河北省沧州市2025届高三生物下学期5月第二次模拟考试试题

PAGEPAGE14河北省沧州市2025届高三生物下学期5月其次次模拟考试试题本试卷满分100分，考试用时75分钟。留意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号，考场号，座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、选择题：本题共13小题，每小题⒉分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．探讨人员在瑞典一处海平面以下448米的基岩中新发觉了一些病毒和细菌，之前普遍认为该深处不存在生物。下列有关这些病毒与细菌的叙述，正确的是A．这些新发觉的细菌和病毒都属于生命系统结构层次的范畴B．新发觉的病毒很可能从环境中干脆获得养分物质C．这些细菌核糖体上合成的蛋白质可穿过核孔发挥作用D．可能会在细菌细胞内检测到病毒的遗传物质2．水是生命之源，众多生物试验更是离不开水。下列相关叙述错误的是A．在视察植物细胞的质壁分别试验中，有水分子进出细胞B．在视察植物细胞的有丝分裂试验中，须要用水和酒精的混合液解离C．在探究生物体维持pH稳定的机制试验中，可设置清水组和缓冲液组作比照D．在探究培育液中酵母菌种群数量的变更试验中，可用无菌水稀释培育液3．如图为小肠上皮细胞的结构示意图，下列相关说法错误的是A．细胞表面的微绒毛可增加膜面积，有利于养分物质的汲取B．附着在③上的⑥合成的消化酶，经加工后会分泌到细胞外C．①产生的囊泡将消化酶分泌到细胞外的过程能体现出⑤具有肯定的流淌性D．细胞器①②③④⑥的膜使细胞内的化学反应互不干扰4．下列关于试验的叙述，正确的是A．溴麝香草酚蓝水溶液可检测出马铃薯块茎无氧呼吸的产物B．绿叶中的色素能在滤纸条上被分别的依据是其在层析液中的溶解度不同C．动物的卵巢或植物的雌蕊是进行视察减数分裂试验的志向材料D．豌豆在花蕾期去除雄蕊后，可马上作为母本接受其他豌豆植株的花粉5．科学家发觉秀丽隐杆线虫的受精卵第一次卵裂时可产生A和B两种细胞。其中，A细胞历经3次分裂后产生的C细胞接着分裂产生的32个细胞中，有13个细胞死亡，其他细胞均在幼虫中发育为环神经节细胞。据此分析，下列相关叙述正确的有①题干所述的细胞死亡均属于程序性的细胞坏死②细胞凋亡是多细胞生物体完成正常发育所必需的③A细胞中的RNA与幼虫环神经节细胞中的RNA完全相同④若C细胞的细胞核中发生基因突变，则上述13个死亡细胞中都可能有该突变基因A．一项 B．两项 C．三项 D．四项6．油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组成，这些组分的细胞都具有全能性。若将基因型为AaBb（A/a，B/b两对基因自由组合）的油菜植株的花药进行离体培育，使其发育成幼苗，则所产生幼苗的基因型中最不行能出现的是A．ab B．Ab C．aaBB D．AaBb7．如图为猪内源性逆转录病毒的生活史示意图，下列相关叙述正确的是A．该病毒将其核糖核酸注入猪细胞内合成逆转录酶后再进行逆转录B．过程①伴随氢键的形成，过程②中发生了基因重组C．参加过程③与过程④的核酸种类相同，但产物完全不同D．猪感染该病毒后，其子代基因组中不行能含有该病毒的基因序列8．某细胞进行减数分裂时，因染色体倒位，两条同源染色体以直线形式配对时，要形成一个圆圈才能完成同源部分的配对并出现交叉互换，这个圆圈被称为倒位环（如图所示）。图中字母表示基因，假如在图中的两处“交换位点”之间发生了交叉互换，则下列相关叙述正确的是A．