数据写作学案学生版

高三英语基础写作训练学案(学生版)PAGEPAGE8数据、图表分析类学案（1）实例分析2007年广东省高考基础写作上周，我们以“谁是你的偶像”为题，在2600名学生中进行了一次调查(survey)。以下是调查数据：偶像(idol)女生男生伟人18%18%父母25%11%影视明星50%14%体育明星6%48%（没有偶像）1%9%根据以上数据，写一篇短文，包括以下内容：1．调查时间、调查问题以及调查对象；2．男女生在以明星为偶像方面的差异；3．“父母”在男女生偶像中的排序差异；4．男女生在以伟人为偶像方面的异同；5．你的偶像及理由。【写作要求】1．只能使用5个句子表达全部内容；2．文中不能出现真实姓名和学校名称。【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。Lastweek,wedidasurveyamong2,600studentson“WhoIsYourIdol”.ThesurveyshowsthathalfofthegirlschoosefilmandTVstarsasidols,while48%oftheboysprefersportsstars.Asthedatashows,“parents”rankthesecondforthegirls,buttheforthfortheboys.However,thepercentageoftheboyschoosing“greatfigures”isthesameasthatofthegirls.Asforme,ThomasEdisonismyidolbecausehisinventionshavegreatlychangedourlife. 讨论：划出文中“好词”、“好句”。技巧点拨结构层次。就图形作文的篇章结构而言，往往由以下三个层次组成：开门见山，点明主题。点明图表所反映的主题或问卷、民意调查的结果；或点明你要展开阐述的话题。呈现数据，分析原因。呈现调查所得数据、结果，阐明必要的理由或原因；或分析数据间的主要差异及趋势。要特别注意层次。归纳总结或发表评论。写作步骤。图形作文同其他形式的作文一样，仍然可分五步走：认真审题。认真阅读提示的信息和要求，确定文章的人称、时态、体裁和要点。还要注意挖掘隐含信息或半开放性的写作要求，如：图表中的数据给你的启示；你的看法；你的理由等，有些学生会把这些信息漏掉。列出提纲。将信息点或所有要点分成五组，以便用五个句子来表达。特别要注意信息合：信息量大的要运用合并法；给出的信息点不多的要用拆分法，有效地用五个句子把信息重组。另外，可针对所给信息点写出关键词、短语或句型。扩充成句。运用关键词、短语和句型，将五组信息分别扩充成完整的句子。连句成文。增加必要的起连接作用的词语或语法手段，将五个句子连成一篇连贯、流短文。注意巧用简单句五种基本句型，并列句、名词性从句、定语从句、状语从句、特殊式等，使表达到位，并呈现亮点。定稿誊写。仔细检查后，工整誊写。常用词汇、短语和句型积累（一）各类图表表示法1. 饼状图： ________________ 2. 表格： ________________3. 柱状图： ________________ 4. 线形图：________________5. 流程图或过程图：________________ 6. 程序图：________________7. 路线图： _______________ （二）开门见山，点明主题的常用词句：1. 上周，我们对…人进行了关于……的调查。1)_______________________________________________________________________2)_______________________________________________________________________2. 该柱形图/横条形图/饼形图/曲线图描述/说明/显示……________________________________________________________________________3. 如图表所示，……一直在上升／下降________________________________________________________________________4. 根据表中所给的数字，自1980年至2008年中国农民的个人收入稳步增长。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________5. 从曲线图可以得出结论，最近5年来中国人口的出生率已经大大下降。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________（三）呈现数据，分析原因的常用词语：1. 图中清楚显示……排在第一位、最高的，而……结果最低。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________2. A排在第一，占……%，紧接着B，占……%，跟着是C，占……%；最后是D，E，F，分别占……%，…%，和…%。________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. …的数量由1980年的……急剧地／平稳地上升／下降到2009年的……。________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4. 表示对比、转折：相反_________; 与……形成对照 __________; 与……比起来__________；而 _________；但 是 __________； 然 而 __________;5. 表示比较：As...as; twicetheamountof; morethan; lessthan;thesameas; similarto; differentfrom6. 