高考生物综合训练题（含参考答案）

高考生物综合训练题(含参考答案)

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一、实验题

1.科研人员利用秀丽隐杆线虫研究癫痫抽搐发生的机理。

(1)当兴奋传到秀丽隐杆线虫―神经元的轴突末梢时，突触小泡与一融合，释放乙

酰胆碱，使肌细胞膜的电位变为一，引起肌细胞收缩。若肌细胞持续重复收缩，则

出现类似于人类癫痫抽搐的表现型。

(2)秀丽隐杆线虫的A基因控制合成乙酰胆碱受体。科研人员利用基因和Z基因突变体

进行实验，得到如图所示结果。据图分析，A基因突变导致肌细胞—，说明A基因

突变导致信息传递功能(填“增强”或“减弱”)。由一组实验结果分析，Z基

因的功能是抑制抽搐发生。

AMIM正常突变正常突变突变

Z*闪正常正常突变突变突变

转入ZM囚

(3)为进一步探究Z基因功能，科研人员进行了下表所示实验。

对野生型秀丽圈杆纹虫的处理

组别突触数H相对值

破除Z基因转入z基因

1:-25.1

II组+一34.3

III组++24.9

注：“+”表示处理，"一'’表示来处理。

①实验结果说明Z基因__________________________

②据此分析，图中第4组抽搐次数明显高于2组的原因是一。

【答案】传出突触前膜外负内正持续重复收缩增强2、4、5能

够抑制(神经一肌肉)突触的形成Z基因突变后，突触数目增加，使突变的A基因

导致的信息传递功能增强，抽搐次数增加

【解析】

【详解】

试题分析：分析柱形图：第1组和第2组相比，单一变量为A基因是否突变，结果A

基因发生突变的第2组的肌肉收缩次数明显增多，说明A基因突变导致肌细胞持续重

复收缩；第2组和第4组相比，单一变量为Z基因是否突变，结果Z基因发生突变的

第4组的肌肉收缩次数明显增多，这说明Z基因的功能是抑制抽搐发生，同样4、5组

实验结果也可以说明这一问题。分析表格：第n和第m组实验的自变量为是否转入Z

基因，结果转入Z基因的第IH组的突触数目相对值要明显小于没有转入Z基因的第IJ

组，由此可见Z基因能够抑制（神经-肌肉）突触的形成。

（1）兴奋在神经元之间传递时，总是从上一个神经元的轴突传递到下一个神经元的树

突或胞体.因此，当兴奋传到秀丽隐杆线虫传出神经元的轴突末梢时，突触小泡与突

触前膜融合，释放乙酰胆碱，使肌细胞膜上的钠离子的通透性增强，钠离子大量内

流，形成外负内正的动作电位，引起肌细胞收缩。

（2）由图可知，仅A基因发生突变时，肌肉收缩次数明显增多，由此可见A基因突

变导致肌细胞持续重复收缩，说明A基因突变导致信息传递功能增强.由2、4或4、

5组实验结果可知，Z基因的功能是抑制抽搐发生。

（3）①第H和第111组实验的自变量为是否转入Z基因，结果转入Z基因的第III组的

