六年级品德与社会下册 第三单元 同在一片蓝天下 2 放飞和平鸽教案3 新人教版

六年级品德与社会下册第三单元同在一片蓝天下2放飞和平鸽教案3新人教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容六年级品德与社会下册第三单元同在一片蓝天下2放飞和平鸽教案3新人教版。本节课的教学内容主要包括：

1.了解和平鸽的象征意义，理解和平的重要性。

2.学习我国维护世界和平的相关事迹，培养学生的爱国情感。

3.通过小组讨论、分享等方式，培养学生的合作意识、表达能力及对社会问题的关注。

4.结合生活实际，引导学生树立和平、友好的价值观，学会尊重、理解、包容他人。

教学过程中，教师应注重启发学生思考，激发学生的学习兴趣，使学生在实践中感受和平的意义，培养良好的品德素养。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.培养学生的人文关怀素养，使学生理解和平鸽的象征意义，认识到和平的重要性。

2.培养学生的爱国主义情感，通过了解我国维护世界和平的相关事迹，增强学生的国家荣誉感。

3.提升学生的团队合作素养，通过小组讨论、分享等方式，培养学生的合作意识、表达能力及对社会问题的关注。

4.增强学生的社会适应性，引导学生树立和平、友好的价值观，学会尊重、理解、包容他人，培养良好的品德素养。三、重点难点及解决办法重点：

1.和平鸽的象征意义及其在维护和平中的作用。

2.我国在国际和平事务中的贡献和地位。

3.学生在实际生活中践行和平理念的能力。

难点：

1.理解和平鸽作为和平象征的深层含义。

2.把握我国和平外交政策及其背后的精神。

3.将和平理念转化为自己的行为准则。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体资料，生动展示和平鸽的象征意义，引导学生体验和感悟。

2.利用案例分析，详细讲解我国在国际和平事务中的积极作用，增强学生的国家认同感。

3.设计角色扮演、小组讨论等互动环节，让学生在实践中深化对和平理念的理解，提高实践能力。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授：教师通过讲解和平鸽的象征意义、我国维护和平的事迹等，为学生提供基础知识。

-案例研究：分析具体的国际和平事件，让学生深入理解和平的重要性。

-小组讨论：学生分小组讨论和平主题的文章或视频，促进思考和交流。

-项目导向学习：学生分组完成关于和平主题的小项目，提高实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演不同角色，如和平使者、外交官等，模拟解决国际和平问题。

-实验：通过模拟实验，让学生体验和平鸽释放和平信号的过程。

-游戏：设计和平主题的互动游戏，让学生在游戏中学习和平理念。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：使用PPT展示和平鸽的象征意义、我国和平外交政策等关键信息。

-视频：播放有关和平鸽和我国参与国际和平事务的视频资料，增加学生的直观感受。

-在线工具：利用在线工具进行小组讨论、知识测试等，提高教学互动性。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“和平鸽的象征意义”和“我国维护世界和平的事迹”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解和平鸽的象征意义和我国维护世界和平的知识点。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的核心内容，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：教师通过讲述一个关于和平鸽的真实故事，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：教师详细讲解和平鸽的象征意义和我国在国际和平事务中的贡献，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：教师设计小组讨论，让学生在讨论中深入理解和平鸽的象征意义，并分享我国维护世界和平的事迹。

-解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和看法。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师通过详细讲解，帮助学生理解和平鸽的象征意义和我国维护世界和平的知识点。

-小组讨论法：教师设计小组讨论，让学生在实践中掌握和平鸽的象征意义。

作用与目的：

-帮助学生深入理解和平鸽的象征意义和我国维护世界和平的知识点。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：教师根据本节课的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：教师提供与和平鸽和我国维护世界和平相关的拓展资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：教师及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：学生利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：教师引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的和平鸽的象征意义和我国维护世界和平的知识点。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、拓展与延伸1.和平鸽小知识：提供关于和平鸽的更多小知识，如和平鸽的起源、和平鸽在世界各国的象征意义等，以拓宽学生的知识视野。