仅考虑上述同源染色体，该细胞可能产生基因型为a+bcd+e+f+的配子B．图示染色体倒位未导致基因种类发生变更，不会变更生物性状C．图示染色体倒位未导致基因种类发生变更，不能为进化供应原材料D．该细胞在减数分裂过程中只发生了染色体变异，未发生基因重组9．下列关于生命起源与生物进化的叙述，错误的是A．单细胞生物是地球上最早出现的生命形式B．捕食者的捕食有利于被捕食者种群的发展C．加拉帕戈斯群岛上不同种地雀的形成是它们间相互选择、共同进化的结果D．杂交育种过程中，汰劣留良的人工选择使种群的基因频率发生了定向变更10．淋巴流淌可以清除因机体受伤出血而进人组织的红细胞和侵入机体的细菌，淋巴、组织液和血浆之间有着紧密的联系。下列相关叙述正确的是A．组织液进入毛细血管的量低于进入毛细淋巴管的量B．血浆浓度上升会导致组织液渗透压下降C．淋巴循环能够较好地帮助血浆回收蛋白质等大分子-T5物质D．组织液是淋巴通过毛细淋巴管壁形成的11．为了探明杉木穗条内源激素IAA对杉木扞插生根的影响，某试验小组以杉木穗条为扞插材料，探讨了不同浓度的生根粉对杉木穗条生根特性的影响，并在此基础上，分析了生根率最高（T5）和最低（T9）的处理组中穗条在不同生根时期内源激素IAA含量的变更规律，结果如图所示。下列分析错误的是A．图示结果表明，在不同浓度的生根粉处理下，杉木穗条的生根状况表现出两重性B．生根率与内源激素IAA含量的不一样性可能是由于杉木穗条对生长素较为敏感C．在不同生根时期，同一处理组的杉木穗条内源激素IAA含量可能相同D．生根粉可能通过调控内源激素的含量，进而实现对根的诱导和生长发育的调控12．成千上万的飞行蝗虫（成虫）总是集群而来，遮天蔽日，导致植被遭遇巨大破坏。中国科学究团队发觉，蝗虫的聚集依靠于一种信息素——4-甲氧基苯乙烯，4～5只独居蝗虫聚集之后，便会自发地产生该种信息素，吸引更多蝗虫聚集过来；随着蝗虫密度的增加，它们释放的信息素含量也会快速增加，进一步促进蝗虫的聚集。下列相关叙述错误的是A．蝗虫聚集的过程是一种正反馈调整过程B．利用4-甲氧基苯乙烯吸引、抓捕并歼灭蝗虫属于生物防治C．一只飞行的蝗虫所含全部基因构成了一个种群的基因库D．该实例说明正常生命活动的进行离不开信息传递13．肾上腺髓质（内分泌细胞）能分泌肾上腺索（甲），肾交感神经突触小体也能释放肾上腺素（乙）。下列相关叙述错误的是A．肾上腺素甲、乙都不能为靶细胞供应代谢所须要的物质和能量B．肾上腺素甲、乙须要经过体液运输致借助体液才能够到达靶细胞并发挥作用C．兴奋引起肾上腺素乙的释放实现了电信号向化学信号的转换D．与肾上腺素甲相比，肾上腺素乙参加的调整作用范围更广泛、速度更快二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错得0分。14．果蝇大脑中的饱觉感受器能够快速探测到血浆中的D-葡萄糖，该信息通过神经传导，最终能激活胰岛素生成细胞释放胰岛素，从而抑制果蝇进一步进食，详细过程如图所示。下列相关叙述错误的是A．饱觉感受器受到D-葡萄糖刺激后，D、T神经元的Ca2+通道会同时打开B．血浆中D-葡萄糖浓度降低会导致较多的胰岛素被释放，从而使血糖浓度上升C．若D神经元释放的神经递质TK增多，则对果蝇进食的抑制作用会减弱D．若大幅度降低果蝇细胞外液中的Ca2+浓度，则果蝇的进食量可能会增多15．载体蛋白几乎存在于全部类型的生物膜上，每种载体蛋白都能与特定的溶质分子结合，通过一系列构象变更来介导溶质分子的跨膜转运，不同部位的生物膜往往含有与各自功能相关的载体蛋白。载体蛋白以两种构象状态存在：一种是状态A，溶质结合位点在膜外侧暴露；另一种是状态B，同样的溶质结合位点在膜内侧暴露。