表示升、降：上升或增加：rise,ontherise，goup,climb,rocket（迅速上升），increase,double（增加一倍）下降或减少:godown,fall,drop,decline;decrease/reduce,onthedecrease/decline7. 有两个原因可以解释这样一种现象。_______________________________________________________________________8. 许多因素可以说明／导致／引起这个变化／成功／增长。_______________________________________________________________________9. ……的原因是¨_______________________________________________________________________10. 首先……其次…还有…最后……_______________________________________________________________________（四）归纳总结或发表评论的常用词汇：1. 归纳总结：总之____________; 最后____________; 一般说来____________;2. 依我之见:______________________________________________________________3. 我们可以得出这样的结论：_______________________________________________________________________实战演练一华南师大附中2009三模假如你叫李华，参加学校开展的“有困难向谁求助”（Whomdoyouturntowhenintrouble?）的调查活动，调查结果如下表。请用英语给校报编辑写一封信反映相关内容。自己社会自己社会【写作内容】根据以上数据，写一篇短文，包括以下内容：求助对象分别是：Ａ.同学朋友；Ｂ.老师家长；Ｃ.社会；Ｄ.自己理由分别是：A:年龄相仿，容易理解与交流B:有爱心、有经验、可以信任C:社会力量，解决问题途径多D:不愿与人交流，难以与人沟通【写作要求】Ks5u只能使用5个句子表达全部内容，开头、结尾已给出，不算进总句数；Ks5u文中不能出现真实姓名和学校名称。Ks5uDeareditor,Ks5uI’mastudentinSeniorThree.Wehavemadeasurvey－“Whodoyouturntowhenintrouble?”Herearetheresults.Ks5u……Inmyopinion,whenintroublewe’dbetteraskourteachers,parents,friendsorclassmatesforhelp.Ks5uSincerelyyours.Ks5uLiHuaKs5u要点：根据调查结果，将近一半的同学有困难去找同学朋友。（accordingto/basedonthesurvey…when）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________年龄相仿，容易理解与交流。(beofthesame…,havealotincommon)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1/4的人告诉老师和父母，他们认为他们有经验，值得信任(onequarterof…holdingthat…;betrustworthy;haverichexperiencein…)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________那些向社会求助的人占了1/5(thosewho….,accountfor)______________________________________________________________________________社会力量解决问题途径多。(befarmoreresourcefulinhandlingtheirproblem)______________________________________________________________________________与上面对比起来，1/10的人不愿与人交流(bereluctanttocommunicatewithothers)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________有困难向社会求助是自己解决的两倍。（AistwiceofB）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________基础写作____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________数据、图表分析类学案（2）某学校对中学生课余活动进行了调查，结果如下。请根据图表1提供的信息描述学生每天的课余活动，并针对图表2中任何一个数据反映的情况写出你的一个看法。例文1：Fromchart1wecanseethatthestudentsofthisschoolspend12minutesonhousework.Theyspend25minutesonsports.Theyspend30minutesoncomputer.Theyspend34minutesonmusic.Theyspend46minutesonTV.Theyspend93minutesonhomework.Fromcharttwowecanseethathouseworktakesup5%oftheirtime.Sportstakeup10%.Computertakesup13%.Musictakesup14%.TVtakesup19%.Homeworktakesup39%.Ithinktheyshouldspendmoretimeonsportsbecausethetimetheyspendonsportsislimited.