湖北省天门、仙桃、潜江2025届高三二诊模拟考试历史试卷含解析

湖北省天门、仙桃、潜江2025届高三二诊模拟考试历史试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．黄留珠《秦汉仕进制度》中载：武帝元光元年，初行孝廉之举，不是举孝与廉各一人.而是各郡国各举一人或孝或廉或兼有孝廉二德者。据此可知A．汉代的选官制度逐渐完备 B．孝、廉是不同的选官依据C．儒学独尊局面的完全形成 D．官僚政治取代了贵族政治2．下图的阴影部分是中国共产党在某一时期的统辖区。据此判断这一时期正处于A．北伐战争时期 B．国共十年对峙时期C．抗日战争时期 D．解放战争时期时期3．宋子文认为通货膨胀的威胁已经过去，因此不再拍卖敌伪财产；另一方面，继承敌人的统制体系，要造成化公为私的国营企业，其中最大的便是中纺与中蚕。这A．激化了国民政府与民众的矛盾B．使民族资本主义获得新生C．有利于国民经济的恢复与发展D．为抗日战争提供物质基础4．为了医治滞胀和刺激经济复苏，里根政府实行大规模减税，其中个人所得税从原来的最低11%、最高50%的14档累进税率改成15%、25%、28%三档。这体现了里根政府A．加强了国家对经济的干预 B．彻底解决了美国社会矛盾C．旨在维护工人阶级的利益 D．经济思想进行了重大调整5．从秦始皇到宣统，中国的历史是同皇帝连在一起的。……是一条分界线。在此之后，帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。文中省略的是A．太平天国运动 B．辛亥革命 C．五四运动 D．新文化运动6．语汇出现频率的高低可以反映国家某一时期的社会状况。以下能反映50年代中国社会状况的语汇高频词是A．人民内部矛盾原子弹高产卫星焦裕禄B．石油自给抗美援朝上山下乡王进喜C．“一化三改”中立富农全民炼钢邱少云D．三年自然灾害“三个世界”“三反五反”雷锋7．角抵一词来源于“以角抵人”，是一种类似现在摔跤、相扑一类的两两较力的活动。《汉书》曾记载，公元前108年春，长安举行盛大角抵戏表演，引发了“三百里内皆观”的轰动效应。这折射出当时A．恢弘磅礴的时代气魄 B．崇尚阳刚的社会风气C．明礼修身的道德追求 D．雅致清谈的人生态度8．“闽、浙、粤三省沿海郡县，迁民内居，筑界墙、严海禁，洋舶自此不得入。”这一禁令出自A．秦代 B．唐代 C．宋代 D．清代9．古罗马普通公民所穿的托加长袍是简朴而没有装饰的，是天然毛料的颜色；平民的服色多为深灰、浅灰或褐色；参加选举的候选人穿着纯白色的托加袍，以引人注目；贵族、执政官、皇帝、将军等人所穿的托加喜爱以紫色作为服色。这表明古罗马A．法律体系健全 B．奢靡之风盛行 C．等级制度森严 D．人文氛围浓厚10．经济全球化使各国经济的相互依赖性空前加强，一国经济的波动如通货膨胀、通货紧缩、金融危机等现象，会不可免地通过国际经济的传逆机制影响、波及其他国家。对材料理解正确的是A．经济全球化使全球经济运行的风险上升B．经济全球化使世界各国面临严峻的换战C．经济全球化使各国的经济发展不平衡D．经济全球化不利于世界各国维护主权11．1927年2月，毛泽东在给中共中央委员会的一篇报告中，把农村运动的发展过程分为三个时期：组织农会时期、农村革命时期和建立统一战线时期，并强调第二阶段是必不可少的。毛泽东的这一认识A．肯定农民是革命的主导力量 B．是对农村革命的有益探索C．引领了国民革命的发展方向 D．有利于巩固革命统一战线12．《伏尔加河上的纤夫》（见下图）是列宾根据1870—1873年间对伏尔加河纤夫进行深入考察后的作品。它反映了当时的俄国社会A．俄国国内还没有使用蒸汽轮船B．农奴制改革没有取得任何成果C．农奴制改革不彻底，十分落后D．仍然是一个落后的农奴制社会13．关于汤武革命，荀子认为，“汤武非取天下也，修其道，行其义，兴天下之同利，除天下之同害，而天下归之也。”韩非子则说，“汤武为人臣而弑其主，刑其尸，而天下誉之，此天下所以至今不治者也。”这表明A．汤武革命成为反抗暴君的象征 B．法家韩非子旨在维护专制统治C．历史解释受到主观因素的影响 D．历史观点会因史料不同而相异14．《重工业建设五年计划》：“五年内在湘、鄂、赣区域由政府投资2.7亿余元，建设包括钢铁、煤矿、电冶等12项、30余个大型厂矿……五年后(民国三十年)钢、铁、铜等类产品应满足全国一半以上的需求，特别加大对该地区煤矿的勘探工作……对我国特产而世界急需的钨、锑、锡等，由中央统制对外贸易。”