江苏省常州市达标名校2025届高考历史三模试卷含解析

江苏省常州市达标名校2025届高考历史三模试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．1871年4月，巴黎公社发布文告，提出普及免费义务教育，对下一代进行“科学的完整的教育”和“职业教育”；1881年-1882年间，法国政府颁布了两个初等教育法案，确定了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则。这反映了A．理性主义成为两者共同的指导思想 B．工业革命提出教育改革的要求C．法国政府完成了巴黎公社未竞事业 D．一票共和为教育改革扫清障碍2．“唐、宋时宰相的总办公处。唐初始有此名，初设在门下省，后迁到中书省”。材料中的“此”指的是A．枢密院 B．宣政院 C．理藩院 D．政事堂3．下图为春秋早期的一件青铜鼎。鼎内铭文为：“伯克父甘娄迺（乃）执干戈，用伐我仇敌，迺受吉金，用自作宝鼎，用享于其皇考，用赐眉寿黄耇（长寿），其万年子子孙孙永宝用享。”此文物有助于研究当时的①宗法分封②天文历法③青铜铸造④文字书写A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4．为下表选取表名，最恰当的是名称相关信息安庆军械所1861年建，洋务运动最早的官办新式兵工厂发昌机器厂1866年建，中国近代第一家资本主义企业轮船招商局1872年建，中国近代第一家近代民用企业申新纺织厂1915年建，荣宗敬、荣德生兄弟创办于上海A．洋务运动时期工业简表 B．民族资本主义工业简表C．晚清时期民族工业简表 D．中国近代民族工业简表5．史载，商鞅在变法失败后的逃亡中投宿旅店遭拒绝。店主说：“商君定有法律，谁让没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐”，最后商鞅被抓捕并处死。这个“作法自毙”的故事折射出A．秦国民众对变法内容的遵守 B．商鞅变法最终人亡政息C．秦国社会法制观念深入人心 D．商鞅自身富有牺牲精神6．“专制、愚昧、黑暗、落后……十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是A．否定了西方资本主义现代化模式B．促进了俄国社会转型的迅速完成C．借鉴了资本主义的民主制D．开创了人类文明的新道路7．史学家甲：“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴，也是人类智识和个人之觉醒或再生，而为近代世界的开始。”史学家乙：“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代，它同时具备了两个时代的特性。”以下选项对上述材料的理解最为恰当的是（）A．史学家甲关注历史的延续和连接 B．史学家乙侧重历史的新异和变迁C．两位史学家的解释并无明显差别 D．两位史学家论述视角有较大不同8．百日维新期间,康有为一再提醒光绪帝对国会、议院等不可操之过急。至1901年,流亡海外的康有为屡批清政府新政未抓住“行立宪法、开设议院”的“本原”,并不断呼吁立宪。促使这一转变的主要原因是A．社会主要矛盾发生变化 B．维新思想成为主流思想C．清王朝的统治危机加深 D．清末新政重心开始转移9．元朝实行行省制度，从职能上看，元朝的中书省大致相当于A．唐朝的尚书省B．宋朝的枢密院C．明代的内阁D．清代的军机处10．公元前5世纪末，希腊各城邦都程度不同地出现了财产集中的趋势。雅典有一富者竟占有几百英亩的土地，手工业作坊也出现了相对集中的现象；与投机业相伴随，高利贷业及金融业也进一步发展。这种现象导致了A．陶片放逐法的确立 B．公民群体的消亡C．城邦国家的衰落 D．债务奴隶制的废除11．下面是唐朝前期、中期和后期明确记载郡望和年份的士族科举入仕人数简表。表格信息主要反映了郡望唐初期唐中期唐末期陇西李氏3144清河崔氏142博陵崔氏045京兆韦氏053范阳卢氏097荥阳郑氏065彭城刘氏103A．科举制成为选拔官员的主要形式B．士族在科举考试中占据较大比例C．门阀大族对科举制由抵制到接受D．科举中能否入仕与出身没有关系12．如图是古代中央机构的官制改革，它反映的主要历史趋势是A．中央集权的弱化B．中央机构的精简C．行政效率的提高D．君主专制的强化二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力……我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”——王春良《世界现代史诸问题》（1）据材料一，甘地选择非暴力主义的理由是什么？（不得摘抄原文）请结合史实说明实际原因又是什么？（2）概述甘地领导国大党进行“非暴力不合作运动”的目标及其主要事迹。材料二甘地的伟大人格几乎是举世公认。他具有赤诚的爱国热诚，崇高的牺牲精神，追求真理的执著信念，坚强的意志；他不分贵贱善恶一视同仁，没有种族歧视和宗教偏见……爱因斯坦：我们的下代子孙恐怕很难相信，世界上曾经活生生的出现过这样的人。——徐友珍《甘地传》（3）结合材料二和所学知识，请你评价甘地。14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪70年代，洋务派就不断提出修建铁路的主张。1872年，俄国出兵侵占我国伊犁，李鸿章借机提出“土车为铁路”的主张，指出俄国侵占伊犁，“我军万难远役”，如果不修铁路，新疆等西北边境就无法用兵。而且不仅俄国想侵占西北，英国同样垂涎云南、四川，如果中国自己开采煤矿、修建铁路，则列强将有所收敛，否则中国将面临更加紧迫的局面。——摘编自雷颐《细说晚清七十年》材料二一八七八年，唐廷枢开办开平煤矿时，为了解决运输问题，建议修筑开平至北塘的铁路，由于李鸿章的支持而获批准。旋因守旧派的反对，清政府又收回成命。唐廷枢被迫改为开挖运河，由于开挖运河失败，再获批准。一八八一年六月，在英人金达指导下，铁路终于通车。但守旧派又群起攻击，清政府进以“震动皇陵”、“伤害庄稼’为由下令查禁，经李鸿章多方努力，铁路才得以保留。修一条九公里长的铁路，竟然几起几落，中国铁路产生之艰难，实难想象。——摘编自李开第《论中国近代铁路建设的几个问题》材料三2019年中国高铁总里程突破3万公里，是世界上高速铁路运营里程最长、运营最繁忙的国家。中国高铁行业的技术创新，带动了关联产业的发展，提升了中国产业的全球竞争力，优化了出口贸易结构。中国高铁“走出去”，使中国进入“新陆权”时代，由此必然带来世界海权与陆权格局的变迁，从而产生巨大的地缘政治效应，同时还推动了沿线国家在核心价值同一性的基础上，充分尊重各国各民族文化的差异性，形成彼此尊重、交融、互相学习的“朋友圈”与“文化圈’。——摘编自徐飞《中国高铁的全球战略价值》（1）根据材料一，概括李鸿章主张修建铁路的理由。（2）根据材料二并结合所学知识，说明近代中国铁路修建艰难的原因。（3）综合以上材料，简析中国高铁迅速发展的意义。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

