山东省烟台市牟平区（五四制）2023-2024学年七年级下学期期中语文试题【含答案解析】

2023—2024学年度第二学期期中质量检测初二语文试题（时间120分钟，满分120分）说明：请将答案书写到答题纸中，考试结束后，只交答题纸。一、积累与运用（32分）1.给加点字注音，根据拼音写字。草率（）浑浊（）繁琐（）策勋（）松xiè（）难kān（）quán（）缩huáng（）恐【答案】①.shuài②.zhuó③.suǒ④.xūn⑤.懈⑥.堪⑦.蜷⑧.惶【解析】【分析】【详解】本题考查给加点字注音和根据拼音写字。（1）草率：读音cǎoshuài，粗糙简略。轻率，不慎重。（2）浑浊：读音húnzhuó，污浊不清。（3）繁琐：读音fánsuǒ，繁杂琐碎。（4）策勋：读音cèxūn，把功勋记录在简策上，且定其次第。（5）xiè——懈，松懈：松散、懈怠（指精神）。纪律松弛，不严格。（6）kān——堪，难堪：难以忍受。难为情。（7）quán——蜷，蜷缩：蜷曲收缩。（8）huáng——惶，惶恐：惊慌恐惧。2.默写。（1）__________，弹琴复长啸。（《竹里馆》）（2）__________，散入春风满洛城。（《春夜洛城闻笛》）（3）草树知春不久归，__________。（《晚春》）（4）只见草萧疏，水萦纡。__________。（《山坡羊·骊山怀古》）（5）__________，__________，山河表里潼关路。（《山坡羊·潼关怀古》）（6）岑参《逢入京使》中抒发自己思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感的诗句是：__________，__________。（7）《木兰诗》中用互文的手法写出战争的残酷和悲壮的诗句是：__________，__________。【答案】①.独坐幽篁里②.谁家玉笛暗飞声③.百般红紫斗芳菲④.至今遗恨迷烟树⑤.峰峦如聚⑥.波涛如怒⑦.马上相逢无纸笔⑧.凭君传语报平安⑨.将军百战死⑩.壮士十年归【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“篁、笛、芳菲、遗、聚、怒、逢、凭”等字的正确书写。3.下列选项中说法有误的一项是（）A.阿长，鲁迅幼时保姆，无名无姓，生卒年不详，目不识丁，爱切切察察，曾千方百计为小鲁迅购得《山海经》一书，令迅哥大为感激，多年后仍念念不忘，写成《阿长与<山海经>》一文。B.文言文中的称谓语非常丰富，有自称，有对他人的爱称。“孤”“寡人”等就是古时王侯的自称。C.“鹊桥二号中继星在距月面约440公里处开始实施近月制动。”这句话主干是：（鹊桥二号）中继星开始制动。D.“在家国存亡的关头，在抗日的烽火燃遍祖国大地的时候，一组《黄河大合唱》响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情，即便到了今天同学们诵读起来，仍给人气冲斗牛之感。”这句话中加点成语运用是恰当的。【答案】C【解析】【详解】本题考查基础知识综合。C.“鹊桥二号“为定语修饰主语“中继星”，谓语为“实施”，宾语为“制动”，状语为“在距月面约440里处”，这句话的主干是：中继星实施制动。故选C。4.阅读下列诗歌，回答问题。【诗歌一】成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。——冰心《繁星·五五》【诗歌二】丹霞般的桃花/开在鸟语啁啾的三月/用柔情描绘阳春的黎明和黄昏/描绘故乡温馨的小河/和一个迷人的县城悠悠远去的沅江/载着古老的传说/在三月含羞的布谷声中/流过沉睡的缆船洲/和小城古香古色的吊脚楼总有一支牧歌叩响/桃花上忽隐忽现的珍珠/温慰桃花粉红色的笑靥/总有采松菇的少女/水灵灵的目光编织/桃花天仙般的倩影我痴恋故乡的土地/春季走进桃花源/会成为一首唐诗/一阕宋词/一支馨香湿润的小令。