从材料可见A．政府正在为抗日展开经济备战 B．政府工作重心已转向经济建设C．一五计划以侧重发展重工业为主 D．中共已完全丢失了南方根据地15．第三次科技革命是一次知识革命，主要依赖于人的知识创造，超越了有型的物质资源。美国通过知识开发和利用，一系列脱离传统工业制造范畴的高新技术和经济模式应运而生，加快了创造财富和资源的速度。苏联守着传统的工农业，和美国创造财富速度相比，犹如老牛拉慢车。材料说明了A．经济结构的落后制约了苏联国力的提升B．苏联错失了第三次科技革命的契机C．教育的落后是苏联发展缓慢的重要原因D．美国掌握世界经济霸权的历史必然16．《后汉书》记载，安帝永初年间曾两次调江苏、浙江一带的粮食赈济河南等地。这一记载表明当时A．江南农业得到一定发展 B．南北经济呈现互补趋势C．长途贸易获得长足发展 D．经济重心已经完成南移17．如图漫画为19世纪末日本人所画，其（注：图中文字为“铁甲”）所讽刺历史事件的结果是签订A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》18．美国1787年宪法规定：每个州必须给予所有其他州的公共法令、档案和司法程序以完全信任；每个州的公民享有（合众国）诸州公民的所有特权与豁免权。这些规定A．重申了邦联制的原则B．弥合了各州间的分歧C．有利于加强州际合作D．保障了各州司法独立19．周灭商后，周公在总结商朝灭亡的教训时提出：“皇天无亲，惟德是辅；民心无常，惟惠之怀”，“天命靡常”。这一思想A．巩固了西周的封建统治 B．符合先秦儒学的追求C．具有重天命、轻人事的特点 D．奠定了分封制的基础20．鸦片战争后，中国政府认为，“领事裁判权”实际是用“以夷制夷”的好办法让洋人自己管理自己；认为“协议关税”是通过关税包干性质的固定税率，来减少中外通商冲突和增加清廷财政收入。这表明当时的中国A．开始沦为半殖民地国家 B．逐步卷入世界市场C．在外交上取得较大主动 D．缺乏近代外交观念21．公元前509年，罗马制定的《瓦勒里法》规定，公民有权就执政官判处死刑的决定向民众会议申诉，而“任何执政官不得处死或鞭笞已经提出申诉的罗马市民”。这一规定旨在A．维护帝国的统治秩序 B．打破贵族垄断司法的局面C．保障司法审判的公正 D．缓解执政官滥用权力乱局22．20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。其主要目的是A．把日本当做对抗苏联的桥头堡B．扶植日本经济发展，拓展美国市场C．促进日本民主改革，清算法西斯势力D．实现美国战略重心向亚太地区的转移23．西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确立了天子都城十二里（边长4.3千米）公国都城九里（边长3.2千米）侯伯国都城七里（边长2.5千米）子男都城五里（边长1.7千米）的都城建制。以下对此理解正确的是A．都城规模的差异体现出各国经济实力的不平衡B．周王室建立了从中央到地方的一整套集权机制C．城市建制的确立反映了西周等级分封制的特征D．确定了以宫殿、庙坛为中心的传统都城的建制24．1997年德国税制改革方案规定，从1999年起，个人所得税最高税率从53%降到38%，最低税率为13%;企业营业所得税最高税率从45%降到40%，1年后再降到35%。将对节假日加班工资征税，并对失业金、病假补贴等征税50%.据此可知，改革旨在A．赢得政治选举 B．调整社会福利 C．改善贫富差距 D．推动经济增长25．马克思在《法兰西内战》中说：“普选权在此以前一直被滥用，或者被当作议会批准神圣国家政权的工具，或者被当作统治阶级手中的玩物，只是让人民每隔几年行使一次，来选举议会制下的阶级统治的工具；而现在，普选权已被应用于它的真正目的——由各公社选举他们的行政的和创制法律的公务员。”这里马克思充分肯定了A．法国大革命时期的《人权宣言》B．巴黎公社的普选制C．1875年法兰西共和国宪法D．巴黎公社的限薪制26．下表为“东汉、西晋政府户数、口数统计表”，据此可推知A．西晋时期对地方政权的控制得到加强B．从东汉到魏晋土地集中现象十分突出C．战乱死伤是魏晋户口统计下降的主因D．东汉后期自耕农经济得到持续的发展27．20世纪初，梁启超强调：“国家所最渴望者，为国包资格了鼓吹革命者亦认为：“夫立国于地球之上者，无国民则亡，有国民则强。”在当时思想家中，“中国自开国以来，未尝有国民”成为一种共识。这些看法A．有助于民族国家的发展 B．