2.我国和平外交政策：介绍我国和平外交政策的基本原则、实践案例以及我国在国际事务中的角色和贡献，帮助学生深入了解我国在国际和平事务中的地位。

3.和平行动：分享一些国际和国内的和平行动案例，如联合国和平使者项目、我国援助国际社会的故事等，让学生了解不同组织和个体为和平所做的努力。

4.和平与我：鼓励学生思考个人与和平的关系，探讨如何在日常生活中践行和平理念，如与人为善、尊重他人、参与公益活动等。

5.和平主题影片推荐：推荐一些与和平主题相关的影片，如《美丽人生》、《辛德勒的名单》等，让学生通过观影体验，进一步理解和感悟和平的重要性。

6.和平鸽艺术创作：鼓励学生以和平鸽为主题，进行绘画、手工制作等艺术创作，激发学生的创造力，同时加深对和平的理解。

7.和平知识问答：设计一些关于和平知识的问答题目，让学生在课后进行自主学习，检验自己对和平知识的理解和掌握程度。

8.和平主题讲座或研讨会：组织学生参加和平主题的讲座或研讨会，邀请专家学者或和平工作者分享他们的经验和见解，让学生从中获得更多的启示。七、课后拓展1.拓展内容：

阅读材料：

-《放飞和平鸽》：一篇关于和平鸽象征意义的短文，让学生进一步了解和平鸽的历史和文化背景。

-《我国的和平外交》：一篇介绍我国和平外交政策的文章，让学生了解我国在国际事务中的角色和贡献。

-《和平行动的故事》：一篇讲述国际和国内和平行动的案例文章，让学生了解不同组织和个体为和平所做的努力。

视频资源：

-《和平鸽的传奇》：一部关于和平鸽的纪录片，让学生通过视频了解和平鸽的象征意义和历史文化。

-《我国的和平之路》：一部介绍我国和平外交政策的纪录片，让学生了解我国在国际和平事务中的地位和作用。

-《和平的力量》：一部讲述和平行动的纪录片，让学生了解不同组织和个体为和平所做的努力。

2.拓展要求：

鼓励学生利用课后时间进行自主学习和拓展，教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。

-学生需在课后自主阅读拓展材料，了解和平鸽的象征意义、我国的和平外交政策以及和平行动的相关知识。

-学生可结合课文内容，对拓展材料进行深入思考，写下自己的感想和体会。

-学生可进行小组讨论，分享自己的阅读体会和思考，互相学习和交流。

-学生可尝试进行一些和平鸽相关的艺术创作，如绘画、手工制作等，将所学知识付诸实践。

-学生可参加和平主题的讲座或研讨会，聆听专家学者的见解，拓宽自己的视野。

教师需关注学生的拓展学习进展，提供必要的指导和帮助，解答学生的疑问。教师可定期组织学生进行交流和分享，了解学生的学习成果和体验。教师还需对学生的课后拓展学习进行评价，鼓励学生的自主学习和积极探索。八、内容逻辑关系1.和平鸽的象征意义：

-和平鸽是和平、友谊和希望的象征。

-和平鸽在历史和文学中具有重要地位，如圣经中的和平鸽故事。

-和平鸽被广泛应用于和平运动和艺术创作中，如毕加索的和平鸽画作。

2.我国的和平外交政策：

-我国坚持独立自主的和平外交政策，致力于维护世界和平与稳定。

-我国积极参与国际事务，推动建设公正合理的国际政治经济新秩序。

-我国倡导和平共处五项原则，即相互尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

3.和平行动的实践：

-和平行动包括和平谈判、和平抗议、和平援助等，旨在通过和平方式解决冲突和问题。

-我国在国际事务中积极参与和平行动，如参与联合国维和行动、提供国际援助等。

-和平