突触数目相对值要明显小于没有转入Z基因的第H组，由此可见Z基因能够抑制（神

经-肌肉）突触的形成；

②结合第（2）题和第（3）题的①可知，图中第4组抽搐次数明显高于2组的原因是

Z基因突变后，突触数目增加，使突变的A基因导致的信息传递功能增强，抽搐次数

增加。

2.在一个种群中，同源染色体的相同位点上，可以存在两种以上的等位基因，遗传学

上把这种等位基因称为复等位基因。果蝇的翅形由3个复等位基因控制，翅膀圆形、

椭圆形、镰刀形分别由R、0、S控制。进行多次实验结果如下表。回答问题：

东交组合亲本于代

雄性般雄性

条交一禳刀形圆形辣刀形裱刀形

东交二圆形椭圆形椭圆形圆形

条交三椭圆形椭圆形糠刀形

（1）由杂交组合,可以判断控制果蝇翅膀形状的茶因位于染色体

上。基因R、0、S之间的相对显隐性关系为(用“>”表示)：。这三

个复等位基因的遗传遵循定律。

(2)若杂交组合二的子代中雌雄果蝇相互交配，则后代中椭圆形雌果蝇所占的比例是

(3)若要确定某椭圆形雌果蝇的基因型，能否让其与镰刀形雄果蝇交配，通过观察子代

表现型来确定？«理由是。

【答案】二或三X0>S>R(或XO>XS>XR)分离1/4能椭圆形雌果

蝇的基因型有XOX。、X°XS.X°XR,与XSY交配，后代果蝇的表现型不同

【解析】

【详解】

试题分析：根据杂交组合一可知，后代全为镰刀形，说明镰刀形对圆形为显性；由杂

交组合二或三可知，后代表现型都于性别相关联，说明该复等位基因位于X染色体

上；进一步由杂交组合二的亲子代分析可确定，椭圆形对圆形为显性；由杂交组合三

可知，椭圆形对镰刀形为显性。

(1)由杂交组合二或三的后代性状与性别相关联可知，控制果蝇翅膀形状的基因位于

性染色体上，又由亲子代雌雄均能表现该性状，故可确定该基因位于X染色体上。在

亲本均为纯合体的前提下，由杂交组合1可知，镰刀形(S)对圆形(R)为显性；由

杂交组合2可知，雄性亲本的性状相对于雌性亲本的性状为显性，杂交组合3亦然，

即得出0>S,0>R；由此可判断基因O、R、S之间的相对显隐性关系为O>S>R。

该复等位基因位于XY这对性染色体上，应遵循基因的分离定律。

(2)组合2的杂交结果为：XRXRXXOYTFI为X°XRxXRY,Fl雌雄个体杂交—F2为

2(X°XR,XRXR):1X°Y:1XRY,故后代中椭圆形雌果蝇所占的比例是1/4。

(3)椭圆形翅膀雌蝇的基因型有三种：X°X°,X°XR.XOXS。若该雌蝇与镰刀形翅膀

雄蝇(XSY)交配，若后代全为椭圆形果蝇，则该雌蝇的基因型为XOX。；若后代雄蝇

出现中出现圆形，则该雌蝇的基因型为(XOXR)；若后代雄蝇中出现镰刀形翅膀，则

该雌蝇的基因型为XOXS。由此可以看出，要确定某椭圆形雌果蝇的基因型，可让其与

镰刀形雄果蝇交配，因为三种情况交配后代果蝇的表现型不同.

