人音版（敬谱）音乐五年级上册《学吹竖笛》说课稿

人音版（敬谱）音乐五年级上册《学吹竖笛》说课稿一.教材分析《学吹竖笛》是人音版（敬谱）音乐五年级上册的一首教学曲目，旨在让学生掌握竖笛的基本吹奏技巧，培养学生的音乐表现力和团队协作能力。本节课的主要内容是让学生学习竖笛的基本指法和呼吸方法，并通过练习吹奏《学吹竖笛》这首曲目，提高学生的吹奏水平。二.学情分析五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐课程产生了浓厚的兴趣。但在竖笛吹奏方面，部分学生可能还处于入门阶段，需要进一步指导和练习。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，使学生在原有的基础上得到提高。三.说教学目标知识与技能：让学生掌握竖笛的基本吹奏方法，包括指法和呼吸方法。过程与方法：通过小组合作、实践练习，培养学生团队协作能力和音乐表现力。情感态度与价值观：培养学生对音乐的热爱，增强学生的自信心，提高学生的人文素养。四.说教学重难点教学重点：竖笛的基本吹奏方法，包括指法和呼吸方法。教学难点：指法的灵活运用和呼吸的控制。五.说教学方法与手段教学方法：采用讲解法、示范法、练习法、小组合作法等。教学手段：利用多媒体设备、竖笛乐器、乐谱等辅助教学。六.说教学过程导入：教师简要介绍竖笛的历史和基本构造，激发学生的学习兴趣。基本吹奏方法讲解：讲解竖笛的指法和呼吸方法，并进行示范。实践练习：学生跟随教师一起练习竖笛的基本吹奏方法。小组合作：学生分组练习吹奏《学吹竖笛》，教师巡回指导。展示环节：各小组展示学习成果，教师点评并给予鼓励。总结与拓展：教师总结本节课的学习内容，布置课后练习，鼓励学生积极参加音乐活动。七.说板书设计板书设计如下：八.说教学评价学生自评：学生对自己在课堂上的学习表现进行评价。同伴评价：学生之间相互评价，促进互相学习、进步。教师评价：教师对学生的学习情况进行综合评价，关注学生的个体差异。九.说教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的学习兴趣和需求，不断优化教学内容和方法，提高教学质量。知识点儿整理：竖笛的历史和发展：介绍竖笛的起源、发展以及在不同国家的演变过程，让学生了解竖笛的历史背景。竖笛的基本构造：讲解竖笛的各个部分名称和功能，如笛头、笛管、笛尾等，使学生对竖笛有全面的了解。竖笛的指法：详细讲解竖笛的指法，包括指位、指法符号、指法练习等，让学生掌握正确的指法。竖笛的呼吸方法：讲解竖笛的呼吸技巧，包括吸气、呼气、气息控制等，使学生能够正确运用呼吸方法。竖笛的演奏姿势：讲解竖笛的演奏姿势，包括手型、握笛方法、身体姿态等，帮助学生形成良好的演奏习惯。竖笛的音阶与调性：讲解竖笛的音阶结构，包括全音、半音、音符时值等，使学生了解竖笛的音阶与调性。竖笛的演奏技巧：讲解竖笛的演奏技巧，包括运指、运舌、滑音、颤音等，让学生能够运用这些技巧进行演奏。竖笛的节奏与拍子：讲解竖笛的节奏与拍子，包括音符的时值、节拍、节奏型等，使学生能够准确演奏节奏。竖笛的合奏与独奏：讲解竖笛的合奏与独奏技巧，包括声部的协调、旋律的突出等，培养学生团队协作能力和音乐表现力。竖笛的保养与维修：讲解竖笛的保养与维修方法，包括清洁、调音、更换笛片等，使学生能够正确维护竖笛。音乐理论基础：介绍音乐理论基础，包括音符、音程、和弦等，为学生后续学习音乐提供理论支持。音乐欣赏与分析：通过欣赏和分析优秀的竖笛曲目，提高学生的音乐审美能力和鉴赏水平。竖笛比赛与表演：学生参加竖笛比赛和表演活动，培养学生的舞台表演能力和抗压能力。竖笛与其他乐器的合奏：介绍竖笛与其他乐器的合奏形式，如与钢琴、小提琴等乐器合作的曲目，拓宽学生的音乐视野。竖笛教学资源与资料：推荐学生阅读竖笛相关的教材、乐谱、教学视频等资源，便于学生课后自主学习。以上知识点儿整理涵盖了本节课的主要内容，教师可以根据实际情况进行调整和补充，确保学生能够系统地学习和掌握竖笛的相关知识。同步作业练习题：竖笛的演奏姿势中，正确的手型是____。A.手指自然伸展B.手指弯曲C.手指并拢D.手指张开竖笛的呼吸方法中，正确的吸气方式是____。A.快速吸气B.慢速吸气C.胸部扩张D.腹部扩张竖笛的音阶中，C大调的音阶是____。A.12345671B.23456712C.34567123D.45671234竖笛的演奏技巧中，运指是指____。A.手指的快速移动B.手指的跳跃演奏C.手指的颤动D.手指的按压竖笛的基本构造包括____、____、____等部分。答案：笛头、笛管、笛尾竖笛的指法包括____、____、____等。答案：指位、指法符号、指法练习竖笛的呼吸方法中，吸气时应该注意____、____、____。答案：慢慢吸气、腹部扩张、气息控制竖笛的演奏姿势中，正确的身体姿态应该是____、____、____。答案：坐直、放松、保持稳定请简述竖笛的演奏姿势。答案：竖笛的演奏姿势要求坐直身体，保持稳定，手指自然伸展，握笛方法正确，腹部扩张，气息控制。请简述竖笛的呼吸方法。答案：竖笛的呼吸方法要求慢慢吸气，腹部扩张，气息控制，呼气时逐渐放松腹部，保持平稳的气息流动。请简述竖笛的指法。答案：竖笛的指法包括指位、指法符号、指法练习。指位是指手指按在竖笛上的位置，指法符号是表示手指动作的符号，指法练习是针对不同指法的练习。请用竖笛演奏《小星星》。答案：《小星星》简谱如下：115566554433