湖南省邵阳市邵东市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（解析版）

湖南省邵阳市邵东市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题温馨提示：本试卷共两道大题，满分100分，考试时量60分钟。一、选择题：本大题共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.妈妈发现小刚的穿着有些另类，便对他说，“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”对此，以下理解正确的是（）①批判性思维就是敢于向权威挑战，不听取任何意见②独立思考不是人云亦云，而是有自己的见解③独立思考要能接纳他人合理的、正确的意见④“酷”就要穿奇装异服，追求与众不同A.①④ B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查批判性思维、学会独立思考。②③：依据教材知识，独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。小刚的穿着有些另类，妈妈提醒他“你是一个学生，这样穿可不太好。”小刚不以为然地说，“你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫‘酷’，我已经长大了，不要你管。”说明小刚只是一味追求标新立异没有接受妈妈合理的意见，这并不是真正的独立思考，故②③正确；①：依据教材知识，批判性思维是对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。批判性思维并不是不听取任何意见，小刚没有听取妈妈合理的意见，并不是真正具有批判性思维，故①错误；④：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，“酷”并不等于穿奇装异服，追求与众不同，故④错误；故本题选C。2.随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作：工程师、科学家、飞行员、宇航员……这一变化的出现表明（）A.男生女生拥有各自的性别优势，可以相互取长补短B.不过于受性别刻板印象的影响，有利于自身潜能的发挥C.要实现男女平等，必须无条件地给女性机会D.只要自己努力，就没有必要向异性学习【答案】B【解析】【详解】本题考查正确看待性别刻板印象。B：分析题文，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，这一变化的出现表明要正确看待性别刻板印象，不过于受性别刻板印象的影响，有利于发挥自己潜能，故B符合题意；A：材料没有体现男生女生取长补短，故A不符合题意；C：“无条件的给女性机会”的说法太绝对，应当公平公正、合理合法，故C说法错误；D：说法太绝对，应该积极向异性学习，相互取长补短，故D说法错误；故本题选B。3.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该（）①提高自我保护意识，不与异性成年人接触②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益④忍气吞声，多从自身寻找问题和总结教训A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查自我保护和依法维权。②③：依据所学知识可知，作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私；端正行为态度，善用法律维护自身合法权益；②③符合题意；①：不与异性成年人接触忽视了与异性正常交往的意义；①错误；④：我们不能忍气吞声，要敢于维权；④错误；故本题选C。4.著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，恋爱如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（）①爱情不仅需要承担责任还需要具备能力②青春期萌发对异性朦胧的情感是不正常的③欣赏和仰慕就一定是真正爱④面对青春期朦胧情感要慎重理智A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查青春萌动。①④：教育家陶行知的话语体现了青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，但是爱情不仅需要承担责任还需要具备能力，启示我们面对青春期朦胧情感要慎重理智，故①④说法正确；②：青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，故②说法错误；③：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情，故③说法错误；故本题选B。5.青春有格，这里的“格”所表达的是（）A.飞扬青春善待青春 B.墨守成规循规蹈矩C.行己有耻止于至善 D.我行我素唯我独尊【答案】C【解析】【详解】本题考查青春有格。C：青春有格，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越，我们要做到行己有耻、止于至善，故C正确；A：选项说法与题干主旨不符合，故A排除；B：要遵守规则，并不是“墨守成规”，故B错误；D：“我行我素、唯我独尊”是个人主义的表现，故D错误；故本题选C。6.青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是（）序号情境做法①做值日时打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜。②上体育课积极锻炼身体棒，学习生活有保障。③升旗仪式心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好。④考试当中学习资料准备好，偷偷摸摸瞄一瞄。A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻、止于至善。②③：分析题文，上体育课积极锻炼身体，升旗时庄严肃穆都是止于至善的表现，故②③符合题意；①④：做值日趁早溜和考试时作弊，不符合“行己有耻”的要求，故①④说法错误；故本题选C。7.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是（）大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。——《礼记·大学》A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 D.此曲只应天上有，人间能得几回闻【答案】A【解析】【详解】本题考查止于至善。