河北专版2024秋七年级道德与法治上册第4单元生命的思考达标测试卷新人教版

Page1第四单元达标测试卷七年级·道德与法治·上(R版)·河北专版时间：60分钟满分：100分一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不行替代。这说明()A．生命是不行逆的 B．生命是独特的C．生命是来之不易的 D．生命是短暂的2．人们常说“毒品猛于虎”，毒品的危害包括()①对吸毒者身心的危害 ②对家庭的危害③对社会的危害 ④对他人的危害A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④3．“假如你拒绝了失败，事实上你就拒绝了胜利。”这句话说明()A．挫折的消极作用是主要的B．在胜利的道路上，要正确对待挫折C．要胜利，就要拒绝失败D．挫折的主动作用是主要的4．“天眼之父”南仁东，舍弃国外高薪，为了中国“天眼”梦，他倾注了自己多年的心血，为我国的天文科学事业的发展作出了突出的贡献。这启示我们()①将个人的人生目标与中国梦联系起来②人生价值在于创建和奉献③少年有梦不应止于心动，更要付诸行动④有幻想就肯定能胜利A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③5．在生活中，有许多人是静默无闻的，他们或是凌晨清扫街道的环卫工人，或是风雨无阻的快递小哥，或是日复一日精研技艺的工匠……他们生命的意义最主要在于()A．有主动面对困难的志气和意志B．用勤劳、坚持、责任为美妙生活而奋斗C．为人类留下珍贵的物质财宝和精神财宝D．专注做自己酷爱和有爱好的事情6．一位生命哲学家说：“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”这句话给我们的启示是()A．守护生命就是只关注自己的身体B．我们要敬重和善待他人C．守护生命不须要养护我们的精神D．发掘自身的力气并不排斥借助外力7．“坚持熬炼身体”“不吸烟不喝酒”“防溺水不玩火”等行为规范被列入新版《中小学生守则》。强调这些规范的目的在于()A．爱护学生的生命健康B．限制学生的生活自由C．规范学生的在校活动D．杜绝学生的不良行为8．夏季是某些传染病的高发季节，为了有效预防传染病，我们应当()①每天待在室内，不与外界接触②常常开窗通风换气③尽量不要到人员密集的地方去④加强熬炼，提高免疫力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9．中学生小明和爸爸一起出去吃饭，爸爸在喝了许多酒之后还要坚持开车回家，小明进行了劝阻。你认为下列选项中哪些可以成为小明劝阻的正确理由()①喝酒不开车，既是对自己负责，也是对他人、社会负责②酒后驾车是一种违法行为③喝酒不开车，有利于保障公共平安④喝酒不开车，是珍爱生命的表现A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④10．有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先的牌位，每逢重大节日庆典都要实行祭祀仪式，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。下列对生命的接续说法正确的是()①人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续②在生命接续中，我们能为自己的生命找到一个位置③人的一生就是为了生命的接续④实现人类的接续是一种封建迷信思想A．①②B．②③C．③④D．①④11．古人云：“流水之声可以养耳，青禾之绿可以养目，见书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明()A．精神发育并不完全受物质生活条件和外部环境的制约B．精神发育离不开物质支持C．没有物质支持就享受不了高雅文化D．我们要注意身体、精神双重养护12．电视剧《平凡的世界》的热播，带动了原著的大热，书中主子公一句“命运总是不如人愿。但往往是在多数的苦痛中，在重重的冲突和艰辛中，才使人成熟起来”值得读者细细品尝。这句话体现了()①人生难免会经验挫折②人们正是在相识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的③挫折是人生成长的财宝，没有挫折不行能胜利④要想方设法回避挫折，遇到挫折要绕道而行A．①③B．②④C．③④D．①②13．生命是珍贵的，下列选项中不能体现敬重生命、呵护生命的行为的是()A．过公路时，张明谨记“红灯停，绿灯行”的交通规则B．网络上，有人炫耀自己与被猎杀的野生动物的合影C．