——魏义芳《故乡的桃花》【诗歌三】是的/并非海棠依旧/春光一味地痴嗔与撒娇/轻风拨弄草木/曳下轻盈的影子/透过树枝的缝隙/蓦然/我看到花园的星星/那些在枝叶上摇晃的小粉脑袋我曾经与一树树海棠无数次擦肩而过/在líng听中保持着绿叶的沉默/今天要弥补遗憾/为它们的透明献上一支赞歌/我要歌颂正午的月亮与子夜的太阳/赞美在草地上复活的花瓣/哦/这热烈的纯洁！——汪剑钊《依旧海棠》（1）给加点字注音，根据拼音写字。浸（）透líng（）听（2）诵读了三首诗歌，同学们互相交流了自己对诗歌的理解鉴赏，其中说法有误的一项是（）A.诗歌一中“明艳”这一形容词，写了成功之花的明媚艳丽之美。B.诗歌二中“鸟语啁啾”写鸟的叫声稠密与欢快，令人感受到阳春三月的生机盎然。C.诗歌二中画线句子运用排比的修辞，将春季比作唐诗、宋词和小令，生动形象地写出春天之美。D.诗歌三中画线句子运用拟人修辞，生动写出春光的妩媚，轻风的轻柔调皮。（3）三首诗歌都有“花”这一意象，对于“花”的意义，同学们展开热烈讨论，请你将其补充完整。小语：诗歌一中的“花”象征__________________________________。小文：诗歌二中的“花”象征__________________________________。小政：诗歌三中的“花”象征热烈、纯洁、美好的事物。【答案】（1）①.jìn②.聆（2）C（3）①.示例：事业的成功；②.美丽的故乡【解析】【小问1详解】本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字的能力。浸透（jìn）：饱含的意思。líng听——聆听：集中精力、认真地听。【小问2详解】本题考查鉴赏诗歌内容、写法的能力。C.依据诗歌二中的“春季走进桃花源”可知，是采用了拟人的修辞手法；依据“会成为一首唐诗/一阕宋词/一支馨香湿润的小令”是运用了比喻的修辞手法。作者将“春季走进桃花源”比作一首唐诗、一阕宋词和一支小令，生动形象地写出春天的婉约美。故选C。【小问3详解】本题考查理解象征意义的能力。①空，诗歌一中诗句的意思是漂亮的花，人们都只是惊叹、羡慕她开花时的美丽，并没有意识到它还在芽儿的时候，经历了多少艰苦的奋斗和巨大的牺牲。告诉人们，要想取得成功，必须付出比常人更多更辛苦的努力和劳动。据此可知，这里的花象征着（事业、学业）的成功。②空，依据诗歌二的题目《故乡的桃花》和“我痴恋故乡的土地”可知，“春季走进桃花源/会成为一首唐诗/一阕宋词/一支馨香湿润的小令”是对故乡美丽景象的描绘，形象地描绘了春天的美丽和诗意，表达出作者对故乡的喜爱和赞美之情。所以，诗歌中的桃花象征着作者心目中的美丽的故乡。5.阅读《骆驼祥子》选段，完成各题。他还记得初拉车的时候，摹仿着别人，见小巷就钻，为是抄点近儿，而误入了罗圈胡同；绕了个圈儿，又绕回到原街。现在他又入了这样的小胡同，仿佛是：无论走哪一头儿，结果都是一样的。在没办法之中，他试着往好里想，就干脆娶了她，又有什么不可以呢？可是，无论从哪方面想，他都觉着憋气。想想她的模样，他只能摇头。不管模样吧，想想她的行为；哼！（1）选段中“又入了这样的小胡同”指的是__________________。（2）选段中加点的“她”是______________。（3）祥子后来的决定是什么？促使他做出决定的原因有哪些？请简要概括。【答案】（1）示例：虎妞要求祥子娶自己，祥子极不情愿却又害怕虎妞，想不出解决问题的办法（2）虎妞（3）示例：娶虎妞为妻。看到老马的遭遇让祥子灰心，曹先生出事让祥子丢了工作，自己好不容易积攒的钱被孙侦探敲诈，对前途失去信心。【解析】【小问1详解】本题考查对名著内容的把握。文段主要写的是虎妞把祥子灌醉，然后骗祥子说自己有了，最后逼迫祥子和她结婚的事情。