部编版3年级语文上册第5单元测试题含答案

部编版3年级语文上册第5单元测试题含答案

第5单元单元测试题（一）

积累与运用（47分）

一'给下列词语中的加点字选择正确的读音，用“——”画出来。

(4分)

罩鹉(yingy»n)玩耍（shu。yao)

埋怨（mdnmai)缎毛(r6ngrong)

不许(y€inrun)贪软精nnan)

吮吸(shhnyuan)合我(Ibngnong)

三'读句子，选字填空。（6分）

查察

1.大典对含羞草进行了仔细观（），还上网（）阅了资料，知道了含

羞草“害羞”的原因。

钓钩

2.小点跟着爸爸去河边（）鱼，你看，一条鱼儿正咬着鱼（）挣扎呢!

搭塔

3.星期天，我和朋友（）个顺风车到古（）公园去玩。

四'给下列加点的字选择正确的解释。（填序号，4分）

【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开或使紧缩

的东西放开。

1.妈妈给我拍了一张好看的照片。（）

2.上课时，我们不能东张西望。（）

3.我们不能养成铺弓长浪费的习惯。（）

4.蒲公英的花就像我们的手掌，可以弓长开、合上。（）

五、按要求完成练习。（13分）

1.在括号里填上合适的词语。（6分）

（）的羽毛（）的草地

（）的蒲公英（）的长嘴

（）的小鸟（）的世界

2.将下面表示动作的词恰当地填入句子中。（5分）

1eq\x（衔站飞冲吞）

我正想着，它一下子（）进水里，不见了。可是，没一会儿，它

（）起来了，红色的长嘴（）着一条小鱼。它（）在船头，一口

把小鱼（）了下去。

3.下列句中加点的成语运用有误的一项是（）（2分）

A.我装作：率氐丝的样子跟他谈论这件事。

B.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

C.林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七手八四地称赞他。

D.这里的道路四速八屯，给大家的出行带来了极大的方便。

六、按要求完成句子练习。（7分）

1.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。（改为“被"字句）（2分）

2.雨季，小溪的水涨起来了，唱着歌儿向前奔涌；旱季，小溪露了底，气

喘吁吁地挪动着脚步。（仿照例句，写写同一种事物在不同时期的不同

之处）（3分）

春天，柳树;

秋天，柳树O

3.下列句子排序正确的一项是（）（2分）

①每天，都有一批含苞的花蕾在等待开放。

②等到夕阳西沉时，花瓣便收缩起来。

③花瓣苏醒了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了。

④这样一个开花的全过程，在人的注视之下迅速完成。

⑤日出前，它包裹得严严实实，看不出一点儿要开的意思。

⑥可是一见阳光，就即刻开放。

A.③④②①⑤⑥B.①⑤⑥③④②

C.①⑥③②④⑤D.③④①②⑥⑤

七'根据课本内容完成练习。（5分）

1.翠鸟的羽毛是的，翅膀带着一些_______，它还有一张

的长嘴。（3分）

2.下列说法有误的一项是（）（2分）

A.《搭船的鸟》一文中，作者对雨天船上的景象、翠鸟的外形、翠鸟

捕鱼的情形进行了生动描写，可见作者的观察十分细致。

B.《金色的草地》一文中，作者对草地进行了连续性的观察，

进而发现了草地变色的原因。

C.细致的观察会让我们对事物有更多的了解，观察只能靠眼

睛来进行。

阅读与欣赏（23分）

八'课内阅读。（10分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（）金色的，（）

绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变

绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合

拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，

花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草

地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最

喜爱的一种花。

1.在括号里填上合适的关联词语。（2分）

2.读了选文，你发现草地变色的秘密了吗？试着填一填吧！（4分）

总结草地变色是因为

3.阅读选文可知，“我”仔细观察蒲公英的变化的原因是（）

（2分）

A.草地的颜色发生了变化。

B.蒲公英的花像手掌。

C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

D.“我”要路过草地去钓鱼。

4.你从作者的身上学到了什么？（2分）

九'课外阅读。（13分）

家乡的银梨

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外

衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢地长出

逗人喜爱的嫩枝绿叶。

四月，正是它披上印着绿叶白花的衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着一

朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋。

中秋前后，银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的，

与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始，

果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想

到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又

大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,

可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了

一条致富之路。我爱家乡的银梨！

1.从短文中找出合适的词语填在括号里。(4分)

