2023历史考纲与09年广东历史考卷研究

2023历史考纲与09年广东历史考卷研究（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）2.在中国古代，被称为“史学双璧”的是哪两部著作？（）二、判断题（每题1分，共20分）8.2023年历史考纲中，世界史的地位比中国史更重要。（）9.09年广东历史考卷中，唐朝的“贞观之治”被列为重点考察内容。（）10.“五四运动”是中国新民主主义革命的开端。（）11.在中国古代，科举制度最早出现在唐朝。（）12.2023年历史考纲中，对历史事件的评价标准有所改变。（）13.09年广东历史考卷中，对历史人物的考察侧重于其个人品质。（）14.“七七事变”是抗日战争全面爆发的标志。（）三、填空题（每空1分，共10分）15.中国古代的“四大发明”包括造纸术、印刷术、____和____。16.2023年历史考纲中，将____列为考察的重点历史时期。17.09年广东历史考卷中，关于“三国演义”的描述，指出其作者为____。18.在中国古代史上，____是第一个使用年号纪年的皇帝。19.2023年历史考纲中，对____的研究被纳入了新的视角。四、简答题（每题10分，共10分）20.简述2023年历史考纲对历史教学的新要求。21.请列举09年广东历史考卷中的三个高频考点。五、综合题（1和2两题7分，3和4两题8分，共30分）22.（1）比较2023年历史考纲与09年广东历史考卷在考察内容上的异同。（7分）（2）分析2023年历史考纲对历史学科核心素养的要求。（7分）23.（1）结合09年广东历史考卷，分析历史考试中的常见题型及其解题技巧。（8分）（2）根据2023年历史考纲，设计一个适合高中生的历史研究性学习方案。（8分）四、简答题（续）22.简述2023年历史考纲对历史教学的新要求。23.请列举09年广东历史考卷中的三个高频考点。五、综合题（续）24.（1）比较2023年历史考纲与09年广东历史考卷在考察内容上的异同。（7分）（2）分析2023年历史考纲对历史学科核心素养的要求。（7分）25.（1）结合09年广东历史考卷，分析历史考试中的常见题型及其解题技巧。（8分）（2）根据2023年历史考纲，设计一个适合高中生的历史研究性学习方案。（8分）六、材料分析题（每题15分，共15分）材料1：《史记》记载：“天下之事，无大小皆决于上。”材料2：2023年历史考纲中关于历史事件评价的指导原则。（1）根据材料1，分析秦始皇时期的中央集权制度。（7分）（2）根据材料2，阐述当前历史教育中对历史事件评价的新视角。（8分）七、论述题（每题20分，共20分）27.论述2023年历史考纲中提出的“历史学科核心素养”对高中历史教学的影响。八、案例分析题（每题15分，共15分）28.以2023年历史考纲为例，分析历史考纲的演变对高中历史教学的影响。九、历史地图分析题（每题10分，共10分）十、历史文献解读题（每题10分，共10分）十一、历史事件比较题（每题10分，共10分）31.比较“辛亥革命”与“五四运动”在历史意义和影响上的异同。十二、历史人物评价题（每题10分，共10分）32.评价秦始皇在中国历史上的地位和作用。十三、历史概念解释题（每题5分，共5分）33.解释“历史学科核心素养”这一概念及其在历史教学中的应用。十四、历史研究方法题（每题15分，共15分）34.分析历史研究中的“史料实证”方法及其在历史教学中的重要性。十五、历史教学设计题（每题10分，共10分）35.设计一个以“抗日战争”为主题的历史课堂教学活动方案。一、选择题1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.C二、判断题8.×9.√10.√11.×12.√13.×14.√三、填空题15.火药、指南针16.春秋战国时期17.罗贯中18.汉武帝19.历史研究方法四、简答题20.2023年历史考纲强调历史思维能力的培养，注重历史知识的纵横联系，提倡史料实证和历史解释能力的提升。21.09年广东历史考卷高频考点：鸦片战争、辛亥革命、五四运动。五、综合题22.（1）异同：两者均重视基础知识的掌握，但2023年考纲更注重学科核心素养和历史思维能力。（7分）（2）要求：学生应具备时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。（7分）23.（1）题型及技巧：选择题重视基础知识，判断题考查分析能力，材料题需提炼信息和解读材料。（8分）（2）学习方案：以“唐朝盛世”为主题，通过文献阅读、实地考察、小组讨论等方式进行探究。（8分）六、材料分析题26.（1）中央集权制度：秦始皇统一六国后，实行中央集权，强化皇权。（7分）（2）新视角：强调多元视角和全面评价，注重历史事件的多维度影响。（8分）七、论述题27.历史学科核心素养对教学的影响：引导教师关注学生能力培养，促进教学方法和内容的改革，提高学生的历史思维水平。八、案例分析题28.考纲演变影响：考纲更新促使教学内容与时俱进，注重学生能力培养，提升教学质量。九、历史地图分析题29.唐朝疆域变化：扩张原因包括国力强盛、对外战争胜利、民族融合等。十、历史文献解读题十一、历史事件比较题31.异同：两者均为中国近代史上的重要革命运动，辛亥革命结束封建帝制，五四运动推动思想解放。十二、历史人物评价题32.秦始皇地位和作用：统一六国，推行中央集权，奠定中国封建社会基础，但实行暴政，影响深远。十三、历史概念解释题33.历史学科核心素养应用：教学中注重史料实证，培养学生的历史思维和分析能力。十四、历史研究方法题34.史料实证方法：在教学中强调一手史料的重要性，培养学生运用史料解决问题的能力。十五、历史教学设计题35.教学活动方案：通过观看纪录片、讨论会、角色扮演等方式，让学生深入了解抗日战争的历史意义。知识点详解及示例：1.历史考纲与教学：2023年历史考纲强调核心素养，如辛亥革命的教学应注重其历史意义和影响。2.历史事件分析：如五四运动，考察学生对事件背景、过程、影响的掌握。3.历史人物评价：如秦始皇，考察学生对人物功过的全面评