根据文段中他还记得初拉车的时候，摹仿着别人，见小巷就钻，为是抄点近儿，而误入了罗圈胡同；绕了个圈儿，又绕回到原街”可知“又入了这样的小胡同”指的是祥子又陷入了像当初刚拉车时那种走不出去的困境，这里是一种比喻，暗指他的人生又面临着类似的艰难抉择或困境。结合相关情节可知，这一困难是虎妞要求祥子娶自己，祥子极不情愿却又害怕虎妞，想不出解决问题的办法。【小问2详解】本题考查对名著内容的把握。根据名著中虎妞是刘四爷的女儿，她长相丑陋，性格泼辣，三十七八岁了还未出嫁。她看上了祥子，于是设计让祥子娶了她。结合文段中“在没办法之中，他试着往好里想，就干脆娶了她”“想想她的模样，他只能摇头。不管模样吧，想想她的行为；哼！”等内容可知，文中的“她”是虎妞。【小问3详解】本题考查对名著情节的把握与分析。从选段中“在没办法之中，他试着往好里想，就干脆娶了她”可知，祥子后来的决定是娶虎妞；祥子经历了一系列挫折，如车被抢等，生活艰难，虎妞经济条件对他有一定吸引力，这在原文其他地方也有所体现，故娶虎妞是因为祥子当时经济上陷入困境；选段中提到“想想她的行为；哼！”以及虎妞设计骗祥子等情节都能反映出她的逼迫，虎妞的强势逼迫也是祥子最终娶她的原因；祥子处于社会底层，面对虎妞及其父亲刘四爷这样的人物，他无力反抗，只能无奈接受，这是当时社会大环境和祥子自身地位所决定的，故祥子娶虎妞还因为祥子在当时的社会环境中，自身力量薄弱；老马的遭遇让祥子看到了底层车夫悲惨的未来，意识到靠自己努力拉车也难以改变命运，这使他灰心丧气；曹先生出事让他失去了相对稳定的工作和希望；而自己辛苦积攒的钱又被孙侦探敲诈一空，这一系列的打击让祥子在生活的重压和无奈之下，对自己原本坚持的道路产生了怀疑和动摇。这些情节一步步地推动着祥子走向了这个无奈的选择，也反映了那个黑暗社会对底层人民的残酷压迫和祥子命运的悲哀。示例：祥子后来的决定是娶虎妞。促使他做出决定的原因：祥子在经济上遇到困难，在当时的社会环境中，他自身力量薄弱，在虎妞的强势逼迫下，他无法与其背后的势力进行抗衡，同时他自己也觉得除了娶虎妞，似乎也没有更好的出路。二、阅读（38分）（一）古诗阅读（5分）谪岭南①道中作〔唐〕李德裕岭水争分路转迷，桄榔椰叶暗蛮溪。愁冲毒雾②逢蛇草，畏落沙虫③避燕泥。五月畲田④收火米，三更津吏报潮鸡⑤。不堪肠断思乡处，红槿花中越鸟啼。【注】①岭南：指五岭以南的地区，即今广东、广西等地。②毒雾：古人常称南方有毒雾，人中了毒气会死去，大概是瘴气。③沙虫：古人传说南方有一种叫沙虱的虫，色赤，进入人的皮肤能使人中毒死亡。④畲（shē）田：用火烧掉田地里的草木，然后耕田种植。火米：指赤谷米。⑤津吏：管理摆渡的人。潮鸡：《舆地志》说，“移风县有鸡……每潮至则鸣，故称之‘潮鸡’。”6.下列选项对诗歌的理解有误的一项是（）A.首联描写山水风景，“争”“暗”两字将景物拟人化，写出“岭水”分支众多，水流湍急，令人迷失方向特点。B.颈联是对南方风物的具体描写，五月间岭南已经在收获稻米，潮汛到来的时候，三更时分鸡就会叫，津吏也会把这消息通知旅行的人，这一切和北方完全不同。C.尾联写诗人迁谪远荒，不知何日能返回故乡，思念家园，情不能已，到了令人肠断的地步。D.全诗写景抒情互相交替，显得灵活多变而不呆滞，景中寓情，情中有景，情景交融7.赏析“愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥”中“愁”“畏”二字。【答案】6.A7.示例：“愁”“畏”二字描写了诗人谪贬途中的心理状态，衬托了岭南地区环境的荒僻险恶。【解析】【6题详解】本题考查内容理解。A.理解有误。首联“岭水争分路转迷，桄榔椰叶暗蛮溪”意思是：岭南道中溪流纵横交错，地势迂回曲折，置身其间，茫然不知身在何处。沿途随处可见高大的乔木，绿树丛阴下，溪流显得格外幽深。“争”字，不仅使动态景物描绘得更加生动，而且也点出了“路转迷”的原因，好像道路纡曲，使人迷失方向是“岭水”故意“争分”造成的。