2025高考语文步步高大一轮复习讲义板块五文言文阅读教材文言文复习学案38　《陈情表》《项脊轩志》

2025高考语文步步高大一轮复习讲义板块五文言文阅读教材文言文复习学案38《陈情表》《项脊轩志》复习任务1.梳理并积累两文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词、多义实词“夺”“矜”“听”“置”。2.翻译重点句子，背诵课文。活动一基础梳理1．古今异义请写出下列加点词语的古义。①至于成立古义：________________________________________________________________________今义：(组织、机构等)筹备成功，开始存在；(理论、意见)有根据，站得住②后刺史臣荣举臣秀才古义：________________________________________________________________________今义：明清两代生员的通称；泛指读书人③臣欲奉诏奔驰古义：________________________________________________________________________今义：(车、马等)很快地跑④则告诉不许古义：________________________________________________________________________今义：说给人，使人知道⑤臣之辛苦古义：________________________________________________________________________今义：身心劳苦；客套话，用于求人做事⑥室仅方丈古义：________________________________________________________________________今义：佛寺或道观中住持住的房间；寺院的住持⑦往往而是古义：________________________________________________________________________今义：表示根据以往的经验，某种情况在一定条件下时常存在或经常发生答案①成人自立②汉代所设选拔人才的一种科目，推举优秀人才③奔走效劳，这里指赴京就职④申诉(苦衷)⑤辛酸悲苦⑥一丈见方⑦到处2．多义实词请解释下列加点词的意思。(1)夺①行年四岁，舅夺母志：_________________________________________________②上官大夫见而欲夺之(《屈原列传》)：___________________________________③百亩之田，勿夺其时(《齐桓晋文之事》)：_________________________________④夺项王天下者必沛公也(《鸿门宴》)：____________________________________(2)矜①凡在故老，犹蒙矜育：__________________________________________________②本图宦达，不矜名节：_________________________________________________③虫翘然矜鸣，似报主知(《促织》)：______________________________________④锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也(《过秦论》)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑤自矜功伐，奋其私智而不师古(《项羽本纪》)：夸耀⑥君子矜而不争，群而不党(《论语·卫灵公》)：庄重，自重(3)听①愿陛下矜愍愚诚，听臣微志：____________________________________________②怀王竟听郑袖，复释去张仪(《屈原列传》)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________③诚宜开张圣听，以光先帝遗德(《出师表》)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________④今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎(《苏武传》)：________________________________________________________________________⑤非礼勿视，非礼勿听(《〈论语〉十二章》)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)置①顾视无可置者：______________________________________________________②内外多置小门墙：_____________________________________________________③沛公则置车骑，脱身独骑(《鸿门宴》)：_________________________________④既至匈奴，置币遗单于(《苏武传》)：___________________________________答案(1)①强行改变②强取③失去，耽误④夺取(2)①怜悯②看重，推崇③得意，骄傲④矛、戟等兵器的木柄(3)①任从，这里指应许②听信③听力，听闻④听从⑤耳听(4)①放置②设置③放弃，丢下④备办，置办3．词类活用掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。(1)名词作动词①历职郎署：____________________________________________________________②垣墙周庭/客逾庖而宴/乳二世：____________________________________________(2)名词作状语①臣不胜犬马怖惧之情：_________________________________________________②吾妻死之年所手植也：_________________________________________________(3)形容词作名词猥以微贱/凡在故老：_____________________________________________________(4)使动用法祖母无臣，无以终余年/臣具以表闻：_______________________________________答案(1)①任职②砌上垣墙/吃饭/喂奶、哺育(2)①像犬马一样②亲手(3)卑微低贱的人/元老、旧臣(4)使……结束/使……知道4．