主要用于防病和祛毒。23451奇妙的节日风俗湖北黄冈市巴河镇端午节迎傩人，花冠文身，鸣金逐疫。宜昌市秩归县端午竞渡，但以五月十三、十四、十五三日特盛，另有祭祀、招魂等纪念屈大夫的活动；这一天还有晒水给小孩洗澡的习俗。五月十五又称“大端午”，五月二十五又称“末端阳”，食粽、饮蒲酒，例同端午。23451奇妙的节日风俗你还知道哪些独特的节日风俗？五大连池市“饮水节”广西壮族自治区“三月三”歌节拉萨市“藏历新年”福州市

“孝顺节”23451奇妙的节日风俗那达慕大会你们当地有什么独特的节日？你们是如何过这个节日的？23451奇妙的节日风俗每年除夕，我们这里家家户户都要用红纸剪成蝙蝠、麋鹿、白鹤和喜鹊，寓意“福”“禄”“寿”“喜”，贴在门窗上，作为一种装饰，增添节日气氛。每年正月十五元宵节，我们这里除了观灯展、猜灯谜，家家户户还要吃汤圆，意在祝愿一家团圆和睦。你们当地的节日风俗寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢？23451奇妙的节日风俗通过翻阅图书、上网或者采访长辈等途径，调查一下自己所生活的地区有哪些需要淘汰或者加以变革的风俗。小调查风俗的名称调查的途径风俗的主要活动淘汰或者变革的理由可能的替代性活动风俗的演变23451风俗的演变观点一每年都会有很多人因放鞭炮而受伤、致残甚至丧命。放鞭炮还会污染环境，鞭炮中的火药在燃放过程中，会释放出许多有害物质，而且放鞭炮噪声很大，因此要禁止燃放。观点二放鞭炮是中国人庆祝节日和喜事时的重要习俗。过年时，放鞭炮寄托了人们很多美好的愿望，比如期盼新的一年能平安。对于放鞭炮，你的看法是什么呢？说说你的理由。辩一辩23451风俗的演变清明节原是祭祀祖先的节日，如今除了祭奠逝去的亲人，在这一天人们还会开展祭扫烈士陵墓、悼念先烈的活动。清明时分，天气转暖，草木复苏，人们常常结伴到郊外踏青、放风筝、欣赏春光，所以清明节也被称作“踏青节”。我们应当保留良好的风俗习惯，舍弃掉一些不好的风俗活动。对于传统风俗，更该做到“取其精华，去其糟粕”，符合时代的发展，对其做出一些改变。23451风俗的演变长寿面是寿诞时用以祝寿的面条。生日时吃长寿面的风俗流行于全国大部分地区。与寿桃、寿屏、寿幛、寿烛、寿酒等一样，长寿面是寿宴上必备之物。在寿宴上吃寿面，取“长寿”之意：中国食品中以面条最为绵长，且“面”与“命”音相谐，故寿日吃面，表示延年益寿。取面条之长，象征寿命之长，反映了人类对生命绵长的心理追求。在古代礼俗中，寿面要求长三尺，每束须百根以上，盘成塔形，放在托盘上，备双份敬献寿星，祝寿时置于寿案上。现代祝寿仪式虽已简化，且寿面多用蛋糕代替，但在很多地区的寿宴上，人们仍保留了吃寿面的习俗。长寿面23451风俗的演变随着时代的变迁，也有一些优良的风俗逐渐被人们所遗忘，令人痛心。为了留住这些优良的风俗，国家和社会都在努力。23451风俗的演变满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。——白居易《重阳席上赋白菊》他乡共酌金花酒，万里同悲鸿雁天。——卢照邻《九月九日玄武山旅眺》九月九日望乡台，他席他乡送客杯。

——王勃《蜀中九日/九日登高》九日明朝酒香，一年好景橙黄。

——张可久《满庭芳·客中九日》欣赏“重阳”主题诗歌，想一想：为什么把重阳节列入非物质文化遗产？23451风俗的演变非物质文化遗产是各自民族宝贵的精神财富，也是世界文化多样性和人类创造力的组成部分，对于维系社区传统、凝聚民族认同、促进族际文化交流具有不可替代的作用。非物质文化遗产可分为两类：一是文化表现形式，如音乐、仪式或各类节庆活动等；二是文化空间，即集中开展周期性的传统民众文化活动的空间和时间，如庙会、歌圩等。非物质文化遗产23451风俗的演变我们当地的风俗风俗就在我身边感受与自己成长相关的风俗了解“十二生肖”风俗认识尊老风俗奇妙的节日风俗了解共同节日的当地风俗了解当地特有节日的风俗探究当地节日风俗蕴含的愿望和情感风俗的演变调查需要淘汰或者加以变革的风俗讨论有争议的风俗关注被人们遗忘的优良风俗23451板书设计板书设计我们中华民族不但有体现长辈对晚辈的关爱和祝福的风俗，还有许多尊老敬老的风俗。收集并记录这样的风俗，与大家分享。23451课后作业课后作业同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家11多姿多彩的民间艺术中国民间艺术——布偶

