学生实验：探究-物质的密度

学生实验：探究——物质的密度1700元血汗钱换得废铁一块，市民提防寻宝骗局

近日，家住望城格塘乡柏叶村高林组邓正荣老人和老伴被两个上门的骗子骗走1700元血汗钱，换到手的只有一块一钱不值的破铁块！据邓老汉介绍，几天前来了两个中年人，自称是上海来的地质队员，判断这里肯定埋藏了稀世宝物。两个人随即掏出了工作证、身份证等证件给邓老汉“检查”，之后又神神秘秘地拿出了一个据说是探测器的黑盒子，在邓老汉的陪同下上了老汉后院的小山坡上，果然挖出了一块亮闪闪的“金块”，说这是清朝的文物，价值15万元，不如大家各自分5万元算了。最后两人哄得老两口拿出了1700元钱。临走时，两人留下一张欠条，一再表示他们会尽快赶回来拿钱赎宝，并叮嘱老两口“千万不要走漏风声，以防坏人来偷”。到了晚上，邓老汉两口子越想越不对劲，拿着金块上乡里的派出所报案，据民警介绍，这坨宝贝应该是铁一类的金属，仅仅镀了一层铜粉而已。

这里的物质有水、盐水、酱油、醋、酒、铁块、铜块。1、请你从中挑出盐水，并说出你的鉴别方法。2、请你从中挑出铜块，并说出你的鉴别方法。通常我们可以用气味、软硬度和外观的颜色等来区分常见物质。我们刚才用了什么方法来鉴别各种物质？思考一是金条还是铜条？是有机玻璃还是玻璃？是银器还是不锈钢制品？如何鉴别貌似相同而实质不同的物质呢？思考二出现上述现象，是否与物质本身的某种特性有关？1dm3铜锭8.9kg1dm3铝锭2.7kg铁块3kg木块3kg

1L水1kg1L煤油0.8kg究竟应当怎样比较才能区分铁块和塑料块呢？你能区分表面颜色相同的铁块和塑料块吗？大胆猜想：A：可以用物体质量区分B：可以用物体体积区分C：可以用质量与体积的比值区分同学们的猜想都很好，到底哪个假设与猜想正确呢？如何检验呢？让我们通过实验来寻求答案。设计探究一：测量不同体积的相同物质的质量．

不同体积木块相同物质将实验数据填入下表中木块1木块2木块3体积cm3质量/体积g/cm3质量g1002003002004006000.50.50.5同种物质组成的物体，质量与体积的比值是一个定值．

这里有三个外观一样，体积相同的物块，分别是木块、铁块和铝块。你能区分出它们吗？请说出你的鉴别方法。木块铝块体积相同铁块设计探究二：收集数据质量m（g）体积V（cm3）比值（g/cm3)

铁块15.627.8

铝块5.422.7木块120.5不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般不同．分析和论证

实验证明，同种物质的质量和体积之间的比值是恒定的，不同物质的质量与体积之间的比值是不同的。因此，这个比值反映了物质的一种特性——这个比值我们用密度来命名。

在物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。板书：

通常我们用字母ρ表示密度，m表示质量，用v表示体积。则

密度=质量/体积即ρ=m/v密度的公式：

密度的定义：单位体积的质量公式推导求质量求体积鉴别物质密度的单位：

换算关系千克／米３

单位转换：

7.9t/m3=㎏/m3=kg/dm3=g/cm37.97.9×1037.9由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度,供大家使用．物质名称密度物质名称密度锇铝金花岗岩铅砖银冰铜蜡钢、铁干松木一些固体的密度一些液体的密度物质名称密度物质名称密度水银植物油硫酸煤油海水酒精纯水汽油一些气体的密度（0℃

，在标准大气压下）物质名称密度物质名称密度二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43氦0.18空气1.29氢0.09铁的密度是7.9×103千克/米3的意义是：水的密度是1.0×103千克/米3的意义是：每1立方米铁的质量是7.9×103千克每1立方米水的质量是1.0×103千克ρ水＝___________kg/m3＝_____g/cm31.0×1031.0分析:密度公式ρ=m/v，表示某种物质的密度是由它的质量与它的体积比值决定的，所以我们说密度是物质本身的性质，同种物质的密度是相同的。不能简单的说物质的密度ρ与质量m成正比，与体积v成反比。

分析：由密度的定义式ρ=m/v可知：当水倒掉一半时，表示质量和体积均减少一半，这时它们的比值仍不会变化。所以剩下的水密度是不变的。类似于：质量(g)体积(cm3)质量/体积(g/cm3)大铝块54202.7小铝块27102.7

分析：由密度的定义式ρ=m/v，我们可以得到，当分母m不变时，体积v越大，密度ρ反而越小，所以我们只能说在质量相等时，密度与体积成反比。比如：质量(g)体积(cm3)质量/体积(g/cm3)铝块27102.7蜡块27300.9