这是作者的主观感受，但又是实感，所以诗句倍有情致。“暗”字突出桄榔、椰树灯常绿植物的茂密，遮天蔽日，连溪流都为之阴暗。“暗”没有运用拟人手法。故选A。【7题详解】本题考查诗句赏析。颔联“愁冲毒雾逢蛇草，畏落沙虫避燕泥”意思是：我在旅途中提心吊胆，担心遇上毒雾，碰着蛇草；为了躲避沙虫，看见燕子衔泥也会急忙让开。“愁”“畏”是对内心（或心理描写）的刻画，细腻地道出了谪贬途中处处提心吊胆的情况。结合毒雾、蛇草、沙虫、燕泥等词语可知，有力地衬托了岭南地区的荒僻险恶，（二）文言文阅读（12分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。——（《孙权劝学》）【乙】生平所见之友，以穷以老而遂于衰颓者，十居七八。赤豹①，君子也，久居江东，得无有陨获②之叹乎？昔在泽州，得拙诗，深有所感，复书曰：“老则息矣，能无倦哉？”此言非也。夫子“归与归与③”，未尝一日忘天下也。故君子之学，死而后已。——（节选自顾炎武《与人书》）【注】①赤豹：顾炎武的朋友史可程，字赤豹。②陨获：文中指丧失志气。③归与归与：回去吧回去吧。这是孔子周游列国，晚年时想回去讲学的感叹。8.解释下面加点词。⑴即更刮目相待（）⑵未尝一日忘天下也（）9.下面加点词的意思和用法相同的一项是（）A.蒙乃始就学今乃掉尾而斗B.大兄何见事之晚乎闻之于宋君C.以穷以老而遂于衰颓者以我酌油知之D.死而后已思援弓缴而射之10.翻译下面句子。（1）蒙辞以军中多务。（2）故君子之学，死而后已。11.两文主旨都是劝学，劝说方式有相同点也有不同点。相同点是__________，不同点是__________。【答案】8.①.另，另外②.不曾9.D10.（1）吕蒙用军中事务繁多来推托。（2）所以君子求学，到死之后才停止。11.①.都运用具体事例进行劝说②.甲文采用现身说法的方式进行劝说，情真意切；乙文通过列举名人事例进行对比来劝说。【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：就要用新的眼光来看待。更：另，另外。（2）句意为：不曾有一天忘记天下大事。未尝：不曾。【9题详解】本题考查文言词语的意思和用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。A.乃：连词，于是，就/副词，竟然；B.之：代词，这样/代词，指穿井得一人一事；C.以：介词，因为/介词，凭，凭借；D.而：都是连词，表承接；故选D。【10题详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：辞：推辞。以：用。（2）重点词语：故：因此，所以。已：停止。【11题详解】本题考查对比阅读。相同点：根据甲文“孤常读书，自以为大有所益”运用自身的事例和乙文“夫子‘归与归与’，未尝一日忘天下也”（孔子“回去吧回去吧”，不曾有一天忘记天下大事）引用孔子的例子，可知都运用具体事例进行劝说。不同点：根据甲文“卿言多务，孰若孤”可知，甲文采用现身说法的方式进行劝说，情真意切；根据乙文“夫子‘归与归与’，未尝一日忘天下也”（孔子“回去吧回去吧”，不曾有一天忘记天下大事）可知，通过列举名人事例进行对比来劝说。【点睛】参考译文【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。【乙】有生以来所认识了解的朋友，因为贫穷或以为衰老而渐渐丧失志气的人，十个人中就有八九个。史可程是一位君子，长时间居住在江东，有没有丧失志气的感叹呢？过去在泽州的时候，得道我的一首诗，读后深有感出，于是给我回信说：“年纪大了就要休息了，能没有倦怠吗？”这句话说得不对。孔子“回去吧回去吧”，不曾有一天忘记天下大事。所以君子的学习，直到死了才会停下来。（三）现代文阅读Ⅰ（10分）秘密范春叶①最近，我总是思念过世多年的父亲。