特殊句式掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)(1)被动句①而刘夙婴疾病：________________________________________________________②则告诉不许：__________________________________________________________③轩凡四遭火，得不焚：__________________________________________________(2)判断句①今臣亡国贱俘：_______________________________________________________②此吾祖太常公宣德间执此以朝：__________________________________________答案(1)①无标志词(婴：被缠绕)②无标志词(许：被允许)③无标志词(焚：被焚毁)(2)①无标志词②无标志词5．文化常识(1)期功：“期”指穿一年孝服的亲族，“功”指穿大功服(九个月)、小功服(五个月)的亲族。(2)察孝廉：汉代实行的官员推荐制度。“孝廉”，汉代所设荐举人才的一种科目，推举孝顺父母、品行方正的人。(3)束发：指男孩15岁。不同的年龄有不同的称谓：儿童时期，头发向上收起，束成小髻，称为“总角”；男孩成童束发为髻，称“束发”。(4)归：指女子出嫁。如《诗经·周南·桃夭》：“之子于归，宜其家室。”此外，女子出嫁亦称“适”。归宁：出嫁的女子回娘家省亲。另外，古时诸侯朝觐毕，天子问其民安否，也叫“归宁”。“归宁”又不同于“归省”，“归省”指回家看望父母，不只限于出嫁的女子。6．成语积累成语释义①孤单无依靠地独自生活，形容无依无靠，非常孤单。②形容孤独困苦，无依无靠。③比喻衰老的人或腐朽事物临近死亡。④旧时比喻感恩报德，至死不忘。⑤像流星的光从空中急闪而过，形容非常急促紧迫。⑥保得住早上，不一定保得住晚上。形容情况危急。答案①茕茕孑立②孤苦伶仃③日薄西山④结草衔环⑤急如星火⑥朝不虑夕活动二重点巩固1．名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)小刚学习《陈情表》时，发现有两句“______________________，______________________”和李白的“举杯邀明月，对影成三人”有类似之处，都提到“影”。只不过李白表现的是旷达洒脱，李密表达的则是孤独悲哀。(2)《陈情表》中，面对皇帝的多次征召，李密深感进退两难：想要遵从皇上的旨意赴京就职，“__________________________”；想要姑且顺从自己的私情，“____________________”。所以他说：“____________________，____________________。”(3)《陈情表》中，李密身份微贱，却被授予太子侍从官的职务时，表明他对皇帝的感激之情是无法用生命来报答的句子是“____________________”。(4)归有光《项脊轩志》中，描写项脊轩里书多且有读书之趣的句子是“____________________，__________________________”。(5)归有光《项脊轩志》中，描写作者所在大家庭的叔父辈分家自立门户后，鸡狗横行、人员杂乱的萧条景象的句子是“________________，______________，____________________”。(6)小刚在学习“树犹如此，人何以堪？”这类睹物思人典故的时候，想到了归有光《项脊轩志》中的枇杷树，这棵树是“____________________，____________________”。答案(1)茕茕孑立形影相吊(2)则刘病日笃则告诉不许臣之进退实为狼狈(3)非臣陨首所能上报(4)借书满架偃仰啸歌(5)东犬西吠客逾庖而宴鸡栖于厅(6)吾妻死之年所手植也今已亭亭如盖矣2．语句翻译把下列句子翻译成现代汉语。(1)猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。译文：________________________________________________________________________(2)臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。译文：________________________________________________________________________(3)迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。译文：________________________________________________________________________答案(1)像我这样卑微低贱的人，承担侍奉太子的职务，(皇帝的恩遇)不是我用生命所能报答的。我(把自己的苦衷)在奏表中一一呈报，辞谢而不去就职。(得分点：“微贱”，形容词作名词；“当”，承担、担任；“上报”，报答；“闻”，使动用法；“辞”，辞谢)(2)我想接受诏命赴京就职，但祖母刘氏的病却一天比一天沉重；想要姑且顺从私情，但向上申诉不被许可。[得分点：“奔驰”，奔走效劳，文中指赴京就职；“则”，表转折；“日笃”，一天比一天沉重；“告诉”，申诉(苦衷)；“许”，被许可](3)等到伯父、叔父们分了家，室内外设置了许多小门和墙壁，到处都是。分家后，东家的狗对着西家叫，客人越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。(得分点：“迨”，等到；“异爨”，分家；“置”，设置；“往往”，到处；“宴”，动词，吃饭；“鸡栖于厅”，介宾短语后置)3．基础双练阅读下面的文言文，完成文后题目。庾黔娄，少好学，多讲诵《孝经》，未尝失色于人。南阳高士刘虬、宗测并叹异之。齐永元初，除孱陵令，到县未旬，其父庾易在家遘疾。黔娄忽然心惊，举身流汗，即日弃官归家，家人悉惊其忽至。时易疾始二日，医云：“欲知瘥剧，但尝粪苦则佳。”易泄痢，黔娄辄取尝之，味转甜滑，心逾忧苦。至夕，每稽颡北辰，求以身代。俄闻空中有声曰：“征君寿命尽不复可延汝诚祷既至止得申至月末。”及晦而易亡，黔娄居丧过礼。(节选自《梁书·孝行》，有删改)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。