这两种构象状态可相互转变，若膜外侧溶质浓度高，则表现为溶质顺浓度梯度进入细胞。葡萄糖的转运过程如图所示，下列相关叙述正确的是A．图中载体蛋白具有与葡萄糖特异性结合的位点，所以对物质的运输具有选择性B．若膜外葡萄糖浓度更高，则状态A→状态B的转换可能更简洁发生C．图中葡萄糖依靠状态A进入细胞的方式为帮助扩散，须要细胞供应能量D．推想线粒体内膜上具有帮助输入葡萄糖、丙酮酸和ADP以及输出ATP的载体蛋白16．探讨发觉，MPF（一种促成熟因子）在细胞分裂过程中发挥着重要作用，MPF含量上升，可促进核膜裂开，使染色质浓缩成染色体，当MPF被降解时，染色体则解螺旋。下图表示非洲爪蟾卵母细胞体外成熟的分裂机制，其中DE段为减数第一次分裂和减数其次次分裂之间短暂的间期。下列说法正确的是A．MPF可在有丝分裂和减数分裂中发挥作用，且都有周期性变更B．AB段为细胞分裂间期，甲、丁蛋白可促进染色体的着丝点断裂C．CD段可发生同源染色体的分别和非同源染色体的自由组合D．用丙蛋白的抑制剂处理非洲爪蟾卵母细胞可使其无限增殖17．探讨发觉，肿瘤内有一种免疫抑制细胞——CD45+EPCs细胞，其可通过产生活性氧（ROS）来抑制某种T细胞介导的免疫应答，导致肿瘤患者抗病毒和抗细菌以及抗肿瘤的免疫应答，功能下降。探讨者用健康小鼠和荷瘤小鼠（被移植了肿瘤的小鼠）进行了相关试验，下列叙述错误的是A．推想荷瘤小鼠的CD45+EPCs细胞分泌ROS的水平显著低于健康小鼠的B．抑制ROS的分泌，能增加CD45+EPCs细胞抑制机体T细胞免疫应答的实力C．若清除CD45+EPCs细胞，荷瘤小鼠可能复原清除肿瘤细胞及外来病原体的实力D．与荷瘤小鼠相比，健康小鼠可通过免疫系统的防卫功能清除已经苍老及癌变的细胞18．下图是某人工湖生态系统中能量流淌的部分图解，其中字母表示同化量。下列叙述错误的是A．浮游动物和鱼类作为消费者，在生态系统中可加快物质和能量的循环B．甲种鱼和乙种鱼之间的能量传递效率为d/（b+c+e）×100%C．向该人工湖中投放的饲料越多，甲种鱼和乙种鱼的数量就越多D．该生态系统中每种生物的能量去向都有呼吸作用散失和流入下一养分级三、非选择题：共59分。第19～22题为必考题，每个试题考生都必需作答。第23、24题为选考题，考生依据要求作答。（一）必考题：共44分。19．（12分）土壤盐渍化简洁对植物形成盐胁迫，为探讨稀土饰元素（Ce）对盐胁迫下的小麦种子萌发和生长过程中叶绿素含量的影响，科研人员配制了10mg·L-1的Ce溶液和0．8%的NaCl溶液，并进行了相关模拟试验，结果如图所示。回答下列相关问题：（1）将适量的小麦种子均分为四组，分别进行如下处理：甲组—蒸馏水，乙组—Ce溶液，丙组——蒸馏水+NaCl溶液，丁组——Ce溶液+NaCl溶液。将种子干脆置于加入了10mL上述处理液的滤纸皿床中发芽，每天定时视察并补充蒸馏水，最终取发芽7天龄的簇新幼苗进行叶绿素的提取。①丙组与甲组结果对比说明___________，丙组与丁组结果对比说明___________。②小麦种子萌发过程中，自由水比例会___________。③常用___________提取叶绿素，由图可知，丙组幼苗的叶绿素含量少，导致光反应产生的（填产物）少，从而影响光合速率。（2）叶绿素削减的干脆缘由是叶绿素酶将叶绿素降解，据此推想丙组幼苗叶绿素含量降低的缘由可能是___________（合理即可）。（3）依据试验结果，请你给土壤盐渍化地方的农夫一些提高产量的建议：___________。20．（10分）糖类和脂肪都可以氧化分解供能，其中脂肪初步分解为甘油和脂肪酸，且脂肪进入线粒体氧化分解生成酮体，酮体进人血液后能调整脂肪动员速率，调整机制如图所示。