思念是从一位自称是父亲老战友的人联系上我时开始的。②他是一位七十多岁的老人。满头白发妥帖地向后梳着，一副眼镜架在鼻梁上，腰板挺拔、硬朗。陪同他来的人称呼他为“郭老”。郭老先说出了我父亲的名字，然后问我是不是他的家人？③我踌躇着，不好回答。④因为我连父亲是否真的当过兵都不十分清楚。即便我的母亲，如今已是银发闪耀荣升为姥姥的人了，提起父亲当年，她张嘴就骂：“你父亲他就是个骗子！上门提亲的时候，说他军工学院毕业，毕业后当过几年兵，退役前还荣立了二等功。可等我嫁他后，翻开他那二等功授奖证书一看，‘主要事迹’一栏空着，问他怎么回事？你父亲支支吾吾，一会儿说这，一会儿说那，嗳，谁知那几年他混哪儿去了？骗了我一辈子，末了也没跟我讲句实话。”⑤我嚅动了几下嘴唇，以一种平静的语调对郭老说：“我的父亲已经过世了，您有什么事情？”⑥郭老一怔，摘下眼镜，捏了捏鼻梁，哀叹一声：“来晚啦。”说着一行浊泪滚了出来。⑦我不知如何是好，只能看着他，长时间沉默。⑧片刻过后，郭老问起我的母亲。⑨我说：“我母亲倒还健在，只是腿脚不方便，走路需要拐杖。”郭老又是沉默，随后，他说：“如果方便的话，希望能带我到你父亲的墓地看一看。”⑩郭老的声音悲切，我犹豫片刻，说：“好吧。”。郭老在父亲的墓前待了好长时间，春风飒飒刮过，他的白发、他的身体在风中颤动。陪同他来的人将他搀起，他拭了把眼泪，戴上眼镜。走过青黄交接的草坪，安坐于墓园的长条椅上，问起我父亲的生平过往。⑪我说：“打我记事起，父亲就一直在造船厂上班。前些年退下来后，就四处奔忙去当最美志愿者。其实作为小辈，我宁愿父亲像别的退休老人那样遛鸟逛公园。母亲也劝他‘人老啦，不能由着性子来。’父亲不听劝，总说自我奉献让他感觉快乐。后来，在一次志愿服务回家的路上，他突发脑溢血，就这么过世了。”⑫郭老叹息一声，远望着肃穆的墓地、悠远的天空，像是想什么事情。好半天，他说：“我觉着我还是应该见见你的母亲。”⑬我沉默。心里盘算，该不该让郭老跟母亲见面呢？我想，母亲见到郭老，想起父亲又会伤感的。不让郭老见我的母亲也许会避免许多的麻烦。我说：“您有什么事情可以直接跟我说，我会转述给我母亲的。”⑭郭老严肃地说：“我来，本是想告诉你父亲一个特大喜讯：我们当年军队的秘密已经在年前‘解密’了！”⑮我愕然。什么秘密？前些日子我刚在电视上看到民族资产解冻大骗局。现在联想到一块儿，我的脑海里一片混乱。⑯只听郭老缓缓地说：“1966年10月27日，我国首次发射火箭运载核弹头的‘两弹结合热试验’成功，导弹从甘肃双子城基地发射，在新疆罗布泊核试验场上空预定的距离精确地命中目标，实现了核爆炸！我们中国从此有了可用于实战的导弹核武器！而你的父亲，作为这次试验的加注技师之一，荣立二等功。但由于核试验‘上不可告父母，下不能告妻儿’的保密要求……”我的泪水喷涌而出，我说：“郭老，请让我带您去见见我的母亲，她一辈子都不知道我父亲藏着这样的一份荣耀在身！”（选自《小说林》，有删改）12.说说你对第⑥段画线句子中加点词的理解。郭老一怔，摘下眼镜，捏了捏鼻梁，哀叹一声：“来晚啦。”说着一行浊泪滚了出来。13.为第⑩段横线处填写一处景物描写，下面AB两段哪一个比较合适？说说理由。A.时值三月，北方的山林尚未睡醒，灰晦的枯木间隔着肃穆的松柏，死呆呆地杵着。B.时值三月，北方的山林已有了春的气息，冰雪消融、枯草泛青，柳枝初绽的细芽开始萌动。14.好的结尾，往往能给人留下深刻的印象。请结合文章内容，分析这篇小说结尾的好处。15.阅读下面链接材料，结合本文，你从中发现了什么精神？链接材料：黄旭华：隐姓埋名几十年，为中国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。“我就像核潜艇一样，潜在水底下，我不希望出名。我一辈子精力都在这里了，我不知道你们怎么看，我看着特别美，特别亲切。”张富清：在解放战争中荣立西北野战军特等功。