苏科版八年级1.3噪声及控制学案

一、教学内容本节课的教学内容来自于苏科版八年级的科学教材，第1章的第3节，主题为“噪声及控制”。本节课的主要内容有：1.噪声的定义：从物理学和日常生活的角度理解噪声的概念。2.噪声的度量：介绍分贝（dB）作为噪声强度的单位，并理解其含义。3.噪声的控制：探讨减弱噪声的途径，包括在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱等。4.声波的特性：学习声波的传播特性，如反射、折射、衍射等。5.实例分析：分析生活中常见的噪声污染问题，探讨其解决方法。二、教学目标1.让学生了解噪声的定义、度量方法以及噪声的控制措施，提高学生的环境保护意识。2.培养学生运用科学知识解决实际问题的能力，提高学生的实践操作能力。3.通过对噪声的学习，使学生能够从不同的角度去观察和理解周围的世界，培养学生的科学思维能力。三、教学难点与重点重点：噪声的定义、度量方法和控制措施。难点：声波传播特性的理解，以及如何运用噪声知识解决实际问题。四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔；学具：科学教材、笔记本、彩色粉笔。五、教学过程1.实践情景引入：让学生举例说明生活中遇到的噪声污染问题，引导学生关注噪声对生活的影响。2.知识讲解：通过教材和多媒体辅助教学，详细讲解噪声的定义、度量方法和控制措施。3.实例分析：分析生活中常见的噪声污染问题，如街道噪声、工厂噪声等，探讨其解决方法。4.课堂讨论：分组讨论如何在生活中减弱噪声，每组提出具体的建议。5.随堂练习：布置一些有关噪声的问题，让学生现场解答，检验学生对知识的理解程度。6.知识拓展：介绍一些声波传播的特性，如反射、折射、衍射等，引导学生深入思考。六、板书设计板书内容：噪声的定义、度量方法、控制措施、声波传播特性。七、作业设计作业题目：1.解释噪声的定义，并给出生活中的一个噪声污染实例。2.说明分贝作为噪声强度的单位，其含义是什么？3.列举三种减弱噪声的方法，并说明其原理。答案：1.噪声是指无规律、难听刺耳的声音。实例：街道上的汽车喇叭声。2.分贝是用来表示声音强度的一个单位，其含义是声音的响度大小。3.减弱噪声的方法有：在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱。原理分别是：降低声源的噪声产生、提高人耳的听力阈值、改变声波传播的环境。八、课后反思及拓展延伸课后反思：1.本节课学生对噪声的知识掌握程度如何，是否达到了教学目标。2.学生在实例分析和课堂讨论中是否能够积极发言，表达自己的观点。3.学生对声波传播特性的理解程度，是否需要进一步讲解和练习。拓展延伸：1.让学生调查所在社区的噪声污染情况，并提出解决建议。2.邀请环保部门的专家来校讲解噪声污染的控制措施和环境保护的重要性。3.组织学生进行声波传播实验，让学生亲身体验声波的特性和规律。重点和难点解析重点：噪声的定义、度量方法和控制措施。难点：声波传播特性的理解，以及如何运用噪声知识解决实际问题。一、噪声的定义噪声是一个相对主观的概念，从物理学角度来看，噪声是指无规律、难听刺耳的声音。从日常生活角度来看，噪声是指影响人们正常生活、工作和学习的声音。噪声的产生可以是机械设备的震动、交通工具的行驶、音乐娱乐的声音等。噪声不仅对人们的精神状态产生影响，长时间暴露在高分贝的噪声环境中还可能对人们的身体健康造成损害。二、噪声的度量方法L=10log10(I/I0)三、噪声的控制措施噪声的控制措施主要包括在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱等三个方面。1.在声源处减弱：通过降低声源的噪声产生，或者采取隔音措施来减少噪声的产生。例如，在工厂中使用隔音罩来包裹噪声源，或者对机械设备进行维护和改造，降低其噪声排放。2.在人耳处减弱：通过提高人耳的听力阈值来减弱噪声的影响。这可以通过佩戴耳塞或者耳罩来实现，尤其是在噪声环境较为严重的场所，如工地、工厂等。3.在传播过程中减弱：通过改变声波传播的环境来减弱噪声的影响。例如，在城市规划中，可以采用绿化带、隔音屏等设施来减少噪声的传播。还可以通过合理安排声源和接收者的位置，利用声波的衰减特性来减弱噪声。四、声波传播特性的理解声波是机械波的一种，它通过介质（如空气、水等）的振动来传播。声波传播的特性包括反射、折射、衍射等。1.反射：声波在遇到障碍物时，会发生反射现象。例如，当我们说话时，声音会遇到墙壁并反射回来。2.折射：声波在传播过程中，当遇到介质界面时，会发生折射现象。例如，当声波从空气进入水时，会发生向法线方向的弯曲。3.衍射：声波在遇到障碍物或者通过狭缝时，会发生衍射现象。衍射是声波传播中的一种重要现象，它使得声波能够绕过障碍物传播到障碍物的背后。理解声波传播特性对于解决实际问题具有重要意义。例如，在建筑设计中，通过合理设计墙体的材料和结构，可以利用声波的反射和吸收特性来减弱噪声的传播。在声波控制技术中，通过利用声波的折射和衍射特性，可以设计出更加有效的声波控制方案。五、如何运用噪声知识解决实际问题1.住宅区噪声控制：在住宅区附近，可以通过种植绿化带、设置隔音屏等措施来减少噪声的传播。还可以通过合理规划住宅区的布局，尽量将住宅与噪声源保持一定的距离，以减少噪声对居民的影响。2.工业噪声控制：在工业生产过程中，可以通过对噪声源进行隔音处理，或者使用低噪声设备来减少噪声的产生。还可以通过合理安排工作时间和休息时间，减少员工长时间暴露在高噪声环境中的机会。3.交通噪声控制：在道路建设中，可以采用铺设隔音路面、设置交通隔音屏等措施来减少交通噪声的传播。还可以通过合理规划交通流量，减少车辆的行驶速度，以降低交通噪声的产生。通过对噪声的定义、度量方法和控制措施的理解，以及声波传播特性的掌握，我们可以更好地运用噪声知识解决实际问题，提高生活质量和工作效率。继续六、噪声控制技术的实际应用1.城市规划：在城市规划中，通过合理布局，可以将噪声源与居民区、学校等安静区域分开。还可以通过规定噪声敏感区域的边界，限制噪声源的活动时间，以及在城市道路附近设置隔音屏等措施来减少噪声对居民的影响。2.建筑设计：在建筑设计中，可以通过使用隔音材料、设计隔音结构、设置室内隔音设施等方式来降低室内噪声。例如，在墙壁、地板和天花板上使用隔音板，可以有效降低外部噪声的传入。3.工业生产：在工业生产中，可以通过改进设备、使用低噪声工艺、设置隔音罩等方式来减少噪声的产生。例如，对机器设备进行维护和保养，可以降低其噪声排放；在工厂车间中设置隔音罩，可以减少噪声对周边环境的影响。4.交通管理：在交通管理中，可以通过限制车辆行驶速度、禁止鸣笛、设置交通隔音屏等方式来减少交通噪声。例如，在居民区附近设置限速标志，可以降低车辆行驶产生的噪声；在道路两侧设置隔音屏，可以减少噪声的传播。七、噪声控制技术的未来发展趋势3.综合化：噪声控制技术将与其他领域技术相结合，实现多学科、多领域的综合应用。例如，将噪声