回答下列相关问题：（注：脂肪动员是指储存在脂肪细胞中的脂肪，被脂肪悔逐步水解为游离脂肪酸及甘油并进入血液，被其他组织氧化利用的过程）（1）各种脂肪酸氧化分解的方式基本相同，其氧化分说明放的能量去路有___________。（2）运动过程中，在___________调整方式下，人体正常血糖浓度维持在___________g·L-1范围内。在长时间耐力运动中、后期，酮体的量能反映机体糖储备量，即酮体量上升说明机体糖储备量___________（填“足够”或“不足”）。（3）酮体可参加脂肪酸动员速率的调整，该调整机制的意义是使血液中的酮体量___________。已知某病人在糖类供应足够的状况下，体内的酮体积累过多导致其中毒，据图分析缘由可能是___________。21．（9分）鄱阳湖有着丰富的鱼类资源，同时也是白鹭等鸟类的重要栖息地。当地政府为爱护鄱阳湖鱼类资源，实施10年内全面禁止鄱阳湖区内自然渔业资源生产性捕捞。回答下列相关问题：（1）“浮游动物被鱼吃，鱼被白鹭吃”，某同学认为这三种动物之间可构成一条食物链，其中白鹭排泄物的能量属于白鹭同化的能量，该同学的观点___________（填“正确”或“不正确”），理由是___________。（2）藜蒿（一种野生菊科植物）是鄱阳湖的标记性农产品，周边农村进行了人工种植。与短时间内弃耕后的人工种植地相比，野生藜蒿地生态系统稳定性更高，理由是___________在弃耕后，人工种植地会发生演替，演替的实质为___________。（3）全面禁止捕捞是可持续发展的实际行动，可持续发展是指在___________的状况下，满意我们这代人的须要。禁渔措施主要能使鄱阳湖生物多样性中的___________多样性得到提高。22．（13分）芦花鸡的性别确定方式为ZW型，该种鸡腿部有毛称为毛腿，与之对应的为光腿，该对性状由常染色体上的等位基因A/a限制；鸡冠有单冠和复冠两种表现型，由另一对同源染色体上的B/b基因限制，两对基因独立遗传。现让光腿单冠雄鸡与毛腿复冠雌鸡交配产生足够多的F1，F1的表现型及比例为毛腿单冠雄鸡：毛腿单冠雌鸡：毛腿复冠雌鸡=1：1：1。回答下列问题：（1）在腿部是否有毛这对性状中，光腿为____________性状。上述两对等位基因发生重组的时期为___________。（2）已知单冠为显性性状，针对上述比例的出现，某生物爱好小组成员提出了两种观点。观点一：限制单冠和复冠的基因位于常染色体上，且___________。观点二：限制单冠和复冠的基因仅位于Z染色体上，且基因型为ZbZb的个体死亡。若观点二正确，则亲本的基因型为____________。（3）请你以F1为材料设计一个简洁的杂交试验对上述两种观点进行推断。试验思路：_________________________________。预期结果：_________________________________。（二）选考题：共15分。请考生从2道题中任选一题作答，并用2B铅笔将答题卡上所选题目对应的题号右侧方框涂黑，按所涂题号进行评分；多涂、多答，按所涂的首题进行评分；不涂，按本选考题的首题进行评分。23．[选修1：生物技术实践]（15分）在植物的健康组织里面存在多种微生物，它们与寄主植物在长期的共同进化过程中形成互惠互存、相互制约的和谐关系，这些微生物有细菌、真菌，放线菌，统称为内生菌。内生菌可应用于生态林病虫害的生物防治。为筛选到优良的抗病内生菌应用于生态林，探讨人员欲从樱花组织内分别筛选出一批对病原菌有拮抗作用的菌株。