转业后主动要求到湖北最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。“和我并肩作战的战士，献出了自己的宝贵生命，他们才是真正的英雄，我不能拿着我应做的事情，走到群众中去到处张扬。”【答案】12.示例：浊泪表达了郭老对父亲离世的悲痛，以及对父亲临终前没能得知解密消息的遗憾。13.示例：A合适，A段景物特点比较萧条，肃穆，渲染出墓地悲戚的氛围，与故事情节比较相符，更能烘托郭老悲痛的心情。B段景物充满生机、欣欣向荣，与当时情节及人物心情不太相符。14.示例：小说的结尾既揭示了父亲直到临终都严守秘密的原因，同时也侧面表现了父亲一生严守秘密，即使遭受妻儿误会也不告知，使父亲的形象更加高大。15.示例：默默无闻，无私奉献，淡泊名利的精神。【解析】【12题详解】本题考查词语理解。第⑥段画线句“郭老一怔，摘下眼镜，捏了捏鼻梁，哀叹一声：‘来晚啦。”说着一行浊泪滚了出来”中的加点词“浊泪”多为落魄不得志之士或年老之人之泪，表示感慨抒怀。结合前文“我的父亲已经过世了，您有什么事情？”和⑭段“我来，本是想告诉你父亲一个特大喜讯：我们当年军队的秘密已经在年前‘解密’了！”可知，这里表达了郭老对父亲离世的悲痛，以及对父亲临终前没能得知解密消息的遗憾。【13题详解】本题考查语句还原（景物描写）。A句“时值三月，北方的山林尚未睡醒，灰晦的枯木间隔着肃穆的松柏，死呆呆地杵着”景物特点比较萧条，肃穆；B句“时值三月，北方的山林已有了春的气息，冰雪消融、枯草泛青，柳枝初绽的细芽开始萌动”景物充满生机、欣欣向荣；结合第⑩段“郭老在父亲的墓前待了好长时间，春风飒飒刮过，他的白发、他的身体在风中颤动”情节是在墓地，郭老心情悲痛，可知，A句能渲染出墓地肃穆、悲戚的氛围，烘托郭老悲痛的心情，与故事情节和人物心情比较相符，而B句与当时情节及人物心情均不相符。故选A。【14题详解】本题考查结尾的理解。根据④段“即便我的母亲，如今已是银发闪耀荣升为姥姥的人了，提起父亲当年，她张嘴就骂：‘你父亲他就是个骗子！上门提亲的时候，说他军工学院毕业，毕业后当过几年兵，退役前还荣立了二等功。可等我嫁他后，翻开他那二等功授奖证书一看，“主要事迹”一栏空着，问他怎么回事？你父亲支支吾吾，一会儿说这，一会儿说那，嗳，谁知那几年他混哪儿去了？骗了我一辈子，末了也没跟我讲句实话。’”可知，揭示了父亲直到临终都严守秘密的原因；根据⑯段“而你的父亲，作为这次试验的加注技师之一，荣立二等功。但由于核试验‘上不可告父母，下不能告妻儿’的保密要求……”可知，也侧面表现了父亲一生严守秘密，即使遭受妻儿误会也不告知，使父亲的形象更加高大。【15题详解】本题考查内容理解（人物形象）。根据④段“骗了我一辈子，末了也没跟我讲句实话”、⑯段“而你的父亲，作为这次试验的加注技师之一，荣立二等功。但由于核试验‘上不可告父母，下不能告妻儿’的保密要求……”和⑪段“前些年退下来后，就四处奔忙去当最美志愿者……父亲不听劝，总说自我奉献让他感觉快乐。后来，在一次志愿服务回家的路上，他突发脑溢血，就这么过世了”可知，本文中的“父亲”因为核试验“上不可告父母，下不能告妻儿”的保密要求，被母亲误会了一辈子，不注重名利，退休后又去当志愿者，一生都在为国家为社会付出。结合链接材料“黄旭华：隐姓埋名几十年，为中国核潜艇事业的发展做出了重要贡献”“张富清：在解放战争中荣立西北野战军特等功。转业后主动要求到湖北最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生”可知，他们身上都有默默无闻，无私奉献，淡泊名利的精神。（四）现代文阅读Ⅱ（11分）小店人情梅艺璇①我是无意间发现这家理发店的。它藏在一个很旧的小区里，里面的陈设像是十几年前的样子，要不是每个座位前摆着一个小屏幕播放广告片，在进店的一瞬间会觉得自己穿越了。