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文档简介
2023高考语文模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)
填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角〃条形码粘贴处”o
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦
干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先
划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
按照无人值守超市门口张贴的指引,顾客从用手机注册,到进行人脸识别,整个过程只需30秒。与传统超市不同,
无人超市里有68个摄像头,系统能够由此识别每位顾客的脸,实时记录顾客的消费行为。无人超市里的每一款商品都
有专属的“电子身份证”,记录着类别、规格和价格。顾客拿着商品通过智慧化结算通道,电子身份识别系统就会自
动识别,并在屏幕上显示出所选货品的清单及价格,手机自动确认交费,完成结算过程。
在雄安新区,“刷脸”不仅可以便捷地购物,还可以便捷地入住酒店。客人只需使用身份证,即可进入人脸识别
自助认证系统,几秒钟完成自助选房和手机扫码支付,2分钟即可自助办理入住、续签、退房等手续。客人入住时,
无需使用房卡,只需站在门前即可通过人脸识别开门。
(摘编自“慧柏科技新闻资讯”《雄安新区无人值守超市和酒店的人脸识别技术》)
材料二:
各类生物识别技术比较表
识别技术可靠性稳定性采集安全性便利性响应速度识别性能
指纹中中中高较快高
人脸中中高高较快高
声音是差高高较快要
虹膜高高较高校高较快高
视网膜高高低高校快校高
考虑安防系统本身的特点,识别特征采集的安全性、使用的便利性、系统的响应速度以及识别性能是非常关键的。
在这些方面,人脸、指纹是有优势的。现有的基于生物识别技术的门禁系统多采用指纹、人脸作为识别特征。另一方
面,在安防系统中部署生物识别系统,必须充分利用现有的安防设备,对现有系统的改造宜尽可能小,成本造价宜尽
可能低。综上,我们认为人脸识别技术是现阶段与安防系统成功结合的首选。
(摘编自“中国安防网”《基于人脸识别的火车站监控解决方案》)
材料三:
人脸识别技术是基于人的面部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术。当前,人脸识别已经应用到地铁安检、
动车检票、移动支付等多个日常生活领域,但存在滥用的风险。网络中大量存在的针对电商平台、特定设备的“过脸”
技术解答与教程,不断地钻技术漏洞,滥用人脸信息。人脸识别企业也发生过相关数据泄露事件,超过250万人的核
心数据被获取,容易滋生数据黑灰产交易,进一步扩大安全风险。
对于包括安全风险在内的人脸识别技术的诸多隐忧,我们该如何应对?许多国家正在不断探索。
美国没有在联邦层面制定关于人脸识别数据收集和使用的统一的法律,而是由各州针对生物特征信息单独立法。
其中伊利诺伊州与加利福尼亚州颁布的《生物信息隐私法案》最为典型。综合这两部法案,其对人脸识别的规制体现
如下特点:一是明确人脸识别数据属于生物信息;二是确立知情同意原则,法案要求初次收集面部数据需要告知当事
人生物信息收集的情形、收集目的、信息留存时间,并获得书面同意,在未经当事人同意或者不符合法律规定的情况
下不得将面部识别数据出售于第三方;三是规定企业法定期限删除义务,当面部收集数据的目的已达成或距信息主体
与企业最后一次联络已满三年时,应该销毁相关数据;四是确立企业审计制度,需要对技术使用相关情况提供报告。
面对面部识别可能侵犯公民隐私的现状,欧盟成立了人工智能高级别专家组,进行伦理审查。专家组此后发布报
告,提议政府应承诺只部署和采购值得信赖的人工智能系统,其设计宗旨应尊重法律,符合伦理原则,保障技术对全
社会的向善品质。在专家组不断评估的同时,立法也不断跟进,以期保护公民免受公开监视,甚至为人工智能面部识
别设定国际通行的清晰、可预测的标准。
(摘编自蔡雄山、袁俊《如何应对人脸识别技术的安全隐忧》)
1.下列最不需要运用人脸识别技术的一项是
A.无人驾驶汽车避开街上的行人B.储户到银行柜台办理开户业务
C.警察用“天眼”寻找失踪人口D.门禁系统阻拦陌生人进出小区
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.雄安新区的一些超市和酒店引进了人脸识别技术,顾客通过“刷脸”就可以获得便捷的服务,大大节约了时间。
B.指纹、人脸等五种生物识别技术应用于安防系统时,如果不考虑数据采集的安全性,视网膜识别技术最为适宜。
C.安防系统现阶段之所以首选人脸识别技术,是因为它在几个关键指标上存在综合优势且设备改造成本相对较低。
D.人脸识别企业核心数据泄露事件以及网络中大量的“过脸”技术解答与教程,引发了人们对人脸识别技术的隐忧。
3.针对人脸识别技术的安全隐忧,应采取哪些措施?请根据材料简要概括。
2、阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
2019年12月16日,我国在西昌卫星发射中心以“一箭双星”方式成功发射第52、53颗北斗导航卫星。至此,
北斗三号在中圆地球轨道上规划的24颗卫星已全部到位。此次发射标志着北斗三号全球系统核心星座部署完成,北斗
全球服务能力全面实现,将为全球用户提供性能优异的导航服务,以及全球短报文通信、国际搜救等特色服务,将进
一步提升系统服务性能和用户体验,为实现全球组网奠定坚实基础。
自2017年11月5日首次发射北斗三号组网卫星以来,北斗系统在两年时间里实现18次30颗卫星发射连战连捷,
创造了中国航天发射历史上高密度、高成功率的新纪录。
本次发射的双星,即中圆地球轨道卫星(ME0卫星),是全球组网的主力。ME0卫星的轨道高度在2万公里左右,
