第二中学新校区建设可行性论证报告

1为辅助的“一体两翼”办学思路，成绩斐然。近三年，学生学科竞2婷同学获英语奥赛全国一等奖，刘汉明、刘垣明，唐超等分别获86%。学校的奥赛实验班在社会上享誉较高，每年的高考录取率达范校”、“省依法治校示范校”、“省教育工作先进单位”等253析；学校生源分析；建设场址和建设条件分析；建设规模和建设方案论证；环境保护、节能节水措施研究；组织机构与项目管理；招标方式；投资估算和资金筹措方案；财务分析和项目效益评价；可行性研4中心城区，东临湘江与珠晖区隔江相望，南以解放大道为界与雁峰区5图——“一二三”计划（一，指拉通一线，即蒸水大桥；二，指开发即建设党政机关办公区、工业园区、高等级住宅区）。特别是近两年城乡一体”，大力实施重点项目拉动、民营企业引动和城市建设促动等“三动”战略，积极抢占加快发展的制高点，努力推进全区各项工作不断向前发展。全区经济社会呈现出前所未有的良好发展态势。经99.5亿元。第三产业发达，辖区内酒楼、宾馆、茶肆、娱乐城数量居全市三城区首位。民营经济发展迅速，丽城宾馆、中豪实业有限公司等成为近几年XX个体私营经济的新星。文化教育事业6通繁忙，有安全隐患，区位环境已变为商业经济中心，严重影响了学生的校园生活质量和健康成长；学校近几年为了改善办学条件，自筹了学校的正常运转和教师的工作积极性；学校今年已完成了高、初中教学质量和教育管理。为有效化解学校债务，全面提高办学质量，着力打造体艺特色，经反复论证，学校决定引进外资进行异地迁建。香XXXX、立新组及枫木塘组造址，根据XX“十二五”规划一体”、“三产旺区、二产强区、民营活区”的措施，加速区域经济7第一，构建现代化产业集群，打造实力石鼓。主动担当起全设“区域性商贸物流中心”的主力军重任，着力打造“三大特色商通过依托骨干企业拉长产业链条，全面发展特色工业集群。到“十一五”末，力争在全区打造“四大新型工业集群”，即“盐化工业集第二，推进城乡一体化进程，打造文明石鼓。按照“南改”的要求，进一步加快区域南部中心城区的改造提质步伐，优化中心城区功能。到“十一五”末，全区背街小巷改造工作基本完成；市政环卫设设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会8主义新农村。推进商业带北拓。大力推进湘江观光休闲商业带、蒸水建设；大力推进华源建材、永兴家俱、中湘五金机电、五一副食品批发市场群及旅游工艺品市场群、农产品批发等大型市场群区建设；大第三，加快改革开放步伐，打造活力石鼓。以开放促发展，以改革求发展。进一步深化各项改革，建立适应经济发展的新体制。坚持大产业集群”和城区扩容的重点层面，精心包装一批项目、作为招商特优势。拥有南华大学附属一医院、附二医院、市中医院、正骨医院等医疗卫生机构，以及人民路美食街、和平北路服装街、船山路家具街、环城北路电器街、蒸阳路文化娱乐街、正在建设中的中山北路步行街、南方商用汽贸城、晶珠购物公园、城市主题休闲公园、五一大9二十一世纪是知识经济的时代，科技进步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化和我国已经加入世界贸易组织，国优先发展战略地位，坚持规模、结构、质量和效益的内取得的巨大成绩。二要认清形式、理清思路实现教育工会工作“十二各级教育工会组织要注重学习，增强工作的责任感和使命感；积极开校务公开为主要抓手，强力推进民主管理；要创新工作思路，不断提升服务全局的能力；要积极推进民办学校的工会工作，扎实做好工会宣传工作。