【点睛】本题关键在于根据三组杂交后代的表现型情况判断该组复等位基因的显隐性

关系以及位于X染色体上遗传。特别牢记：亲代雌隐x雄显一>子代雌显+雄隐，既可

用于判断显隐性，也可用于判断基因是位于X染色体上遗传。

3.下图是人体内有关神经调节和体液调节的部分结构示意图，图中的①②表示相关激

素。据图回答下列问题：

下丘脑

创①

|血液|u②S3

循环

图甲

(1)从激素调节的角度考虑,图甲中激素①导致激素②的增加，体现出激素分泌过程中

的..调节。

(2)当人体血糖含量降低时,胰岛A细胞产生的激素作用于..(靶细胞)，使

血糖升高。

(3)图乙中的A是,兴奋在a位置的传递速率(快于/等于/慢于)在

b位置的传导速率。

(4)某种药物可抑制图乙中的反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维上的兴奋传

导还是抑制突触间的兴奋传递。设计以下实验探究：

步骤1：刺激A,观察B是否收缩。其目的是。

步骤2:用该药物处理a位置，重复步骤U

步骤3:用该药物处理b位置，重复步骤1。

结果预测分析：

如果，则说明该药物仅作用于a位置。如果通过实验，证明了该药物只能

阻断兴奋在神经元之间的传递，则阻断的原因可能是该药物能引起突触后膜上某些阴

离子通道蛋白(开放/关闭)。

【答案】分级肝细胞感受器慢于检验该反射弧是否具有正常的反射功

能处理a位置，肌肉不收缩；处理b,肌肉收缩开放

【解析】

【详解】

试题分析：图甲表示下丘脑分泌激素①(TRH),经体液运输作用于垂体，促进垂体分

泌激素②(TSH)作用于甲状腺，促进甲状腺生长发育并分泌甲状腺激素，甲状腺激

素经体液运输，反馈作用于垂体和下丘脑。图乙是一条完整的反射弧，根据神经节的

位置可确定，A感受器，B为效应器，a为突触，b为神经纤维。

(1)从激素调节的角度考虑，图甲中激素①导致激素②的增加，体现出激素分泌过程

中的分级调节。

(2)当人体血糖含量降低时，胰岛A细胞产生的胰高血糖素作用于肝细胞，促进肝

糖原分解为葡萄糖，使血糖升高。

(3)根据前面的分析可知，图乙中的A是感受器，兴奋在a位置(突触)的传递速率

慢于在b位置(神经纤维)的传导速率，因为在a处是化学信号传递，b处是电信号

传导。

(4)①要验证药物能抑制反射弧上突触还是神经纤维，必须先刺激A,观察B是否

收缩。其目的是检测反射弧是否具有正常的反射功能。②若把药物放在a处即突触间

隙，目的是判断药物是否抑制突触间隙兴奋的传递，而兴奋在突触间单向传递，因而

要想达到实验目的应刺激A处。若刺激A处，B处不收缩，则可证明药物抑制突触间

隙兴奋性递质的传递。若把药物投放在b处，刺激A处，B处不收缩，可证明药物抑

制神经纤维上兴奋的传导•正常情况下，兴奋在突触处传递，上神经递质经突触前膜

释放，作用于突触后膜，引起突触后膜的钠离子通道蛋白打开，钠离子内流，是突触

后膜产生外负内正的动作电位，则突触后膜兴奋。若该药物只能阻断兴奋在神经元之

间的传递，则阻断的原因可能是该药物能引起突触后膜上某些阴离子通道蛋白开放，

不能在突触后膜处形成外负内正的动作电位，则无法产生兴奋，从而达到阻碍兴奋的

传递。

【点睛】本题关键在于解决第(4)小题，需要事先判断反射弧的结构组成，特别是感

受器和效应器的区别；其次理解实验设计思路：首先要检测反射弧的完好性能，再将

药物分别放在a、b处，刺激A,观察B,即可判断药物的作用效果。

4.减数分裂中同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生

交换。实验表明，某些生物体的有丝分裂偶尔也会发生交换，称为有丝分裂交换。图

示为某高等动物一个表皮细胞发生的有丝分裂交换，其中D和d,E和e,F和f表示

某对同源染色体上的三对等位基因。

(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生________种基因型的子代表皮细胞。并分

别写出基因型。

(2)如果不考虑该生物产生精子时发生的交换，那么该生物产生的精子有种基因

型。并写出基因型_________________________________。

(3)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多

样性的贡献更大?。为什么________________________________________

【答案】2种或1种DdEeFF和DdEeff或DdEeFf2种DEF和def减数

