2024年人教版二年级下册数学第三单元课后练习题（含答案和概念）

2024年人教版二年级下册数学第三单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列数中，与10最接近的数是（）A.9B.11C.12D.82.一个两位数，个位上的数字比十位上的数字大1，这个数是（）A.21B.12C.34D.453.下列图形中，不是长方形的是（）A.长方形B.正方形C.三角形D.圆形4.32减去一个数，差是16，这个数是（）A.16B.18C.20D.225.下列算式中，结果是30的是（）A.5×6B.4×7C.3×9D.6×66.100以内最大的两位数是（）A.89B.90C.91D.927.36和48都是（）的倍数。A.4B.6C.8D.128.下列算式中，得数最小的是（）A.9+8B.10+7C.11+6D.12+59.8+7=15，157=（）A.6B.7C.8D.910.一个数是4的倍数，这个数最小可能是（）A.1B.2C.3D.4二、判断题：1.36比40小。（）2.100以内，个位和十位数字相同的数都是11的倍数。（）3.9乘以任何数，得数都是9的倍数。（）4.1米等于10厘米。（）5.两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形。（）6.7+8=15，15减去8等于7。（）7.50的十位上的数字是1。（）8.3个十是30，10个三是30。（）9.100以内，个位是0的数都是10的倍数。（）10.4的倍数的个位数字只能是0、2、4、6、8。（）三、计算题：1.23+17=2.4528=3.5×6=4.36÷4=5.8+4×2=6.72÷85=7.9×(73)=8.503×7=9.64÷8+2=10.4×(6+3)=11.90÷94=12.7×820=13.10025×2=14.81÷9+5=15.6×(4+3)=16.32÷4+9=17.5×714=18.63÷7+8=19.9×(52)=20.80÷10+6=四、应用题：1.小明有20个苹果，他给了小红一些苹果后，还剩下12个苹果，小明给了小红多少个苹果？2.一本书有80页，小华已经看了32页，还需要看多少页才能看完？3.一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，这个长方形的周长是多少厘米？4.小刚有5个球，他又买了3个球，现在小刚有多少个球？5.一个班有40个学生，其中有18个女生，这个班有多少个男生？6.小明每分钟可以跑200米，他跑了5分钟，小明一共跑了多少米？7.一个水果店进了24箱苹果，每箱有18个苹果，这个水果店一共进了多少个苹果？8.小华有50元，他买了一本书花了28元，小华还剩下多少钱？9.一个正方形的边长是8厘米，这个正方形的面积是多少平方厘米？10.小明有3个橘子，小丽有4个橘子，他们一共有多少个橘子？三、计算题答案：1.23+17=402.4528=173.5×6=304.36÷4=95.8+4×2=166.72÷85=57.9×(73)=368.503×7=319.64÷8+2=1010.4×(6+3)=3611.90÷94=812.7×820=3613.10025×2=5014.81÷9+5=1415.6×(4+3)=4216.32÷4+9=1717.5×714=2118.63÷7+8=1719.9×(52)=2720.80÷10+6=14四、应用题答案：1.小明给了小红8个苹果。2.小华还需要看48页才能看完。3.这个长方形的周长是32厘米。4.小刚现在有8个球。5.这个班有22个男生。6.小明一共跑了1000米。7.这个水果店一共进了432个苹果。8.小华还剩下22元。9.这个正方形的面积是64平方厘米。10.他们一共有7个橘子。本套练习题涵盖了二年级下册数学第三单元的主要知识点，包括加减乘除基本运算、整数的认识、长方形和正方形的周长与面积计算、以及简单的应用题。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：考察学生对整数的认识、加减法运算、图形识别以及倍数的初步理解。示例：第1题要求学生找出与10最接近的数，考察学生对整数大小比较的理解。判断题：考察学生对整数大小比较、倍数概念、基本运算定律以及几何图形特性的理解。示例：第3题要求学生判断一个算式是否总是得到9的倍数，考察学生对乘法运算和倍数概念的理解。计算题：考察学生基本的加减乘除运算能力，以及运算顺序（先乘除后加减）的掌握。示例：第5题要求学生计算带有括号的算式，考察学生对运算顺序的理解。应用题：考察学生将数学知识应用于解决实际问题的能力，包括简单的减法、乘法、除法运算以及周长和面积的计算。示例：第3题要求学生计算长方形的周长，考察学生对长方形周长计算公式的应用。通过这套练习题，学生可以巩固对整数运算、图形特征和简单应用题的理解和解决能力，为后续学习打下坚实的基础。试题部分一、选择题：1.下列哪个数是偶数？（）A.17B.18C.19D.202.52减去一个数，差是36，这个数是（）A.16B.17C.18D.193.下列哪个图形是长方形？（）A.正方形B.圆形C.三角形D.长方形4.24和18的最大公因数是（）A.2B.3C.4D.65.下列哪个数是100的因数？（）A.35B.40C.45D.506.下列哪个算式是错误的？（）A.9+6=15B.84=4C.7×5=35D.6÷3=27.32加一个数，和是56，这个数是（）A.24B.25C.26D.278.下列哪个图形是正方形？（）A.长方形B.圆形C.三角形D.正方形9.下列哪个数是质数？（）A.22B.23C.24D.2510.56是下列哪个数的倍数？（）A.7B.8C.9D.10二、判断题：1.36是4的倍数。（）2.17是质数。（）3.1米等于100厘米。（）4.45减去18等于27。（）5.6乘以6等于36。（）6.100的因数有10个。（）7.20加30等于50。