()的细雨

()的露珠儿

()的梨花

()的阳光

2.仔细读短文，找出银梨果实的特点。(4分)

(1)形》犬：______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(2)颜色：开始，果子的颜色呈_____________________,后来颜

色___________________________________了。

(3)气味：_________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

3.找出短文中的一个比喻句，用“——”画出来。(1分)

4.短文是按顺序来描写银梨树的，找出表明作者描写顺

序的词语，写在下面的横线上。(2分)

5.短文表达了作者怎样的思想感情？(2分)

表达与交流(30分)

十'你一定观察过大自然，并且有所发现。结合下列图片，在表格里填上你

的观察及发现。（5分）

蚂蚁搬家含羞草向日葵

观察对象

有趣的变化

变化的原因

~\、习作展示。（25分）

生活是七彩的，它多姿多彩地呈现在我们每个人面前。只要我们有

一双善于观察的眼睛，就能有新发现写出佳作来。翻开同学们的佳作，

我们能看到很有趣的内容，如：第一次接触土豆，蚂蚁的秘密，迷人的

金桂，“吊兰”姑娘，妈妈的“小尾巴”……

这次就请你用文字表达自己的观察发现吧！题目自拟。

第五单元培优测试卷

一、yingshu豆m-nr6ngyiinlan

shhn16ng

二、盛开翠绿捕鱼假装窗前

喜爱静悄悄蒲公英

三、1.察查2.钓钩3.搭塔

四、1.③2.②3.①4.@

五、1.示例：翠绿可爱有趣红色彩色缤纷

2.冲飞衔站吞

3.C

六、1.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。

2.示例：长出了新芽，挥舞着长枝迎接春风

叶子变黄了，一片片落下来给大地换上新装

3.B

七、1.翠绿蓝色红色

2.C

八、L不是而是

2.早上绿色的金色的傍晚

蒲公英花朵的开合

3.A

4.示例：我学到了平时要善于观察，善于发现，并且要有强烈的求知欲。

九、1.蒙蒙甜润洁白明媚

2.(1)扁圆扁圆的，与苹果的形状相似

(2)淡绿色变深变黄

⑶清香

3.婆娑的绿叶衬托着一朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片

银色的海洋！

4.时间阳春三月、四月、中秋前后

5.短文表达了作者对家乡的银梨的喜爱与赞美之情。

十、示例：向日葵向日葵的花总是朝着太阳，跟着太阳一起转动向日葵

花下面的茎部含有一种避光、刺激细胞生长的植物生长素，这种生长素

在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞生长，从而慢慢地向太阳

转动。在太阳落山后，生长素重新分布，又使向日葵慢慢地转回开始的

位置

~\—'例文略。

第5单元单元测试题（二）

一'基础训练营（34分）

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）

A.合切(16ng)画（6r）且沙咂（la）沙啦

B.长嘴(zui)恒(qilo)悄蒂（ph）公英

C.啊（x诏ng）亮号(sh6ng)开一本正经（jing）

2.读拼音，写汉字。（6分）

（1）CU1（）鸟不仅y讽）毛漂亮，bu(）鱼的速度也快。

（2）小猫真有qii（）,xi（）欢在阳台上玩shu血）。

3.选字组词。（6分）

【笼拢】灯（）合（）靠（）

【钓钩】垂（）鱼（）（）鱼

4.选词填空。（4分）

观察观看

（1）经过认真（），我终于发现了金色草地的秘密。

（2）爸爸带我去体育馆（）篮球比赛。

因为……所以……不但……而且

（3）翠鸟（）长得漂亮，（）会捕鱼。

(4)我()仔细观察，()发现了蒲公英的秘密。

5.依次填入横线处的动词，最恰当的一项是()(3分)

一只棕熊慢悠悠地到围墙的边上，前肢起，像人一样

直立起身子。大脑袋向上_____着，嘴巴______得大大的，舌头

了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。

A.爬抬举开掉B.走站伸张探

C.爬抬伸张探D.爬站伸张露

6.判断下列句子中的观察方式。(填字母)(4分)