分裂因为减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是

对个体的局部有影响

【解析】

【详解】

试题分析：以发生交换前后每条染色单体上连锁的三个基因的排序为解题的切入点，

围绕有丝分裂和减数分裂过程中染色体的行为变化及其题意进行相关问题的解答。

(1)有丝分裂后期，姐妹染色单体随着丝点的分裂而分开成为两条染色体，并在纺锤

丝的牵引下随机地移向细胞两极：①若DEF基因、def基因所在的两条染色体移向同

一极，DEf基因、deF基因所在的两条染色体移向另一极，则形成的子代表皮细胞的基

因型只有一利IDdEeFf；②若DEF基因、deF基因所在的两条染色体移向同一极，

DEf基因、def基因所在的两条染色体移向另一极，则形成的子代表皮细胞的基因型有

2种：DdEeFF和DdEeff。

(2)在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，连锁的基因随所在的

染色体一起进入子细胞。如果不考虑该生物产生精子时发生的交换，则该生物产生的

精子有2种基因型，分别为DEF和def。

(3)由于减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是对

个体的局部有影响，所以，如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，那么减数

分裂过程的交叉互换对于遗传多样性的贡献更大。

5.为了防止干旱阻碍小麦的生长，可采用不同给水措施以调整小麦的光合效率，确保

产量。各组实验处理及结果如下图所示，请回答下列问题：

(1)实验过程中，要保持等环境条件与对照组相同且适宜；

9:00时刻，一定光照强度下，叶肉细胞内6移动的方向是。

(2)据图分析可知，在对小麦的各种处理中，处理不会导致植株出现“午

休”现象，其原因可能是o

(3)图中光合速率的含义可表示为,若用H2I8O浇灌，发现小麦

叶肉细胞中出现了(CH2I80),180转移途径是

(4)为了进一步探究雾化处理对小麦叶片细胞呼吸是否有影响，请简单设计一个合理

的实验方案o

【答案】光照强浓度、CO2浓度和温度由叶绿体类囊体薄膜到线粒体和细胞

外灌溉和雾化两种处理都维持了叶片的水分含量，使气孔不关闭单位时间内

单位叶面积02的释放量或单位时间内单位叶面积C02的吸收量比8。1。802T

(CH2s0)可将生理状态相同的小麦叶片均分为2组，一组不做任何处理，另一组雾化

处理后分别置于相同体积的密闭装置中，在黑暗条件下测量细胞呼吸

【解析】

【详解】

【分析】本题结合曲线图，综合考查学生对光合作用、细胞呼吸等相关知识的熟记和

理解能力。各问题情境的描述涉及有氧呼吸过程、光合作用过程及其影响的环境因

素、简单的实验设计等相关知识。

【详解】(1)图示纵坐标所示的光合速率表示净光合速率，而净光合速率=(实际)光

合速率一呼吸速率。9：00时刻，一定光照强度下，净光合速率大于零，说明光合速

率大于呼吸速率，此时，叶肉细胞内。2移动的方向是由叶绿体类囊体薄膜到线粒体和

细胞外。

(2)曲线图显示：与对照处理相比，灌溉处理和雾化处理组的曲线在9：00~11：00时

段没有出现下降趋势，说明在对小麦的各种处理中，灌溉和雾化处理不会导致植株出

现“午休”现象，其原因可能是两种处理都维持了叶片的水分含量，使气孔不关闭。

(3)图中光合速率的含义可表示为单位时间内单位叶面积02的释放量或单位时间内单

位叶面积C02的吸收量。在培育过程中，若用H2I8O浇灌，则H2I8O被植物吸收后，

H218O在有氧呼吸的第二阶段与丙酮酸一起被彻底分解成和[H],产生的C18O2

8

参与光合作用的喑反应，生成糖类(CH2I8O6),即H2I8OTCI8O2T(CH2'O)O

(4)探究雾化处理对小麦叶片细胞呼吸是否有影响，其自变量为是否进行雾化处理，因

变量为细胞呼吸速率，为了排除无关变量(如光照的干扰)，依据实验设计遵循的对照

原则等原则，该实验的设计方案为：将生理状态相同的小麦叶片均分为2组，一组不

做任何处理，另一组雾化处理；之后分别置于相同体积的密闭装置中，在黑暗条件下

测量细胞呼吸。

【点睛】解答此题需从图示中提取信息，明确纵坐标所示的光合速率表示净光合速

率，可用单位时间内单位叶面积02的释放量或单位时间内单位叶面积C02的吸收量表

示，进而分析曲线的变化趋势。在此基础上结合题意并围绕光合作用、细胞呼吸的知

识对各问题情境进行分析解答.