轨道周期是12个小时左右,和地球自转周期不同步。从地面上看,ME0卫星由西向东不断地运动覆盖全球。北斗要想
提供全球导航服务,主要是依靠ME0卫星。
从跟随到并肩到领跑,中国用20多年时间建成了世界上第三个独立运行、自主可控的全球卫星导航系统。如今北
斗正面向国际走出去,积极推动双边和多边国际合作,为世界各国信息化、智能化建设提供中国解决方案。
(摘编自章文《北斗三号全球系统核心星座部署完成》,《光明日报》2019年12月27日)
材料二:
中国信息通信研究院日前发布了《北斗技术与产业发展白皮书》,北斗三号计划于2020年向全球用户提供基本导
航、短报文通信等服务。相较于北斗二号,北斗三号空间信号具备用户使用性能更优异、与其他系统互操作性更强以
及覆盖全球等特点。
高精度一直是导航产业追求的核心目标。截至2019年底,北斗三号系统的核心星座部署完成,系统运行平稳,经
全球范围测试评估,在全球区域定位精度优于10米,亚太区域定位精度优于5米。
功能上的优势意味着“更好用”,也意味着更大的市场空间。到2020年,我国卫星导航产业规模将超过4000亿
元。军品方面,北斗三代军品大规模换装将是北斗导航行业的主要驱动力,民品方面,卫星导航系统与电信、电力、
金融等领域的授时和其他关键基础设施中的导航定位息息相关。近期,受国际关系变化的影响,所有相关领域的国产
化要求都被提上日程,国内相关领域的厂商也将在关键基础设施中全面推进国产化,这对于我国卫星事业来说无疑是
一个巨大的市场前景。
(摘编自覃秘《北斗三号将全面而建成,产业链爆发式增长期可期》,《新华网》2020年1月21日)
材料三:
北斗卫星导航系统是我国迄今为止,规模最大、覆盖范围最广的巨型复杂航天系统。2009年,北斗三号系统建设
启动,经过8年的核心关键技术攻关和产品研发后,于2017平11月5日成功发射首颗卫星。2019年12月16日,全
面实现全球服务,“北斗+”“+北斗”的产业生态体系进一步丰富完善,规模化、产业化和国际化应用再上新台阶。
随着5G商用时代的到来,北斗正在与新一代通信、区块链、人工智能等新技术加速融合,与交通运输、农林牧渔、
电力能源等传统应用领域业务的融合也不断深化。
此外,国际标准进程也在快速推进。北斗全球信号技术指标基本完成验证,计划明年进入国际民航组织标准;支
持北斗三号新信号的首个5G移动通信国际标准成功立项;首个北斗船载终端检测标准通过国际电工委员会审议。
(摘编自吴月辉《信号在天边应用在身边》《人民日报》2019年12月28日)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是
A.中圆地球轨道卫星是北斗系统全球组网的主力,北斗系统要想提供全球导航服务,主要依靠MEO卫星。
B.北斗三号空间信号具备显著的特点,它与其他系统互操作性最强,用户使用性能更优异,并且覆盖全球。
C.5c商用时代的到来,推动北斗卫星导航系统加速与一些新技术融合,并深化与相关传统应用领域业务融合。
D.北斗系统在两年时间里通过多次发射把30颗卫星成功送到预定轨道,创造了中国航天发射历史上的新纪录。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.北斗三号系统的核心星座部署完成后,系统运行平稳,相关测试评估证明,北斗系统在全球某些区域的定位精度
优于5米。
B.中国在卫星导航领域后来居上,仅用20多年时间就建成世界上为数不多的可独立运行、自主可控的全球卫星导航
系统。
C.民品方面,考虑到卫星导航系统的重要性,基于国际关系的变化。相关领域的国内厂商将在关键基础设施中全面
推进国产化,
D.随着第52、53颗导航卫星成功发射,北斗三号在地球轨道上规划的卫星全部到位,至此完成了其全球系统核心星
座的部署。
3.请结合材料,分析北斗卫星导航系统全面实现全球服务有哪些重大意义。
3、阅读下面的文字,完成各题。
深山来客
朱山坡
人们都叫他鹿山人。对蛋镇上的人来说,鹿山既陌生又遥远,像传说中的地名。
如果不是为了看电影,鹿山人夫妇是不会千辛万苦撑船来到蛋镇的。鹿山人的妻子身世也很复杂。她是来自武汉
的知青。鹿山来了十一个知青,到最后只有她一个人留了下来。武汉没有亲人了,她不愿意回去了。更重要的原因是,
她和鹿山人好上了。
从神态和动作就轻易看得出来,鹿山人和妻子十分恩爱。从河边到电影院的路上,鹿山人不断地转过头来问背上
的妻子:累不累?饿不饿?晕得厉害吗?妻子每次都是作出否定的回答,还不时给鹿山人擦汗,轻轻摸他的脸……蛋
镇人把鹿山人当成了楷模,不少平时经常争吵的夫妇自从见识鹿山人之后竟然变得相敬如宾。蛋镇人还把鹿山人夫妇
当成了客人,每次见到,女人们都主动凑上去,问鹿山人:这次又带什么山货给我们?她们往山货倾注了最大的热情,
一抢而光,扔下来的钱让鹿山人感到既惊喜又不安。而她们更关心的是鹿山人的妻子。电影还没有开始,她就坐在电
影院墙脚下等待。她们围着她嘘寒问暖,有时给她递上一碗热粥,一杯热开水,或者一根冰棍。还有人给她塞人参、
鱼肝油、麦乳精甚至雪花膏,被她婉拒了。有一次,鹿山人上船离开了,走了好长一段水路,竟然又折返回来。因为
妻子才发现有人在她的布袋里塞了名贵的山东阿胶,她坚决要物归原主。可是没有人承认是自己塞的。大伙都劝地收
下,补补身子。但她一再拒绝,决不肯接受。鹿山人很焦急,最后把阿胶交给了老吴,请他代转交原主,她才同意回
家。
“你们不必为我们担心。鹿山,除了电影院,什么都有。”她苍白的脸上一边是歉意,另一边是感激。
这天晌午,鹿山人背着妻子又来到了蛋镇电影院,却在海报墙上看到一张白纸黑字的告示:台风将至,今天不放
电影。妻子难掩失望,立马瘫软在鹿山人的背上,用力扯他的耳朵,责怪他来晚了,要是昨天或前天来就不会错过电
影。鹿山人不断地解释安慰。他的两只耳朵红彤彤的,都被扯裂了吧。
鹿山人背着妻子要走,却被妻子阻止了。
“我要看电影!"妻子像孩子撒娇似的说。
鹿B人说:“台风要来了,今天电影院不放电影。我们赶紧回家吧。”
妻子说:“可是,我们比台风先到呀。”
鹿山人说:“台风过后,我们再来。”
妻子说:“你害怕台凤呀?你害怕回不了家呀?”
