2024年人教版八年级上册语文第六单元课后基础训练（含答案和概念）

2024年人教版八年级上册语文第六单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.憎恶（zēngwù）憎恨（zēnghèn）B.狡黠（jiǎoxiá）侥幸（jiǎoxìng）C.惬意（qièyì）谴责（qiǎnzé）D.惨淡（cǎndàn）惨案（cǎnàn）2.下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他这个人很直率，有什么说什么，从不拐弯抹角。B.这家餐厅的菜味道很好，每天都有很多人慕名而来。C.他虽然成绩优异，但并不骄傲自满，始终保持谦逊的态度。D.老师在课堂上耐心讲解，同学们都聚精会神地听讲。3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们更加深刻地理解了团队合作的重要性。B.为了提高同学们的语文素养，老师要求我们每天都要阅读课外书籍。C.他一放学就回家，书包还没放下，就坐在书桌前开始写作业。D.在这次比赛中，同学们充分发挥了自己的潜能，取得了优异的成绩。4.下列诗句中，出自唐代诗人杜甫的作品是（）A.国破山河在，城春草木深。B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。C.白日依山尽，黄河入海流。D.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。5.下列文章中，属于议论文的是（）A.《背影》B.《济南的冬天》C.《春》D.《一次讲演》6.下列文学常识，表述正确的一项是（）A.《愚公移山》选自《列子·汤问》B.《三峡》选自《水经注疏》C.《与朱元思书》选自《陶渊明集》D.《孟子》是儒家经典之一，由孔子及其弟子编撰而成7.下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A.雪后的校园，一片洁白，仿佛进入了童话世界。B.那片枫叶在秋风中翩翩起舞，仿佛在向我们挥手告别。C.太阳从东方升起，照亮了大地，给人们带来了温暖。D.小明勤奋好学，成绩优异，是同学们学习的榜样。8.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.问渠那得清如许，为有源头活水来。B.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。C.采菊东篱下，悠然见南山。D.青青子衿，悠悠我心。9.下列句子中，句式不同于其他三项的是（）A.鸡鸣而起，月明星稀。B.桃之夭夭，灼灼其华。C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。10.下列句子中，表达了对祖国河山热爱之情的是（）A.黄河之水天上来，奔流到海不复回。B.大漠孤烟直，长河落日圆。C.会当凌绝顶，一览众山小。D.采菊东篱下，悠然见南山。二、判断题（每题2分，共20分）1.《三峡》一文中，作者按照夏、春、冬、秋的顺序描绘了三峡的四季景色。（）2.《背影》这篇文章主要表达了作者对母亲深深的思念之情。（）3.《与朱元思书》中，作者通过描绘富春江的景色，表达了对大自然的热爱。（）4.《孟子》二章中，孟子主张“仁政”和“王道”，反对战争和暴力。（）5.《愚公移山》这篇文章告诉我们，只要有恒心和毅力，就能战胜一切困难。（）6.《春》这篇文章通过描绘春天的美景，表达了作者对生活的热爱。（）7.《济南的冬天》一文中，作者运用了比喻、拟人等修辞手法，形象地描绘了济南冬天的特点。（）8.《一次讲演》中，闻一多先生表达了对国民党反动派的愤慨和对民主三、填空题（每题2分，共40分）1.《三峡》中，作者引用了渔者歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，渲染出秋天三峡的萧瑟气氛。2.《背影》一文中，父亲为儿子买橘子时的动作描写，表现了父亲对儿子深沉的爱。3.《与朱元思书》中，作者用“奇山异水，天下独绝”概括了富春江的景色特点。4.《孟子》二章中，孟子提出的“得道多助，失道寡助”强调了正义战争的重要性。5.《愚公移山》中，智叟对愚公移山的行为表示怀疑，认为他是“以残年余力，曾不能毁山之一毛”。6.《春》一文中，作者用“一年之计在于春”来表达对春天的喜爱和赞美。7.