版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2/2收集整理,仅供参考2023年华亭市城乡小学教师
选调考试真题及答案(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,却很容易发现,这是由于()。A.注意分散B.定势C.粗心D.知觉整体性【答案】:B2.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书,这里,老师使用的学习策略是()。A.元认知策略B.组织策略C.阅读理解策略D.精加工策略【答案】:B3.教师按照一定的教学要求向学生提出问题,引导学生积极思考、回答问题,并通过对话的形式引导学生获取、巩固或检查知识的教学方法是()。A.问答法B.讲授法C.讨论法D.练习法【答案】:A4.合作学习作为一种教学策略,其主要特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。A.独立完成作业B.个别课堂练习C.教师主导教学D.家庭作业【答案】:C5.“让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”体现了何种德育方法()。A.榜样示范法B.品德评价法C.陶冶教育法D.说服教育法【答案】:C6.把课划分为新授课、巩固课、技能课、检査课的依据是()。A.教学任务B.教学规律C.教学内容D.教学原则【答案】:A7.桑代克的学习理论被称为()。A.有意义接受学习论B.联结一认知理论C.认知发现理论D.刺激一反应理论【答案】:D8.教师道德建设的保障是()。A.形成教师道德激励机制B.加强教师道德约束机制C.健全教师道德运行机制D.建构教师道德教育机制【答案】:B9.智力二因素论是()提出的。A.吉尔福特B.瑟斯顿C.斯皮尔曼D.卡特尔【答案】:C10."吃不到葡萄就说葡萄是酸的"属于以下哪种心理防御机制的表现?()A.合理化作用B.投射作用C.退化作用D.升华作用【答案】:A11.16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于()。A.次要特质B.能力特质C.环境特质D.体质特质【答案】:D12.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是()。A.超我B.自我C.镜我D.本我【答案】:C13.区分教师道德与其他职业道德的根本标志是()。A.道德良心B.教师道德原则C.教师道德规范D.教师道德义务【答案】:B14.某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所做的是()。A.不可控的内部归因B.稳定的外部归因C.可控的内部归因D.稳定的内部归因【答案】:C15.以下说法错误的是()。A.心理过程是心理活动的一种动态过程,是人脑对客观现实的反映过程B.注意是一种特殊的心理过程C.心理过程和个性心理相互联系、相互渗透、相互制约D.个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,反映了人与人之间稳定的差异特征【答案】:B16.小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。A.记忆能力B.思维能力C.注意能力D.感知能力【答案】:D17.对台湾将继续坚持___的基本方针,贯彻“八项主张”以最大的诚意、尽最大的努力争取和平统一的前景。A.不放弃使用武力B.和平统一一国两制C.和平统一【答案】:B18.家族小说《布登勃洛克一家》的作者是A.歌德B.海塞C.托马斯·曼D.亨利希·曼【答案】:C19.省林业厅就调整某省级自然保护区功能区一事向省人民政府发文请示,省人民政府对此文进行回复。应使用的文种是:A.通知B.批复C.意见D.决定【答案】:B20.甲被车撞伤倒地,行人乙拦下一辆出租车,将甲送往医院,乙支付了车费,其间,甲的手机丢失,下列表述中正确的是()。A.车费不由甲承担,甲手机丢失的损失不由乙赔偿B.车费由甲承担,甲手机丢失的损失由乙赔偿C.车费不由甲承担,甲手机丢失的损失由乙赔偿D.车费由甲承担,甲手机丢失的损失不由乙赔偿【答案】:D21.媒体是承载信息的物体,不断经历着更新换代,第四媒体是指()。A.网络媒体B.报纸媒体C.广播媒体D.电视媒体【答案】:A22.货币的本质是固定充当()的特殊商品,体现了商品生产者之间的生产关系。A.生产资料B.商品C.一般等价物D.劳动价值【答案】:C23.下列关于“决议”说法不正确的是()。A.不需要表决通过即可生效B.属于决定性文件C.一个决议只能围绕一个主题D.一旦形成和发布,具有很强的权威性【答案】:A24.郭沫若的历史剧《屈原》中虚构的历史人物是()。A.宋玉B.婵娟C.郑袖D.张仪【答案】:B25.批评者该如何批评艺术家?此处的批评当然不只是()的批评、毫不留情的“炮轰”、恨铁不成钢的指责,还包括善意的提醒、温和的建议以及诚恳的交流等等。但是,无论是声色俱厉还是(),都应该坚守一个底线,即真实、善意、有真见解、()内心的操守。A.严厉、温文尔雅、秉持B.苛刻、循循善诱、笃定C.激烈、推心置腹、遵循D.消极、和风细雨、守护【答案】:A26.