鹿山人沉默了。谁不害怕台凤呀?台风来了,摧枯拉朽,地动山摇。还有暴雨、山洪,猛烈得惊心动魄。
妻子从鹿山人的背上挣扎下来,扶着墙挪步到电影院正门,伸手摸了摸“蛋镇电影院”的牌子,突然莫名哀伤起
来,竟掩面低声地抽泣。
鹿山人吃惊地问:“好好的,你为什么哭?”
妻子说:“我心里的悲苦,像台风,像鹿江,像山洪暴发。”
鹿山人知道妻子内心的悲苦,但她还是第一次说出来。平时,她从不埋怨,也从不哀叹,心里最难受、最绝望的
时候,也只是对鹿山人说:“我想看一场电影。”于是,鹿山人连夜准备,第二天一早便出发。
鹿山人也黯然神伤,向妻子保证说:“台风过后我们还来看电影,一个月看两场。”
妻子说:“我不等了,等不及了……我等不到台风过后了。”
风似乎越来越紧,天空中的云朵也变得慌乱起来。鹿山人不知道怎么说服妻子,只是俯下身子。试图让妻子爬到
他的背上,然后回家。可是,她固执地拒绝了。鹿山人尝试性地去背她,被她推开了。鹿山人站起来,要抱她。她躲
闪开了,双手抚着电影院的牌子,突然号啕大哭。
谁也无法劝止她的哭。这不是一个孩子在哭,而是一个内心悲苦的人在宣泄。鹿山人和大伙都束手无策。这样哭
下去,对本来就病弱的她来说会雪上加霜。
这个时候,电影院院长老吴从电影院走出来。“这是哪个龟孙子贴的告示?”他一把撕下自己亲手贴的告示,对
鹿山人的妻子说,“今天照常放映!”
鹿山人妻子的哭声戛然而止,用哀求的眼神将信将疑地盯着老吴。老吴让鹿山人背起妻子跟着他走进电影院。不
一会,电影院里便传出片头曲的声音。
这次,鹿山人始终没有离开电影院一步,一直到电影结束,传来片尾曲的歌声,才进去把妻子背出来。
鹿山人妻子脸上的绯红色更加明显,看上去比任何时候都亢奋。她在他的背上仍兴致勃勃,热泪盈眶。那是电影
带来的泪水。鹿山人觉得今天的电影很好,妻子看开心了,他心里感觉特别幸福。
(有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.台风、山洪暴发等词语在文中多次出现,既有助于交待故事发生的背景,也能够折射出主要人物的特殊心理。
B.小说塑造了蛋镇妇女的群像,虽然未对其中个体进行精细刻画,但是也能够凸显她们热心、善良等形象特点。
C.“鹿山,除了电影院,什么都有”,可能并不符合鹿山人夫妻的物质生活现实,却反映了妻子的深层心理状态。
D.小说以“深山来客”为题,既能够引起读者的注意,同时也交待了小说主要人物的身份,以及故事发生的地点。
2.小说以“看电影”为中心叙事写人,这样处理有什么好处?请简要分析。
3.有人认为,小说充满了沈从文笔下浓郁的“边城”气息,请结合作品简要分析。
4、阅读《鸿门宴》节选文字,完成下列小题。
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事,欲
呼张良与俱去,目:“毋从俱死也。”张良目:“臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。”良乃入,
具告沛公。沛公大惊,口:“为之奈何?”张良日:“谁为大王为此计者?”日:“辄生说我曰:'距关,毋内诸侯,
秦地可尽王也。'故听之。”良口:“料大王士卒足以当项王乎?”沛公默然,目:“因不如也。且为之奈何?”张良
日:“请往谓项伯,言沛公不敢背项王也。”沛公日:“君安与项伯有故?”张良日:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活
之;今事有急,故幸来告良。”沛公日:“孰与君少长?”良日:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入,吾得兄事之。”
张良出,要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿,约为婚姻,日:“吾入关,秋毫不敢有所近,覆吏民,封府库,
而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至.岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。“项伯许
诺,谓沛公日:“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公日:“诺。”于是项伯复夜去,至军中,具以沛公言报项王,因
言日:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
1.《鸿门宴》出自《史记》。鲁迅先生对《史记》的评价是“,无韵之离骚”。今天我们使用“鸿门宴”这个
词通常指O
2.写出下列加点词的句中的意思。
(1)素普留侯张良()(2)距关,毋内诸侯()
(3)囿不如也()(4)籍吏民,封府库()
3.下列句子中加点词“因”的意义和用法相同的两项是
A.具以沛公言报项王,国言曰B.惠文、武、昭襄蒙故业,国遗策
C.不如因善遇之D.项王即日军留沛公与饮
4.把下列句子解释成现代汉语。
(1)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
(2)愿伯具言臣之不敢倍德也。
5.根据文意,刘邦为了打动项伯,采取的行为是先,后()(均用自己的话概括)
5、阅读下面这首宋诗,完成各题
画工李友直为余作《冰天》《桂海》二图,《冰天》画使北虏渡黄河时,《桂海》画游佛子岩道中也。
戏题-
范成大
许国②无功浪®著鞭④,天教饱识汉山川。
酒边蛮舞花低帽,梦里胡茄雪没鞘久
收拾桑榆身老矣,追随萍梗意茫然。
明朝重上归田奏,更放岷江万里船
(注)①这首诗是写给范成大好友画工李友直的,李友直为他画了《冰天》《桂海》两幅图,这让他想起了北方人民的