A.视觉B.听觉C.味觉D.触觉

⑴一阵风吹过，树叶沙沙作响。

()

(2)秋天的雨带着清凉和温柔，轻轻地把秋天的大门打开了。

()

(3)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发

光的地毯。

()

(4)没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。

()

7.按要求完成句子练习。(8分)

(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被''字句)

(2)多4可爱的草地！多4有趣的蒲公英！(用加点词语写句子)

（3）夏天的金色草地是最美丽的季节。（用修改符号修改病句）

（4）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（仿写比喻句）

二'综合展示厅（6分）

8.交流分享。

雯雯：我观察到校园的石榴树上的石榴越来越大，青中带红，红中带黄，

好像一盏盏小灯笼挂在枝头，挺可爱的。教学楼后面还有好几棵

果树呢，你观察到了吗？

汪天上,

/口/R:

雯雯：我在家里也有很多新发现呢。我给杯子里的绿豆倒上水，喝饱水

的绿豆昨天还是小不点，今天就变成了“大块头”，涨得厉害，似

乎要把小外衣撑破了。

汪吐

/口

三'课本直通车（6分）

9.根据课本内容完成练习。

（1）罗丹说：“生活中不缺少,只是缺少。''作者

郭风通过对翠鸟和的细致观察，发现了翠鸟色

彩鲜艳、行动敏捷的特点。（4分）

（2）下列说法正确的一项是（）（2分）

A.《金色的草地》一文中，作者对草地进行了仔细的观察，发现了草

地变色的原因。

B.《我家的小狗》中的“王子”会数数，说明它的智商跟人一样。

C.细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解，观察最好只靠

眼睛来进行。

D.《我爱故乡的杨梅》告诉我们作者爱的是杨梅，并不是故乡。

四'阅读检阅台（29分）

10.课内阅读。（13分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（）金色的，

（）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时

候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现

蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张

开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢

时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我

们最喜爱的一种花。

（1）在选文中的括号里填上恰当的关联词语。（2分）

⑵选文中画线的句子运用了的修辞手法，写出了

______________________________________________________________o（4分）

（3）读选文，把下面的表格补充完整。（5分）

时间草地的颜色原因

早上

中午金色

傍晚

⑷选文给我们的启示是：

______________________________________________________________________________________________________________________________0（2

分）

11.课外阅读。（16分）

葡萄

我家的小院里种了一棵葡萄树。冬天，爸爸和我在葡萄架下挖了

一个深深的坑，在里面埋了一些肥料。冬天刚过，棕褐色的藤蔓上就

长出了一颗颗豆粒般大小的紫色的芽苞，这些小芽苞在春风的爱抚下，

在春雨的滋润下，从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的嫩

叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个

绿色的凉棚，葡萄架下顿时有了一片绿荫，把我家的小院点缀得非常

美丽。

不多久，在葡萄的藤叶之间，开出了像柳絮一样的小花，白色的

小花只有米粒那么大。随着春天一天天过去，一朵朵小花变成了一串

串绿宝石似的葡萄。慢慢地，这些“绿宝石”长大了，由绿变成淡紫，

再由淡紫变成深紫……

葡萄成熟了！那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上，像一

盏盏精心制作的水晶吊灯。这时，已经是夏天了。

傍晚，我坐在葡萄架下乘凉，顺手摘下一串葡萄品尝，甜甜的，

一身的暑气顿时烟消云散了。

甜甜的葡萄使我尝到了丰收的喜悦。

(1)根据短文内容，在括号里填上恰当的词语。(4分)

()的藤蔓()的芽苞

()的嫩叶()的小花

(2)作者按顺序描写葡萄的生长过程。(3分)

(3)根据短文内容填空。(5分)

①茂密的枝叶就像

②藤叶之间的小花像

③一串串葡萄像,又像

我觉得葡萄还像

(4)你曾种过什么植物或者养过什么动物吗？写写你对它的喜爱之情。

(4分)

五、习作百花园(25分)