A：依据教材知识，“止于至善”是一种虽不能至，然心向往之的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意思是在追求真理方面前方的道路还很漫长，但我将百折不挠、不遗余力地去探索和追求。与“止于至善”意思最接近，故A正确；B：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意思是友人的孤船帆影渐渐远去，消失在碧空的尽头，只看见长江，向遥远的天际奔流，与止于至善意思不符，故B错误；C：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香，与止于至善意思不符，故C错误；D：“此曲只应天上有，人间能得几回闻”意思是这样的乐曲只应该天上有，人世间很少能听见，与止于至善意思不符，故D错误；故本题选A。8.人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有（）A.喜、怒、哀、惧 B.害羞 C.焦虑 D.内疚【答案】A【解析】【详解】本题考查情绪的类型。A：依据教材知识可知，人的情绪是复杂多样的，常见的基本情绪有喜、怒、哀、惧，故A符合题意；BCD：依据教材知识可知，害羞、焦虑和内疚都属于复杂情绪，故BCD不符合题意；故本题选A。9.“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，人生有起有落，我们要学会调控情绪，做情绪的主人。小明与同学产生矛盾后，自己到操场跑了几圈，感觉心情好多了。小明调节情绪的方法是（）A.合理宣泄 B.改变认知评价 C.转移注意力 D.放松训练【答案】C【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。C：依据题文中的描述，小明发生消极情绪时选择自己到操场跑了几圈的做法，可以看出是通过转移注意力的方法调节情绪，C说法正确；ABD：也是调节情绪的方法，但题文中没有体现，ABD说法与题不符；故本题选C。10.一位父亲在公司受到了老板的批评，回到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一顿。孩子心里窝火，狠狠去踹身边打滚的猫。猫逃到街上，正好一辆卡车开过来，司机赶紧避让，却把路边的孩子撞伤了。“踢猫效应”告诉我们（）①人的情绪由外部因素决定，需要进行调节②人的情绪相互感染，要学会合理调节情绪③只有合理宣泄才有利于我们更好调控情绪④掌握处理负面情绪的方法，保持积极心态A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查调控情绪。①：我们的情绪受多方面因素影响，例如：个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。故①说法错误；②④：材料通过“踢猫效应”告诉我们，人的情绪相互感染，要学会合理调节情绪；掌握处理负面情绪的方法，保持积极心态，故②④说法正确；③：合理宣泄是调控情绪的方法之一，故③说法错误；故本题选C11.在某校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站，同学们制作果蔬笑脸，画出自己的微笑卡，将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念……这些活动旨在引导学生（）①学会调节情绪，化解烦恼②尊重他人感受，关爱自己③保持积极心态，健康生活④避免负面情绪，传递温暖A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查调节情绪。①③：同学们将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”，引导学生学会调节情绪，化解烦恼，并且保持积极心态，健康生活，故①③符合题意；②：材料未体现尊重他人感受，关爱自己，故②不符合题意；④：不用避免负面情绪，要学会调节负面情绪，负面情绪对我们成长也有意义，故④说法错误；故本题选B。12.读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确是（）A.情绪复杂多变，只能顺其自然 B.改变认知评价，能够调节情绪C.传递美好情感，需要学会表达 D.体验负面感受，可以丰富阅历【答案】B【解析】【详解】本题考查对情绪的正确认识。A：我们要合理调控情绪，而不能顺其自然，A说法错误；B：观察漫画内容，心念一转：心结可以变成蝴蝶结，可知我们可以通过改变认知评价来调控自己的情绪，B说法正确；C：题文中没有体现传递美好情感的相关知识，C说法与题不符；D：体现了负面情感的影响，题文中旨在强调调节情绪的方法，D说法与题不符；故本题选D。

13.下图是学校“心理信箱”收到的一封来信（节选）。对此，下列回复合适的是（）过几天，我要代表班级参加学校的“雷锋精神我践行”宣讲活动，我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，特别紧张，要怎么办呀？①调整心态，相信自己一定能行③寻求帮助，让其他同学替你参赛②高度重视，宣讲活动关系到班级荣誉④正视压力，适度紧张会让你发挥更好A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查自信、正确对待压力。①④：我怕表现不好，辜负老师和同学的期望，特别紧张，我们应该告诉他调整心态，相信自己一定能行，正视压力，适度紧张会让你发挥更好，故①④说法正确；②：是不自信的表现，故②说法错误；③：会更加紧张，故③说法错误；故本题选B。14.生活中总有一些美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感、下列做法能让我们体味到美好情感的是（）①阅读一本经典名著②收到一张生日贺卡③观看一部暴力电影④做一件帮助他人的事A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查感受美好情感。①②④：分析可知，阅读一本经典名著；收到一张生日贺卡；做一件帮助他人的事，都能让我们体味到美好情感；①②④正确；③：这不能感受美好情感，不利于我们身心健康；③错误；故本题选B。15.60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明（）A.美好情感能够传递正能量 B.情感是短暂的、不稳定的C.情感表达的方式多种多样 D.情感随情境的改变而变化【答案】A【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。A：雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，说明美好情感能够传递正能量，故A说法正确；B：情绪是短暂的、不稳定的，故B说法错误；C：说法与题干主旨不符，故C不符合题意；D：情感相对稳定，故D说法错误；故本题选A。