折射了军阀割据的现实C．体现了民族文化的自信 D．推动了国民革命的兴起28．1964年，新中国邮电部发行编号为特66的邮票《知识青年在农村》，分别表现知青在农村收获、种植、学习，科研的场景：该邮票A．客观反映了文革中的“左”倾错误B．表明农村已初步改变落后的局面C．记录现象推动农村生产关系变革D．意在宣传知青建设农村的新风貌29．“这种经济危机特别难以应付，用紧缩性财政金融政策医治通货膨胀，就会使生产停滞，失业增加；用赤字财政政策医治生产停滞，增加就业，又加剧通货膨胀。”美国结束这种状态主要借助于A．建立布雷顿森林体系B．签订《关税与贸易总协定》C．成立亚太经济合作组织D．高新技术的强力推动30．郑观应在《盛世危言》中指出：“我国欲安内攘外，亟宜练兵将，制船炮，备有形之战以治其标；讲求泰西士、农、工、商之学，裕无形之战以固其本”。该材料最能体现出作者的观点是A．在政治上主张实行君主立宪制度B．将发展工商业与增强军力相结合C．对西方列强的侵略应采取妥协政策D．主张发展军事工业以维护封建制度二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读材料，回答问题：920年颁布了第一种契丹文字（“大字”，借用了与契丹语言有很大不同但又对其影响很大的汉字），这种文字到阿保机统治末年已广泛使用。925年，当回鹘使臣访问宫廷时，皇帝的弟弟迭剌（阿保机称他为家族中最聪慧的人）受命接待他们，在学会他们的文字（拼音文字）后，发明了第二种文字“小字”。这样，到阿保机统治末期，双重政治体制的运行成为可能。在这种体制下，北方各部所在地区用契丹文处理政务，记录文件，而南方（汉人）地区既用汉文又用契丹文。这有助于契丹人保持自身的民族尊严与文化特性，但也在契丹贵族精英中间播下了长期冲突的种子，他们中的一些人固守部落传统社会的准则与习俗，而另一些人则或多或少地接受了与之差异很大的中国观念与做法。由阿保机所创建的国家“双重”性质也许是有成效的，在契丹人越来越融入汉人世界的同时，他们却又保留了其固有特色。——费正清：《剑桥中国辽西夏金元史》（1）根据材料，概括阿保机改革的基本特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析阿保机改革的影响。32．华夏认同观念在中国历史发展中影响深远。阅读材料，回答问题。（1）根据材料，概括指出少数民族政权华夏认同的主要角度。（2）根据材料并结合所学知识，简析少数民族政权华夏认同的历史作用。33．阅读材料，回答下列问题。材料一：在20世纪初的欧洲，“每个国家突然之间有了要使自己强大的感情，但都忘记了别的国家也会有同样的情绪；每个国家都想从别国得到点什么”，“在一九一四年战争开始的几个星期……最爱好和平，最心地善良的人，也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”。（1）概括材料一反映出的狭隘的民族主义的内容，结合所学知识简述其产生的国际关系背景。材料二：希特勒总是在各种演说中不断地提醒德国人民，不要忘记祖国在第一次世界中所遭受的奇耻大辱，……德国人民就是在这样的环境下，忍受着饥饿和骚乱的威胁，他宣称，“今天我们看到的一切人类文化、一切艺术、科学和技术的果实，几乎完全是雅利安人的创造性产物。”“只有雅利安人才是高于一切的人类的创始者。”为争取雅利安人后裔——日耳曼人的生存空间，必须消灭“非我族类”的劣等民族。希特勒咬牙切齿地叫嚣着：“民族不是由于打败而毁灭的，却是由于丧失任何抵抗而毁灭的。只有用武力的形式把争取独立的思想付诸战斗行动之时，民族的迫切愿望才能得到圆满的实现。”“我们变为对付暴力只能用暴力。”（2）根据材料二，分析希特勒骗取民众信任夺取政权的主要法宝是什么？除此之外希特勒上台的原因还有哪些？（3）材料一、二，我们可以得出一个什么结论？材料三：1919年5月在英法的指使下希腊入侵土耳其，土耳其面临亡国灭种的危机。土耳其民族主义者凯末尔领导人民进行了一声抗击侵略、争取民族独立的革命运动。在人民的支持下，凯末尔建立了新的民主共和国，推翻了苏丹政权，赶走了外国侵略者，同时发展民族经济，走上民族复兴的道路。（4）指出材料三反映的凯末尔革命中的民族主义的目标。材料四：在当今世界，随着冷战的结束，全球化的加速，不同民族与国家之间的接触空前频繁，其相互差异也矛盾亦更为凸现，民族主义思潮再次高涨。（5）据材料四，分析在当前形势下，应该怎样对待民族主义思潮？