民间艺术是由劳动人民自己创造的、集审美特性与实用功能于一体的、充满生活性和乡土气息的艺术，包括绘画、雕塑、陶艺、剪纸、编织、刺绣、家具、服饰、玩具、音乐、舞蹈、戏曲、杂技等种类。新课导入目录民间艺术交流会我们这里的民间艺术保护民间艺术板书设计课后作业12345民间艺术交流会北京京韵大鼓东北秧歌广东舞狮天津杨柳青年画江西景德镇瓷器陕西华县皮影新疆维吾尔自治区木卡姆艺术江苏苏州刺绣四川川剧变脸23451你能在地图上找出下列民间艺术对应的地方吗？民间艺术交流会你还知道哪些民间艺术？舞狮剪纸彩灯民间艺术交流会23451但是这几种分类都比较单一，不能完全体现出民间工艺美术极为丰富的内容种类与传统文化的密切关系。丰富多彩的民间艺术可以有多种角度的分类方法。按照材质来分类纸、布、竹、木、石、皮革、金属、面、泥、陶瓷、草柳、棕藤、漆等天然材料按照制作技艺的不同剪刻类、塑作类、织绣类（包括印染类）、编织类、绘画类、雕镌类、扎糊类等按照造型来分类……民间艺术交流会23451我国民间艺术有哪些突出特征呢？分布广泛。种类繁多。……民间艺术交流会23451我们这里的民间艺术余杭滚灯叙事长诗《阿诗玛》唢呐香包23451我们这里的民间艺术

这些民间艺术满足了人们哪些需求，表达了人们哪些愿望？民间艺术由劳动者创造，用来满足生活和审美的需求，表达人们美好的愿望。你们那里有哪些民间艺术？我们这里的民间艺术23451綦江农民版画铜梁龙灯梁平竹帘qí我们这里的民间艺术23451宁波走书杭州小热昏兰溪摊簧我们这里的民间艺术23451我们这里的民间艺术23451天津“泥人张”是清末著名泥塑艺人张明山开创的泥人流派。张明山在泥人的创作上注重写实，强调神韵，他的作品深受社会各界的喜爱。张明山（1826—1906），出生于天津一个贫寒的民间艺人之家，祖籍浙江。张明山的父亲以制作泥玩具为生，小明山在家庭的熏陶下，自幼喜欢玩泥巴，八岁便能协助父亲制作小猫、小狗一类的泥玩具。他在泥巴造型上有很好的感悟与天分，十三岁开始独立从事彩塑创作，十八岁便声名远播。张明山热爱传统艺术，吸取众家之长，融会贯通，并运用到自己的泥塑创作中。他善于观察社会，把市井的民情风俗、百姓爱好和日常情态等生活细节都一一记刻在心中，作为自己创作的素材。天津“泥人张”我们这里的民间艺术23451我们这里的民间艺术23451为什么张明山会成为著名的泥塑艺人？你还知道哪些民间艺人的故事？张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人。张明山继承传统的泥塑艺术，从绘画、戏曲、民间木版年画等姊妹艺术中吸收营养。经过数十年的辛勤努力，一生中创作了一万多件作品。他的艺术独具一格而蜚声四海，老百姓都喜爱他的作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。我们这里的民间艺术23451有一次他到西营（今霞山），一个八音班正为老板贺寿，他看到吹笛的人吹得上气不接下气，并且有些地方离谱了，便笑了起来。这一笑惹怒了八音班的乐手们，认为讥笑他们，便把笛子推到他的手上，有意为难他，非要他吹奏一曲不可。他在众目睽睽之下接过了笛子，毫不费力地吹了起来，吹得十分动听，八音班里的乐手们都被他的笛音陶醉了。他一曲刚完，拉高胡的师傅又缠着他拉高胡，料李必定出丑，没想到，他从容地接过了高胡，熟练地拉了起来，弦音优美柔扬，引来了不少行人，把铺门都堵满了。余兴未尽，他又自拉自唱了一曲，博得观众掌声雷动，八音班里的乐手无不拱手拜他为师傅。从此便出了名，很多人都拜他学艺，木偶剧团高薪请他跟班演出，李焕春也与木偶结下了不解之缘。受到群众好评，称他为“木偶状元”，他名声更是大震，处处受到传扬。“木偶状元”李焕春我们这里的民间艺术23451保护民间艺术23451保护民间艺术2008年1月14日《人民日报》报道，曾广为流传的凤阳花鼓戏濒临失传。由于学习时间长、经济效益低，没人肯学唱。无独有偶，2008年1月26日《新闻联播》报道，惠山泥人的传承人王南仙从泥人厂退休后，二十多年一直没有拜师学艺的徒弟，为防止惠山泥人艺术失传，当地政府不得不通过给学徒发工资的方式给她招聘了九个徒弟。事实上，还有很多民间艺术也处在衰落的边缘，被报道出来的只