第13章第3节 内燃机. -2020秋沪科版九年级物理教案

教案：第13章第3节内燃机—2020秋沪科版九年级物理一、教学内容1.教材章节：第13章第3节内燃机2.详细内容：a.内燃机的定义和工作原理b.内燃机的四个冲程及其特点c.内燃机的种类和应用d.内燃机的工作效率及其影响因素二、教学目标1.了解内燃机的定义和工作原理，能画出内燃机的简图。2.掌握内燃机的四个冲程及其特点，能解释内燃机的工作过程。3.了解内燃机的种类和应用，能举例说明内燃机在日常生活和工业中的作用。4.理解内燃机的工作效率及其影响因素，能分析提高内燃机效率的方法。三、教学难点与重点1.难点：内燃机的四个冲程及其特点，内燃机的工作效率及其影响因素。2.重点：内燃机的工作原理，内燃机的种类和应用。四、教具与学具准备1.教具：内燃机模型、图片、视频等。2.学具：笔记本、笔、彩色笔等。五、教学过程1.引入：通过展示内燃机模型或视频，引导学生关注内燃机在日常生活中的应用，激发学生学习兴趣。2.讲解内燃机的定义和工作原理：用PPT展示内燃机的结构和工作原理，引导学生理解内燃机的工作过程。3.讲解内燃机的四个冲程及其特点：用PPT或板书详细解释内燃机的吸气、压缩、做功、排气四个冲程，引导学生掌握每个冲程的特点。4.讲解内燃机的种类和应用：通过展示图片或视频，让学生了解不同种类的内燃机及其在日常生活和工业中的应用。5.讲解内燃机的工作效率及其影响因素：用PPT或板书解释内燃机的工作效率及其影响因素，引导学生理解提高内燃机效率的方法。6.随堂练习：让学生结合所学内容，回答一些关于内燃机的问题，巩固所学知识。六、板书设计1.内燃机的定义和工作原理2.内燃机的四个冲程及其特点3.内燃机的种类和应用4.内燃机的工作效率及其影响因素七、作业设计1.请画出内燃机的简图，并标注出其四个冲程。2.请列举出三种内燃机的应用实例。3.请解释内燃机的工作效率是什么，并说出提高内燃机效率的方法。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过讲解和练习，让学生了解了内燃机的定义、工作原理、四个冲程、种类和应用以及工作效率的影响因素。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但部分学生在理解内燃机的工作原理和四个冲程的特点方面仍存在困难，需要在今后的教学中加强引导和解释。2.拓展延伸：内燃机在现代社会中有着广泛的应用，可以进一步引导学生了解内燃机在不同领域的应用和发展趋势，如汽车、船舶、航空等。同时，可以让学生探究内燃机工作效率的提高对环境保护的意义，培养学生的环保意识。重点和难点解析：内燃机的四个冲程及其特点内燃机的四个冲程是吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。这四个冲程构成了内燃机的工作循环，是内燃机正常工作的基础。下面将对这四个冲程的特点进行详细的补充和说明。1.吸气冲程：吸气冲程是内燃机的第一个冲程，其目的是吸入新鲜空气和燃油混合物。在这个冲程中，活塞从上死点向下死点运动，气缸内压力降低，气门打开，使新鲜空气和燃油混合物进入气缸。吸气冲程的特点是气缸内压力降低，气门打开，活塞向下运动。2.压缩冲程：压缩冲程是内燃机的第二个冲程，其目的是将吸入的空气和燃油混合物压缩，以提高燃烧效率。在这个冲程中，活塞从下死点向上死点运动，气缸内压力升高，气门关闭。压缩冲程的特点是气缸内压力升高，气门关闭，活塞向上运动。3.做功冲程：做功冲程是内燃机的第三个冲程，其目的是燃烧燃油，产生高温高压气体，推动活塞向下运动，完成做功。在这个冲程中，火花塞产生火花，点燃燃油，产生高温高压气体，活塞被推动向下运动，气缸内压力升高。做功冲程的特点是气缸内压力升高，气门关闭，活塞向下运动。4.排气冲程：排气冲程是内燃机的第四个冲程，其目的是将燃烧后的废气排出气缸。在这个冲程中，活塞从下死点向上死点运动，气缸内压力降低，气门打开，废气通过排气门排出气缸。排气冲程的特点是气缸内压力降低，气门打开，活塞向上运动。这四个冲程的特点是相互关联的，共同构成了内燃机的工作循环。了解和掌握这四个冲程的特点，对于理解内燃机的工作原理和提高内燃机的性能具有重要意义。在教学过程中，学生可能会对这四个冲程的特点产生疑问，特别是在理解压缩冲程和做功冲程的区别方面。为了帮助学生更好地理解，可以结合实际情况，通过观察内燃机工作过程中的活塞运动、气门开合等现象，让学生亲身感受这四个冲程的特点。还可以通过举例说明这四个冲程在实际应用中的作用。例如，在汽车发动机中，吸气冲程是吸入空气和燃油混合物，为燃烧做准备；压缩冲程是将空气和燃油混合物压缩，提高燃烧效率；做功冲程是燃烧燃油，推动活塞向下运动，完成汽车的动力输出；排气冲程是将燃烧后的废气排出，为下一个工作循环做准备。继续：内燃机的四个冲程及其特点1.冲程的视觉化教学：通过动画或实体模型展示内燃机的工作循环，让学生直观地看到活塞的运动、气门的开闭以及气体压力的变化。这种视觉化的教学手段能够帮助学生形成清晰的认知，加深对冲程特点的理解。2.对比教学：通过对比不同类型内燃机的冲程特点，如单缸四冲程发动机与多缸四冲程发动机，或者两冲程发动机与四冲程发动机，让学生了解不同设计对冲程执行的影响。这种对比教学有助于学生形成系统的知识结构。3.实例分析：结合生活中的内燃机应用实例，如摩托车、汽车、拖拉机等，让学生分析这些设备中内燃机的冲程特点及其在工作中的表现。实例分析能够将抽象的知识与具体的实践相结合，提高学生的应用能力。4.实验操作：在条件允许的情况下，安排学生进行内燃机实验操作，如拆解发动机、观察内部结构、实际操作发动机等。通过亲自动手，学生可以更直观地感受到冲程的变化，增强实践操作能力。5.问题讨论：提出与内燃机冲程相关的问题，引导学生进行思考和讨论。例如，“为什么内燃机需要有四个冲程？”“每个冲程对发动机的性能有什么影响？”“如何通过改变冲程设计来提高发动机的效率？”通过问题讨论，激发学生的探究精神，培养解决问题的能力。6.板书设计：在课堂上，教师可以通过板书来清晰地展示内燃机四个冲程的流程图，以及每个冲程的特点。板书设计应简洁明了，便