生活,想起了过去为国家建功立业,走遍山川的情形,在边境看蛮舞听胡茄而今年纪大了,看见这两幅图想起过去,
只想回归田园。②许国:许身报国。③浪:到处。④著鞭:刘现与范阳祖遨为友,闻遨被用,与亲故书日:“吾枕戈
待旦,志袅逆虏,常恐祖生先吾著鞭”,“著鞭”这里指疆场杀敌的行为。⑤皤:垫马鞍的东西
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.诗中用刘砚“常恐祖生先合著鞭”的典故来表达思想感情,含蓄委婉而深沉。
B.“蛮舞”“胡茄”突出边境风土民情特色,诗歌借此暗写诗人驰骋疆场的经历。
C.许国无功、饱识山川、桑愉晚景、身世漂浮,都是诗人奏请归隐田园的原因。
D.诗歌围绕《冰天》《桂海》两幅画所引发的感慨来写,层次清楚,寄寓良深
2.试分析全诗表现了诗人的哪些思想感情。
6、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1),妆成每被秋娘妒。(白居易《琵琶行》)
(2),而死于安乐也。(《孟子•生于忧患,死于安乐》)
(3)淇则有岸,»(《诗经•卫风•氓》)
(4),纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)
(5)扪参历井仰胁息,»(李白《蜀道难》)
(6)庄生晓梦迷蝴蝶,»(李商隐《锦瑟》)
(7),不知其可也。(《论语•为政》)
(8),怜子如何不丈夫。(鲁迅《答客消》)
7、根据下列情境,完成后面的题目。
欢歌热舞闹新春。春晚是几代人的“春节标配”,一年一度的春节联欢晚会是除夕夜人们的共同期盼。下面是2019
年以“奋进新时代,欢度幸福年”为主题的春节联欢晚会的部分节目。
请从下列五个节目中选择两个作为上下节目撰写一段串词,不超过90字。
①《我们都是追梦人》(歌舞)②《妙言趣语》(相声)③《锦锈梨园》(戏曲)
④《可爱的中国》(朗诵)⑤《占位子》(小品)
8、"成绩排名”,一直是激发学生努力学习的重要手段。但近日,我省出台的有关条例明确规定,学校公布按照考试
成绩的排名属于“违法”。对此,有人提出了疑问:不排名,拿什么激励学生?对这个疑问,请你作一回答。字数在
80字以内。
9、阅读下面的材料,根据要求写作。
他在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前,浴血疆场,视死如归,荣立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“战
斗英雄”称号两次。转业后主动要求到最偏远的基层工作,为贫困山区奉献一生。60多年来,连儿女对他的赫赫战功
都不知情。他是2019年国家勋章获得者张富清。
她名校毕业,主动放弃大城市的优渥条件,长期扎根大漠,潜心石窟考古研究,探索形成石窟科学保护的理论与
方法,大胆构想“数字敦煌”,用40多年的执著和坚守,为世界文化遗产敦煌莫高窟永久保存与永续利用作出重大贡
献。她是2019年国家荣誉称号获得者樊锦诗。
榜样的力量是无穷的,作为新时代的年轻人,我们要传承其精神。你读了上述材料有着怎样的思考和感悟?请结合材
料内涵、联系实际写一篇不少于800字的文章。要求:自选角度;自拟标题;自定文体;不要套作,不得抄袭;不得
泄露个人信息。
参考答案
1,4.A
5.B
6.①避免技术滥用,修复技术漏洞,防止信息泄露;②完善相关立法,强化安全管理;③进行伦理审查和伦理约束,保
障技术向善,设定国际通行的标准。
【解析】
4.本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。
在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点、结构思路等进行分析概括,注意
结合语境。
A项,材料三第一句,“人脸识别技术是基于人的面部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术”,无人驾驶汽车
只要避开人就可以,是不需要识别是谁的,所以“无人驾驶汽车避开街上的行人”是不需要人脸识别技术的。
故选A。
5.本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是,全面准确地把握文章的内容,并对文章中所述的事件或所
述道理进行综合性分析、判断,进而推理概括。
B项,“如果不考虑数据采集的安全性,视网膜识别技术最为适宜”错误,材料二图表,应该是“虹膜”最为适宜。
故选B。
6.此题考查学生对材料内容的分析提炼能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,
结合材料中的关键语句,根据题目的要求,尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。“当前,人脸识别已经应用到地
铁安检、动车检票、移动支付等多个日常生活领域,但存在滥用的风险”“技术解答与教程,不断地钻技术漏洞”,
可知避免技术滥用;“美国没有在联邦层面制定关于人脸识别数据收集和使用的统一的法律,而是由各州针对生物特
征信息单独立法”,可知完善相关立法;“欧盟成立了人工智能高级别专家组,进行伦理审查。专家组此后发布报告,
提议政府应承诺只部署和采购值得信赖的人工智能系统,其设计宗旨应尊重法律,符合伦理原则,保障技术对全社会
的向善品质”,可知进行伦理审查和伦理约束。
【点睛】
非连续性文本阅读方法
4.寻找所需信息。发现文本关键信息是核心,善于抓住文中负载关键信息的词句,剔除与阅读目的无关的多余信息,
