杠杆练习有答案-6

1．下列关于杠杆的几种说法中不正确的是（）A．杠杆可以是直的，也可以是弯的B．杠杆的支点一定在杠杆上C．支点可以在杠杆上的任何位置D．动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度考点：杠杆及其五要素．分析：能绕固定点（支点）转动的硬棒叫杠杆，杠杆可以是直棒，也可以是弯曲的．解答：解：杠杆可以是直棒，也可以是弯曲的，正确；杠杆绕着转动的点叫支点，支点一定在杠杆上，可以在杠杆上的任何位置，故B、C都正确；如图所示，动力臂与阻力臂之和不等于杠杆的长度，故D错．故选D．点评：本题考查了学生对杠杆基本知识的认识，属于基础题目．2．下图是筷子夹菜时的杠杆示意图，其中的一只筷子受阻力和动力方向都正确的是（）A．B．C．D．考点：杠杆及其五要素．分析：根据自己生活中使用筷子的情况，确定动力和阻力的作用点和方向．解答：解：手的作用力为动力，其方向与筷子垂直向上；食物对筷子的阻碍力为阻力，其阻力的作用点为筷子与食物的接触点，并且方向垂直筷子向上．故选B．点评：会根据生活中的常见现象确定杠杆的五要素．3．如图所示，是一个指甲刀的示意图，它有三个杠杆ABC，OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，杠杆ABC的支点是（）A．A点B．B点C．C点D．O点考点：杠杆及其五要素．分析：杠杆可以绕某一固定点转动，该固定点即为支点；据此进行分析．解答：解：因为杠杆ABC是围绕C点转动的，因此C点为杠杆ABC的支点．故选C．点评：本题考查杠杆的五要素掌握情况，会根据五要素的概念找出杠杆的五要素．4．关于杠杆，下列说法中正确的是（）A．从支点到力的作用点的距离称为力臂B．作用在杠杆上的动力和阻力，这二力的方向有可能是相同的C．支点总是处在动力和阻力之间的某一位置D．人们在生产劳动中使用杠杆的目的就是为了省力考点：杠杆及其五要素．分析：根据杠杆的五要素的概念进行分析，即杠杆绕固定点转动的点为支点，使杠杆转动的力为动力，阻碍杠杆转动的力为阻力，支点到力的作用线的垂线段为力臂．解答：解：A、力臂是指从支点到力的作用线的垂线段，故A选项错误；B、作用在杠杆上的动力和阻力方向可以相同，如：跷跷板，两边人的重力都是竖直向下的，故B选项正确；C、是杠杆绕某固定点转动的点，所以C选项错误；D、杠杆分省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，所以使用杠杆不一定都是为了省力，故D选项错误．故选B．点评：会根据杠杆的概念识别杠杆，会找出杠杆的五要素．5．如图所示，在推油桶上台阶时，油桶（）A．是杠杆，支点在A点B．不是杠杆C．是杠杆，支点在B点D．无法判断考点：杠杆及其五要素．专题：简单机械．分析：本题主要考查对杠杆及其支点定义的记忆：能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆；杠杆绕着转动的点叫支点．解答：解：由图可知将油桶推上台阶的过程中，在推力（可以看作动力）作用下，油桶绕着与台阶的接触点B转动，油桶的重力可以看作阻力，因此满足杠杆的所有条件，可以看作杠杆．所以选项A、B、D的说法是错误的．故选C．点评：本题的解题关键是记住支点、杠杆的定义，体会推动油桶的过程，看其是否具备杠杆的所有条件．二．填空题（共24小题）6．（2009•佳木斯）班级的灯管坏了，老师让小明站在自己的桌子上更换灯管，如图如果小明踩在桌面上的A点，桌子可能发生侧翻，这时桌子可以看作是杠杆，它的支点是E（选填“E”或“F”）．老师让小红扶住桌子，如果在C点扶桌子，好应该向下（选填“上”或“下”）用力．考点：杠杆及其五要素．