根据材料“1871年4月”“科学的完整的教育”“职业教育”等信息结合所学知识可知，这是为现代工业发展培养技术人才，材料“国民教育的义务、免费和世俗性三条原则”体现了法国政府确定这些原则的目的是提高法国国民整体素质以适应工业革命背景下的发展，因此材料内容反映了工业革命对教育改革的要求，故B选项正确；材料内容强调的是教育的实用性，而非理性主义，故A选项错误；材料内容反映的是工业革命的对国民素质的客观要求，两者的举措不过是顺应时势，并没有明显的继承关系，故C选项错误；根据所学知识可知，“一票共和”指的是1875年法兰西第三共和国宪法的通过，与材料中的“1871年4月”及“巴黎公社”等信息不符，故D选项错误。2、D【解析】

政事堂是唐宋时期宰相的总办公处，唐初始设在门下省，后迁到中书省，宰相们平时在政事堂讨论军国大事，政事堂会议是协助皇帝统治全国的最高决策机关，故答案为D；枢密院在宋朝时候分管军事，起到分割宰相的军事权力的作用，不符合题意，排除A；宣政院是元朝管理佛教和藏族事务的中央官署，不符合题意，排除B；理藩院是清朝主管边疆事务的机构，不符合题意，C错误。3、C【解析】

根据材料“伯克父甘娄迺（乃）执干戈，用伐我仇敌，迺受吉金，用自作宝鼎”及所学，春秋时期的青铜器有利于研究①宗法分封③青铜铸造④文字书写。而天文历法的内容在材料中并没有体现，故C正确，排除ABD项。4、D【解析】

根据题干可知表格中即包含洋务运动的军用与民用工业，也包括民族资本主义企业，它们均为中国近代民族工业，故D项正确；申新纺织厂为民族资本主义工业，并非洋务企业，排除A项；安庆军械所、发昌机器厂、轮船招商局分区为洋务企业，并非民族资本主义企业，排除B项；申新纺织厂设立时，清朝统治已经结束，排除C项。故选D。5、A【解析】

商鞅最后的遭遇说明其变法深入人心，秦国民众对变法内容遵守，选项A正确；商鞅虽死，秦法未败，选项B排除；秦国不是法制社会，排除C；材料主旨不是强调商鞅的牺牲精神，选项D脱离材料主旨，排除。6、D【解析】据材料“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”并结合所学知识可知，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，开创了人类文明的新道路，故被称为“世界历史的引领者”，故D项正确；西方资本主义现代化模式没有被否定，也是人类文明的构成部分，故A项错误；材料主旨不是说明俄国社会转型的迅速完成，故B项错误；十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，没有借鉴资本主义的民主制，故C项错误。故选D。点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”，学生应该从世界的角度分析，结合所学知识可以得出“开创人类文明的新道路”的结论。7、D【解析】