从字面看出表达的言外之意,以快速锁定要寻找的目标。
5.整合得出结论。对于非连续性文本的阅读,在没有详细且明确的陈述言语的情况下,需要将文本中有关联的信息通
过比较、归纳、综合进行加工处理,判断出题人的真实意图,从而整合得出有效的结论。
6.构建文本意义。对于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本,要注意识别文本材料的主题,联系实际需求,找出
文本的写作目的,为材料信息内容排序,联系文本中的不同资料,结合自己的知识、想法和经验,提出独特见解,自
主构建文本的意义。
2、1.B
2.D
3.①提升了服务性能和用户体验。将为全球用户提供性能优异的导航服务,以及全球短报文通信、国际搜救等特色服
务,并为实现全球组网奠定坚实基础。②扩大了市场空间。将为中国军用和民用提供更好的技术支持,并进一步扩大
北斗系统在全球的市场空间。③推动“北斗+””+北斗”的产业生态体系进一步丰富完善,规模化、产业化和国际化
应用再上新台阶。
【解析】
1.本题考查学生理解文章重要观点或概念的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求。即选择“正确”或“错误”
等要求。这类题要认真读图,从文中基本概念、重要语句、图表、引述的资料获取信息,结合选项进行准确解读,常
见错误有漏掉信息、以偏概全;因果倒置、主客互换;未然已然、信息有变;无中生有、查无实据。然后浏览选项的
内容,到文章中圈出相关的句子,再一一进行比对。本题要求选择“下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一
项”。
B项,表述不准确,对比不明,少了“相较于北斗二号”,且“最强”表述不当。
故选B。
2.本题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干的要求。其次,要回归文
本,吃透文本表达的观点,深入理解作者的思想;然后浏览选项的内容,到文章中圈出相关的句子,再进行推敲琢磨。
本题要求选择“下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项“,宜采用排除法。
D项,曲解文意,”在地球轨道上”概括有误,少了限定词“中圆”,原文的正确表述是:至此,北斗三号在中圆地
球轨道上规划的24颗卫星已全部到位。
故选D。
3.本题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点:①根据要求确
定提取信息的目标;②通读全文,整体感知,在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文,确定提取信息的
区间;③准确寻找,筛选提取。题干要求:结合材料,分析北斗卫星导航系统全面实现全球服务有哪些重大意义。
材料一第一自然段有:“北斗全球服务能力全面实现,将为全球用户提供性能优异的导航服务,以及全球短报文通信、
国际搜救等特色服务,将进一步提升系统服务性能和用户体验,为实现全球组网奠定坚实基础”,可概括出:提升服
务性能和用户体验;从材料二最后一自然段:功能上的优势意味着“更好用”,也意味着更大的市场空间。到2。20年,
我国卫星导航产业规模将超过4000亿元。军品方面,北斗三代军品大规模换装将是北斗导航行业的主要驱动力,民品
方面,卫星导航系统与电信、电力、金融等领域的授时和其他关键基础设施中的导航定位息息相关,这些语句可从市
场的空间拓展角度归纳。从材料三:2019年12月16日,全面实现全球服务,“北斗+””+北斗”的产业生态体系进
一步丰富完善,规模化、产业化和国际化应用再上新台阶。“随着5G商用时代的到来,北斗正在与新一代通信、区
块链、人工智能等新技术加速融合,与交通运输、农林牧渔、电力能源等传统应用领域业务的融合也不断深化”等语
句可概括出:进一步纵深发展以及与多个领域的合作与融合等要点。
【点睛】
解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤。①一个原则:忠于原文。②两个观念:一是整体观念。词不离句,句不离
段。段不离篇。二是联系观念。联系全文,联系主题。③三个步骤:第一步:速读文章,了解大意;第二步:根据试
题,精读文章;第三步:根据原文,结合题目,巧妙作答。凡是归纳”措施,举措”题,先结合文本筛选,然后,用
动宾短语来归纳。比如“构建……”;"引导……”;"支持……”等。
3、1.D
2.①看电影作为线索,串联起鹿山人夫妻与蛋镇人之间的故事,使情节更集中、紧凑;②看电影是鹿山人爱的承诺,
也是妻子化解悲苦的方式,有助于人物内在情感的发掘与表现;③看电影反映了时代的贫困与无奈,更凸显了人们对
于精神生活的渴求,突出了小说的主题。
3.①小说讲述了鹿山人夫妻之间凄美的爱情故事,与《边城》里翠翠与傩送之间的爱情一样,具有深厚的悲剧色彩;
②小说塑造了以老吴为代表的蛋镇人的群像,他们善良热心、轻财重义、勇于担当,与《边城》里船总顺顺、翠翠祖
父一样,具有淳朴的传统美德;③小说与《边城》一样,赞美了心灵的纯净与人性的美好,隐含着对现实生活中古老
美德、价值观失落的痛心,具有一定的社会批判性。
【解析】
1.本题考查的是对小说内容的理解和艺术手法赏析的综合能力。解答本题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的
局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、人物、语言、观
点等进行分析概括,注意结合语境。本题D项,小说标题“深山来客”不能体现人物的身份,也不能体现故事发生的