①人与人之间的文化情趣偏差、文化价值溃散,其实才是让哪怕身边最近的人,心灵也容易发散到彼此无法聚拢的地方②人与人之间如此,由特定人群集聚的地域之间,也同样会形成巨大的文化环境差异③在今天,绝不要轻视文化对内心的穿透力④不妨就以“婚姻围城”为例,今天的离婚率持续走高,也绝不仅是利益原因⑤文化对人们的心灵占据的力量,现在经常被低估了⑥面对人们之间的文化价值断裂,个体太无力了将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。A.①③⑤④②⑥B.⑥④③①⑤②C.③⑤④①⑥②D.③⑤②⑥④①【答案】:C27.①艺术家富于感情,单凭直觉思维;他恍然大悟,无须推理②这种看法未免失之武断,甚至是错误的③真正的科学家,既有推理能力,也有相当的想象力,有时还会越过复杂的推理而直接得到答案;否则,他的科学研究也会受到影响④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西⑤真正的艺术家,既有想象力,也有相当的推理能力,并且深知自己的作为;否则,他的艺术创作会受到影响⑥科学家相当冷静,光靠理性思维;他循序论证,无须想象将以上6个句子重新排列,语序正确的是()。A.①⑥④②③⑤B.①⑥②④⑤③C.④②①⑥⑤③D.④①⑥②⑤③【答案】:D28.“微创新”,这个概念正在成为中国企业尝试的新方向。今天的技术革新在很多时候已经不再是颠覆性的更新换代,任何针对用户体验的微小改变,都可能引爆整个市场。微博就可以看作是在博客基础上的微创新,用140个字拉低了用户门槛,迅速引发了全民微博潮。对于习惯了模仿的企业来说,如何不让微创新成为“山寨”的代名词,是问题的关键,特别是在互联网领域,像团购这样的一窝峰现象屡见不鲜,然而其中很难看到“微创新”在发挥作用。这段文字用“团购”来说明()A.集体相约采购的行为B.更新换代的趋势C.盲目从众的现象D.复制与模仿的作法【答案】:D29.“风筝不断线”是吴冠中上世纪80年代前后提出的艺术理念,在中国当代美术史上产生了重要的影响。看上去,这是关于“形式美”与“抽象美”之间内在联系的一种阐述,实则它强调的是:艺术创作再怎么创新,再怎么放飞自我,都不能远离现实生活。在吴冠中看来,抽象绘画就像放风筝,风筝是作品,是“从生活中来的素材和感受,被作者用减法、除法或别的法”抽象成的某一种艺术形式,而观众是天空。要让风筝飞上天空,艺术家手中“须有一线联系着作品与生活中的源头”。只有“风筝不断线”,艺术才有根基,才能保持与观众的交流。下列观点符合“风筝不断线”理念的是()A.艺术来源于生活而高于生活B.艺术的第一目的是再现现实C.艺术创作应当以生活为基础D.艺术离开民众就失去了土壤【答案】:C30.在行业的发展过程中,行业协会起着____的作用。它既可以跟消费者对话,也可以跟政府对话,制定行业规则,清除行业当中的___,还可以在行业出现危机的时候,救助行业。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.不可或缺___狐鼠之徒B.举重若轻___跳梁小丑C.举不胜举___残渣余孽D.举足轻重___害群之马【答案】:D31.一只小猪、一只绵羊和一头乳牛,被关在同一个栏里。有一次,牧人捉住小猪,他大声号叫,猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌他的号叫,便说:“他常常捉我们,我们并不大呼小叫。”小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们,只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我,却是要我的命呢!”这则寓言说明了一个什么道理?()。A.如人饮水,冷暖自知B.当局者迷,旁观者清C.具体问题,具体分析D.仁者见仁,智者见智【答案】:A32.定义:①促进就业:国家为保障公民实现劳动权所采取的创造就业条件,扩大就业机会的各种措施的总称。②安置就业:国家对谋求职业者进行统包统配,有政府强制性,求职者和用人单位必须服从。③劳动就业:是指具有劳动能力和就业愿望的公民在法定劳动年龄内从事有一定劳动报酬或经营收入的社会劳动。典型例证:(1)王先生是80年代的大学生,毕业后被分到东北工作。(2)南京市有关部门多次举办军属和用人单位见面会,促进军属的就业。(3)小刘大学毕业后,一直没有工作,目前在家复习准备参加研究生考试。上述典型例证与定义存在对应关系的数目有()。A.0个B.2个C.1个D.3个【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.注意的功能包括()。A.整理功能B.选择功能C.保持功能D.控制功能E.调节监督功能【答案】:BCE34.关于人生价值的实现说法正确的是()。A.个人对社会的贡献不容易直接地、及时地得到社会的公正评价B.人所创造的价值不仅具有社会意义,同时也具有自我意义C.人的价值创造和社会对其的承认之间是一一对应的关系D.由于人的社会关系是多方面的,人生价值的实现也是多方面的【答案】:ABD35.下列属于社会主义道路内涵描述正确的是()。A.解放和发展社会生产力B.建设社会主义市场经济C.坚持一个中心两个基本点D.立足基本国情【答案】:ABCD36.以下关于职业道德规范的表述中,正确的是()。A.有的职业道德规范的要求也是法律规定的要求B.开拓创新、劳动安全均属于职业道德规范C.职业道德规范仅适用从事一定工作的人D.职业道德规范是社会分工发展的结果【答案】:ABCD37.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?