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

根据材料“不是举孝与廉各一人.而是各郡国各举一人或孝或廉或兼有孝廉二德者”结合所学知识可知，汉朝推行察举制时期，要求各郡国推举或孝或廉或兼备孝廉的一人，说明当时孝和廉不是同一科目，对孝和廉区分的，即孝、廉是不同的选官依据，故B选项正确；根据材料“武帝元光元年，初行孝廉之举”结合所学知识可知，汉武帝元光元年时期刚开始实行孝廉之举，无法得出汉代选官制度逐渐完备的结论，故A选项错误；董仲舒在汉武帝时期提出“罢黜百家，独尊儒术”的主张，推动儒家建立独尊的局面，但不能表述为“完全形成”，故C选项错误；根据所学知识可知，官僚政治取代贵族政治的标志是郡县制的全面推行，故D选项错误；2、D【解析】

试题分析：本题主要考查学生获取地图信息的能力。阴影部分是中国共产党的统辖区，从地图来看，中共控制了东北、华北、华中等大片地区，与此相符合的是解放战争时期。故D正确。考点：近代中国的民主革命·新民主主义革命·解放战争【详解】3、A【解析】

材料表明宋子文以统制经济体系化公为私，为四大家族企业的扩张提供了国家政权方面的帮助，加速了官僚资本的扩张，激化了国民政府与民众的矛盾，故A正确；材料反映宋子文以统制经济体系化公为私，加速了官僚资本的扩张，官僚资本的扩张压制了民族资本占有发展，B错误；“化公为私的国营企业”的中纺和中蚕是官僚资本主义经济，官僚资本的扩张不利于国民经济的恢复与发展，排除C；材料“继承敌人的统制体系”，应是抗战胜利后，故D错误。4、D【解析】

根据题干可知，里根政府进行大规模减税，体现其改变凯恩斯主义，运用供给学派理论解决经济滞胀问题，故D项正确；里根政府是减少对经济的干预，排除A项；减税并未彻底解决美国社会的矛盾，排除B项；由政府的阶级属性可知目的不是维护工人阶级的利益，排除C项。故选D。5、B【解析】

结合所学可知，辛亥革命推翻了长达两千年的封建君主专制制度，使民主共和思想深入人心，故B项正确；太平天国运动并未推翻君主专制体制，排除A项；五四运动与新文化运动均发生在北洋政府统治时期，清朝统治已经结束，排除CD两项。故选B。6、C【解析】