回答下列相关问题：（1）探讨人员在上海某虫害严峻的楼花林地选取了健康的樱花枝条，在病虫害较严峻的林地取材的缘由是___________________。（2）探讨人员先将采集的枝条样品切段并进行表面灭菌处理，然后将经过处理的枝条样品分别压入培育基平板内，让其与培育基接触10min后移出，培育7d后，若平板中出现了菌落，说明____________。该试验培育基中的养分物质主要包括水、______________和无机盐。（3）分别出细菌后常须要进行纯化处理，纯化常用的方法有____________两种，这两种方法均能够在培育基表面形成___________。（4）对分别的内生菌B3菌和F3菌进行抑菌鉴定，结果F3菌四周抑菌圈比B3菌四周抑菌圈更小，如图所示（CK3为比照）。该结果表明___________菌抑菌效果更好，若要将该菌种临时保藏，可将该菌在试管中接种培育后，再将试管放入___________中保藏。24．[选修3：现代生物科技专题]（15分）科学家开发出一种转基因水稻，可用于生产3种HIV中和蛋白，包括1种抗体（单克隆抗体2G12）和2种糖结合蛋白（凝集素griffithsin，凝集素cyanovirin-N）。这3种蛋白质能够阻挡HIV与人类细胞的相互作用，这也是首次利用植物生产出药用蛋白。回答下列相关问题：（1）2G12抗体基因较小，其序列易被测得，常采纳______________________获得，通过该方法获得的目的基因通常须要在其首端添加启动子，启动子的作用是______________________。（2）利用PCR技术获得糖结合蛋白基因时，加热到90~95℃的作用与细胞内DNA复制时___________酶的作用类似，上述加热过程破坏了DNA双链分子中的______________________（填化学键名称）。（3）将目的基因导入受体细胞的方法中，由我国科学家独创的是______________________。为检测糖结合蛋白基因是否胜利导入受体细胞，可采纳_________________技术。（4）与利用动物乳腺生产药用蛋白相比，利用植物生产药用蛋白的优势在于_________________________________（答出2点）。高三生物试卷参考答案1．D【解析】本题主要考查细菌和病毒，考查学生的理解实力。病毒不属于生命系统的结构层次，A项错误；病毒无细胞结构，必需寄生在活细胞内，从活细胞中获得养分物质，B项错误；细菌无成形的细胞核，故没有核孔，C项错误；由于该处基岩中只有病毒与细菌，因此细菌很可能是病毒的宿主细胞，有可能在细菌细胞中检测到病毒的遗传物质，D项正确。2．B【解析】本题主要考查中学教材试验中水的作用，考查学生的试验与探究实力。细胞的质壁分别过程中依旧有水分子进出细胞，A项正确；在视察植物细胞的有丝分裂试验中，须要用盐酸和酒精的混合液解离，B项错误；在探究生物体维持pH稳定的机制试验中，可设置清水组和缓冲液组作比照，C项正确；在探究培育液中酵母菌种群数量的变更试验中，培育液浓度过高时，须要用无菌水加以稀释以达到相宜浓度，D项正确。3．D【解析】本题主要考查细胞的结构和功能，考查学生的理解实力。细胞表面的微绒毛可增加膜面积，有利于养分物质的汲取，A项正确；附着在③上的⑥合成的消化酶，经内质网、高尔基体加工后，会分泌到细胞外，B项正确；消化酶通过胞吐方式被分泌到细胞外的过程能体现出细胞膜具有肯定的流淌性，C项正确；①②③④的膜会使各细胞结构同时进行的化学反应互不干扰，但④是细胞核，不属于细胞器，且⑥为核糖体，无膜结构，D项错误。4．B【解析】本题主要考查试验操作及原理，考查学生的理解实力和试验与探究实力。