2.5甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮课件八年级历史上册

八年级上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮2022年版课标知道甲午中日战争的主要战役和《马关条约》的主要内容，初步认识《马关条约》与中国民族危机加剧的关系考情分析广东中考4年未考全国中考常规考点，主要在选择题中考查重要的史事。要求考生掌握甲午中日战争的主要战役、人物、《马关条约》的内容和影响学习建议牢固记忆甲午中日战争的主要战役、《马关条约》的内容和影响，培养学科核心素养学到什么程度怎么学怎么知道学会了错题整理1.知道甲午中日战争的主要战役完成【自主学习】知识点1，【思维点拨】第1、2题完成【课堂过关】第1题，【课后分层作业本】第1题

2.列举《马关条约》的内容完成【自主学习】知识点2完成【课堂过关】第2、3题，【课后分层作业本】第2、4、7、8题

学到什么程度怎么学怎么知道学会了错题整理3.了解列强掀起瓜分中国狂潮，中国民族危机加剧完成【自主学习】知识点3，【思维点拨】第3题完成【课堂过关】第4、5题，【课后分层作业本】第3、5、9、10题

1.背景：日本明治维新后，走上了发展资本主义和对外侵

略扩张的道路，把侵略矛头指向_____和_____。2.爆发：_____年，朝鲜发生东学党起义，清政府应邀派

兵镇压，日本也乘机出兵朝鲜，蓄意挑起战争；7月，

日军袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战，史称

“____________”。3.主要战役：丰岛战役、平壤战役、__________、辽东半

岛战役、___________。甲午中日战争1894甲午中日战争黄海海战威海卫战役朝鲜中国《马关条约》的签订李鸿章马关条约1.签订：1895年春，清政府派_______前往日本马关议

和,双方签订了中日《________》。2.内容：清政府割_________、_________及所有附属各

岛屿、_________给日本；赔偿日本兵费白银___亿两；

开放_____、_____、_____、______为商埠；允许日

本人在通商口岸_________等。3.影响：使外国侵略势力进一步深入_______，________

中国的半殖民地化程度。台湾全岛辽东半岛澎湖列岛2沙市重庆苏州杭州中国腹地大大加深了开设工厂(1)《马关条约》首次允许外国列强在华设厂，标志着

列强对中国的经济侵略由商品输出为主转向资本输

出为主。(2)《马关条约》的签订，直接推动了戊戌变法的兴起。1.“瓜分”狂潮：《马关条约》签订后，______联合_____、_______干涉日本还辽，并以此为契机，在中

国掀起了抢夺利权、强租________、划分

“__________”的瓜分中国狂潮。2.“门户开放”：1899年，美国向英、俄、德、日、

意、法六国提出“__________”的照会，承认各国在中

国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借

地和“势力范围”内享有均等贸易机会。

“__________”政策反映出美国与其他帝国主义国家

在侵华政策上的矛盾。

列强瓜分中国的狂潮沙俄德国势力范围租借地门户开放法国门户开放1.阅读教材第26页“甲午中日战争”内容并观察第27页《甲午中日战争形势图》，按先后顺序说出甲午中日战争的主要战役。【思考提示】要学会从地图和教材中提取信息，读图要注意观察图例。【答案】主要战役：丰岛战役、平壤战役、黄海海战、

辽东半岛战役、威海卫战役。2.阅读教材第28页“材料研读”栏目并结合旅顺屠城的史实，分析材料中《世界报》刊登语句的含义。【思考提示】要学会阅读和分析材料，理解材料的结

论，并结合教材内容为结论寻找史实依据。【答案】含义：旅顺屠城是在日军高层将领的直接命令和间接煽动下对无辜的普通中国民众进行的野蛮屠杀。日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，家家遭殃，血肉遍地，条条街巷血流成河。日军杀害了两万多中国人，犯下令人发指的罪行。材料说明了旅顺屠城这一罪行，充分暴露出日本侵略者野蛮残暴的本质，这是对人类文明的严重践踏。3.阅读教材第28页“问题思考”栏目并结合从鸦片战争到甲午中日战争的历史，说明加强海洋防卫的重要性。【思考提示】要学会联系前面所学内容，为结论寻找史实依据，并结合史实加以说明，做到史论结合。【答案】重要性：从鸦片战争到甲午中日战争，列强都是从海上开始入侵中国的。中国放弃和丧失了制海权，是导致战争失败的重要战略原因。因此海洋防卫是我们国家海洋战略和国防战略的重要组成部分，对维护国家统一、领土完整，保障国家经济建设和人民生活安全，提高我国的国际地位有着十分深远的影响。4.教材第27页“课后活动”栏目设置了一个思考题：“通过《马关条约》，清政府被迫允许外国在中国投资办厂，而今天中国同样允许外国在中国投资办厂，这二者之间有什么不同？”请查阅相关资料，尝试从不同的角度分析并解答这一问题。之前清政府已求和三次，清政府十分害怕战争继续下去，为了求得停战，决心不惜任何代价。在1895年2月的朝会中，文廷式要求迁都再战，但很快被否决。1895年4月15日，中日双方举行最后一轮谈判，其间李鸿章在枝节问题上斤斤计较不已。例如最初要求从赔款二万万两中削减五千万两；甚至最后竟向伊藤全权哀求，以此少许之减额，贻作回国的旅费。而对于允许日本人在通商口岸开设工厂的条款则无任何异议。1895年4月17日，李鸿章代表清政府与日本在马关春帆楼签订丧权辱国的《马关条约》。