三要优化服务，构建团结和谐的工作氛围，争创全市教育推进教育强市建设的总目标，以科学发展观为指导，以创先争优为抓手，以服务人民为宗旨，以改革创新为动力，以规范管理为保障，抓好以“三评合一”工作为重点的督政工作，以办学水平督导评估为重点的督学工作，积极针对教育热点、难点开展专项督查，适时开展随艰苦中创业，在改革中前进，为党和国家培养、输送了数以万计的优学生的校园生活质量和健康成长，影响了学校的正常运转和教师的工以精细化管理为切入口，以青年教师培养为着力点，以生活化德育为进一步确立本校的教育质量优势，形成一支以市级学科带头人等市级基础扎实，并且能主动发展、全面发展、特长发展、自我完善的优秀学校确定了文化基础知识教学为主体，以体育、艺术特长教育为辅助的“一体两翼”办学思路，成绩斐然。招生规模：文化名诗人洛夫、著名作家唐浩明、著名画家钟曾亚成为学友，就拥有了二：针对性分层教学，是学生兴趣特长展现的舞台针对学生来源不一、基础不一、个性和兴趣能力不一的状况，学校高中文化方面开设了科技班、住校班班、通校班进行分层教学，尤和担任班主任、教学一开始就与高三同步，而且三个层次的班相互滚艺术方面开设有美术班、音乐班进行有针对性的培养。同时，课余各种学习兴趣小组如信息技术奥赛、数理化生奥赛、文学社团等也能为三：教学的高质量，是学生成功的可靠保障学校体育和艺术特色教育已结出硕果，运动员先后夺得全国比赛学校设有震宇百胜奖学金奖励进步最快的学生，设有彭志宇奖学金奖励年级成绩第二名者，设有江石奖学金奖励科技班学生，设有海鸥奖学金奖励美术成绩优异的学生，设有乐宁奖学金奖励品学兼优的学生并将为他们到上海提升英语能力提供帮助，设有“手拉手”助学此外，科技班还特设奖学金让进入科技班的学生第一学期免交学五：多彩的校园活动，是学生全面发展的不竭源泉学校有话剧社、演讲协会、吉他协会、学生合唱团、篮球队、摄影协会、文学社等学生团体，经常性的活动、丰富多彩的内容，让人学校拥有一流的师资队伍，现有在职教工206人，其中高级教师），验盒》获国家专利及全国科技教育发明一等奖，课题《中学型实验盒扩大，学校还会每年从师范院校招收部分应届优秀毕业生，从市内外其它中学吸纳有一定教学成果的优秀教师来充实师资队伍，完全能够“XX第二中学师德标兵”，大力发掘教师中的典型事迹，大力弘扬优地下水主要为填土层中赋存的上层滞水和粉质粘土中的孔隙潜水，地黄褐色，层厚0.3~5.5m，软~可塑状态，工程地为中等压缩性土，工程地质条件好；强风化泥质砂岩，红褐色，密实本项目地段交通方便，近邻内环北路，外环北路，蒸湘北路。目XX建材资源丰富，各类建材厂家众多，项目建设所需的砂子、石料、砖、木材等均由当地建材厂家提供，钢材、水泥由各生产厂家驻推进教育强市建设的总目标，以科学发展观为指导，以创先争优为抓手，以服务人民为宗旨，以改革创新为动力，以规范管理为保障，抓好以“三评合一”工作为重点的督政工作，以办学水平督导评估为重点的督学工作，积极针对教育热点、难点开展专项督查，适时开展随展。要深入落实科学发展观，以提高质量、促进公平为重点，以解放思想、改革创新为动力，以服务社会、造福人民为使命，着力夯实基设三大基本功能区：教学区、生活区、体育活动区。主要建设三大功能区的各种建筑物以及运动场，相应配套的道路、广场、给排水、供123456注备78922程续、稳定发展。新校园将成为一所集音体美一体化的高标准、现代化的高中寄宿制重点中学。