2024年人教版二年级上册数学第六单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版二年级上册数学第六单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.在下列数中，哪个数是最小的两位数？A.11B.20C.92.估算54+38的结果，最接近的选项是：A.90B.100C.803.下列哪个图形是一个长方形？A.正方形B.圆形C.三角形4.小华有15个苹果，他给小明5个，小华还剩下多少个苹果？A.10B.20C.5A.1B.0C.106.56减去一个数等于30，这个数是多少？A.26B.16C.367.下列哪个数字是4的倍数？A.11B.12C.13A.3:00B.12:60C.7:309.下列哪个图形是一个平行四边形？A.长方形B.正方形C.三角形10.9乘以6等于多少？A.54B.46C.64二、判断题：1.100里面有10个十。（）2.0乘以任何数都等于0。（）3.1米等于100厘米。（）4.9加6等于16。（）5.三角形的三个角都是直角。（）6.7减去5等于2。（）7.4的倍数都是偶数。（）8.60分钟等于1小时。（）9.1千克等于1000克。（）10.3加3加3等于9。（）三、计算题：1.23+47=2.8539=3.5×6=4.72÷8=5.9+5228=6.35+4620=7.63÷7=8.8×412=9.50÷5+9=10.4433+7=11.6×75=12.81÷9=13.24+5845=14.7326+15=15.9×8÷4=16.64÷8×2=17.90÷104=18.7528+19=19.8×5+3=20.10062+37=四、应用题：1.小红有20个苹果，她分给小明一些后还剩下12个，小红分给小明多少个苹果？2.一辆公交车上有45个乘客，到站后下去15人，又上来20人，现在公交车上有多少人？3.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是多少厘米？4.小华买了3本书，每本书的价格是12元，小华一共花了多少钱？5.一个班级有25个男生和20个女生，这个班级总共有多少个学生？6.一个果园里有8排苹果树，每排有6棵，这个果园里一共有多少棵苹果树？7.小明有50元，他买了一个铅笔盒花了15元，他还剩下多少钱？8.一个正方形的边长是4厘米，这个正方形的面积是多少平方厘米？9.小刚做了15道数学题，其中8道是正确的，小刚做错了多少道题？10.一个桶里有5升水，倒出2升后，又加入了3升，现在桶里有多少升水？三、计算题答案：1.702.463.304.95.376.617.98.209.1910.2011.4112.913.3714.5815.1816.1618.6619.4320.75四、应用题答案：1.8个2.50人3.34厘米4.36元5.45个6.48棵7.35元8.16平方厘米9.7道10.6升1.基本算术运算（加法、减法、乘法、除法）2.整数的认识3.长方形和正方形的周长与面积4.人民币的认识与简单计算5.时间和数量的基本概念6.分类与统计各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：考察学生对两位数的认识（题1）考察学生的估算能力（题2）考察学生对图形的认知（题3）考察学生的基本减法运算（题4）考察学生对数字位值的理解（题5）考察学生的逆向思维能力（题6）考察学生对倍数的理解（题7）考察学生对时间表示方法的掌握（题8）考察学生对图形特征的理解（题9）考察学生的基本乘法运算（题10）判断题：考察学生对十进制的基本理解（题1）考察学生对乘法运算规律的掌握（题2）考察学生对长度单位换算的掌握（题3）考察学生的基本加法运算能力（题4）考察学生对三角形特征的理解（题5）考察学生的基本减法运算能力（题6）考察学生对倍数特征的掌握（题7）考察学生对时间单位换算的掌握（题8）考察学生对质量单位换算的掌握（题9）考察学生的基本加法运算能力（题10）计算题：考察学生的基本算术运算能力，包括加法、减法、乘法、除法的应用（题120）应用题：考察学生的实际问题解决能力，包括基本算术运算在实际情境中的应用（题110）考察学生对长方形周长和面积计算的理解（题3、题8）考察学生对人民币的认识和简单计算能力（题4、题7）考察学生对分类与统计概念的理解（题5、题6）考察学生对正方形特征的理解（题8）考察学生对数量变化的把握（题9、题10）试题部分一、选择题：1.在下列数中，哪个数是最小的两位数？A.11B.20C.92.估算54+38的结果，最接近的选项是：A.90B.100C.803.下列哪个图形是一个长方形？A.正方形B.圆形C.三角形4.小华有15个苹果，他给小明5个，小华还剩下多少个苹果？A.10B.20C.5A.1B.0C.106.56减去一个数等于30，这个数是多少？A.26B.16C.367.下列哪个数字是4的倍数？A.11B.12C.13A.7:60B.12:30C.13:009.下列哪个图形是一个平行四边形？A.长方形B.正方形C.三角形10.9乘以6等于多少？A.54B.56C.46二、判断题：1.0和1是最小的两位数。（）2.估算46+58的结果是100。（）3.一个正方形的四条边都相等。（）4.18减去9等于9。（）5.100的个位数是1。（）6.7乘以8等于56。（）7.5的倍数的个位数一定是5或0。（）8.上午9:00可以表示为9:00。（）9.所有的长方形都是正方形。（）10.8加8等于16。（）三、计算题：1.23+47=2.8539=3.5×6=4.72÷8=5.64÷4=6.9+647=7.35+2815=8.63÷7+2=9.5024÷3=10.8×(5+3)=11.45÷(93)=12.10025×2=13.7×64×7=14.54÷6+8=15.32+16÷4=16.90÷(102)=17.6×(75)+4=18.739×8=19.50÷5+6×3=20.8×73×9=四、应用题：1.小红有3个苹果，小明比小红多2个苹果，请问小明有几个苹果？2.一本书有80页，小华已经看了35页，她还剩下多少页没看？3.一辆公交车上有28个乘客，第一站下去了5个乘客，第二站上来了7个乘客，现在公交车上有多少个乘客？4.一个篮子里有20个鸡蛋，如果每天拿走4个鸡蛋，几天后篮子里的鸡蛋会被拿完？5.小刚有25元，他买了一支铅笔花了5元，他还剩下多少钱？6.一箱橙子有18个，如果每6个橙子装一盒，这箱橙子可以装几盒？7.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是多少厘米？8.小华每天跑步30分钟，一周（7天）跑步的总时间是多少分钟？9.一个班级有40名学生，其中有18名女生，这个班级有多少名男生？10.一个水池可以装水60升，已经装了45升水，还可以装多少升水？三、计算题答案：1.702.463.304.95.166.607.488.119.3810.7811.712.5013.1414.1615.3816.917.2218.1119.3420.29四、应用题答案：1.5个苹果2.45页3.30个乘客4.5天5.20元6.3盒7.26厘米8.210分钟9.22名男生10.15升水选择题：考察学生对数字大小比较的理解。考察学生的估算能力。考察学生对几何图形的识别。考察学生的基本算术运算能力。考察学生对时间表示方法的掌握。判断题：考察学生对数字概念的理解。考察学生的估算能力。考察学生对几何图形属性的理解。考察学生的基本算术运算能力。考察学生对数字位值的理解。计算题：考察学生的基本算术运算能力，包括单步运算和多步运算。示例：23+47=70，考察加法运算。示例：8539=46，考察减法运算。示例：5×6=30，考察乘法运算。示例：72÷8=9，考察除法运算。示例：8×(5+3)=78，考察运算顺序和括号的使用。应用题：考察学生将数学知识应用于解决实际问题的能力。示例：小红有3个苹果，小明比小红多2个苹果，小明有几个苹果？答案：5个苹果，考察加法运算的应用。示例：一本书有80页，小华已经看了35页