②店里只有老板一人，洗剪吹和收银都是他的活儿。这样的小店，当然不会问客人要设计师、明星设计师，还是明星设计师总监等，老板只会一边忙着手里的活，一边看都不看你地说一句：“找地儿坐。”③我太喜欢了，听话地找地儿坐下。④排在我前面的是个大爷，大概十几分钟就完活了，老板也不等他付完账，就冲我招手：“过来洗头。”我乖巧跟上，躺在洗发椅上后，静静等着他开口。以往理发店都会出现那些话：⑤“发质太干了，加个精油吧？”“你不适合黑发，要不要试下挑染？”“头皮不太健康，早该做头皮养护……”⑥结果，老板比我还沉默。反倒是我开始有些不适应。于是我主动问起他：“我想烫个羊毛卷。”我感受到老板抓起我的一缕头发在指尖拈了拈：“烫不了，你之前烫染过，头发现在没韧性，烫出来也打理不好。别再折腾头发，等新的长出来。”⑦我甚至开始怀疑，这老板是不是对钱没什么兴趣。洗完头后，后续流程大多也在沉默中进行，店里安静得我连短视频都不敢刷。⑧虽然一时不适应，但我知道，这才是适合我的理发店。毕竟太多的理发店，我都需要做至少一周的心理建设才敢进门。去年，为推销一张1500元的美发卡，我被至少3个“托尼老师”围在了收银台，他们你一言我一语，大有一副“今天不办卡就别出门”的架势。还有一次，进店后迎接我的小哥虽然热情洋溢，但在听到我只想找设计师级别的老师剪个刘海后，便一去不复返，把我晾在等候区二十多分钟后，才姗姗来迟。⑨因此，这一次的理发经历让我感到前所未有的心理舒适。我暗自祈祷老板能生意长虹。⑩昨天我又去了，庆幸老板没变店还在。和之前一样，他沉默地洗头，沉默地戴上围布。⑪“说说吧，想要什么样？”⑫“就剪短点就行。”我伸手给老板比画，老板点点头。我知道，只要我不再开口，今天和他的聊天份额便用完了。⑬在我快要结束的时候，进来了一位女人。老板还是头都不抬地说：“找地儿坐。”⑭女人和我第一次来时反应如出一辙，愣了下后，才不确定地问道：“你和我说话呢？”⑮老板这才抬头看了她一眼，点头。女人卸下双肩包，坐在门口的椅子上。她看着有五十岁上下，短发，年轻时应该是个美人。⑯等我完事后，老板照例招呼她去后面洗头，但女人先凑到了他旁边说起需求。当时我去一旁的镜子前清理脸上的碎发，尽管女人压低了声音，但我还是不小心听到了全部。⑰“我想全部剃掉，不用洗头吧。”⑱“剃掉？”⑲“嗯，化疗掉头发太厉害了，干脆剃了吧。”⑳老板犹豫了一下：“您想好就行，就怕您接受不了。”㉑女人没再说话，坐在了椅子上。我从镜子里瞥见老板不同往常，慢悠悠地给她戴着围布，拿起电推后还刻意看了我一眼。我理解那是含蓄的逐客令。㉒我赶紧拿上包，和老板道别。跨出门前，又听见两人的对话。㉓“我包里有顶假发，麻烦您一会儿帮我戴上。”㉔“行，我就怕我不会戴。”㉕“扣上就行。”㉖我经常杞人忧天，担心像这样的小理发店，是不是即将消失在日趋精致的消费升级中。毕竟，理发业的核心消费人群，一直以来都是更关注形象且具有一定消费能力的都市丽人们，她们大部分都会选择那些开在商场商区、装修洋气、发型师有着长长的英文名、进店会有零食奶茶服务的“形象工作室”。㉗但是今天，我想老板的小店应该会一直开下去。（选自《思维与智慧》）16.根据要求，品析下面句子。（1）它藏在一个很旧的小区里，里面的陈设像是十几年前的样子，要不是每个座位前摆着一个小屏幕播放广告片，在进店的一瞬间会觉得自己穿越了。（品析句中的加点词）（2）我从镜子里瞥见老板不同往常，慢悠悠地给她戴着围布，拿起电推后还刻意看了我一眼。我理解那是含蓄的逐客令。此句主要对老板的_________进行了描写，表现了_____________________。17.文中多处运用对比手法，请举出一例，并分析其作用。18.文章结尾部分提到“我”经常杞人忧天的担心这样的小理发店会消失，最后又说“我”想老板的小店会一直开下去。通读全文后，说说作者想法转变的原因。【答案】16.（1）示例：“藏”字生动写出小店的普通、不起眼，让人难以发现。