主要建设内容有：教学楼、科技电教楼、图书馆、综合办公楼、艺术楼、体育馆、食堂礼堂、学生宿舍、后勤用教育的重点由注重于课本知识的传授转向素质教育，转向注重提高学生综合能力，德、智、体全面发展——这一转变是我们校园规划的理据地形及功能分区，利用现有条件，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在一起，创造人文与自然和谐一体④注重校园室外空间环境的设计，为师生提供不同层次、不同形有连廊，建筑空间内外沟通，各种宜人的大小空间环境遍及校内，以30.7%区。由于基地的形状不够规整，西侧的主干道噪音较大，同时用地地势较低，因此主要用做体育场地。主要的三大基本功能区顺着基地的南北方向展开：教学区居北侧，学生生活区在基地的东南侧，体育活有分有连，疏密相间。通过空间群体、道路、轴线的呼应和控制，使校园各个组成部分从功能到形式有机地联系起来，从而塑造出浑然一A、XX二中历史悠久，文脉绵延，故我们在校园总体布置时安排了一条南北向的人文轴线，它由天然湖畔为中心向南北延伸，将教学区与学生宿舍区相连。这条轴线由北向南贯通整个教学区，并与两条东西向生态轴线相汇，形成清晰的空间结构骨架，网状轴线在这二百代大空间的弧形结构和浪漫的造型，充分将高科技的魄力与艺术的魅力有机的融合，在一片幽静的湖面中享受音乐的曼妙，同时也喻示着畔衍生的绿色景观轴，将教学区与宿舍区有机的结合，动中有静，静新校园总体的布置的骨架，天然湖畔保证了这二根轴线的穿透性，二轴交汇处的区域便是整个校园的核心区，由景观绿化广场、主题雕塑同时新校址地形为狭长形，因此，将主入口设置在东侧。预示着学生们如同初升的太阳一样，充满朝气。学校南北面分别有一出入口，该②道路结构：本校采用以围绕教学区核心的环状路为基本骨架的大大小小的不同性质的广场和绿地。此类广场和绿化不仅形成不同的景观环境，影响着人们对整个学校的印象，并且还起着组织师生日常入口广场入口的中轴线和大门的交点为中心向基地的边缘扩散，气势A、入口广场绿地，该处绿地以小块草坪、水面、小品配合广场C、学生生活区入口以草坪为主，结合少量硬地，适宜尺度形成能够吸引学生停留活动、创造高雅学生生活社区气氛的富于景观特色之间相互独立，均有消防道环绕。建筑与建筑之间的间距满足消防要建筑内部设双向疏散通道，在数量、疏散间距、疏散宽度上均教学楼和宿舍朝向、采光、日照、通风条件优良。窗地比大于本设计通过廊道将教学区主体建筑组合为一体，从而使教学区活专业教室自成一体，维护人员控制统一；②物理、化学、生物、劳技等专业教室集中布置在科教楼中，该楼六层，作为整个教学区建筑的活跃元素，专业教室的安排考虑到时代的飞速发展，设置了微机、语言教室，但除底层教室管线功能要求③办公楼包括行政办公和教学办公两个部分。教学办公设置在教学楼组团中。校级领导和重要职能部门办公用房，以及教学办公布置的文化广场,利于学生间的交流与沟通；楼内南侧布置师生开架阅览室，光线充足，景观优美；北侧布置书库、演播中心、视听室和阶梯教室；两者之间通过可中庭和回廊相连。报告厅设置在图书馆中，相⑥教学区建筑立面充分体现现代感和文化内涵，色彩与材料以深色石材和砖为主，辅以白色点缀。屋顶为蓝灰色。其他辅助教学用房室外公共空间如教学楼之间的院落等，为师生之间的交流和课余休息食堂与礼堂层数为四层，建筑力求简洁、朴素大方，部分构件为与其他建筑呼应，做了些符号，屋顶采用流畅的曲面板与金属杆件组合，形成了整个生活区的活跃元素，立面分隔与开窗与学生公寓取得具体选择是教学楼、部分学生宿舍楼、综合办公楼因上部软弱土层较《建筑设计防火规范》（GBJ16-872001修订本）《室外给水设计规范》（GBJ13-8697修订本）《室外排水设计规范》（GBJ14-8697修订本）项目给水水源由县城东隔堤路上的市政供水管网供给，校区内供雨水通过雨水管收集直接排至校园内雨水总管网，生活污水经化粪池沉淀处理后排入校园内污水处理总管网，然后由校区雨水及污水项目消防系统采用与生活用水系统合并使用的消防给水系统，室道连接成环状，建筑物内的消防竖管在屋面各自连接成环状管网。