——摘编自宗泽亚《清日战争：1894—1895》阅读材料，回答问题。(10分)材料各国在华强租海湾和划分“势力范围”情况表

国别强租海湾及地区

“势力范围”

德国

胶州湾

山东沙俄

旅顺和大连

长城以北及新疆法国广州湾广东、广西、云南英国

九龙半岛界限街以北、深圳河以南的地区和附近岛屿、威海卫长江流域日本

—福建(1)根据材料并结合所学知识，指出材料所反映的现象是哪个条约签订后的影响。(2)根据材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学的中国近代史知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)【典型例题答案与解析】答案：(1)条约：《马关条约》。(2)观点：甲午中日战争的失败加剧了中国的民族危机。论述:甲午中日战争失败后，清政府被迫签订了《马关条约》，其危害程度超过了以往任何一个条约，给中国人民带来了前所未有的灾难，使外国侵略势力进一步深入中国腹地，列强纷纷在华设厂，大大加深了中国的半殖民地化程度，同时也掀起了列强瓜分中国的狂潮。列强纷纷强租海港和划分势力范围，中国进一步丧失独立自主的地位，中国的民族危机空前严重。结论:甲午中日战争失败和列强瓜分中国狂潮，加深了中国的民族危机，使清朝腐朽不堪的本质彻底暴露，也唤醒了空前的民族意识。(1)根据材料“各国在华强租海湾和划分‘势力范围’情况表”，结合所学可知，《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，纷纷划分势力范围。(2)论述题答题的第一步是提出观点，结合所学知识可知，甲午战败，《马关条约》签订后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，纷纷划分势力范围，中国的民族危机加深。因此可提出的观点是甲午中日战争的失败加剧了中国的民族危机。第二步是进行论述，重点是结合史实阐述《马关条约》的内容、危害以及引发的后果。最后通过结论进行升华，重点是清朝腐朽不堪的本质暴露、空前的民族意识觉醒等。

我国考古学家考证鉴定，在辽宁丹东附近海域发现的一艘沉船就是北洋舰队的致远舰。这一考古成就可用于研究

()AA.黄海战役B.平壤战役C.威海卫战役 D.旅顺战役1．(2023·内蒙古通辽)同治十三年(1874年)，日本曾试图武力侵入中国台湾；光绪五年(1879年)，日本吞并了清朝藩属国——琉球；光绪十一年(1885年)，日本制定出“十年扩军计划”，光绪二十年(1894年)，朝鲜发生东学党起义，日本乘机出兵朝鲜。这些史实可以说明，这一时期

(

)A．日本正在进行明治维新B．清朝开始筹建近代海军C．列强掀起瓜分中国狂潮D．日本蓄意发动侵华战争D2.(2023·重庆)1895年，清朝使臣李鸿章和日本首相伊藤博文在马关谈判时，曾有过这样一段对话(如下)。从中可得出的信息是

()李云：我接台湾巡抚来电，闻将让台湾，台民鼓噪，誓不肯为日民。伊云：听彼鼓噪，我自有法。李云：此话并非相吓，乃好意直言相告。伊云：我亦闻此事。李云：台民戕(杀)官聚众，视为常事，他日不可怪我。伊云：中国一将治台权让出，即是日本政府之责A.台湾人民坚决反抗日本侵占台湾 B.清朝官员为虎作伥加速台湾沦陷C.台湾已被置于日本殖民统治之下

D.台湾人民的斗争被日军残酷镇压答案：A3.“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富原料，彼亦得而购买，就地制造，就地卖出，运费既省，关税无多，我之便利即彼得便利。”上述现象与《马关条约》哪项内容直接相关()A.赔偿日本兵费白银2亿两B.允许日本在通商口岸开设工厂C.开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠D.割辽东半岛、台湾全岛及附属各岛屿、澎湖列岛给

日本B4.

(2022·江苏连云港)对下图反映的历史现象，解读准确的是()

A.有识之士开始受到刺痛B．清政府统治危机空前加深C．中国开始沦为半殖民地半封建社会D．日本独霸中国