2024-2025学年中职生平安校园大家有责班会教学设计

2024-2025学年中职生平安校园大家有责班会教学设计学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于中职学校平安校园大家有责班会教材的第二章第三节《共建共享，平安校园》。该章节主要围绕平安校园的建设，引导学生认识和理解平安校园的重要性，以及如何在自己的学习和生活中参与到平安校园的建设中来。具体内容包括：

1.平安校园的概念和意义：让学生了解平安校园的基本概念，理解平安校园对于学生、学校和社会的重要性。

2.平安校园的建设目标：让学生明确平安校园的建设目标，知道如何营造一个安全、和谐、有序的学习和生活环境。

3.学生的安全责任：让学生认识到自己作为学生，在平安校园建设中扮演的角色和承担的责任，知道如何做到自我保护和互相保护。

4.学校的保障措施：让学生了解学校为了建设平安校园所采取的措施，知道如何在遇到问题时寻求帮助和支持。

5.共建共享的实践行动：让学生提出自己的建议和行动计划，参与到平安校园的共建共享中来。核心素养目标本节课的核心素养目标主要是培养学生的公共安全意识和自我管理能力。具体包括：

1.公共安全意识：通过学习平安校园的建设目标和安全责任，使学生能够认识到自己在公共安全中的角色和责任，增强公共安全意识。

2.自我管理能力：通过了解学校的保障措施和共建共享的实践行动，使学生能够学会如何自我管理，提高自我保护能力。

3.团队合作能力：通过分组讨论和行动计划的设计，使学生能够学会与他人合作，共同为平安校园的建设做出贡献。

4.创新思维能力：通过引导学生提出自己的建议和行动计划，激发学生的创新思维，培养学生的创新精神和实践能力。重点难点及解决办法本节课的重点难点主要集中在平安校园的概念和意义、学生的安全责任以及共建共享的实践行动。

1.平安校园的概念和意义：由于平安校园是一个抽象的概念，学生可能难以理解其重要性。为了解决这个问题，可以通过案例分享、小组讨论等方式，让学生从实际案例中感受平安校园的重要性。

2.学生的安全责任：学生可能对自己的安全责任感到模糊不清，不知道如何履行。可以通过角色扮演、小组分享等方式，让学生明确自己的安全责任，并学会如何自我保护和互相保护。

3.共建共享的实践行动：学生可能对如何参与到平安校园的共建共享中感到困惑。可以通过小组讨论、行动计划的设计等方式，引导学生提出自己的建议和行动计划，激发学生的创新思维和实践能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括平安校园建设的基本概念、安全责任、学校保障措施等内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如平安校园的实例图片、安全标识图表、学校安全设施视频等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，可以组织学生进行简单的灭火器使用实验，准备相应的灭火器、防护眼镜等实验器材，并确保实验操作的安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合小组讨论和实验操作的环境，设置明确的小组讨论区域和实验操作区域，提供相应的桌椅、白板等设施，以便学生进行讨论和实验操作。

5.平安校园宣传材料：准备平安校园的宣传材料，如海报、宣传册等，用于展示平安校园的重要性和建设成果。

6.学生作品展示区：设置一个学生作品展示区，用于展示学生对于平安校园建设提出的建议和行动计划。可以准备展板、展示台等设施，以便学生展示自己的作品。

7.互动环节道具：准备一些互动环节所需的道具，如安全帽、警示标志等，用于学生在互动环节中的体验和操作。

8.平安校园建设成果展示：收集平安校园建设的成果资料，如学校的安防设施、安全教育宣传资料等，用于向学生展示平安校园建设的成效。

9.网络安全教育资料：如果课程涉及到网络安全教育，准备相关的网络安全宣传资料，如网络安全知识手册、网络安全宣传视频等。

10.心理健康教育资料：如果课程涉及到心理健康教育，准备相关的心理健康宣传资料，如心理健康知识手册、心理健康宣传视频等。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对平安校园建设兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道平安校园是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于平安校园的图片或视频片段，让学生初步感受平安校园的重要性。

简短介绍平安校园的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.平安校园基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解平安校园的基本概念、组成部分和意义。