消防给水管道采用给水铸铁管，胶圈接口。室外消防用水由市政消火栓《建筑设计防火规范》（GBJ16-872001修订本）电缆沿电缆井内电缆桥架敷设及BV型0.3/0.5KV铜芯电线穿钢管保护地下暗敷引进各照明配电箱，各照明分支线路导线采用BV型建筑物屋顶设避雷带以防直击雷，引下线利用框架柱内二根主要求金属构件焊成一体，以形成一个封闭的金属网。电力装置室外接用电时，消防用电正常。疏散指示标志采用蓄电池作为备用电源。疏加防起尘的措施，挖出的土壤等固体废弃物应及时清运，运输车辆要采用防止散落和尘土飞扬的措施；工地周围用围墙或防护板围护，减值》（GB12523-90）对各施工阶段间，高噪声施工尽可能安排在昼间时段，如需夜间施工，须提前向环现场的固定噪声源，如搅拌机（车）、临时加工车间、建筑料场等相护4）规定运输车辆出入路线，尽量避开居民区。应指定地点堆放并及时组织清运，以避免大雨时被地面径流冲入下水环境设计，充分利用自然环境，利用太阳能减少非可循环利用能源的效节能灯，电气设备造型，应本着节约能源、减少设备用房面积进行园扩建领导小组，抽调专人负责项目建设的具体工作，以保证项目按工程设计、建设、监理等均按照国家规定的方法进行招标。签订设计、建筑施工等合同，严格监督工程质量和检验设备质量，使工程小组成员中计委、教育局、财政局、建设局等部门负责人及有关专家组成，按照项目所确定的目标、实施方案、实施计划、管理制度及国实施计划的落实情况，资金的到位和使用情况，建设工程施工进度及制定与实施，配套资金的落实，设备质量检验与安装质量验收等。对项目监督评价管理小组对阶段性监督检查结果向有关部门提交监督报告。内容包括项目的阶段性进度，实施过程存在的问题及改进措施，实施计划的不足之处及修改建议等。实施进度和计划完成情况进一步改进县级教育设施建设和教育资源的配置与管理，提高教育教利用项目单位和建筑施工单位的日常统计资料进行统计分析处准期资料，设定评价内容和标准。项目运营一年后依据评价内容和标依据《中华人民共和国招标投标法》规定，本项目工程建设实施阶段的勘察设计和施工等均采取招标。根据中华人民共和国国家发展有两种。本项目发包方式根据工程建设实施阶段的工作内容分别采取招标方式分为公开招标、邀请招标二种类型。由于本项目拟采用①勘察设计拟采用邀请招标或直接委托方式。②建筑安装工程及工程234财务评价按国家计委、建设部联合发布的《建设项目经济评价方本项目采取等额还本利息照付方式偿还贷款，借款偿还期（含建土地单价从上表可以看出，学费收入的变化对项目效益的影响最大，建设投资影响次之，但均高于基准收益率。说明本项目有一定的抗风险能通过以上财务分析，项目建成所得大于总投资额。静态投资回收教育者的知识技能、文化修养和道德水平为目的的社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务的，是以创造社会效益为也决定了社会通用的行为规范的全民性。这就要求项目社会评价的目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求的满足。社会事业项目社会评价的主要内容应是评价项目满足各种社会发