依据材料可知，两位史学家的视角有很大不同，史学家甲更关注历史发生的新的变化，史学家乙更关注历史的延续和连接，因此D选项正确。A选项错误，史学家甲侧重的是历史的变迁；B选项错误，史学家乙关注的是历史的延续和连接；C选项错误，两位史学家解释的视角有很大不同，存在着明显差异。故正确答案为D选项。8、C【解析】

康有为从“不可操之过急”到不断呼吁立宪，反映出当时清朝的统治岌岌可危，需要通过改革来维护统治，故C正确；社会矛盾没有发生变化，仍然是外国资本主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众之间的矛盾，排除A项；成为主流的说法不符合史实，排除B项；材料无法体现新政的重心变化，排除D项。9、A【解析】

根据所学可知，从职能上看，元朝的中书省大致相当于唐代的尚书省，A项正确；宋代的枢密院掌握军事，与中书省职能不同，B项错误；明代的内阁不是法定的行政机构，清代的军机处只是跪受笔录的机要部门，两者与相当于丞相制度的元代中书省不同，CD两项错误。10、C【解析】

据材料“希腊各城邦都程度不同地出现了财产集中的趋势。雅典有一富者竟占有几百英亩的土地，手工业作坊也出现了相对集中的现象；与投机业相伴随，高利贷业及金融业也进一步发展”可知，希腊各城邦不同程度地出现了贫富差距的发展趋势，尤其是民主政治的雅典贫富悬殊现象严重，这说明城邦国家的衰落，C正确；材料没有涉及“陶片放逐法”问题，A错误；B说法违背史实；债务奴隶制的废除是公元前6世纪末梭伦改革，与材料不符，D错误。11、C【解析】“郡望”指郡中（地方）为众人所仰望的贵显家族。据题目的表格信息可知，士族即门阀大族、门第望族在唐朝初期不屑于参加科举考试，因而其家族在科举中入仕的人数很少，随着科举制的推行与发展，到唐朝中期、后期在科举入仕中的人数比较多，反映了他们由抵制到逐步接受、参与科举制的过程，故选择C项。题干只列举了选拔官员的形式科举制，没有与其他形式进行比较，排除A；题干只列举了士族科举入仕人数，没有与其他阶层进行比较，排除B；D项题干没有体现。点睛：图表型选择题通常采用排除法。解答这类题目，对图片、表格要三看：一看图表的时间、空间，界定答题范围；二看图表反映的问题，确定答题方向；三看图表的关键信息，明确内涵外延。对被选项要三思：一思每一个被选项是不是符合历史史实，排除不符合图片反映的史实的选项；二思是不是符合题干要求，不符合题干要求的排除；三思是不是与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关的。总之，要将教材、图表、选项三者结合起来，进行思考。12、D【解析】

由材料“三公九卿”、“三省六部制”、“内阁”、“军机处”可知反映了专制主义不断加强的特点，故D项不符合题意；中央集权是针对地方分权而言,与图中中央机构的官制改革无关，故A项不符合题意；从图中中央机构的官制改革看不出机构精简，故B项不符合题意；行政效率的提高只是官制改革的作用之一，并非中央机构的官制改革的根本性问题，不能说明历史趋势的发展，故C项不符合题意。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）理由：是印度摆脱英国殖民统治的惟一正确方法；非暴力比暴力高明；印度民族力量强大。实际原因：印度国力弱，与英国相差悬殊；印度民族资产阶级的动摇性和妥协性；以往民族起义屡遭失败。（2）目标：争取印度的民族自治。主要事迹：同英国政府不合作、手纺车运动（土布运动）、食盐运动、绝食祈祷等。（3）甘地创立了独特的非暴力主义思想，为反抗英国殖民统治，争取印度民族独立作出了巨大贡献；他是印度的民族英雄，也是具有巨大人格魅力的伟人。【解析】

（1）理由：依据材料“非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法”来看，甘地认为这是印度摆脱英国殖民统治的惟一正确方法；依据材料“可是我认为非暴力比暴力高明得多”来看，甘地认为非暴力比暴力高明；依据材料“因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义”来看，甘地认为印度民族的力量比较强大。实际原因：依据印度独立的史实可知，印度国力比较弱，同英国相差悬殊，以往民族起义屡遭失败，而且印度民族资产阶级具有动摇性和妥协性，因此甘地主张非暴力的方式。（2）目标：依据甘地提出非暴力不合作的原因来看，其目标是争取印度的民族自治。主要事迹：依据印度的独立可知，在甘地的领导下，印度相继进行了同英国政府不合作、手纺车运动、食盐运动、绝食祈祷等。（3）依据材料“具有赤诚的爱国热诚，崇高的牺牲精神，追求真理的执著信念，坚强的意志”并结合甘地领导的非暴力不合作运动可知，甘地创立了独特的非暴力主义思想，为反抗英国殖民统治，争