地点,鹿山人的妻子是知青,故事发生在电影院。所以选项中说:同时也交待了小说主要人物的身份,以及故事发生
的地点。说法有误。故选D。
2.本题考查分析作品结构的能力。对于情节安排的技巧的问题,可以从情节、人物形象和主题三个角度答题。这其实
是一道作用题,试题变换角度,实际上在问:以“看电影”安排故事情节有什么作用?所以首先从情节上思考它的作
用,其次,情节都是为表现人物服务的,所以再次从人物角度答题,这一情节对表现人物起到了怎样的作用;最后,
所有的情节组合在一起,都是为了表现主旨的,所以最后要从主题入手答题。
3.本题考查分析作品的体裁特征和表现手法的能力。这类试题一般要从文本内容特色,语言特色,表达主题等角度进
行分析和赏鉴。首先要审清题干的要求:有人认为,小说充满了沈从文笔下浓郁的“边城”气息,请结合作品简要分
析。根据对题干的理解,和对文本的把握,考生可以从本文和《边城》在歌颂主题上是一致的,都是写男女之间的可
歌可泣的爱情悲剧,而且小说塑造的人物形象都是以善良、忠于爱情的人物形象。从小说的深层的主题上看,都是歌
颂了善良淳朴的民风和对纯洁人性的赞美之情。
【点睛】
文学类文本阅读选择题的题目,主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核,考核的
方式基本有两种,一种是根据文章的内容进行分析,概括,另一种是对文章特色和手法的赏析,分析文意要读懂文章,
主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当,赏析一般为手法和特色概括不当,手法集中的小说的三要素上,主
要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会
引起争议的错误,即所谓的“硬伤”,在答题时注意寻找这些硬伤。
4、1史家之绝唱敌对双方政治谈判斗争;也指危险的、不怀好意的约会。
2.(1)友好(2)同“纳”,接纳(3)本来(4)登记
3.AC
4.(1)派遣将士把守函谷关的原因,是防备其他盗贼的进入和意外事故。
(2)期望项伯详细地说我不敢背叛恩德。
5.联络项伯的感情;自我辩解
【解析】
1.此题考查古代文化常识,文化常识的考查包括作家作品、文学常识、文化习俗等。解答此类题目,平时要注意积累,
尤其是课本的注释的相关内容,答题时还要注意结合语境的含义作答。本题涉及名家对作品评价及作品常识内容的考
查。西汉史学家司马迁花费14年时间撰写的纪传体史书《史记》,是我国历史第一部纪传体通史,记载着共3000多年
历史。《史记》作为二十四史之首,对后世续写后世史书有很大的影响。夸赞《史记》的人从古至今有很多,可谓是数
不胜数,不过只有鲁迅的评价最为出名,就是:“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。第一句是说,《史记》之后的史书
皆难与之相匹;第二句是说,《史记》富于文学性,可与《离骚》相比。《鸿门宴》是《史记•项羽本纪》中一个相对
独立的片断,司马迁浓墨重彩,记述了这次宴会全过程(包括会前斗争和会后余波)。项羽于鸿门设宴请刘邦饮酒,表
面上看是一次宴会,实际的核心事件是刘邦赴项营请罪,宴会暗潮涌动,双方矛盾尖锐,项庄舞剑欲刺杀刘邦,后刘
邦在樊哙护卫下得以脱险。所以后人用鸿门宴指暗藏杀机、加害客人的宴会。平时注意积累,解答此题应该比较容易。
2.本题考查理解文言实词的能力。解答此类题目,可以根据词语在文言语句中的位置,推断它的词性,根据词性结合
语境进行推断。有的词可分析结构辅助推断词义。同时要考虑词类活用现象。除了在平时学习中多积累之外,我们还
要注意在具体环境中对实词的意义进行揣测。(1)善,友善、交好;句意:一向与张良友善。(2)内,同“纳”,接
纳;句意:把守函谷关,不要让诸侯进来。(3)固,本来;句意:本来就比不上。(4)籍,动词,登记;句意:登记
了官吏、百姓,封闭了仓库。
3.此题考查文言虚词,主要是“因”的用法和意义。解答此类题目,首先明确题目要求;然后翻译句子,结合句子内
容并通过分析句子结构来确定其用法及意义;最后根据要求写出答案。此外,对于一词多义的词语,平时还需注意归
纳、积累和记忆,这样答题时会更得心应手。A项,因,介词,趁机;句意:把刘邦的话报告了项羽。趁机说。B项,
因,动词,沿袭、承袭;句意:惠文王、武王、昭襄王承继先前的基业,沿袭前代的策略。C项,因,介词,趁机;
句意:不如趁此机会好好对待他。D项,因,连词,于是,就;句意:项羽于是就留下刘邦和(他)一起饮酒。
故选AC。
4.本题考查学生翻译文言句子的能力。翻译要结合语句所在语境,整体把握大意,注意关键词的落实翻译,另外要关
注是否有特殊语法现象,比如活用,通假,特殊句式等。本题关键词有:(1)所以,……原因;备,防备;出入,偏
义复词,进入;非常,意外的变故;整句是判断句,翻译时加判断动词“是"。(2)愿,希望;具,详尽,详细;倍,
通背,背弃、背叛;背德,忘恩。
5.本题考查学生理解并概括内容要点的能力。解答此类题目,首先要认真审题,明确题干要求;然后回归原文,锁定
答案涉及的内容区间;最后分层梳理,抓住关键语句进行概括。本题题干要求用自己的话概括刘邦为了打动项伯,采
取的行为。根据原文内容可知,刘邦在见项伯之前,先通过张良了解了项伯的情况,根据文中语句“吾得兄事之”“奉
卮酒为寿,约为婚姻”,可以看出明显是有意拉拢项伯。在有了感情基础之后,然后又和项伯说了一番话“吾入关,
秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。日夜望将军至,岂敢反乎!