过程：

讲解平安校园的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍平安校园的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.平安校园案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解平安校园的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的平安校园案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解平安校园的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用平安校园解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与平安校园相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对平安校园的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调平安校园的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括平安校园的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调平安校园在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用平安校园。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于平安校园的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理本节课的知识点主要包括平安校园的概念和意义、学生的安全责任、学校的保障措施以及共建共享的实践行动。具体内容如下：

1.平安校园的概念和意义：平安校园是指在学校中营造一个安全、和谐、有序的学习和生活环境，保障学生的人身安全和财产安全。平安校园的建设对于学生、学校和社会都具有重要意义。

2.学生的安全责任：作为学生，有责任和义务维护校园的安全。具体包括：遵守学校的规章制度，不参与任何危害自己和他人安全的行为；学会自我保护和互相保护，提高安全意识；积极参与平安校园的建设，提出自己的建议和行动计划。

3.学校的保障措施：学校为了建设平安校园采取了一系列的保障措施，包括：加强校园安全管理，建立健全的安全制度；加强安全教育，提高学生的安全意识；加强校园设施建设，保障学生的安全。

4.共建共享的实践行动：平安校园的建设需要大家共同参与，包括：学生、教师、家长、学校等。具体实践行动包括：遵守交通规则、防火防盗、食品安全、网络安全等方面的知识和技能的学习和应用；参与学校的各项安全活动，如安全教育月、安全演练等；提出自己的安全建议和行动计划，共同改善校园的安全环境。作业布置与反馈1.作业布置

根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以便于学生巩固所学知识并提高能力。具体作业布置如下：

（1）请学生结合教材内容，总结平安校园的概念和意义，并撰写一篇短文，不少于300字。

（2）让学生思考自己在校园中曾经遇到的安全问题，分析问题产生的原因，并提出相应的解决措施。

（3）根据教材中提到的学校保障措施，调查学校目前实施的安全措施，分析其效果，并提出改进建议。

（4）学生分组讨论，共同设计一项共建共享的平安校园实践活动，包括活动主题、目的、内容、方式等。

2.作业反馈

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。具体反馈如下：

（1）在批改学生关于平安校园概念和意义的作业时，关注学生对基本概念的理解和掌握，以及对平安校园重要性的认识。

（2）在批改学生关于校园安全问题的作业时，关注学生对问题分析的深度和广度，以及提出的解决措施是否合理可行。

（3）在批改学生关于学校保障措施的调查作业时，关注学生对学校安全措施的了解程度，以及提出的改进建议是否具有针对性和实用性。

（4）在批改学生关于共建共享平安校园实践活动的作业时，关注学生对活动设计的创新性、实用性和可行性，以及活动目标的设定是否明确。

在作业反馈中，鼓励学生积极参与课堂讨论，提出自己的见解和疑问，促进学生之间的互动和交流。同时，教师应及时给予学生指导和建议，帮助学生提高作业质量，达到更好的学习效果。内容逻辑关系①平安校园的定义：安全、和谐、有序的学习和生活环境。

②平安校园的重要性：保障学生的人身安全和财产安全，提高学习效率。

③平安校园的意义：促进学生的全面发展，提升学校的社会形象。

2.学生的安全责任

①遵守学校规章制度：不参与任何危害自己和他人安全的行为。

②自我保护和互相保护：提高安全意识，学会自我保护方法。

③积极参与平安校园建设：提出建议和行动计划，共同改善校园安全环境。

3.学校的保障措施

①加强安全管理：建立健全的安全制度，落实安全责任。

②加强安全教育：提高学生的安全意识，预防安全事故的发生。

③加强校园设施建设：保障学生的安全，提供良好的学习和生活环境。

4.共建共享的实践行动

①遵守交通规则：确保出行安全，减少交通事故的发生。

②防火防盗：提高防火防盗意识，保护自己和他人的人身和财产安全。

③食品安全：注意食品卫生，预防食物中毒等食品安全问题。

④网络安全：提高网络安全意识，预防网络犯罪和个人信息泄露。

板书设计：

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