分析：由密度的定义式ρ=m/v，我们可以得到，当分母v不变时，质量m越大，密度ρ也越大，所以我们只能说在体积不变时，密度与质量成正比。比如：质量(g)体积(cm3)质量/体积(g/cm3)铜块89108.9铁块79107.9密度是物质有一种特性。它的大小由物质本身决定，与物体的质量、体积无关。（受温度压强影响）食用油海水铜导线自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质．密度的测量6、密度的应用：

鉴别物质，求质量和体积

有一个体积是40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球是空心的还是实心的？已知：求：判断球是空心还是实心．解法一、密度比较法

球为空心．解法二、质量比较法铜球为空心．解法三、体积比较法铜球是空心的．空心部分体积=40cm3-35.5cm3=4.5cm3一块碑石的体积是30m3，为了计算质量，取一小块作为这块碑石的样品，测出它的质量为140g，体积为50cm3，这块碑石的密度是多少kg／m3，碑石的质量是多少吨？mρ＝V＝140g50cm32.8×103kg/m3＝2.8g/m3＝×30m3m1ρV1＝2.8×103kg/m3＝＝8.4×104kg=84t答：碑石的密度是2.8×103kg/m3,质量为84t.科学记数法科学记数法是一种记数的方法。把一个数表示成a与10的n次幂相乘的形式（1≤a<10，n为整数），这种记数法叫做科学记数法。当我们要标记或运算某个较大或较小且位数较多时，用科学记数法免去浪费很多空间和时间。0.009345保留三位有效数字为9.35×10的-3次方0.004753=4.753×1/1000=4.753×10的-3次方指数运算结果中0的个数运算结果的位数10310102104105122133445565432运算结果10100100010000100000你观察到什么规律？(1)10的几次方就等于1后面有几个0.(2)运算结果整数数位比指数大1.指数是n,运算结果就是n+1位整数.

1300000000

1300000000=1.3×109小数点原来的位置小数点最后的位置小数点向左移了9次法一：小数点往左移动几位，则10的指数就是几法二：10的指数是原数整数位数减1，即若原数是m位整数，则10的指数为________m-1本课小结通过本节课，你学到了什么？物质的密度1、定义：在物理学中，把单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。2、特性：密度是物质的一种特性，同种物质的密度是相同的。3、公式：密度=质量/体积，即ρ=m/v。例1.下面哪几句话是正确的？（）A.物质的密度与质量成正比B.物质的密度与体积成反比C.物质的密度等于用该物质组成的物体的质量与体积的比值D.同种物质组成的物体，其质量与体积成正比例2.为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据：(1)请你用图像形象地把两种物质的质量随体积变化的情况表示出来(如图6-10所示)。(2)通过对以上图像的分析，你可以得到什么结论(要求写出两条)?在物理学上通常用什么物理量来表示物质的这种属性?例3.如图所示，是某同学测量AB两种物质的质量m和体积V的关系图像，由图可知，AB两种物质的密度ρA、ρB

之间的关系是（）A.ρB

＞ρA＞ρ水

B.ρB

＞ρ水＞ρA

C.ρA

＞ρ水＞ρBD.ρ水＞ρA＞ρB考点考题聚焦1．下列有关密度的说法，正确的是（）A．一滴水的密度小于一桶水的密度B．因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度C．液体的密度一定小于固体的密度D．密度是物质的一种特性2．甲、乙两个物体质量之比为3∶2，体积之比为1∶3，那么它们的密度之比为（）A．1∶2

B．2∶1

C．2∶9

D．9∶23．一只能够容纳1kɡ水的瓶子，一定能够容纳得下1kɡ的（）A．白酒B．食用油C．盐水D．煤油DDC5.如图所示,两只形状相同的烧杯,分别盛有质量相同的水和酒精,试根据图中液面的高低判断:A杯盛的是

;B杯盛的是

.(已知水的密度大于酒精的密度)6．工人使用氧气瓶内的氧气进行气焊的过程中，以下有关瓶内氧气的物理量中，不变的是（）A．质量B.体积C.密度4.一个质量为0.25㎏的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5㎏，若盛满某液体时称得质量是1.75㎏，那么该液体的密度是（）Ａ.1.75×10㎏／m3

Ｂ.1.2×10㎏／m3

Ｃ.1.16×10㎏／m3

Ｄ.1.0×10㎏／m3BB酒精水7.如图所示,甲、乙球的体积相同，此时天平平衡,则ρ甲：ρ乙为()A.2:1B.1:2C.3:4D.4:38如图所示，是常见物质的密度，其中液体酒精的密度为

______kg/m3,其物理含义是：

，若将一块金属铝切去2/5，则剩余部分铝块的密度将

（选填“变大”、“变小”或“不变”），这反映了密度是

一种属性。A0.8×1031m3酒精的质量是0.8×103千克不变物质9.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值①分析下表中实验序号1与2(2与3、l与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是:_______________________