16.“春天是从一个吻开始的/蜜蜂亲吻了花朵/花的心一下子就开了……”这是小学四年级留守儿童皮可可所写的小诗。关爱留守儿童心理健康，需要（）①父母满足孩子各种要求②学校加大法治宣传力度③留守儿童合理调节情绪④全社会传递情感正能量A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪与情感相关知识。③④：关爱留守儿童心理健康，需要留守儿童合理调节情绪，全社会传递情感正能量，故③④说法正确；①：“满足孩子各种要求”说法太绝对，故①说法错误；②：学校加大法治宣传力度与关爱留守儿童心理健康无关，故②不符合题意；故本题选D。二、非选择题：共52分。17.【感受青春变化解答青春困惑】青春期是人一生中身体和心理发育的重要时期，我们的身心都会发生一定的变化。某班开展了以“青春”为主题的探究活动，请你一起参与。班会课上，南南倾诉了他的烦恼：上了初中，其他男生都变声了，我却没有变化；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。现在我是又气又急。（1）请运用所学知识为南南排解烦恼。班主任针对青春期矛盾心理做了一次调查。下面是调查情.况的统计汇总表：青春期矛盾心理占受访比例①渴望独立却又依赖父母72.4%②满腹心事却拒绝倾诉94.5%③有时勇敢，有时怯懦·87.6%（2）青春期矛盾心理已成普遍现象。请结合自己的生活经验，提出合理化建议，帮助同学们直面自己成长中的矛盾心理。站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。（3）本次主题体验活动中需要以“如何做一个自信的人”为内容制作一些小卡片发给同学们，请你就“如何做一个自信的人”提几点建议。【答案】（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化；在追求外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（2）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学习化解烦恼的方法；培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”等。（3）增强信心与事例，在实践中增长才干；要克服惰性，抵制诱惑，努力战胜自我；相信自己、勇敢尝试、不断进步。【解析】【分析】考点考查：正确对待生理变化、青春期矛盾心理、自信能力考查：分析材料的能力、运用教材知识解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用正确对待青春期的生理变化的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青春期没有变声，脸上长痘痘→可链接正确对待青春期的生理变化作答。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法，可以结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查增强自信的方法，可以结合教材知识作答。18.榜样引领崇德向善】某校开展“向榜样学习”的主题活动，请你参与完成下列任务。在我们身边，有无数立足本职，默默奉献的榜样人物，彰显了向上向善的社会正能量。国家最高科学技术奖获得者钱七虎，60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，率领团队在一次次失败中总结经验，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国的防御工程装上了“金钟罩”；“万能电工”钱海军，从事电力工作30年，为社区提供用电等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名；黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山……这些来自各行各业“止于至善”的普通人，用平凡的坚守书写出不平凡的人生，用榜样与人性的力量传播正能量，在全国范围内产生了广泛影响。（1）任务一：根据材料回答，这些榜样人物向我们传递了哪些向上向善的正能量?（2）任务二：榜样们的事迹告诉我们应该怎样做到止于至善?【答案】（1）爱国、爱岗敬业、勇于战胜挫折、创新精神、关爱他人、高度的社会责任感。（2）①从点滴小事做起，积少成多、积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样.响榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为。【解析】【分析】考点考查：优秀品质、止于至善能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度本题的设问主体为榜样人物。需要运用优秀品质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：钱七虎，60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题→可链接爱国、高度的社会责任感、创新精神、勇于战胜挫折；关键词②：“万能电工”钱海军，从事电力工作30年，为社区提供用电等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名→可链接爱岗敬业、关爱他人；关键词③：黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山→可链接爱岗敬业；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体为榜样人物。需要运用止于至善的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：钱七虎、钱海军、李培生等人爱岗敬业、勇担责任，是我们学习的榜样→可链接止于至善；第三步：整合信息，组织答案。19.伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化，我们的情感体验愈加丰富。为此，七年级（1）班以“做情绪情感的主人”为议题开展探究活动，请你参与并完成下列任务。①更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（1）①表达了哪一种基本情绪?②表达了怎样的情感?（2）对于情感和情绪的关系，谈谈你的理解。【答案】（1）喜、爱国主义（2）①情感与情绪紧密相关伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。③与情绪一样,我们的情感也是复