例文2：Chart1showsthedailyaverageamountoftimethestudentsoftheschoolspendondifferentafter-classactivities.Thestudentsputthemosttime,93minutes,intotheirhomework,andnextinlineiswatchingTV,whichtakesup46minutes.Theyputinaboutthesameamountoftimelisteningtomusicandworkingonthecomputer,34minutesand30minuteseach.While25minutesisspentonsports,only12minutesgoesintohousework.AsisshowninChart2,only10%ofthetimeisspentonsportsactivities.Ithinktheschoolshouldencouragethestudentstodomoreexerciseafterclass.Thentheymaybehealthierandmoreenergetic.讨论：1. 文体:________________ 2.时态:_________________ 3. 请从选词,写作句式,写作内容的侧重点,信息表达的准确性四方面比较分析两篇例文。选词写作句式写作内容侧重信息表达准确性结论例文1例文2 4．通过比较，你能总结出此类作文的高分要决吗？ 1）选词： 2）对数据的处理： 3）写作内容的侧重：写作步骤：审题立意第一步：确定文体。这是一篇说明文。第二步：确定写作目的。根据图表比较学生各项课余活动所占的时间，并以所占时间的比例来说明某一问题。第三步：确定写作内容。分析图表可以看出，写作主要内容是：图表1中的六项活动及所用时间；图表2中的一个数据反映的情况；自己的一个看法。撰写提纲：第一步：确定文章布局。先比较图表1中的六项活动及所用时间，接着分析图表2中的数据所反映的问题（体育活动所占时间少），最后写自己对这一问题的看法（应该增加体育锻炼的时间。第二步：列要点：housework(12/5%),sports(25%/10%),computer(30/13%),music(34/14%),TV(46/19%),homework(93/39%);Ithink…(个人看法)。小结：图表作文实际上是要求考生将图表中的数据、图形转换成文字，并就图表中所反映的情况作出分析或发表议论。此类题目要求通过对数据的分析比较得出某一结论或说明某一现象。这类文章容易下笔，语言发挥的空间大，但容易写成流水账，文中充斥大量重复的句式。注意：1）在写作时不要对数据进行简单的列举，而是要通过对数据进行分析，得出某一结论。即应该通过对数据比较告诉读者某物增长了多少或减少了多少，而不是简单地写成“今年时多少，去年是多少”。2）时态常用一般现在时和一般过去时。最好采用逐个比较的方式，不宜采用集中比较的方式。3）写作格局一般是：说明现象——比较数据——得出结论。作文模板：=1\*GB3①_____showsthat______.=2\*GB3②______while_______.Comparedwith____,_____.=3\*GB3③Ithink_________.常用词汇词组积累=1\*GB3①开头句式：说出图表主要内容Accordingto/fromthechart,wecanseethat…根据图表，我们可以知道…Wecanseefromthechart/tablethat…/Itcanbeseenfromthechartthat…Thechartshowsthat…Asisshowninthetable/picture,…dropped/increasedfrom…in2002to…in2005.正如表/图中所示，…从2002年的…下降/增长到2005年的…Accordingtothefiguresgiveninthetable…根据表中所给数据…=2\*GB3②表示数据比较（1）…hasincreasedby…%...增长了…%(2)…hasdoubledinthepast…years……在过去…年里增长了一倍。(3)Comparedwith…,…hasincreased…timesthisyear.(4)While25minutesisspentonsports,only12minutesgoesintohousework.25分钟花在体育锻炼上，只有12分钟花在做家务上。(5)Itwouldbeexpectedtoincrease…times.有望增加…倍。(6)Thereisanincreaseof…%intotalthisyear.(7)…isdecreasing.Butontheotherhand,moreandmore…(8)Accordingtothefiguresgiveninthetable,…hasgreatincreased/decreasedinthepast…years/decades,reaching…in2005.国家表中的数据，…在过去…年里增长/下降了很多，在2005年达到了…productionslowpopulation(9)Thereisaslightrise(increase,decrease,fall,drop)indemandsteady（稳定的）pricesrapid（很快的）income(10)Thenumberof…hasbeenontherise(=increase)/decline(=decrease)inrecent/thepast…years….的数目在最近/过去几年里一直在增长/下降。=3\*GB3③结尾句式：得出结论或给出自己的看法Inshort,…总之…I