医院里开拓了“绿色通道”，保证在第一时间对病人实施救治D．公园的草坪上竖着一块牌子，上面写着“小草也有生命，请您足下留情”。14．杭州协警礼为奇在执勤中发觉路面裂痕，预见到可能会发生塌陷，便与同事一起提前疏散车辆和行人，避开了人员伤亡。礼为奇的行为传递的正能量是()①珍爱和敬重生命②学会同等待人③主动担当社会责任④提升生命价值A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15．方东锋、朱利夫妇，他们的血型都是罕见的RH阴性血。十五年间，他们俩累计献血超过1万毫升，可以为两个成年人全身换血，他们用25本献血证诠释着夫妻小爱和人间大爱。为了能随时为紧急患者献血，方东锋、朱利夫妇坚持熬炼，坚持清淡饮食。“献血已经成了我们这个家庭的生活方式。”方东锋说。方东锋、朱利夫妇的行为()①是提升人生价值的表现②关爱他人生命，却不疼惜自己的生命③弘扬了中华民族的传统美德④有利于构建和谐社会，传递暖和A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④16．“我不知道你是谁，我却知道你为了谁。”在抗击新型冠状病毒肺炎疫情的严峻斗争中，逆行英雄们把自己留在冬天，给人们带来了春天。他们的名字写在国家历史中，写在百姓心里。这启示我们在日常生活中要()A．不顾安危，见义勇为B．创建价值，为国争光C．不顾一切，成果第一D．疼惜自己，不管他人17．2024年12月，中宣部授予张桂梅“时代楷模”荣誉称号，张桂梅老师是云南丽江华坪女子中学校长。张校长扎根边疆教化一线40余年，静默耕耘、无私奉献。张校长心系学生，用自己的工资、奖金帮助贫困孩子；她亲自走访动员贫困学生返校学习；拖着生病的身体每天都住在学校……她，将“宏大”与“平凡”画上等号，用担当和志气感动了多数人！她用行动告知我们()①生命虽然平凡，但也能时时创建宏大②服务社会是促进社会和谐稳定的润滑剂和正能量③生活难免有挫折，它是我们生命成长的一部分④要做一个负责任的人，要敢于担当责任，敢于担当A．①②B．②③C．①④D．③④18．盛晓涵是上海市一名高一学生，在放学回家的路上他遇到一名失去意识的老人。在救援车到达之前，他经过快速推断，用自己所学的医学学问为老人争取了珍贵的抢救时间。他说“不能看着生命在我手里消逝”。盛晓涵的做法()①具有“仁者爱人”“推己及人”的情怀，是不漠视生命的表现②表明在他人生命遭受逆境须要帮助时，我们要尽自己所能伸出救济之手③是只看到自己生命的重要性的表现④表明中学生应当学习一些基本的自护自救的方法，关键时刻可以救助他人A．①②③B．①②④C．②③④D．②④19．关于生命的名言警句有许多，下列解读不正确的是()A．人生天地之间，若白驹之过隙——生命是不行预料的B．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返——生命是不行逆的C．善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命——启示我们要关怀和善待身边的每个人D．有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着——通过精神实现生命的接续20．2024年8月13日，甘肃省陇南市连降暴雨发生山洪，尚德镇凡昌村因洪水造成道路阻断，一孕妇需紧急救援。救援行动中，陇南文县消防员赵丹同志和战友将孕妇转移至橡皮艇后，在沿江逆流行驶时，因河湾处水情困难并突遇激流漩涡，导致橡皮艇发生侧翻，赵丹同志不顾个人安危，奋力施救落水孕妇，因水流湍急，赵丹体力不支被洪水冲走，不幸英勇牺牲。赵丹同志的英雄事迹告知我们()A．挽救他人生命比珍爱自己生命更重要B．担当危及自身生命平安的责任是不值得的C．当他人生命遭受危急时要尽己所能关切他人D．他不懂得生命至上，应当为自己的生命着想二、非选择题(共50分)21．拒绝冷漠，关爱生命。(16分)少年孔振宇在器官捐献申请中写道：“我是多想好好生活呀！可是，这样的病现在还没方法治愈，但我希望其他的生命能活得更好。我情愿捐出我的眼角膜、肾脏等全部对其他生命有用的器官。”网友纷纷为他的和善、坚毅、敬畏生命的行为点赞。结合所学学问，回答下列问题。(1)“我是多想好好生活呀！”这句话启示我们对待有限生命的看法是什么？(4分)(2)请你说说网友纷纷为孔振宇敬畏生命的行为点赞的缘由。(6分)(3)请你从拒绝冷漠、关切生命的角度，以学校团委的名义向全校师生发出倡议，请你写出倡议要点。(6分)22．阅读以下材料，回答问题。(18分)材料一：据悉，学生李××在被家长训斥后跳江，学生张××在犯错被老师指责后跳楼，学生王××在被学校通报指责后跳楼……据调查，近两年来，青少年自杀人数呈现上升趋势，轻生者正在朝低龄化发展。