愿伯具言臣之不敢倍德也”,很明显是为自己开脱辩解。据此分两点概括即可。
【点睛】
参考译文:楚军的左尹项伯,是项羽的叔父,一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦。项伯就连夜骑马跑到刘
邦的军营,私下会见张良,把事情详细地告诉了他,想叫张良和他一起离开,说:“不要和(刘邦)他们一起死了。”
张良说:“我替韩王护送沛公(入关),现在沛公遇到危急的事,逃走是不守信义的,不能不告诉他。”于是张良进去,
详细地告诉了刘邦。刘邦大惊,说:“这该怎么办?”张良说:“是谁给大王出这条计策的?”说:“一个浅陋无知
的小人劝我说:'守住函谷关,不要放诸侯进来,秦国的土地可以全部占领并且称王。'所以就听了他的话。”张良
说:“估计大王的军队足以比得上项王的吗?”刘邦沉默了一会儿,说:“当然不能啊。这又将怎么办呢?”张良说:
“请您亲自告诉项伯,说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说:“你怎么和项伯有交情的?”张良说:“秦朝时,他和我交
往,项伯杀了人,我使他活了下来;现在事情危急,幸亏他来告诉我。”刘邦说:“他和你比谁更年长?”张良说:
“比我大。”刘邦说:“你替我请他进来,我要像对待兄长一样侍奉他。”张良出去,邀请项伯。项伯就进去见刘邦。
刘邦捧上一杯酒向项伯祝酒,和项伯约定结为儿女亲家,说:“我进入关中,一点东西都不敢据为己有,登记了官吏、
百姓,封闭了仓库等待将军到来。派遣将领把守函谷关的原因,是防备其他盗贼进来和意外的变故。我日夜盼望将军
到来,怎么敢反叛呢?希望您全部告诉项王我不敢背叛恩德。”项伯答应了,告诉刘邦说:“明天早晨不能不早些亲
自来向项王道歉。”刘邦说:“好。”于是项伯又连夜离去,回到军营里,把刘邦的话报告了项羽。趁机说:“沛公
不先攻破关中,你怎么敢进关来呢?现在人家有了大功,却要攻打他,这是不讲信义。不如趁机好好对待他。”项王
答应了。
5、1.C
2.①许身报国而功业无成的感伤,并自嘲为是上天故意让他饱览山川。②对昔日驰骋疆场的火热的战斗生活的追怀。
③对年华已逝、身已垂老的悲叹之情。④对归隐田园、放船眠江直下万里的隐逸生活的向往之情。⑤对身已垂老但仍
然萍踪不定的茫然心理,表面说的是茫然,其实表达了作者的淡然与超脱。
【解析】
1.本题属于综合考查学生赏析诗歌的能力,考查学生对诗句的理解能力、技巧以及情感的把握能力,各选项内容涉及
了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,然后要注意了解诗歌的创作
背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思
考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。本题,
C项,“饱识山川”不是诗人奏请归隐田园的原因,是作者的自嘲。
故选C。
2.本题考查学生准确把握诗歌思想情感的能力。解答此题一要关注诗歌中的“情语”,这些关键词语可以帮助我们了
解作者的感情倾向;二要关注诗歌中的“景语”,景物的特征和意境特点与情感之间有密切的关系;三要结合作者的
生平经历和作品的时代背景,做到知人论世。分析诗歌情感要结合全诗,逐联分析,才不会遗漏要点。
“许国无功浪著鞭,天教饱识汉山川”中,“许国无功”直抒胸臆,表达了作者报国无门、功业无成的惆怅,“天教
饱识汉山川”将不能报国的原因归结为上天故意让他饱览山川,是诗人的自我解嘲。
“酒边蛮舞花低帽,梦里胡笳雪没鞫”虚写、回忆过往,诗人想起了北方人民的生活,想起了过去为国家建功立业,
走遍山川的情形,表达了对昔日战斗生活的追怀。
“收拾桑榆身老矣,追随萍梗意茫然”直面现实,诗人报国无门,年华逝去,萍踪不定,内心茫然。
“明朝重上归田奏,更放岷江万里船”写诗人因报国无门想归隐田园,表达了对归隐田园、放船眠的隐逸生活的向往
之情。
【点睛】
解答诗歌情感的答题方法如下:①从题材入手。同一类题材往往都表达这类似的情感。②从抒情议论的句子入手,这
些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景入手,做到知人论世。④从题目入手,题目往往交代了诗歌
的主要内容,创作的缘由和主要表现的思想感情。⑤从景物形象入手,景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。
6、曲罢曾教善才服然后知生于忧患隰则有泮扈江离与辟芷兮以手抚膺坐长叹望帝春心托杜鹃
人而无信无情未必真豪杰
【解析】
本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类:识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记
式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解能力和记忆力都
同时考查到了。高考所选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目,该如何识记这些课内的名句,需要掌握一定
的技巧:第一是“反复”,这是与遗忘作斗争的最佳方法,其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解;最后,在整
体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字,我们要善于积累。此题中需注意“善
才”(句中指精通音乐的艺人)“隰”“泮”“扈”“江离”“辟芷”“抚膺”(“膺”指的是胸膛,下面是“月”
旁)“杜鹃”“望帝”“豪杰”等字在语境中的意思和字形的正确书写。