征君寿eq\x(A)命尽eq\x(B)不复eq\x(C)可延eq\x(D)汝诚祷eq\x(E)既至eq\x(F)止eq\x(G)得eq\x(H)申至月末。答案BDF解析“不复可延”意为“不能再延长”，与上句“寿命尽”语意相承接，故在B、D处断开；“既至”作“诚祷”的宾语，应在F处断开；“止得申至月末”的意思是只能把庾征君的生命延长到月底，中间不宜再断开。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．失色，指改变脸色，与成语“黯然失色”的“失色”意思不同。B．归，指返回，与《项脊轩志》中“吾妻来归”的“归”意思相同。C．稽颡，古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。D．北辰，指北极星，也可比喻帝王或受尊崇的人。文中指北极星。答案B解析B项“吾妻来归”的“归”指女子出嫁。A项“黯然失色”的“失色”指失去原来的光彩。参考译文庾黔娄从小好学，常与人一起论述、吟诵《孝经》，未曾在人前因对答不上而羞愧脸红。南阳高士刘虬、宗测认为他是奇才而大加赞叹。齐永元初年，庾黔娄被任命为孱陵县令，到县不满十天，他的父亲庾易在家患病。庾黔娄忽然感到心惊，全身流汗，他当天就弃官回家，家里人对他突然回来都感到吃惊。当时庾易患病才两天，医者说：“想要知道病人的病情是好转还是加剧，只要尝尝粪便就行，如果味苦则病会痊愈。”庾易泻痢，庾黔娄就取他的粪便来尝，粪味变得甜滑，他的内心就更加忧愁痛苦。到晚上，庾黔娄常常向着北极星叩头祈祷，请求用自己的生命来替代父亲的。不久听到空中有声音说：“庾征君寿命已尽，不能再延长，你的诚心祈祷已被天神知道，只能把庾征君的生命延长到月底。”到月底庾易病故，庾黔娄居丧期间，哀痛的举止超过常礼。学案39《兰亭集序》《归去来兮辞并序》复习任务1.梳理并积累两文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词、多义实词“会”“引”“策”。2.翻译重点句子，背诵课文。活动一基础梳理1．通假字请指出下列句中的通假字，并解释意思。①悟言一室之内“________”同“________”，__________________________________________②虽趣舍万殊“________”同“________”，__________________________________________答案①悟晤面对②趣取取向2．古今异义请写出下列加点词语的古义。①列坐其次古义：________________________________________________________________________今义：次第较后，第二(用于列举事项)；次要的地位②俯察品类之盛古义：________________________________________________________________________今义：种类③或取诸怀抱古义：________________________________________________________________________今义：抱在怀里；胸前；心里存有；心胸，打算④俯仰一世古义：________________________________________________________________________今义：低头和抬头，泛指一举一动⑤有感于斯文古义：________________________________________________________________________今义：文雅；文化或文人⑥幼稚盈室古义：________________________________________________________________________今义：年纪小；形容头脑简单或缺乏经验⑦于是怅然慷慨古义：________________________________________________________________________今义：充满正气，情绪激昂；大方，不吝惜⑧悦亲戚a之情话ba．古义：________________________________________________________________________今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员b．古义：________________________________________________________________________今义：男女间表示爱情的话答案①其，代词，指曲水；次，旁边②自然界的万物③心怀④一俯一仰之间，比喻时间短暂⑤这次集会的诗文⑥小孩⑦感叹⑧a.包括父母、兄弟在内的内外亲属b．知心话3．多义实词请解释下列加点词的意思。(1)会①会于会稽山阴之兰亭：_________________________________________________②时秦昭王与楚婚，欲与怀王会(《屈原列传》)：________________________________________________________________________③吾已失恩义，会不相从许(《孔雀东南飞并序》)：________________________________________________________________________④会天大雨，道不通(《陈涉世家》)：______________________________________(2)引①引以为流觞曲水：_______________________________________________________②引壶觞以自酌：________________________________________________________③虞常果引张胜(《苏武传》)：_____________________________________________④不宜妄自菲薄，引喻失义(《出师表》)：__________________________________⑤乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如(《史记·廉颇蔺相如列传》)：延请⑥左右欲引相如去(《史记·廉颇蔺相如列传》)：拉⑦相如引车避匿(《史记·廉颇蔺相如列传》)：掉转⑧项王乃复引兵而东(《垓下之战》)：带领(3)策①策扶老以流憩：_______________________________________________________②振长策而御宇内(《过秦论》)：___________________________________________③蒙故业，因遗策(《过秦论》)：__________________________________________④策之不以其道(《马说》)：_____________________________________________⑤策勋十二转，赏赐百千强(《木兰诗》)：__________________________________答案(1)①会合，聚集②会面③当然，必定④适逢(2)①引来②拿，举③牵扯④援引(3)①拄着②马鞭子③政策④鞭打⑤记录，登记4．