分析：支点指杠杆绕着转动的点；动力是使杠杆转动的力；阻力是阻碍杠杆转动的力．解答：解：由图可知，如果小明踩在A点，桌子可以绕着E点逆时针转动，所以E为支点．如果在C点施加一个力阻碍杠杆转动，应该向下用力按住桌子．故答案是：E；下．点评：该题考查杠杆的五个要素，解题的关键是要搞清楚杠杆可能发生的转动情况．7．（2008•昆明）图（a）是一台某种型号吊车的示意图，吊车自身的重力为G．为防止吊起过重的货物时向后翻倒，在吊起货物前，采取了如下措施：把位于吊车四周略比车身宽一点的前后两组支撑柱1、2放下，如图（b）所示．则放下支撑柱后，吊车对地面的压强变小．如果把整个吊车视为一个杠杆，那么在图示吊起重物的情形下，支撑柱放下前后相比较，吊车的重力G的力臂变大．（填“变大”、“变小”或“不变”）考点：杠杆及其五要素；压强大小比较．专题：应用题；压轴题．分析：（1）压强大小的影响因素是压力大小和受力面积大小；压力相同时，受力面积越大，压强越小；受力面积相同时，压力越大，压强越大．（2）由于吊车的重心不变，重力作用线不变，要确定重力的力臂变化，关键是找出前后支点的变化．解答：解：（1）由图a到图b，整个设备的重力没有变化，即汽车对对地面的压力不变，而受力面积由于支撑柱1、2的放下增大了．由此可知吊车对地面的压强减小了．（2）如果把整个吊车视为一个杠杆，那么在图示吊起重物的情形下，支撑柱放下前，支点是汽车的最后面的车轮；支撑柱放下后，支点是汽车后面的支撑柱2．由于支点的后移，所以吊车的重力G的力臂变大．故答案是：变小；变大．点评：解答该题的关键是找出支柱放下前后支点的变化，这是关键点也是难点．8．（2005•黄冈）在安全教育活动中，消防干警给同学们介绍图甲干粉灭火器的使用．图乙中气压表的指针示数是1.2MPa；使用时压把压下阀门顶端的连杆A，压把相当于省力杠杆；若喷出的是干冰（固态的二氧化碳）粉末，它是利用干冰的升华（填物态变化名称）吸热来降低易燃物温度．考点：气压计和抽水机；生活中的升华现象；杠杆及其五要素．专题：应用题．分析：图乙中气压表的指示数是1.2Mpa，使用时利用压把压下阀门顶端的连杆A，此时动力臂大于阻力臂；干冰（固态二氧化碳）粉末，在常温下要升华变成气态，升华吸热有致冷作用．解答：解：图乙中气压表的指示数是1.2Mpa，使用时利用压把压下阀门顶端的连杆A，动力臂大于阻力臂，比用手直接压下时要省力，压把相当于省力杠杆；若喷出的是干冰（固态二氧化碳）粉末，在常温下要升华变成气态，升华吸热有致冷作用．故答案为：1.2MPa；省力；升华；吸．点评：此题是一道与实际联系密切的题目，考查学生对杠杆和物态变化知识的应用能力，难度不大．9．（2004•吉林）如果把铁锨看作费力杠杆，在图所示的A、B、C三点中，支点是C点，动力作用点是B点，阻力作用点是A点．考点：杠杆及其五要素．分析：本题主要考查对杠杆各个要素的理解与运用．在物理学中规定硬棒绕着转动的固定点叫做支点；使杠杆转动的力叫做动力；阻碍杠杆转动的力叫做阻力．解答：解：把铁锨看作费力杠杆，杠杆是绕着C点转动，所以C点即为费力杠杆的支点；右手的作用力使杠杆转动，所以动力作用点为B点；A点受到的作用力阻碍杠杆的转动，所以点A位阻力作用点．故本题答案为：C、B、A．点评：本题的解题关键是体会铁锨的使用过程，然后依据杠杆各个要素的定义对号入座．10．（2004•广东）在图中的农民拿着一根用来挑东西的扁担．扁担属于简单机械中的杠杆，使用扁担挑东西不能（填“能”或“不能”）省力．扁担做成“扁”的原因是增大受力面积．考点：减小压强的方法及其应用；杠杆及其五要素．专题：应用题；压轴题；控制变量法；类比法．分析：扁担是一个杠杆，以肩膀为支点，肩膀承担着两端施加的力，用扁担挑东西不省力．扁担比较宽是为了增大受力面积来减小