2-1声音的产生与传播详解

第二章声现象声的世界

在自然现象和日常生活中，大家听见了这么多不同类型的声音，同学们想不想知道声音是怎么产生和传播的？

1.张紧的橡皮筋

2.直尺

3.自己你能让他们发出声音吗？想想做做

摸着自己的声带，说一句话。体会手上的感觉，说出感觉。

实验一想想做做

观察图2.1-1，拨动张紧的橡皮筋，观察橡皮筋的变化。实验二想想做做

把一把刻度尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动刻度尺，观察刻度尺的变化。实验三1.橡皮筋

2.直尺

3.自己

张紧，拔动伸出桌面少许，拨动说话发声你能让他们发出声音吗？思考、讨论问题（1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？不相同声音是由物体的振动产生的（2）这些物体在发声时，有什么共同的特征？（3）由此推想，声音是

怎样产生的？

发声的物

体都在振动实验结论声音是由于____________产生的，一切发声的物体都在______，当振动停止时，发声也_______。物体的振动振动停止试一试：说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？

蝉蟋蟀蜜蜂吉他笛子流水想一想：二胡是靠

振动发声，军号是靠

振动发声，“黄河在咆哮”是

的振动发出声音的。弦空气水应用：

我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么我们不仅要问：声音是如何传播的呢？声音的传播

将一只电铃接通电源放在密封的玻璃罩内！1、你听到电铃声了吗？

你看到电铃的槌在敲击铃吗？

2、用真空泵抽出钟罩内的空气。当空气被逐渐抽去时，电铃声会

（减弱，变得更响亮）。当空气几乎被抽尽时，你仍然能听到声音吗？

声音在真空中能传播吗？能看到减弱不能不能演示

你钓过鱼吗?钓鱼时为什么要保持安静,你知道吗?

听见了人的声音，因为中间隔一本书，鱼仍然受到惊吓声音空气水鱼

液体能传播声音。想一想1、鱼受到惊吓是因为看到了人的动作，还是因为听见了人的声音？2、声音通过哪些介质传到鱼耳？3、该实验说明什么问题？

1、两个学生合作，一个学生轻敲桌面或抓桌子，另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。

小结：你把耳朵贴在桌面上，你能听到敲击声吗？

，此时的声音是由什么物体传播的？

。能桌子实验4声音的传播结论固体可以传声你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？____________土电话实验5固体、液体、气体都能够传播声音介质：能够传播声音的物质

棉线小结：声音的传播需要介质，介质可以是：气体、液体和固体；真空中不能传声。？声音是一种看不见的物质，声音在空气中究竟是怎样传播的呢？自学教材P29第二段。声音在所有介质中都以波的形式传播。声音的传播思考:

动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰“地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了。你觉得这段描写符合科学道理吗？以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（

）

A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱

B．把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音

C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同

D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开D伏罂而听罂指圆形陶器,伏罂而听意思是把趴在地上把耳朵贴在陶器上(用来听敌人是否在挖地道)白话：制作一个容积有四十斗大的坛子，在坛口上蒙上皮革，派一个听觉灵敏的人伏在皮革上听从地下传来的挖掘声，以确定方位，然后挖破地道打破敌人的地道战术。这个战术方法是利用了物理学中的声学原理。声速雷电时，为什么总是先看到闪电，后听到雷声呢？声音的传播速度

请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？声速：声音传播的快慢叫声速。空气（0oC）331海水（25oC）1531空气（15oC）340冰3230空气（25oC）346铜（棒）3750软木500大理石3810煤油（25oC）1324铝（棒）5000水（常温）1500铁（棒）5200声速的大小跟__________有关；还跟___________有关。一般地，声音在固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢。介质的种类介质的温度回声当声波碰到一个障碍物(如悬崖)时，它会反射回来，我们会再听到这个声音．这种反射回来的声音称为回声回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。否则起到加强原声的效果.

试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？声源17m

思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为

一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约2s后听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？算一算与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播声源人耳如何接收声音1.一切发声的物体都在

________，人耳能听到的鼓声，是由______________的振动而产生，停止敲击后立即用手轻触鼓面发现它在_______，按住鼓面则_______发声.

2.歌词“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”中的发声体分别是

_________、_________、__________。3.遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线

_______而产生的。振动鼓皮的振动振动停止空气马的声带水振动4、铁路工人为了听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，这是因为声音在固体中传播的速度比在气体中快5.下列乐器中依靠固体振动发声的是（

）

A．大号

B．笛子

C．钢琴

D．唢呐

6.钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声会被吓走，这说明（

）

A．只有空气能传播声音

B．空气和水都能传播声音

C．水不能传播声音

D．声音在任何条件下都能传播

CB7、在敲大钟时，我们会发现，停止对大钟的的撞击后，大钟还会“余音未止”其主要原因是（）A、“余音”是我们听到的钟声的回声B、大钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动D、人的听觉发生“延长’B8、在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？

是由于发音源到障碍物的距离低于17M，声波很快被反射回来，产生的回音和原音混在一起，不能分辨出回声与原声，就变得响亮了；在空旷地方说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射形成回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮．

（1）因为空气和固体都能传播声音，而声音在固体中传播的速度大于在空气中传播的速度，通过相同的路程，固体传播用的时间短，空气传播用的时间长，所以先听到通过铁管传过来的声音，后听到通过空气传过来的声音。9.在一个较长的铁管一端敲击一下，在较远处另一端将会听到几次响声？如果换成一根装满水的铁管，在较远处另一端将会听到几次响声？（2）因为空气、液体和固体都能传播声音，所以能听到三声响：第一声是通过铁传过来的声音，第二声是通过铁管中的水传过来的声音，第三声通过是空气传过来的声音。11、某人对着山谷对面的山峰喊了一声，1.5秒后听到了回声，求人与山峰之间的距离。10、雷雨交加的夜里，小雨同学看到闪电后约3s听到雷声，小雨距雷电产生的地方大约有多远?12、一艘船以15m/s的速度向码头方向航行，当船长看到码头的建筑物时拉响了一次汽笛，经0.8s，船长听到回