词类活用掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。(1)名词作动词一觞一咏：__________________________________________________________(2)形容词作名词①群贤毕至，少长咸集：_________________________________________________②死生亦大矣：_________________________________________________________③携幼入室/倚南窗以寄傲：_______________________________________________(3)使动用法①所以游目骋怀：_____________________________________________________②犹不能不以之兴怀：_________________________________________________③眄庭柯以怡颜/审容膝之易安：________________________________________(4)意动用法①固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：______________________________________②悦亲戚之情话/乐琴书以消忧：___________________________________________答案(1)喝酒(2)①贤才/年龄小的人/年龄大的人②大事③小孩子/傲世的情怀(3)①使……纵展/使……开畅②使(怀)兴③使……愉快/使……安适(4)①把……看作一样/把……看作相等②以……为快乐/以……为乐5．特殊句式掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)(1)判断句死生亦大矣/固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：________________________________________________________________________(2)被动句遂见用于小邑/既自以心为形役：___________________________________________(3)定语后置句仰观宇宙之大，俯察品类之盛：___________________________________________(4)宾语前置句复驾言兮焉求/胡为乎遑遑欲何之/乐夫天命复奚疑：__________________________答案(1)标志词：亦/为(2)标志词：见……于/为(3)标志词：之。语序为“大宇宙”“盛品类”(4)标志词：“焉”“胡”“何”“奚”(疑问代词)。语序为“求焉”“为胡”“之何”“疑奚”6．文化常识(1)修禊：古代民俗，于农历三月上旬的巳日(三国魏以后始固定为三月初三)到水边嬉戏，以祓除不祥。(2)三径：西汉末，兖州刺史蒋诩隐居后，在院中开辟三径，只与求仲、羊仲来往。后以“三径”代指隐士住处。7．成语积累成语释义①纵目四望，开阔心胸。②行为放纵，不受世俗礼法的束缚。③人的寿命长短，随造化而定。④现在是对的，过去是错的；指认识到过去的错误。⑤疲倦的鸟知道飞回自己的巢；比喻辞官后归隐田园，也比喻从旅居之地返回故乡。⑥屏绝交游活动而隐居。⑦形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。⑧迷了路才意识到回来，比喻犯了错误能改正。答案①游目骋怀②放浪形骸③修短随化④今是昨非⑤倦鸟知还⑥息交绝游⑦欣欣向荣⑧迷途知返活动二重点巩固1．名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2021·天津)田园是中国古代文人的精神家园。陶渊明在《归去来兮辞》中用“__________________________，____________________”描写万物在春日复苏、繁荣滋长的美好景象，表达对田园生活的热爱，引发对生命的思考。(2)“亡羊补牢，犹未为晚”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞并序》中与之相似的句子是“__________________，__________________”。(3)《归去来兮辞并序》中，陶渊明用“____________________，____________________”两句对历史和现状进行对比，否定了过去，肯定了现在。(4)《归去来兮辞并序》中，陶渊明用“________________________，____________________”两句表现归程的轻松愉快，心灵得到极大的释放。(5)陶渊明《归去来兮辞并序》中，作者从万物的欣欣向荣里，感到大自然的生生不息和人生短暂的句子“____________________，____________________”与苏轼《赤壁赋》中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”有异曲同工之妙。(6)小刚学古诗文时，对“东皋”这个意象很感兴趣，初中学过“东皋薄暮望，徙倚欲何依”，同桌小敏说高中也有的，比如“____________________，____________________”。答案(1)木欣欣以向荣泉涓涓而始流(2)悟已往之不谏知来者之可追(3)实迷途其未远觉今是而昨非(4)舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣(5)善万物之得时感吾生之行休(6)登东皋以舒啸临清流而赋诗2．语句翻译把下列句子翻译成现代汉语。(1)仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。