12.你最喜欢的水果是什么呢？请你仔细观察它的形状、颜色，闻一闻它

的气味，品一品它的味道，写一篇作文，记得用上平时积累的好词佳

句。

第五单元达标检测卷

一、1.C

2.⑴翠羽捕

⑵趣喜耍

3.笼拢拢钓钩钓

4.(1)观察(2)观看

(3)不但而且(4)因为所以

5.C

6.(1)B(2)D(3)A(4)C

7.(1)蒲公英的绒毛被弟弟朝我脸上吹。

(2)示例：妈妈工作起来多么认真，多么努力！

(3)夏天的金色草地是最美丽的丘索。

(4)示例：那沉甸甸的稻谷，就像一串串金黄的珠子。

二、8.示例：我观察到了，那里的橘子树上挂满了沉甸甸的橘子，这些淘气

的小橘子们把橘子树压弯了腰，有的黄中带绿，有的还是青绿色。它

们一个个圆圆的，非常惹人喜爱。

我在家里观察了绿豆芽的生长，“喝足”了水的绿豆长出了白白的嫩嫩

的芽，芽又慢慢长大，一天一个样儿。观察植物可真有意思。

三、9.(1)美发现美的眼睛外貌动作

(2)A

四、10.(1)不是而是

(2)比喻蒲公英的花的特点

(3)绿色蒲公英的花瓣是合拢的蒲公英的花瓣是张开的绿色

蒲公英的花瓣是合拢的

(4)示例：观察不仅要用眼睛看，还要用脑去思考，这样才能发现大自

然中更多的秘密

11.(1)棕褐色紫色鹅黄色白色

⑵时间

(3)①搭起了一个绿色的凉棚②柳絮一样③绿宝石一盏盏精心

制作的水晶吊灯示例：晶莹剔透的玻璃珠子

(4)示例：我养过一只小狗，它很可爱。只要我一有空，我就会陪它玩。

五、12.思路点拨：选择你最喜欢的水果，先观察它的外形、颜色，闻闻它的

气味，摸摸它的果皮，尝尝它的味道，再按自己观察的顺序写下来，

做到语句通顺，条理清楚。例文略。

第5单元单元测试题(三)

一、主题达标。(26分)

1.细致观察图片，展开想象写词语。（12分）

(）地走(）的嘴巴

(）地游<）的羽毛

(）地叫(）的脚掌

2.选择恰当的词语填在括号里。（6分）

我（）到房子外面，（）着眼睛，从门缝中（）着里面的动静。

只见小黑猫（）着头，两只像灯泡似的眼睛直勾勾地（）着前方，像

随时准备（）上去似的。

3.按要求完成句子练习。（8分）

（1）观察要用耳朵听，请你仿写一个含拟声词的句子。

例：雨点打在船篷上，个咂沙咂地响。

（2）观察要用眼睛看，请用表示颜色的词语写一写你身边的小动物。

例：它的羽毛是举绿的，翅膀带着一些尊色，比鹦鹉还漂亮。

二'主题探究。（22分）

1.《搭船的鸟》具体描写了翠鸟美丽的和翠鸟

____________________________________________________的情景,

表达了作者对翠鸟的之情。（6分）

2.如果我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。（12分）

比如《金色的草地》中：

早上，草地是的，因为蒲公英的；

中午，草地是的，因为蒲公英的;

傍晚，草地是的，因为蒲公英的。

3.下列说法有误的一项是（）（4分）

A.细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解。

B.观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记

下来。

C.观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察。

D.观察时不仅可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用

鼻子闻。

三'主题交流。（20分）

小华将自己写的一个关于秋景的作文片段发在了微信朋友圈，老师看

到了，将其摘录下来，组织同学们进行了品评，请你来完成他们的对话吧！

秋天的原野真是美极了！山腰是一片果园，红彤彤的苹果，黄澄澄的

鸭梨，晶莹剔透的葡萄挂满枝头。山脚下是一片树林，松树、杨树、槐树

都换下了绿衣服，披上了黄袍子。只有枫树穿着火红的衣衫，展示着与众

不同的风姿。大路两旁开满了各种各样的野花，浓郁的花香随着清风扑鼻

而来。

明明：我发现这段话的观察顺序是一-

这提醒我以后也要做到有序观察。

乐乐：是的，我还发现____________________________________

琳琳：的确，调动多种感官写出来的文章很吸引人。但是这段话美中不足

的是观察不够细致比如

四'主题阅读。（32分）

发现是一种快乐

那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬着圆圆的叶子。

我为自己的发现而高兴。

一连几天，