《济南的冬天》中，作者用“响晴”一词来形容济南冬天的天气特点。8.《一次讲演》中，闻一多先生表示，面对国民党反动派的暗杀威胁，他“是不会怕的”。9.《背影》中，父亲送儿子上车后，通过“于是扑扑衣上的泥土，便下车去了”这一细节，展现了父亲的不舍。10.《三峡》中，作者用“素湍绿潭，回清倒影”描绘了夏季三峡水的清澈。11.《与朱元思书》中，作者用“急湍甚箭，猛浪若奔”形容江水的湍急。12.《孟子》二章中，孟子认为“天时不如地利，地利不如人和”。13.《愚公移山》中，愚公的妻子对愚公移山的行为表示担忧，认为他“以残年余力，曾不能毁山之一毛”。14.《春》一文中，作者用“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着”来描绘春天的美好。15.《济南的冬天》中，作者用“小雪”来形容济南冬天的气候特点。16.《一次讲演》中，闻一多先生对李公朴先生的评价是“为民主而牺牲”。17.《背影》中，作者在车站看到父亲背影时，流下了“眼泪”。18.《三峡》中，作者用“悬泉瀑布，飞漱其间”描绘了山间的瀑布景观。19.《与朱元思书》中，作者用“负势竞上，互相轩邈”形容山的高峻。20.《孟子》二章中，孟子认为“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”。四、简答题（每题4分，共40分）1.请简要概括《背影》一文中父亲的形象特点。2.请简述《三峡》一文中作者对三峡四季景色的描绘。3.请解释《与朱元思书》中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义。4.请简述《孟子》二章中孟子关于“天时不如地利，地利不如人和”的观点。5.请分析《愚公移山》中愚公移山的原因及结果。6.请简要分析《春》一文中作者对春天的喜爱之情。7.请描述《济南的冬天》中作者对济南冬天的总体感受。8.请简述《一次讲演》中闻一多先生的态度和立场。9.请分析《背影》一文中，作者对父亲背影的情感变化。10.请结合《三峡》一文，谈谈你对自然景观与人文情感关系的理解。三、填空题答案1.萧瑟2.深沉的爱3.奇山异水，天下独绝4.得道多助，失道寡助5.以残年余力，曾不能毁山之一毛6.一年之计在于春7.响晴8.不会怕9.扑扑衣上的泥土10.素湍绿潭，回清倒影11.急湍甚箭，猛浪若奔12.天时不如地利，地利不如人和13.以残年余力，曾不能毁山之一毛14.花枝招展的，笑着，走着15.小雪16.为民主而牺牲17.眼泪18.悬泉瀑布，飞漱其间19.负势竞上，互相轩邈20.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利四、简答题答案1.父亲形象特点：关爱儿子，深沉，坚韧，不辞劳苦。2.三峡四季景色：春冬之时的清荣峻茂，秋冬之时的凄凉萧瑟。3.含义：指出那些追名逐利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息名利之心；那些忙于世俗事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。4.孟子观点：强调了人和的重要性，认为人和比天时、地利更重要。5.愚公移山原因及结果：原因是为了交通便利，结果是通过坚持不懈的努力，感动天神，最终移山成功。6.对春天的喜爱：通过对春天各种美好景物的描绘，表达了作者对春天的喜爱和赞美。7.济南冬天总体感受：温情脉脉，舒适宜人。8.闻一多先生态度和立场：坚定不屈，勇敢无畏，坚决反对国民党反动派。9.情感变化：从最初的无奈和不理解，到后来的感动和怀念。10.理解：自然景观与人文情感相互映衬，自然景观的美能引发人文情感的共鸣。一、文学常识了解《三峡》、《背影》、《与朱元思书》、《孟子二章》、《愚公移山》、《春》、《济南的冬天》、《一次讲演》等作品的作者、出处、主要内容。二、修辞手法掌握拟人、比喻、排比、对偶等修辞手法，并能分析其在具体语境中的作用。三、文章内容理解能够概括文章主题，分析人物形象，理解作者情感，提炼文章要义。四、句子分析能够分析句子的结构、成分、修辞和表达效果。五、词语理解能够根据上下文理解词语的含义，分析词语在句子中的作用。各题型所考察学生的知识点详解和示例一、选择题考察学生对文学常识的掌握，如作品作者、内容主题等。示例：题目要求选出杜甫的诗句，正确答案是A项“国破山河在，城春草木深”。二、判断题考察学生对文章内容的理解和分析能力。示例：题目说《背影》