译文：________________________________________________________________________(2)向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！译文：________________________________________________________________________答案(1)抬头纵观广阔的天空，俯首观察大地上繁多的万物，借以纵目观赏，开畅胸怀，足以尽情享受所见所闻的欢娱，确实是令人愉快的啊。(得分点：“宇宙之大”“品类之盛”，定语后置；“所以”，用来……；“游目骋怀”，纵目观赏，开畅胸怀；“信”，确实)(2)过去所喜欢的东西，转瞬间，已经成为旧迹，尚且不能不因它而引起心中的感触，何况人的寿命长短，听凭造化，终究归结于消灭。(得分点：“所欣”，所喜欢的东西；“俯仰”，瞬间；“兴怀”，引发感触；“化”，指自然；“期”，到)3．基础双练阅读下面的文言文，完成文后题目。是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人，则始于东坡。吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。……今将集而并录之，以遗后之君子，子为我志之。然吾于渊明岂独好其诗也哉如其为人实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己，必贻俗患。黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾今真有此病，而不蚤自知，半生出仕，以犯世患。此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”(节选自苏辙《子瞻和陶渊明诗集引》，有删改)(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。然吾eq\x(A)于渊明eq\x(B)岂独eq\x(C)好其诗eq\x(D)也哉eq\x(E)如其为eq\x(F)人eq\x(G)实eq\x(H)有感焉。答案BEG解析“岂独……也哉”为固定句式，应在B、E处断开；“如其为人”，意思是如对于他的为人，“实有感焉”的主语是“吾”，应在G处断开。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．迁，调动改派。一般情况下，“转迁”“迁调”表示调职；“右迁”“迁除”表示升职；“左迁”“迁谪”表示削职降职等。B．追和，后人和前人相互和诗。用同样的题目作诗，第一个作的人叫“首唱”，后面接龙的都叫“和”；整个作诗过程叫“唱和”。C．实录，就是记录实际情况；也是编年体史书的一种，专记某一皇帝统治时期的大事。文中指符合实际的记载。D．万一，即万分之一，古代汉语中表示分数的方法很多，可以直接用“分母＋分子”表示。文中表示极小的部分。答案B解析“后人和前人相互和诗”错，“追和”指后人和前人的诗。参考译文这时，我也被贬到海康，子瞻来信对我说：“自古以来，已经有诗人写过模拟古人的作品，却没有人追和古人的诗。追和古人的诗，便从我开始。在诗人中没有谁是我非常喜爱的，我唯独喜爱陶渊明的诗。……现在我要把它们编成集子并且抄录下来，来把它们送给后世的君子，你为我把这些记下来。但是我对于陶渊明，哪里只是喜爱他的诗呢？如对于他的为人，我确实是很有感触的。陶渊明临死前，写信给陶俨等人说：‘我年轻时生活穷苦，常常因为家里贫穷东奔西跑。我性子刚烈，才智笨拙，和事物多有抵触，自己估量照我的性子干下去，一定会给你们留下祸患。于是尽力辞去世事，使你们很小就过着挨饿受冻的生活。’陶渊明这些话，大概说的是实际情况。我现在真的有了他这种毛病，由于自己没有早早知道这种毛病，做了半辈子官，却招来世间的灾祸。这就是我十分佩服陶渊明，想在晚年学得他一点长处的原因。”学案40《种树郭橐驼传》《石钟山记》复习任务1.梳理并积累两文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词、多义实词“实”“理”“作”。2.翻译重点句子，背诵课文。活动一基础梳理1．通假字请指出下面句中的通假字，并解释意思。南声函胡，北音清越“________”同“________”，___________________________________________答案函胡含糊指声音重浊模糊2．古今异义请写出下列加点词语的古义。①既然已古义：________________________________________________________________________今义：连词，用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断②能顺木之天，以致其性焉尔古义：________________________________________________________________________今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)③a.不抑耗其实而已/b.虽曰爱之，其实害之/c.自以为得其实古义：a.________________________________________________________________________b．________________________________________________________________________c．________________________________________________________________________今义：副词，表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)④若不过焉则不及古义：________________________________________________________________________今义：连词，用在后半句的开头，表示转折，对上半句话加以限制或修正，跟“只是”相同；副词，表示程度最高或指明范围，含有往小里或轻里说的意味⑤空中而多窍古义：________________________________________________________________________今义：天空中⑥余方心动欲还古义：________________________________________________________________________今义：内心有所触动；动心，产生做某事的欲望答案①已经这样②来使达到③a.