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册教学设计Unit4Iusedtobeafraidofthedark.课时Unit4Iusedtobeafraidofthedark.(2d,grammar-4b)1掌握词汇:score,European,African,British,speech,2.掌握词组及句型:inpublic,usedtodosth.----Iusedtobeshort.---Ididn’tusetobepopularinschool.---Paulausedtobereallyquiet.---Shedidn’tusetoliketests.---Youusedtobeshort,didn’tyou?---Yes,Idid./No,Ididn’t.---Didheusetowearglasses?---Yes,hedid./No,hedidn’t.1.掌握本节课的词汇。2.掌握“usedto”的基本句型。.会用usedto的基本句式。学过程_______5.直发________6.卷发________8.年幼的_______9.外向的__________11无声的确_____________2.Pairworktotalkaboutyourchanges.owlonghasitbeensincetheylastsawtheirprimaryschoolteshatdidBillyusetobeliketsBillylikenowBillhaschangedsomuchHeusedtobe___and_____.Hisfacealways_________whenhetalkedtogirls!Hestudiedhardandgotgood______onhisexams.Heusedtobe____,butnowheis___and_______.课前预习新词,组内学习单词的读音,师友互相监督学习单词,完成备学检查练入。3.Teachingpointlanguage.Thispartyissuchagreatidea!such为形容词,意为“这(那)样的;主要修饰名词;so是副词,意为“这(那)么;如此地”,主要修饰形容词、副词和分词。“such+a/an+形容词+可数名词单数形式”相当于“so+形容词+a/4.Groupworktostudygrammar.GracewatchalotofTVwatchalotofmovies___________________________________mymomhavecurlyhairhavestraighthair______________________________________(1)Learnedsomenewwords________________________.(2)Learnedphrase过去常常__________________(3)学习了怎样描述一个人的变化。【布置作业】译to的句式板书设计UnitIusedtobeafraidofthedark.BillyspastnowBillyusedtobeshyandquiet.Billysfaceturnedred.Billyisbigandstrong.Hestudiedhardandgotgood
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