()。A.组织策略B.意义策略C.再认策略D.目标策略【答案】:ABC38.职业道德具有()。A.明确性B.行业性C.多样性D.群体性【答案】:ABC39.师德教育的一般方法包括()。A.相互教育与自我教育相结合B.榜样引导和舆论监督相结合C.日常教育和系统教育相结合:日常教育是指在日常工作中,通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育;系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。D.正面教育与反面教育相结合E.相互教育与自我教育相结合:教师之间相互学习、相互借鉴,自我反思、自我修正,共同提高师德水平。F.软性手段和综合手段相结合G.日常教育和系统教育相结合H.软性手段和综合手段相结合:软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式;综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。【答案】:ABDFG40.“耶克斯——多德森定律”揭示了学习动机与学习效果之间的关系,以下表述正确的是()。A.学习效果与学习动机之间呈倒“U”型关系B.通常学习动机处于中等水平时,学习效果最佳C.学习效果与学习动机之间的关系受任务难度的影响D.学习效果与学习动机之间呈线性关系【答案】:ABC41.从众现象主要表现在心理从众和行为从众。下列属于从众现象的有()。A.人云亦云B.坚持己见C.随波逐流D.标新立异【答案】:AC42.下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是()。A.如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持B.教学工作关系是师生关系的基础C.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系D.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充【答案】:ABCD43.某网站推出“高考服务指南”系列报道,为考生服务等。下列关于高考期间应该怎么吃的说法,正确的有()。A.早、中、晚餐都要以能量较高的食品为主B.考试期间应大量进补保健品C.考试期间最适宜吃粗粮和杂粮D.考试当天午餐吃七八分饱即可【答案】:CD44.老鼠是现存最原始的哺乳动物之一,它们生命力旺盛且繁殖速度极快,适应能力很强,下列可作为其食物的有()。A.水稻B.花生C.瓜子D.薯类【答案】:ABCD45.甲单位领导安排小张针对乙单位的来函撰写一份复函,则小张在写这篇复函的过程中应注意()。A.写法的抒情性B.语气的平和有礼C.内容的真实性D.答复的明确性【答案】:BCD46.要拍摄一部画面质量高、感染力强的真人与虚拟角色共同表演的3D影片,不可或缺的技术有()。A.海量存储技术B.智能制造技术C.三维合成技术D.动作捕捉【答案】:BCD47.“天宫一号”于2011年9月29日发射升空,先后与“神舟八号”、“神舟九号”、“神舟十号”飞船进行6次交会对接,完成各项既定任务。2018年4月2日,“天宫一号”目标飞行器已再入大气层,再入落区位于南太平洋中部区域,绝大部分器件在再入大气层过程中烧蚀销毁。“天宫一号”()。A.在对接过程中,相对于“神舟”飞船是静止的B.在发射过程中,动能增大,重力势能增大C.经大气层坠落时,动能大部分转化为热能D.在空中与地面控制中心是通过电磁波来传递信息的【答案】:ABCD48.小刘因为感情困扰接受社会工作者小王的个案服务,经过两个多月的干预,双方都认为当前的服务目标已实现,小王计划结案。此时,小王需要做的工作有()。A.预先告知小刘结案的时间和要求B.与小刘回顾服务过程,巩固其获得的改变C.鼓励小刘表达对结案的看法和感受D.同理小刘遭遇感情困扰时的感受【答案】:AC49.矛盾纠纷“大调解”网络完善要求社会资源得到有效整合,调解网络覆盖全区,()调解有机衔接。A.行政调解B.行业调解C.人民调解D.司法调解【答案】:ABCD50.社会工作者小吕在某村开展“社会工作助力脱贫攻坚”服务项目。村里有一建档立卡贫困户,户主老钱有劳动能力,但拒绝参加就业扶贫项目。他今天找村委会主任要补助金,明天找村支书要救济品。村干部想了很多方法帮助老钱都不见成效。为有针对性地为老钱提供帮助,小吕准备
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 明确旅游产品设计的方法和原则
- 阳光面对挫折主题班会
- 化妆品培训部年度总结
- 医疗团队展示
- 《光的干涉定》课件
- 适老智能家居系统界面
- 孵化场安全培训
- 社区工作地区发展模式社会工作专业教学案例宝典
- 永远的尹雪艳
- 透视-基础规律-1729733985977
- 辽宁六地红色文化
- 分析当前不同类别商品生活必须品奢侈品价格变动对居民消费的影响
- 防范暴风雨和台风的基本常识
- 工业与民用配电设计:第四版手册
- 《奖金分配制度》课件
- 《国际经济法案例》课件
- 农业创新2024年全球农业发展趋势展望
- 充电桩维保投标方案
- 通过《西游记》中的神话故事了解中国传统文化与民俗习惯
- 《医疗人文关怀》课件
- 2024版医疗安全不良事件培训讲稿
评论
0/150
提交评论