（）8.9除以3等于3。（）9.长方形的长比宽长。（）10.0是最小的自然数。（）三、计算题：1.45+32=2.8047=3.7×6=4.81÷9=5.63+1735=6.5024+19=7.9×8÷4=8.100÷25×2=9.75(28+15)=10.64÷(8÷2)=11.21+3542+14=12.6×(74)+8=13.90÷(9×3)=14.5×(6+4)20=15.72÷(128)+9=16.100(5025)×2=17.8×(7+3)÷4=18.36÷(62)+10=19.4×(95)+15=20.63÷97+5=四、应用题：1.小华有30个苹果，他给了小明一些苹果后，还剩下18个。小华给了小明多少个苹果？2.一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，求这个长方形的周长。3.小红买了3个笔记本，每个笔记本5元，她还剩下10元。小红原来有多少元？4.一个班级有40名学生，其中有18名女生，这个班级男生有多少名？5.一辆汽车行驶了4小时，每小时行驶60公里，这辆汽车一共行驶了多少公里？6.小刚有25个糖果，他每天吃5个糖果，问他吃完这些糖果需要几天？7.一箱橙子有18个，如果每6个橙子装一盒，这箱橙子可以装几盒？8.一个花园的长是12米，宽是8米，求这个花园的面积。9.小李有50元，他买了一个铅笔盒花了15元，他还剩下多少元？10.一个水池可以装120吨水，如果每天用20吨水，这个水池的水可以用几天？三、计算题答案：1.772.333.424.95.456.457.148.89.3210.1611.4812.4413.1014.3515.1916.2517.4418.1719.3120.6四、应用题答案：1.12个2.32厘米3.25元4.22名5.240公里6.5天7.3盒8.96平方米9.35元10.6天1.基本算术运算：包括加法、减法、乘法、除法，以及这些运算的混合运用。这些题目考察学生对基本算术运算的掌握程度，以及解决实际问题时运算顺序和运算规则的应用能力。2.整数概念：包括偶数、奇数、质数、合数、因数、倍数等概念的理解和应用。这些题目帮助学生巩固对整数特性的认识。3.图形知识：包括对长方形、正方形等基本几何图形的识别和性质的理解。这些题目旨在加强学生对几何图形的辨识能力。4.逻辑思维：通过判断题和应用题，培养学生的逻辑推理能力和问题解决能力。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：考察学生对偶数、质数、长方形等基础数学概念的理解。示例：选择题第1题，要求学生识别偶数，偶数是能够被2整除的整数。判断题：考察学生对数学基础知识的判断能力，如倍数关系、质数判断、长度单位换算等。示例：判断题第1题，36是4的倍数，要求学生理解倍数的概念。计算题：考察学生基本的算术运算能力，包括单步运算和多步骤混合运算。示例：计算题第1题，45+32=，要求学生进行简单的加法运算。应用题：考察学生将数学知识应用于解决实际问题的能力，包括整数运算、几何图形周长和面积计算、时间与距离关系等。示例：应用题第2题，求长方形的周长，要求学生运用长方形周长的计算公式（周长=2×(长+宽)）解决实际问题。试题部分一、选择题：1.在下列数中，哪个数是偶数？()A.11B.15C.18D.212.下列图形中，哪个是长方形？()A.正方形B.圆形C.三角形D.长方形3.32加上45等于多少？()A.77B.78C.79D.804.100减去64等于多少？()A.36B.37C.38D.395.9乘以8等于多少？()A.72B.73C.74D.756.下列哪个数字是4的倍数？()A.12B.13C.14D.157.一个正方形的边长是4厘米，它的周长是多少厘米？()A.12厘米B.16厘米C.20厘米D.24厘米8.下列哪个不是长度单位？()A.米B.厘米C.千克D.分米9.下列哪个数字排在5和7之间？()A.6B.8C.9D.1010.下列哪个图形是四边形？()A.三角形B.圆形C.长方形D.梯形二、判断题：1.2+2=5（）2.9减去6等于3。（）3.一个正方形的四条边长度相等。（）4.10乘以0等于100。（）5.100是4的倍数。（）6.1米等于100厘米。（）7.8加8等于16。（）8.9除以3等于3。（）9.一个长方形的长比宽长。（）10.1千克等于1000克。（）三、计算题：1.23+47=2.8539=3.6×8=4.72÷8=5.50+3520=6.9×75=7.63÷7+2=8.80÷10×5=9.20050÷10=10.45+15÷3=11.12×48=12.36÷4+7=13.90÷95=14.64÷8×2=15.10025+15=16.14+28÷7=17.3311×2=18.81÷9+4=19.60÷58=20.24+16÷4=四、应用题：1.小明有15个苹果，他给了小红5个，小明还剩多少个苹果？2.一本书有36页，小华已经看了12页，她还需要看多少页？3.一辆公交车上有28个乘客，到站后下了10个人，又上来了5个人，现在车上有多少人？4.一个篮子里有23个橘子，如果每5个装一盒，可以装几盒？5.小刚买了8个铅笔，每个铅笔2元，他一共花了多少钱？6.一个班级有40个学生，其中有18个女生，那么男生有多少人？7.小李用20元钱买了3支笔，每支笔多少钱？8.一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，它的面积是多少平方厘米？9.小王每天走30分钟，他的速度是每分钟60米，他每天走了多少米？10.一个水池可以装水60升，已经装了45升，还可以装多少升水？三、计算题答案：1.702.463.484.95.656.587.118.409.19510.5011.4012.1313.714.1615.9016.2017.118.1319.820.29四、应用题答案：1.10个苹果2.24页3.23人4.4盒（余3个）5.1