溴麝香草酚蓝水溶液可用来检测CO2，而马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，A项错误；绿叶中的色素能在滤纸条上被分别的依据是其在层析液中的溶解度不同，B项正确；动物的卵巢或植物的雌蕊中进行减数分裂的细胞数目较少，不宜用于视察减数分裂，C项错误；豌豆在花蕾期去除雄蕊后，须要套袋，待雌蕊成熟后再作为母本接受其他豌豆植株的花粉，D项错误。5．B【解析】本题主要考查细胞的生命历程，考查学生的理解实力。题干所述的细胞死亡均属于细胞程序性死亡，是细胞凋亡，不是细胞坏死，①错误；细胞凋亡是细胞正常的生命历程，是生物体完成正常发育所必需的，②正确；幼虫环神经节细胞由A细胞分化而来，二者的RNA不完全相同，③错误；题干所述13个死亡细胞是由C细胞有丝分裂而来的，若C细胞的细胞核中发生基因突变，则这13个死亡细胞中都可能有该突变基因，④正确。故B项符合题意。6．C【解析】本题主要考查分别定律和细胞的全能性，考查学生的理解实力。基因型为ab和Ab的幼苗可由花粉发育而来；基因型为AaBb的幼苗可由花药壁细胞发育而来；基因型为aaBB的幼苗由基因型为aB的花粉发育再经染色体数目加倍才能形成，而染色体数目加倍须要用秋水仙素等诱导，因此一般不会出现基因型为aaBB的幼苗，C项符合题意。7．B【解析】本题主要考查逆转录病毒，考查学生的获得信息的实力。逆转录酶是猪内源性逆转录病毒带入猪细胞内的，A项错误；过程①为逆转录，逆转录过程中会有氢键的形成，过程②为病毒DNA整合到猪细胞DNA上，本质为基因重组，B项正确；过程③为转录，过程④为翻译，参加这两个过程的核酸种类不相同，C项错误；由于病毒基因会整合到猪细胞DNA上，因此子代猪基因组中可能含有该病毒的基因序列，D项错误。8．A【解析】本题主要考查染色体结构变异，考查学生的理解实力和获得信息的实力。仅考虑图示同源染色体，其配子的基因型可能有a+b+c+d+e+f+，abcdef，a+bed+e+f+，ab+c+def4种，A项正确；图示染色体发生了倒位，变更了基因的排列依次，可能会变更生物性状，B项错误；倒位的实质为染色体变异，变异能为进化供应原材料，C项错误；依据题干信息在题图中两处“交换位点”之间发生了交叉互换可知，该细胞在减数分裂过程中发生了基因重组，D项错误。9．C【解析】本题主要考查生物进化，考查学生的理解实力。单细胞生物是地球上最早出现的生命形式，A项正确；捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，有利于被捕食者种群的发展，B项正确；加拉帕戈斯群岛上不同种地雀的形成，是分布到不同岛屿上的地雀种群适应不同岛屿环境的结果，而不是它们之间共同进化的结果，C项错误；杂交育种过程中，汰劣留良的人工选择使符合人们需求的基因频率增大，D项正确。10．C【解析】本题主要考查内环境的成分，考查学生的理解实力和获得信息的实力。组织液进入血浆的量更多，A项错误；血浆浓度上升会导致组织液渗透压上升，B项错误；淋巴循环能够较好地帮助血浆回收蛋白质等大分子物质，C项正确；淋巴是组织液进入毛细淋巴管形成的，D项错误。11．A【解析】本题主要考查生长素类似物对植物插条生根的影响，考查学生的理解实力和获得信息的实力。题图表示生根率最高（T5）和最低（T9）的处理组的杉木穗条在不同生根时期内源激素IAA含量的变更规律，并非在不同浓度的生根粉的处理下杉木穗条的生根状况，故无法表明在不同浓度的生根粉处理下，杉木穗条的生根状况表现出两重性，A项错误；生根率与内源激素IAA含量的不一样性可能是由于杉木穗条对生长素较为敏感，B项正确；由题图可知，在不同生根时期，同一处理组的杉木穗条内源激素IAA含量可能相同，C项正确；据题图可推想，生根粉可能通过调控内源激素的含量，进而实现对根的诱导和生长发育的调控，D项正确。