它的果实b．这实际上c．那事情的真相④不是过多⑤中间是空的⑥内心惊恐3．多义实词请解释下列加点词的意思。(1)实①不抑耗其实而已：_____________________________________________________②而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实：______________________________________________________________________③此皆良实，志虑忠纯(《出师表》)：_____________________________________④臣之进退，实为狼狈(《陈情表》)：______________________________________⑤仓廪实而知礼节(《论积贮疏》)：充满，充实(2)理①以子之道，移之官理：_________________________________________________②为天下理财，不为征利(《答司马谏议书》)：______________________________③胜负之数，存亡之理(《六国论》)：______________________________________④德不厚而思国之理(《谏太宗十思疏》)：__________________________________⑤依乎天理(《庖丁解牛》)：______________________________________________⑥上下肃然，称为政理(《张衡传》)：清明；治理得好⑦遂下于理(《报任安书》)：法官；刑狱官署(3)作①如乐作焉：____________________________________________________________②舍瑟而作(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)：__________________________③一夫作难而七庙隳(《过秦论》)：________________________________________④一鼓作气，再而衰(《曹刿论战》)：______________________________________⑤若有作奸犯科及为忠善者(《出师表》)：_________________________________⑥其中往来种作，男女衣着，悉如外人(《桃花源记》)：______________________答案(1)①果实②事实，实际③真实，诚实④确实，的确(2)①治②料理，整理③天数，命运④道理⑤纹理(3)①演奏②起身，站起来③发动，发生④鼓起⑤干，做⑥劳作，劳动4．词类活用掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。(1)名词作动词①名我固当/早实以蕃/根拳而土易/爪其肤以验其生枯：________________________②微风鼓浪/而此独以钟名：_______________________________________________(2)名词作状语①旦视而暮抚/而木之性日以离矣：_________________________________________②下临深潭/余自齐安舟行适临汝/大石侧立千尺/夜泊绝壁之下/事不目见耳闻：________________________________________________________________________(3)形容词作动词则其天者全而其性得矣：_________________________________________________(4)使动用法①非有能早而蕃之也/非有能硕茂之也：_____________________________________②虽大风浪不能鸣也：___________________________________________________(5)意动用法驼业种树：_____________________________________________________________答案(1)①称呼，命名/结果实/拳曲，伸展不开/用指甲抠、掐②激荡，掀动/命名(2)①在早上/在晚上/一天天地②在下面/坐船/在旁边/在晚上/用眼睛/用耳朵(3)保全(4)①使……早/使……多/使……高大茂盛②使……发出声响(5)以……为业5．特殊句式掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)(1)宾语前置句①故不我若也/古之人不余欺也：____________________________________________②又何以蕃吾生而安吾性耶/吾又何能为哉：________________________________________________________________________③余是以记之：__________________________________________________________(2)定语后置句石之铿然有声者：_______________________________________________________答案(1)①标志词：不(否定词)我、余(人称代词)。语序为“不若我”“不欺余”②标志词：何(疑问代词)以(介词)/为(动词)。语序为“以何”“能为何”③标志词：是(代词)以(介词)。语序为“以是”(2)标志词：之＋者。语序为“铿然有声石”活动二重点巩固1．名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼提到自己种树的四点秘诀时说道，除了要让树根得到充分的舒展外，还要做到“__________________，__________________，____________________”。(2)柳宗元《种树郭橐驼传》中，写当地官员频发政令，聚集百姓的句子是“______________________，____________________”。(3)苏轼《石钟山记》中，对“石钟山”命名的由来，作者持怀疑态度：对于郦道元的观点，作者说“____________________”；而对于李渤的观点，则说“____________________”，颇耐人寻味。(4)苏轼《石钟山记》中，从“________________________，____________________”两句可以看出，作者不认同李