人教A版(2019)选择性必修第三册 6.2.4 组合数同步练习(附答案)_第1页
人教A版(2019)选择性必修第三册 6.2.4 组合数同步练习(附答案)_第2页
人教A版(2019)选择性必修第三册 6.2.4 组合数同步练习(附答案)_第3页
人教A版(2019)选择性必修第三册 6.2.4 组合数同步练习(附答案)_第4页
人教A版(2019)选择性必修第三册 6.2.4 组合数同步练习(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

6.2.4组合数夯实基夯实基础黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。一、选择题(共12小题)1.直角坐标平面xOy上,平行直线与平行直线组成的图形中,矩形共有()个A.25 B.36 C.100 D.2252.知直线l1∥l2,l1上有4个点,lA.24 B.45 C.80 D.903.设A=37+C7A.128 B.129 C.47 D.04.5名篮球运动员比赛前将外衣放在休息室,比赛完后都回休息室取衣服,由于灯光暗淡,只有2人拿到自己的外衣,另外3人拿到别人外衣的情况有(  )种A.60 B.40 C.20 D.105.C10A.1 B.2 C.3 D.不确定6.若无重复数字的三位数满足条件:①个位数字与十位数字之和为奇数,②所有位的数字和为偶数.则这样的三位数的个数是()A.540 B.480 C.360 D.2007.2020年将实施“3+3”高考新方案,统一考试科目为语文、数学、外语,高中学业水平等级性考试科目由考生在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门中任选3门.甲、乙两名同学都选择了物理,还准备从政治、地理、化学、生物4门课程中各选2门,则甲、乙所选的课程中恰有2门相同的选法有(  )A.6种 B.12种 C.24种 D.30种8.若m≠n,则组合数CnA.Pnmn! B.nmCn−19.从6名男生和2名女生中选出3名志愿者,其中至少有1名女生的选法有(  )A.30种 B.36种 C.42种 D.60种10.若Cn1x+CnA.x=4,n=3 B.x=4,n=4 C.x="5,n=4" D.x=6,n=511.有不同的语文书9本,不同的数学书7本,不同的英语书5本,从中选出不属于同一学科的书2本,则不同的选法有()种.A.21 B.315 C.143 D.15312.在空间中,下列命题正确的是()A.若α∥a,b∥a,则b∥αB.若a∥α,b∥α,a⊂β,b⊂β,则β∥αC.若α∥β,b∥α,则b∥βD.若α∥β,a⊂α,则a∥β巩固积巩固积厚宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。二、填空题(共7小题)13.在平面直角坐标系中,动点从点(0,0)沿水平或竖直方向运动到达点(6,8),每步走一个单位,要使行驶的路程最小,有种走法.14.C2215.设x∈Z,则方程C16x216.在一次医疗救助活动中,需要从A医院某科室的6名男医生、4名女医生中分别抽调3名男医生、2名女医生,且男医生中唯一的主任医师必须参加,则不同的选派案共有种.(用数字作答)17.6位选手依次演讲,其中选手甲不在第一个也不在最后一个演讲,则不同的演讲次序共有.18.若Cn2=C19.若从1,2,3,⋯,9这9个整数中同时取4个不同的数,其和为奇数,则不同的取法共有种.(用数字作答)优尖拔优尖拔高书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。三、解答题(共6小题)20.计算:(1)C3(2)C96大小、形状相同的3个红色小球和5个白色小球排成一排,共有多少种不同的排列方法?求证:Cn已知平面上共有10个点,其中有4个点在一条直线上,除此之外再没有三点共线.以这10个点为顶点能组成多少个不同的三角形?从3本不同的语文书、4本不同的数学书和3本不同的物理书中取出4本书,且要求三种书都有,共有多少种不同的取法?25.求证:Cmm+Cm+1m

答案与解析答案与解析1.答案:D解析:在垂直于x轴的6条直线中任取2条,在垂直于y轴的6条直线中任取2条,4条直线相交得出一个矩形,所以矩形总数为C6故答案为:D分析:在垂直于x轴的6条直线中任取2条,在垂直于y轴的6条直线中任取2条,根据组合数公式计算即可.2.答案:D解析:联想这10个点可构成多少个四边形,由分析可知有C4故答案为:D分析:将条件l1与l3.答案:A解析:A−B=3故答案为:A.分析:根据题意,得到A−B=34.答案:C解析:C5故答案为:C分析:从五人中选出拿到自己外衣的两人,有C55.答案:B解析:解:由题意得r+1≤1017−r≤10⇒7≤r≤9,