12．C【解析】本题主要考查生物之间的信息传递，考查学生的理解实力和获得信息的实力。依据题干信息蝗虫聚集之后，它们便会自发地产生信息素，吸引越来越多的蝗虫聚集，该过程为正反馈调整过程，A项正确；利用4-甲氧基苯乙烯吸引．抓捕并歼灭蝗虫属于生物防治，B项正确；一只飞行的蝗虫所含的全部基因不能构成一个种群的基因库，C项错误；该实例说明正常的生命活动离不开信息传递，D项正确。13．D【解析】本题主要考查神经调整和激素调整，考查学生的理解实力。肾上腺素乙属于神经递质，参加神经调整，肾上腺素甲属于激素，参加体液调整，神经递质和激素作为信息分子，都不能为靶细胞供应代谢所须要的物质和能量，只能在细胞间传递信息，A项正确；激素通过体液运输到达靶细胞并发挥作用，神经递质通过组织液后作用于靶细胞，B项正确；兴奋引起神经递质的释放实现了电信号向化学信号的转换，C项正确；与体液调整相比，神经调整的作用范围更局限，但速度更快，D项错误。14．ABC【解析】本题主要考查兴奋的产生与传导和胰岛素的功能，考查学生的理解实力和获得信息的实力。饱觉感受器受到D-葡萄糖刺激后，D神经元的Ca牛通道会先打开，A项错误；分析题干信息可知，血浆中D-葡萄糖浓度上升会引起胰岛素释放增多，从而使血糖浓度降低，B项错误；若D神经元释放的神经递质TK增多，则对果蝇进食的抑制作用会增加，C项错误。15．AB【解析】本题主要考查物质的跨膜运输方式，考查学生的理解实力和获得信息的实力。题图中载体蛋白具有与葡萄糖特异性结合的位点，所以对物质的运输具有选择性，A项正确；依据题干可知，若膜外葡萄糖浓度更高，则状态A→状态B的转换可能更简洁发生，B项正确；图示葡萄糖运输过程中载体蛋白的构象发生了变更，故其进入细胞的方式为帮助扩散，不须要细胞供应能量，C项错误；葡萄糖在细胞质基质中初步分解，故线粒体内膜上无葡萄糖的载体蛋白，D项错误。16．ABD【解析】本题主要考查细胞的减数分裂，考查学生的获得信息的实力。由题意可知，MPF含量上升，可促进核膜裂开，使染色质浓缩成染色体，导致细胞进入分裂的前期，当MPF被降解时，染色体则解螺旋，细胞又进入分裂的末期，故AB段为减数第一次分裂前的间期，CD段为减数第一次分裂，DE段为减数第一次分裂和减数其次次分裂之间短暂的间期，EF段处于减数其次次分裂时期，GH段为有丝分裂。MPF可在有丝分裂和减数分裂中发挥作用，但只有连续分裂的细胞才具有细胞周期，MPF也才能周期性发挥作用，而减数分裂是不具有细胞周期的，A项错误；AB段为细胞分裂间期，甲、丁蛋白可促进细胞进入分裂前期，染色体的着丝点不会断裂，B项错误；CD段可发生同源染色体的分别和非同源染色体的自由组合，C项正确；用丙蛋白的抑制剂处理非洲爪蟾卵母细胞可使其停留在减数其次次分裂时期，并非无限增殖，D项错误。17．ABD【解析】本题主要考查细胞免疫，考查学生的理解实力和获得信息的实力。依据题干信息肿瘤内的CD45+EPCs细胞，可通过产生ROS抑制T细胞介导的免疫应答，可推想荷瘤小鼠的CD45+EPCs细胞分泌ROS的水平显著高于健康小鼠的，A项错误；CD45+EPCs细胞是通过产生ROS发挥作用的，假如抑制ROS的分泌，CD45+EPCs细胞就无法抑制T细胞的免疫应答，B项错误；若清除CD45+EPCs细胞，荷瘤小鼠可能复原清除肿瘤细胞及外来病原体的实力，C项正确；清除已经苍老及癌变的细胞是免疫系统的监控和清除功能，而不是防卫功能，D项错误。18．ACD【解析】本题主要考查生态系统的功能，考查学生的理解实力。