根据所学知识，20世纪50年代，新中国制定了过渡时期的“一化三改”路线，土地改革中制定了中立富农的政策，1958年以后又提出全民炼钢的大跃进运动，抗美援朝战争中涌现出了英雄人物邱少云，故C项符合题意；原子弹爆炸是1964年，A项排除；石油自给是1965年，B项排除；“三个世界”理论是20世纪70年代提出的，D项排除。故选C。7、B【解析】

角抵本来是作战时手脚并用，争斗相搏的手段，后来演变为摔跤之类的两两较力的活动，角抵表演引发了“三百里内皆观”，说明人们对角抵活动的喜爱。角抵表现出尚武的精神，体现出人们崇尚阳刚的社会风气，故选B；A是汉赋的表现，排除；C是知识分子学习礼乐制度，与题意不符，排除；D是魏晋南北朝时期的文人学士的人生态度，材料体现的是汉代，排除。8、D【解析】

依据所学知识可知，材料信息“闽、浙、粤三省沿海郡县，迁民内居，筑界墙、严海禁，洋舶自此不得入”反映的是清初的海禁政策，故D正确；秦代、唐代、宋代都没有海禁政策，故ABC错误。9、C【解析】

该题主要考查学生对古代罗马社会制度的理解和认识。题中的材料反映了古代罗马不同身份的人在服饰上有明显的不同，说明彼此之间是严格区分的，等级制度森严，故C项说法正确；材料没有涉及罗马的法律建设问题，故A项与材料无关，排除；材料也没有反映出奢靡的生活风气，故B项不合题意，排除；材料反映的是严格的等级区分，而不是人文主义的氛围，故D项说法错误，排除。10、A【解析】

据材料“经济全球化使各国经济的相互依赖性空前加强，一国经济的波动如通货膨胀、通货紧缩、金融危机等现象，会不可免地通过国际经济的传逆机制影响、波及其他国家”可知，经济全球化使各国之间的联系日益紧密，一国经济的波动，会不可避免地通过国际经济的传逆机制影响、波及其他国家，这说明各国经济运行的风险也在不断增加，故A正确；材料只是强调“一国经济的波动如通货膨胀、通货紧缩、金融危机等现象，会不可免地通过国际经济的传逆机制影响、波及其他国家”，没有体现“经济全球化使世界各国面临严峻的挑战”，B错误；材料没有涉及“经济全球化使各国的经济发展不平衡”、“经济全球化不利于世界各国维护主权”的说法，CD与材料无关。【点睛】通货紧缩：指缩减流通中的纸币数量以提高货币的购买力11、B【解析】

根据材料“强调第二阶段是必不可少的”结合所学知识可知，毛泽东强调农村革命的必要性，强调农民的作用，为探索出农村包围城市武装夺取政权的革命道路奠定基础，说明材料所述毛泽东的认识是对农村革命的有益探，B项正确；根据所学知识可知，农民是中国民主革命的主要同盟军，不是主导力量，A项错误；毛泽东有关农村运动无法引领国民革命的发展方向，并且这时期国共两党合作逐渐破裂，C项错误；这时期国共两党第一次合作所建立的革命统一战线趋于破裂，D项错误。12、C【解析】

《伏尔加河上的纤夫》作于1873年，反映了当时俄国经济发展与困境并存的状况，是对俄国社会农奴制改革的不彻底进行的控诉，表现出俄国发展的落后性，故答案为C；材料信息无法体现俄国尚未使用蒸汽动力，排除A；农奴制改革使俄国走上了资本主义主义道路，BD错误。13、C【解析】

作为儒学代表的荀子肯定了汤武革命是“修其道，行其义，兴天下之同利，除天下之同害”，而作为法家代表的韩非子则认为“汤武为人臣而弑其主，刑其尸”，这些不同的认识表明历史解释受到主观因素的影响，故C正确；荀子认为汤武革命是反抗暴君的象征，故A不符合材料主旨；法家韩非子旨在维护专制统治，但不符合材料主旨，故B错误；材料体现不出史料的不同，故D错误。14、A【解析】

