2024年人教版七年级上册化学第四单元课后基础训练（含答案和概念）

2024年人教版七年级上册化学第四单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.自来水B.空气C.氧气D.铁锈2.下列变化中，属于化学变化的是（）A.水结冰B.砂糖溶解C.铁生锈D.木棒折断3.下列元素中，属于金属元素的是（）A.氧B.碳C.氢D.铝4.下列物质中，属于化合物的是（）A.氧气B.氯化钠C.金刚石D.铁5.下列气体中，能支持燃烧的是（）A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.氢气6.下列物质中，具有还原性的是（）A.氧气B.氢气C.二氧化碳D.氯化钠7.下列反应中，属于化合反应的是（）A.铁生锈B.碳燃烧二氧化碳C.水通电分解D.酒精燃烧8.下列实验操作中，正确的是（）A.用手直接拿取药品B.闻气体时，将鼻子凑到瓶口C.在实验室内打闹D.使用酒精灯时注意防火9.下列物质中，常用于灭火的是（）A.水B.沙子C.二氧化碳D.氢气10.下列现象中，与分子的性质无关的是（）A.水结冰B.酒精挥发C.铁生锈D.水通电分解二、判断题：1.化学变化过程中一定有新物质。（）2.氧气是一种化合物。（）3.物质的化学性质与物理性质是相同的。（）5.分子是保持物质化学性质的最小粒子。（）6.原子是化学变化中的最小粒子。（）7.氢气具有可燃性，氧气具有助燃性。（）8.化学反应前后，原子的种类和数目不变。（）9.化学实验中，可以直接用手拿取化学药品。（）10.燃烧过程中，可燃物、氧气和温度是燃烧的三个条件。（）三、填空题：1.化学变化的本质特征是__________。2.物质分为混合物和__________两大类。3.由同种元素组成的纯净物叫__________。5.物质与__________共同作用才能发生燃烧。6.氧气是一种__________，其化学式为__________。7.氢气是一种__________，其化学式为__________。8.化学反应的基本类型有__________、分解反应、置换反应和复分解反应。9.在化学变化中，__________是保持物质化学性质的最小粒子。10.在化学变化中，__________是化学变化中的最小粒子。11.分子、原子和离子是构成物质的三种基本__________。12.在化学实验中，__________是加热液体时最常用的工具。13.铁在空气中生锈，实际上是铁与__________发生化学反应的结果。14.酒精灯内的酒精用完后，应__________，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。15.化学实验中的“三不”原则是指__________、不品尝、不直接用手接触药品。16.燃烧需要同时满足三个条件：__________、氧气和温度达到着火点。17.在实验中，如果酒精灯不慎打翻起火，应立即用__________盖灭。18.水的电解实验可以证明水是由__________元素组成的。19.化学方程式表示了反应物和物的__________及其__________。20.在化学方程式中，__________通常用来表示反应条件。四、简答题：1.简述化学变化的特征。2.解释纯净物和混合物的区别。3.举例说明什么是化合反应。4.简述分子、原子和离子的概念。5.如何判断一个变化是物理变化还是化学变化？6.描述铁在空气中生锈的过程。7.在化学实验中，如何正确使用酒精灯？8.简述灭火的方法和原理。9.解释质量守恒定律的内容。10.简述化学方程式的意义。三、填空题答案：1.有新物质2.纯净物3.单质4.化合物5.热量6.单质，O27.单质，H28.化合反应9.分子10.原子11.粒子12.酒精灯13.氧气和水14.添加酒精15.不闻、不尝、不触16.可燃物17.湿抹布18.氢和氧19.种类、数量20.等号（或箭头）四、简答题答案：1.有新物质，常伴随能量变化。4.分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子；离子是带电的原子或原子团。5.物理变化没有新物质，化学变化有新物质。6.铁与氧气和水反应铁锈（氧化铁）。7.两查、两禁、一不可：查灯芯、查酒精量；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精、禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯；不可吹灭酒精灯。9.在化学反应中，反应前后各物质的质量总和保持不变。10.表示反应物和物的种类、数量以及反应的条件。1.物质的分类：纯净物和混合物，单质和化合物。2.化学变化的特征：有新物质，常伴随能量变化。3.分子、原子和离子的概念及其在化学变化中的作用。4.化学反应的基本类型：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。5.质量守恒定律：在化学反应中，反应前后各物质的质量总和保持不变。6.化学方程式的意义和书写规则。各题型所考察学生的知识点详解和示例：选择题：主要考察学生对基本概念的理解和应用能力，如纯净物与混合物的区别、化学变化与物理变化的判别、化学方程式的书写等。判断题：考察学生对化学基本概念和原理的掌握程度，