粉印纸版画-教案

课题:粉印纸版画课时:1课时课型:综合课授课对象:初中二年级教材分析:《粉印纸版画》是初中美术第四册的内容，教材向学生介绍粉印纸版画这种运用水粉颜料涂在刻好的吹塑纸底版上，再转印到印纸上的纸版画品种，引导学生学习、了解其相关知识和技巧，培养学生的动手能力、创作能力及审美情趣。大多数学生对粉印纸版画并不了解，教师可利用学生对未知画种的浓厚兴趣来调动他们的学习积极性，运用欣赏、游戏等多种手段启发学生思维，在活动中提高动脑动手的能力。教学目标：1.知识和技能目标：培养学生对版画制作的兴趣，进一步开拓学生对艺术表现形式多样性的认识。2.过程和方法目标:使学生掌握初步的粉印纸版画制作方法和技巧。3.情感态度和价值观目标：培养对版画学习的兴趣，提高动脑动手的能力。教学重点：粉印纸版画的基本制作方法和步骤。教学难点：粉印纸版画的印制过程。教学方法：1.教法：讲解法、演示法。2.学法：归纳法、分析法、观察法。教具准备:粉印纸版画示范作品、演示作画用品。学具准备：画板、夹子、黑白拓印纸、水粉画具、铅笔。教学过程：一：组织教学（2分钟）检查学生学具准备情况以及清点学生出勤状况，稳定学生情绪，引出学生的学习兴趣。二：引入新课（5分钟）（一）、区分版画与中国画、油画：国画作品油画作品版画作品同学们观察和欣赏三幅作品后，版画与中国画、油画的最大区别在于材料和工具的不同！版画是以刀代笔，以板代纸的表现形象，然后再通过拓印成为版画作品！当然，木版水印可以达到中国画的效果，但它不是中国画！中国画、油画就不需解释也能明白的吧？（二）、版画的含义版画是绘画种类之一，以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。然后直接印出多份原作的一种绘画形式。（三）、版画的分类按颜色可分为：黑白版画、单色版画、套色版画等按制作方法：凹版、凸版、平版、孔版和综合版等按使用材料可分为：木版画、石版画、铜版画、瓷版画、纸版画，丝网版画等版画作品欣赏象会错位。⑤:水粉颜料要调得稍厚些，水分不能过多，印色时不能过于用劲压按黑纸，不然会印模糊了。⑥:一支笔尽量只涂一种颜色，以免不断洗笔，浪费颜料和时间。4、注意问题组织学生讨论：与其他绘画形式相比，粉印纸版画在创作中要注意些什么问题？为什么？（请各个小组发表意见）教师总结：形象不能太琐碎；构图要饱满；色彩要鲜明艳丽；白色的运用很重要等。四：课堂总结（2分钟）粉印纸版画就是利用卡纸刻出有凹痕的底稿，制作成底版，然后用水粉颜料转印到另一张印纸上的版画品种。这种版画形式所用的材料很一般，步骤也简单，但印出来色彩斑斓，很受同学们欢迎。五：作业布置（1分钟）请同学们根据自己的兴趣创作一幅八开大小粉印纸版画。板书设计粉印版画一、版画的含义二、版画的分类三、粉印纸版画内江师范学院张大千美术学院说课方案设计题目：_________________________________姓名：___________________________________班级：___________________________________学号：__________________________________指导老师：___________________________________我是2006级X班的XXX同学，说课题目是《》，我的说课主要从以下几方面进行：一、教材分析1、教材参考：本课程主要选自……….2、教学目标：(1)、知识和技能目标：(2)、过程和方法目标：(3)、情感态度和价值观目标：3、教学重点：(1)、…………,作为本课的教学重点，是由于……..。(2)、………….,作为本课的教学重点，是由于……..。4、教学难点：(1)、………….,作为本课的教学难点，是由于………。(2)、………….,作为本课的教学难点，是由于………。二、教学对象分析1、2、三、教学方法设计1、教法设计：2、学法设计：四、教学时间安排本堂课所用时间为40分钟，在教学中，首先，为了吸引学生的注意力，通过……..使他们…………，所用时间为2分钟，在导入新课中，用…..分钟……；在教学本课主要内容中，由于………..，所以用…..分钟，最后………..。五、教学过程设计1、组织教学2、导入新课3、