了解以上信息后，某中学七年级确定有针对性地出一期黑板报。假如你是板报小组的成员，请你参加其中，完成以下任务：(1)请你为这期黑板报设计一个恰当的标题。(4分)(2)说说你想要传达给同学们哪些正确的生命观。(6分)材料二：河南仁医胡佩兰，退休后连续坐诊20年，坚持每周出诊6天，用自己微薄的坐诊收入和退休金捐建了50多个“希望书屋”，她平凡又宏大的事迹感动中国；河北秦皇岛“全国最美志愿者”沈汝波，始终坚持做不起眼的小事、好事，把平凡坚持成了宏大；商丘水上义务救援队，一句“义务救援不收钱物，出现意外后果自负”的入队誓言感天动地，他们数年的坚守将平凡坚守成了宏大……(3)据此，请你告知同学们，身为平凡人的我们，怎样做才能让平凡的生命闪烁出宏大？(8分)23．阅读材料，回答问题。(16分)隐瞒了身患渐冻症的病情，顾不上被新冠病毒感染的妻子，武汉市金银潭医院院长张定宇，拖着一双跛脚，率领全院医务人员坚守在抗击疫情最前线，用渐冻的生命托起信念与希望。张定宇，好像在按倒计时的方式同生命和时间进行着搏斗。“我必需跑得更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完；我必需跑得更快，才能从病毒手里抢回更多的病人。”“身为共产党员、医务工作者，特别时期、紧急时刻，必需坚决顶上去！”“我生来乐观，酷爱生活，不喜爱叫苦。”张定宇是奋战在疫情前线的“最美逆行者”。(1)张定宇的“美”体现在哪些方面？(4分)(2)生命有起点，也会有终点。我们每个人都无法抗拒生命的自然规律。你将如何对待自己的生命，让自己的生命更精彩？(6分)(3)生活的道路并不总是平坦的，我们总会遇到挫折。写出你在生命中遇到的一个挫折，并说明你是怎样增加生命的韧性、面对挫折的。(6分)第四单元达标测试卷一、1.B2.D3.B4．D点拨：“天眼之父”南仁东的事迹体现了人生价值在于创建和奉献，启示我们有梦就要付诸行动，要将个人的人生目标与中国梦联系起来，要不懈追求，①②③符合题意；④表述太肯定，错误。故选D。5．B6.B7.A8．D9.D10.A11．D12.D13.B14．C点拨：礼为奇与同事提前疏散车辆和行人，是敬重生命的行为，同时也是担当社会责任的行为，有利于提升生命的价值。“同等待人”在题干中没有体现。所以选C。15．A点拨：方东锋、朱利夫妇无偿献血的行为是在对他人和社会的无私奉献中提升了人生价值，弘扬了中华民族的传统美德，传递了温温煦正能量，有利于构建和谐社会，①③④说法正确。②说法错误，无偿献血的行为是关爱他人生命的行为，也是实现自己生命价值的表现，并不是不疼惜自己的生命。16．B点拨：题干启示我们在日常生活中要为社会、为国家作贡献，实现生命价值，B符合题意；A错误，青少年要见义智为；C表述太肯定，错误；D错误，应当是疼惜自己，关爱他人。故选B。17．C点拨：张桂梅用行动告知我们，生命虽然平凡，但也能时时创建宏大，启示我们要敢于担当责任，要做一个负责任的人，①④符合题意；②属于服务社会的主动作用，与题意不符；③属于对挫折的相识，与题意不符。故选C。18．B19.A20．C点拨：题干中赵丹同志因救人不幸牺牲，体现了他关爱他人生命的优秀品质，启示我们要关爱他人生命，在当他人生命遭受危急时伸出救济之手，C说法正确，符合题意；故选C。二、21.(1)感谢生命，从容面对生命的不行预知，酷爱生命；珍惜生命，敬畏生命；实现生命的价值。(2)孔振宇珍惜自己生命的同时不漠视他人的生命，敬畏生命是内心自愿的选择。他这一行为有利于延长生命的价值，有利于维护他人的生命健康，有利于营造一个友善、和谐的社会。(3)①人与人在相互依存和彼此关切中感受暖和，传递暖和，生命拒绝冷漠。②关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思索并善待他人。③用热忱消融冷漠，营造一个互信、友善、和谐的社会。22．(1)示例：珍爱生命，健康成长。(2)①生命是大自然的奇迹，每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。②我们应当感谢生命的获得，酷爱生命。③我们要敬畏生命，坚持生命至上、生命价值高于一切。④我们不仅要珍爱自己的生命，也要珍爱他人的生命。⑤生命是珍贵的，我们要疼惜身体，养护精神；等等。(3)①宏大在于创建和贡献。②静默无闻的平凡人，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美妙和社会的发展贡献自己的力气时，就是在用仔细、勤劳、和善、坚持、责任、英勇书写自己的生命价值。③生命虽然平凡，但也能时时创建宏大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