【点睛】
名句的识记,除了反复诵读外,就是要注重理解记忆,也可以用一下趣味性的联想记忆来帮助。目的是记准、写对。
情景式默写,一定要抓题干中的关键字眼,然后所填的诗句一定要呼应、紧扣这些字眼。
7、在奔跑中奋力逐梦,做新时代的追梦人,请欣赏歌舞《我们都是追梦人》。“我们都在努力奔跑,我们都是追梦的
人”,这句话说出了我们的心声。中国正在发展,未来会更好。请欣赏朗诵《可爱的中国》。
【解析】
试题分析:本题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑:①为什么要写作,即写作目的;②
写给谁或写给谁看,即写作对象;③用什么形式来承载表达的内容;④语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的
得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。串词的语言特征:抒情重于叙述,多排比、重复句,注重
音节,串词要求语言优美,它必须追求朗朗上口、铿锵有力,讲究抑扬顿挫,串词语言注意章节美。本题需要注意从
材料所给五个节目中选择两个作为上下节目撰写一段串词,紧扣春节联欢晚会的主题“奋进新时代,欢度幸福年”,
用流畅的语言表达即可。
【点睛】
微作文,顾名思义,就是微小的作文,字数一般在100到300字以内。从表达方式看,可以把微写作分为六大类:记
叙类、描写类、说明类、议论类、应用类、抒情类。本题属于议论性微写作。议论类微写作要求考生能够对某一事物、
某种现象、某篇文章等发表评论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料,然后明确论点,接着分析材料,
用合适的论证方法,或举事例,或引名言,围绕现实和自身论述自己的观点。结尾再总结全文,照应开头或强化中心,
提出解决问题的办法。记叙类微写作,不必六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)面面俱到,一般以事件的
某个环节或人物的某个方面为中心,描绘出一个精彩的镜头,或是动人的画面,进而揭示事件的意义,展示人物的个
性。说明类微写作的对象可以是日常物品、影视作品,可以是场所、建筑、时令特征,也可以是漫画等。事物说明文
的写作关键是要抓住事物的特征,而漫画说明文重在准确、全面。语言要通俗易懂、科学严谨。直抒胸臆的抒情类微
写作,可以借鉴颁奖词的写法,采用第二人称,使用直接表白的形式,直接抒发对景物、人物、事物的感情。也可以
采用第三人称,借助比喻、拟人、夸张等修辞手法,将抽象的感情形象化、生动化。间接抒情的抒情类微写作,往往
需要结合描写、议论等表达方式,抒发对景物、人物、事物的感情。应用类微写作要了解其基本格式要求,如标题、
称呼语、问候语、结束语、落款等,同时还要积累一定量的谦辞与敬辞,注意语言表达的简明、连贯、得体。
8、激励学生不一定非要靠排名,因为“排名”往往会挫伤一大片学生的学习积极性;激励学生可以有多种方法:如可
以让成绩好的同学介绍学习方法;表扬学习态度好的同学;教师要善于发现每个同学的闪光点,并不吝赞扬;评价机
制也要彻底改变,客观评价一个学生,应涉及德、智、体、美、劳等各个方面。
【解析】
本题考查学生的写作表达能力,是一篇阐述自己观点的微写作。做这道题,分两步,一是表达观点;二是阐述理由。
表达观点及理由的微写作,在某种程度上,就是一篇小议论文,“麻雀虽小,五脏俱全”,阐述理由应该有理有据,
理论分析和事实论证双管齐下,更为饱满。理论上,可以使用假设论证,因果论证等。首先明确亮出自己的观点,阐
述原因,然后摆明正确做法。
9、例文:
找准精神坐标
我国首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授,在颁授仪式上,习近平总书记指出,“今天我们以最高规
格褒奖英雄模范,就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。”作为新时代的年轻人,要找准精神坐
标,传承英雄模范精神。
民族不能没有英雄,国家不能没有先锋。在新中国成立70周年的持殊时刻,中央评选和表彰英雄模范,既是对英
雄做出的不平凡业绩的鼓励和肯定,也是在号召广大群众要积极行动起来,以英雄为尺,找准奋斗新时代的精神坐标,
为党和国家事业贡献更多更大力量。
以忠诚为基,擦亮奋斗底色。“天下至德,莫大乎忠。"英雄模范之所以受人推崇和赞誉,正是因为他们身上都
有着对党和人民事业矢志不渝、百折不挠的坚定与忠贞,他们坚守一心为人民的理想信念,坚守为中国人民谋幸福、
为中华民族谋复兴的初心使命,用一生的努力诠释了什么是忠诚,什么是奉献。学习英雄模范,就是要像他们一样,
把党和人民利益放在首位,不计较个人得失,以无我境界,实现大我人生,当好党和国家发展建设的铺路石。
以执着为念,永葆奋进姿态。奋斗不是一时一次,而是一生一世。英雄模范的伟大,就在于他们几十年如一日地
奋斗在党和人民最需要的地方,始终保持对事业的执着追求,即使隐姓埋名也甘之如饴、初心不改。学习英雄模范,
就要像他们一样,始终坚定为国为民的奉献志向,始终坚定献身事业的无悔选择,始终坚定为民族复兴拼搏奋斗的赤
子之心,立足本职、放眼长远,保持持续奋斗、一生奋斗的昂扬姿态,干好每一件平凡的工作,创造不平凡的业绩,
为党和国家事业添砖加瓦。
以朴实为本,锤炼过硬本领。“伟大出自平凡,平凡造就伟大。”英雄模范并非生而伟大,而是在平凡之中闪耀
伟大的光辉。“核潜艇之父”黄旭华为了事业甘愿“深潜”30载,老英雄张富清深藏功与名、以普通人身份继续奋斗
在服务群众的一线岗位……这些英雄模
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