浮游动物和鱼类作为消费者，在生态系统中可加快物质循环，但能量不能循环，A项错误；相邻养分级间的能量传递效率=某一养分级同化量/上一养分级同化量×100%，乙种鱼从甲种鱼处同化的能量为d，而甲种鱼同化的能量为b+c+e，则甲种鱼和乙种鱼间的能量传递效率为d/（b+c+e）×100%，B项正确；向该人工湖中投放的饲料过多，可能导致水质变差，鱼类削减，C项错误；最高养分级无流入下一养分级的能量，D项错误。19．（1）①盐胁迫会降低小麦幼苗的叶绿素含量（2分）Ce能减缓盐胁迫危害（2分）②上升（1分）③无水乙醇（1分）[H]和ATP（2分）（2）盐胁迫提高了叶绿素酶的活性或盐胁迫促进了叶绿素酶的合成（合理即可，2分）（3）在小麦种子萌发和生长过程中，补充适量的Ce肥（2分）【解析】本题主要考查光合作用和影响光合作用的因素，考查学生的理解实力和试验与探究实力。（1）由题图可知，丙组与甲组结果对比说明盐胁迫会降低小麦幼苗的叶绿素含量。小麦种子萌发过程中自由水比例会上升。叶绿素的功能是汲取、传递和转化光能，丙组幼苗的叶绿素含量少，导致光反应产生的[H]和ATP少，从而影响光合速率。（2）依据题干信息叶绿素酶会将叶绿素降解可知，丙组幼苗叶绿素含量少的缘由很可能是盐胁迫提高了叶绿素酶的活性或盐胁迫促进了叶绿素酶的合成，从而使叶绿素被加速分解。（3）依据图示结果可知，盐胁迫下加入适量Ce能有效提高小麦幼苗的叶绿素含量从而促进其光合作用，因此给出的建议是在小麦种子萌发和生长过程中，补充适量的Ce肥。20．（1）（大部分）以热能形式散失，（少部分）储存在ATP中（2分）（⑵）神经—体液（或体液）（2分）0．8~1．2（1分）不足（2分）（3）保持相对稳定（1分）胰岛素分泌不足（答案合理即可，2分）【解析】本题主要考查脂肪的代谢，考查学生的理解实力和获得信息的实力。（1）细胞中有机物氧化分解产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中。（2）运动过程中，人体通过神经—体液（或体液）调整使血糖浓度维持在0.8~1.2g·L-1范围内。细胞消耗有机物的依次是一般先消耗糖类，糖类不足再消耗脂肪，因此酮体量上升，说明机体糖储备量不足，反之较为足够。（3）据题图可知，当酮体量过多时，人体会通过两条路径来抑制脂肪分解，因此图示调整机制的意义在于维持酮体量的相对稳定。人体内酮体量过多会促进胰岛素的分泌，以达到抑制脂肪分解的目的，某病人在糖类供应足够状况下，体内酮体积累过多的可能缘由是胰岛素分泌不足。21．（1）不正确（1分）这三种动物未构成食物链，因为食物链是生产者与消费者之间的关系，而这三种动物中不含生产者；白鹭排泄物的能量属于鱼类（上一养分级）同化的能量（3分）（2）野生藜蒿地物种丰富度更高，养分结构更困难（2分）优势物种的取代（1分）（3）不牺牲将来几代人须要（1分）基因（和物种）（1分）【解析】本题主要考查生态系统的稳定性，考查学生的理解实力。（1）食物链指生产者与消费者之间的关系，浮游动物、鱼．白鹭三者中没有生产者，而白鹭粪便中的能量为白鹭上一养分级同化的能量。（2）与短时间内弃耕后的人工种植地相比，野生藜蒿地物种丰富度更高，养分结构更困难，因此其稳定性更高；演替的实质为优势物种的取代。（3）可持续发展是指在不牺牲将来几代人须要的状况下，满意我们这代人的须要。禁渔措施主要能使鄱阳湖的基因（和物种）多样性得到了提高。22．（1）隐性（1分）减数第一次分裂（后期）（2分）（2）雄鸡中，基因型为bb的个体死亡（2分）aaZBZb、AAZbW（2分）（3）试验思路：让F1中单冠雌雄鸡交配，视察子代