由材料信息“五年后（民国三十年）”可知《重工业建设五年计划》中制定计划时间应当为民国二十五年，即1936年。结合材料内容可知此时政府正在为抗日展开经济备战，A正确；抗战时期政府的工作重心是抵抗日本的侵略，不可能转而进行经济建设，B错误；一五计划的时间是1953年到1957年，与题干时间不符，C排除；材料中没有涉及中共根据地，D排除。故选A。15、A【解析】

材料信息是，在美国大力应用第三次科技革命成果之时，苏联仍旧守着传统的工农业，苏联已经远远落后于美国。由此可知，材料说明了苏联经济结构的落后制约了国力的提升，故A正确；第三次科技革命也影响到了苏联，只是落后的经济结构制约了苏联对最新科技成果的吸收，故B项错误；材料信息不是强调苏联教育的落后，故C错误；材料主旨不是说美国掌握世界经济霸权，故D错误。16、A【解析】

从材料中的“曾两次调江苏、浙江一带的粮食赈济河南等地”来看，江南一带的农业有一定发展，有富余粮食供政府调拨到其他地方，故答案为A项；材料反映的不是“互补”关系，排除B项；材料没有涉及长途贸易的发展状况，排除C项；经济重心南移过程在南宋时期完成，排除D项。17、C【解析】

漫画是19世纪末日本人所画，可推知是讽刺的甲午战争中以自强求富为旗号的洋务运动的破产，故C正确；A、B是两次鸦片战争后，与材料时间不符，排除；《辛丑条约》签订于1901年，D与材料时间不符。18、C【解析】

材料“每个州必须给予所有其他州的公共法令、档案和司法程序以完全信任；每个州的公民享有（合众国）诸州公民的所有特权与豁免权”强调的是各州的法令应该要适用于联邦全体公民，有利于消除州和州之间的交往的障碍，有利于加强各州的合作，故C正确；《1787年宪法》确立的是联邦制政体，不是邦联制，故A错误；B项弥合了分歧说法过于绝对，故B错误；材料没有涉及州的司法独立的问题，故D错误。19、B【解析】

材料反映的是周公“以德配天”“敬德保民”的民本思想，与先秦儒家“德治”“轻徭薄赋”的“保民”思想的内涵基本一致，故选B项；A项错在“封建统治”，排除；材料认为只有实行德政，关爱百姓，才能得到天的估助，统治才能延续，实际上重于人事而虚于天命，故C项错误；分封制赖以存在的基础是井田制的建立以及王权的巩固、国家机器的强化，故D项错误。故选B。20、D【解析】

鸦片战争后，中国政府认为“领事裁判权”和“协议关税”对中国有利。这表明当时的中国根本没有意识到这两条措施严重损害了中国的主权，是缺乏近代外交观念的表现，故D正确；材料不能说明中国开始沦为半殖民地国家，故A错误；材料信息和逐步卷入世界市场无关，故B错误；材料体现不出外交上取得较大主动，故C错误。21、C【解析】

依据材料中“规定公民有权就执政官判处死刑的决定向民众会议申诉，而‘任何执政官不得处死或鞭笞已经提出申诉的罗马市民’”可以看出，罗马司法审判并不完全被执政官控制，相对比较公正。C正确；罗马帝国是公元前27年建立的，与材料中时间“公元前509年”不符，排除A；罗马成文法（公元前5世纪中期的《十二铜表法》）的出现一定程度上限制贵族对法律的垄断，而不是材料中“公元前509年”的“《瓦勒里法》”，排除B；材料涉及的是司法领域，而非政治领域，而且当时处于共和国时期，执政官权力受限，不存在滥用权力乱局，排除D。22、A【解析】

结合所学可知，二战后，以美为首的资本主义世界发动了对社会主义国家的冷战政策，美国扶持日本，实际是要遏制以苏联为首的共产主义势力在亚太地区的扩张，故A项正确；日本经济崛起会挑战美国的世界霸主地位，并不利于拓展美国市场，排除B项；美国扶持日本并不是推动日本民主化进程，消除其战争因素，排除C项；美国的战略重心在欧洲，排除D项。故选A。23、C【解析】