当r=7时,C108+C1010=46,

当r=8时,C分析:根据组合数公式的性质列出不等式组求得r的范围,再分类求值即可得可能的值为20,46.6.答案:D解析:由题意可知,这个三位数的百位数一定为奇数,其所有取法有C51=5(种);其个位数与十位数必是一奇一偶,其所有种数有C故答案为:D分析:由题意可知,这个三位数的百位数一定为奇数,其所有取法有C51=57.答案:C解析:解:根据题意,甲乙所选课程中恰有2门相同的选法,由于都选了物理,故问题等价于甲乙从政治、地理、化学、生物4门课程中各选2门,恰好只有1门相同,另1门不同,故分两步进行:

第一步,选1门相同的,则有C41种不同的选法,

第二步,选1门不相同的,则从余下的3门中选2门给甲乙,有A32种不同的选法,

则共有分析:分析题意,易得问题等价于甲乙从政治、地理、化学、生物4门课程中各选2门,恰好只有1门相同,另1门不同,再由分步乘法计数原理计算可得答案.8.答案:D解析:解:因为m≠n,

所以Cnm=分析:由组合数公式代入计算即可.9.答案:B解析:解:从6名男生和2名女生中选出3名志愿者,总共有C83=56种选法,其中没有女生的选法有C63分析:使用间接法,直接用任选3名志愿者减去没有女生的选法即可.10.答案:C解析:Cn所以当x=5,n=4时,Cn1x+故答案为:C.

分析:利用二项式定理化简Cn1x+Cn2x11.答案:C解析:解:根据题意,从中选出不属于同一学科的书2本,包括3种情况:①一本语文、一本数学,有9×7=63种取法,②一本语文、一本英语,有9×5=45种取法,③一本数学、一本英语,有7×5=35种取法,则不同的选法有63+45+35=143种;故选:C.分析:根据题意,从中选出不属于同一学科的书2本,包括3种情况:①一本语文、一本数学,②一本语文、一本英语,③一本数学、一本英语,分别计算各种情况下对的取法数目,再由分类计数原理计算可得答案.12.答案:D解析:A项,若a∥α,b∥a,则b∥α或b⊂α;B项,只有在a和b是相交直线时才成立;C项,若α∥β,b∥α,则b∥β或b⊂β.故答案为:D.分析:根据线面位置关系得出b∥α或b⊂α,可判定A错误;根据面面平行的判定定理,可判定B错误;根据面面平行的性质和线面位置关系,得到b∥β或b⊂β,可判定C错误;根据面面平行的性质,可判定D正确.13.答案:3003解析:动点只能向上或向右运动才能使路程最小而且最小的路程为14,把动点运动1个单位看成是1步,则动点走了14步,于是问题就转化为在14个格子中填写6个“上”和8个“右”,这也是一个组合问题,于是共有C14分析:由题意问题就转化为在14个格子中填写6个“上”和8个“右”,根据组合数公式计算即可.14.答案:220解析:解:C22=C103+C1015.答案:{1,3}解析:解:由题意得0≤x2−x≤160≤5x−5≤16x2−x=5x−5x∈Z分析:由组合数公式列出方程组求解即可.16.答案:60解析:首先选派男医生中唯一的主任医师,然后从5名男医生、4名女医生中分别抽调2名男医生、2名女医生,故选派的方法为:C5分析:由题意从5名男医生、4名女医生中分别抽调2名男医生、2名女医生,利用组合数公式计算即可.17.答案:480种解析:解:先安排甲的顺序,有C41种情况,其余5位选手有A55种情况,

则不同的演讲次序共有分析:第一步先安排甲选手的位置,第二步再安排其余5位选手,由分步乘法计数原理计算可得.18.答案:5解析:解:因为Cn2=Cn−12+Cn−13(n∈分析:根据组合数公式化简,解方程即得结果.19.答案:60解析:9个数中,有5个奇数4个偶数,同时取4个不同的数,和为奇数分下面几种情况:①1个奇数3个偶数,共有5C43=20种取法;②3个奇数1个偶数,共有分析:9个数中,有5个奇数4个偶数,同时取4个不同的数,和为奇数分下面几种情况:①1个奇数3个偶数,②3个奇数1个偶数,根据分步乘法计数原理计算即可.20.答案:(1)解:C33+C43(2)解:C9694+C9795+C解析:(1)根据组合数的性质,得到C33+C421.答案:解:8个小球排好后对应着8个位置,先在8个位置中选出3个位置给红球,剩下的位置给白球.因为这3个红球完全相同,所以没有顺序,是组合问题.这样共有C8解析:先在8个位置中选出3个位置给红球,剩下的位置给白球,根据这3个红球完全相同,没有顺序,结合组合数公式,即可求解.22.答案:解:因为Cn+k+1n+1=Cn+kn+Cn+kn+1,整理,得

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论