（2）示例：动作描写，老板得知女士的身体状况后对她的呵护，以及他保护女士自尊心的善意。17.示例：将小店老板的沉默寡言与其他理发店热情多样的推销进行对比，突出小店老板的朴实、真诚。18.示例：小店老板没有多样的推销，为顾客提供实在专业的建议，以及推己及人的人情味儿，让顾客安心，舒服，这样的小店一定会受到大家的信赖、欢迎，所以作者的想法发生了变化。【解析】【16题详解】本题考查词句的理解和赏析。（1）在这句话中，关键词“藏”的使用十分巧妙。这个词直接描绘了小店的位置特点，即它位于一个不容易被发现的、老旧的小区中。通过使用“藏”这个字，作者不仅传达了小店位置的隐蔽性，也间接地暗示了小店的独特性和与众不同。在现代社会，许多店铺都追求显眼的位置和豪华的装饰，以吸引顾客的注意。然而，这家小店却选择了一种低调的方式，隐藏在老旧的社区中，这种与众不同的选择更加突出了它的独特性。（2）这句话中，作者通过细腻的动作描写展现了老板对顾客的关心和呵护。首先，“慢悠悠地给她戴着围布”这一动作，体现了老板在对待顾客时的耐心和细心。尤其是在得知女士因为化疗需要剃掉头发的情况下，这种耐心和细心更显得难能可贵。其次，“拿起电推后还刻意看了我一眼”这一动作，则进一步体现了老板的善意和体贴。他通过含蓄的方式告诉作者，现在需要为女士提供私密的理发服务，希望作者能够离开。这种处理方式不仅尊重了女士的隐私，也保护了她的自尊心，展示了老板的高情商和人情味。【17题详解】本题考查对比的写作方法。在文中，作者多处使用了对比手法来强化表达效果，让读者能够更加鲜明地感受到不同情境或人物之间的差异。对比手法通过将两种或多种相对立或相反的事物、情境、人物等放在一起进行对照，从而突出其中一方的特点或强调两者之间的不同。示例：文中一个明显的对比手法体现在小店与现代化理发店的对比上。作者描述的小店位于一个老旧小区，陈设简单，只有老板一人，且服务过程中几乎无推销，给人一种亲切、朴素、安静的感觉。而现代化的理发店则常常位于繁华的商业区，装修豪华，服务人员众多，且往往伴随着各种推销和诱导消费的行为，给人一种繁忙、奢华、喧闹的感觉。这种对比手法的运用，不仅突出了小店的传统和朴素，也反衬出现代化理发店的浮华和喧嚣。同时，通过对比，作者也表达了对小店所代表的那种简单、纯粹、注重人情味的服务态度的赞赏和怀念，以及对现代商业社会中过度追求物质和利益的现象的批评和反思。这种对比不仅增强了文章的艺术效果，也深化了文章的主题和意义。【18题详解】本题考查文章内容的理解和分析。首先，小店老板没有多样的推销手段，他不像其他理发店那样频繁地向顾客推销各种服务和产品。相反，他专注于为顾客提供实际、专业的建议，根据顾客的发质和头发状况给出合适的建议。这种专业和实在的服务态度，让顾客感到安心和信任。其次，老板还展现了推己及人的人情味儿。他能够理解和关心顾客的需求和感受，特别是当顾客面临特殊情况（如化疗后需要剃头发）时，他能够给予顾客足够的尊重和理解，并提供帮助和支持。这种人文关怀和温暖的服务，让顾客感受到家的温暖和舒适。因此，作者认为这样小店和老板一定会受到大家的信赖和欢迎。在当今社会，人们越来越注重消费体验和服务质量，而这家小店正是以实在、专业和人文关怀为特色，赢得了顾客的信任和喜爱。因此，作者相信这样的小店一定会持续经营下去，并且会越来越受到大家的欢迎和喜爱。这种想法的转变是基于作者对小店及其老板深入观察和体验后的真实感受。三、写作（50分）19.生活中我们会遇到各种各样的人，也会经历许多令人难忘的时刻。请你选择一个令你印象深刻的人或难以忘怀的时刻，自拟题目写一篇文章吧。要求：（1）言之有物，注意细节描写，表达真情实感；（2）不得出现真实校名、人名，不少于600字。【答案】例文：那一刻，温暖如春岁月匆匆，如白驹过隙，转眼间我已走过了十几个春秋。在这些日子里，我遇见了无数的人，经历