材料“天子都城十二里、公国都城九里、侯伯国都城七里、子男都城五里”说明不同的等级享有不同规格的待遇，等级越高规格越高，等级越低规格越低，这体现的是一种分封制下的等级秩序，C项正确；西周时期统治集团尚未实现权力的高度集中，B项错误；A项中“各地经济实力的不平衡”和D项“以宫殿、庙坛为中心”材料都没有体现，排除C和D项。24、D【解析】

降低个人所得税，企业营业所得税，并且对加班工资增税，同时对失业金、病假补贴等征税，这样做能够刺激生产，同时减少国家财政开支，有助于推动经济增长，D正确；A与题无关，排除；B属于片面解读材料，题干不仅仅涉及社会福利调整，排除；德国的税制改革减少了社会福利，不利于改善贫富差距，排除C。25、B【解析】

《人权宣言》主要体现了法国人民反对封建君主专制的意愿，而且法国大革命时期普选权还没有得到真正的运用，故排除A项；根据“普选权已被应用于它的真正目的——由各公社选举他们的行政的和创制法律的公务员”并结合所学内容可知马克思主要是肯定了巴黎公社的普选制，故选B项；1875年巴黎公社已经失败，1875年宪法不符合题意中“由各公社选举他们的行政的和创制法律的公务员”的内容，故排除C项；题意主要体现了巴黎公社对普选权的应用，没有体现其限薪制，故排除D项。26、B【解析】

表格内容反映了东汉到西晋人口数目出现大幅度下降，并不能体现西晋时期对地方控制力的强弱，也没有说明人口下降的原因，排除AC；人口的大量减少势必造成土地的集中，所以可以说明从汉到魏晋土地集中现象比较突出，故选B；人口数目的下降与自耕农经济的是否发展没有必然联系，故排除D。27、A【解析】

梁启超、资产阶级革命者以及当时思想家都在提倡国民的重要性，这种主张有助于民族国家的发展，A正确；B与题无关，排除；20世纪初正值民族危机，思想界多主张学习西方，对本民族文化自信心不足，而且国民这一概念也是西方的舶来品，C排除；梁启超并不主张革命，因此D与国民概念无直接因果联系，排除。28、D【解析】

邮电部发行编号为特66的邮票内容，表现知青在农村收获、种植、学习，科研的场景，可见其意在宣传知青建设农村的新风貌，D正确；1964年“文革”尚未开始，排除A；农村初步改变落后局面是在改革开放后，排除B；1964年农村生产关系尚未发生变革，排除C。29、D【解析】试题分析：本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。从材料“用紧缩性财政金融政策医治通货膨胀，就会使生产停滞，失业增加；用赤字财政政策医治生产停滞，增加就业，又加剧通货膨胀”中可以看出，这种危机是滞胀。根据所学知识可知，美国为了解决滞胀主要借助于高新技术。所以答案选D。考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化·第二次世界大战后美国等国本主义的新变化·滞胀30、B【解析】材料认为学习西方军事是形，“讲求泰西士、农、工、商之学”是本，故二者结合是最有效办法，故B正确；材料没有说明政治体制特点，故A错误；妥协不符合材料主旨，故C错误；军事工业只是材料部分信息，故D错误。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）在保留本民族文化基础大胆推行汉化政策；政治体制上采取分而治之的管理方式；改革举措涉及政治、文化等多个领域。（2）加强了契丹族对多个民族地区的有效管理；加快了契丹族的封建化进程；推动了我国北方地区的民族大融合和边疆地区的开发。【解析】

（1）据材料“借用了与契丹语言有很大不同但又对其影响很大的汉字”“接受了与之差异很大的中国观念与做法”可得出在保留本民族文化基础大胆推行汉化政策；根据材料“双重政治体制的运行”可得出政治体制上采取分而治之的管理方式等从材料所涉及的领域进行概括即可。（2）根据材料“契丹人越来越融入汉人世界”可得出加快了契丹族的封建化进程；根据材料“或多或少地接受了与之差异很大的中国观念与做法”可得出推动了我国北方地区的民族大融合和边疆地区的开发等从改革的目的、北方的封建化进程、民族大融合、边疆开发、经济文化交流等方面进行说明。32、（1）血缘认同；文化认同；制度认同。（2）为其合法地位寻找历史依据，有利于巩固政权，稳定对中原地区的统治；有利于学习借鉴汉文化，促进本民族的发展；有