6.哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示光暗信号通过视网膜一松

果体途径对雄性动物生殖的调控过程。请回答相关问题：

、视

-H

/瞧

（+应进

（一）抑射

（1）在光暗信号调节的反射弧中，效应器是。在此反射弧中，神经元

的某部位由兴奋状态恢复为静息状态时，膜内的电位变化为。

（2）松果体细胞的作用是将转变为激素信号，从而将神经

调节与体液调节紧密连接起来。褪黑素由松果体细胞产生，能对身体不同部位的靶器

官如下丘脑、垂体、睾丸等起作用的原因是。

（3）若证明褪黑素对睾丸分泌雄激素具有促进作用，实验设计思路是：取发育状况相

同的雄性成年小鼠20只，分成甲、乙两组。甲组切除松果体细胞，注射适量的褪黑

素，乙组切除松果体细胞，注射等量生理盐水。在相同且适宜条件下饲养一段时间，

每天定时测量血液中雄激素含量。此实验过程（能/不能）得出正确的结

论，原因是。

【答案】松果体及与其相连的运动神经末梢由正电位变为负电位神经系统活

动的电信号褪黑素通过体液运输到全身各处，并能与下丘脑、垂体和性腺等靶器官

的受体结合）不能不能排除下丘脑和垂体对睾丸分泌性激素的影响

【解析】

【详解】

试题分析：本题主要考查神经调节和激素调节的关系，能理解所学知识的要点，把握

知识间的内在联系，从图中找出神经调节和激素调节的结合点，对神经和体液调节的

基本知识进行加深理解。

解析：

（1）效应器的概念是传出神经末梢以及他所支配的肌肉或腺体，故在光暗信号调节的

反射弧中，效应器是松果体及与其相连的运动神经末梢。在此反射弧中，神经元的某

部位由兴奋状态恢复为静息状态时，膜内的电位变化为由正电位变为负电位。

（2）松果体细胞的作用是将神经系统活动的电信号转变为激素信号，从而将神经调节

与体液调节紧密连接起来。褪黑素由松果体细胞产生，能对身体不同部位的靶器官如

下丘脑、垂体、睾丸等起作用的原因是褪黑素通过体液运输到全身各处，并能与下丘

脑、垂体和性腺等靶器官的受体结合。

（3）“证明褪黑素对睾丸分泌雄激素具有促进作用”的实验中因变量为雄性激素的分泌

量，雄性激素的分泌从图中可知受褪黑素和下丘脑与垂体的双重影响，故此实验过程

不能得出正确的结论，原因是不能排除下丘脑和垂体对睾丸分泌性激素的影响。

点睛：神经调节转变成激素调节在本试题中显得尤为突出，能在基本知识上找出它们

之间的联系，是以读懂题目中的图文信息为前提的。

7.已知果蝇的眼色受两对等位基因的控制，其中A、a基因位于常染色体上，B、b基

因位于X染色体上，其眼色形成的生化途径如图1所示。某实验小组以粉眼雌果蝇

和白眼雄果蝇为亲本进行杂交，杂交结果如图2所示，请回答下列问题：

P松殴熊性X白底空

前体物质一I

（白包）为色枷如一＞有色粉8口F,萦腹修性骐法性

I:J

国182

（1）控制果蝇眼色的两对等位基因遵循定律，图।中的有色物质n的颜色是

________________O

（2）分析图2可知，亲本果蝇的基因型为。

（3）用射线连续处理一基因型为AaXBXb的果蝇，导致该果蝇产生了一个致死基因e

（含有致死基因的精子无活性，而卵细胞不受影响）。

①将该果蝇和图2中Fi的粉眼雄性果蝇杂交，杂交后代中紫眼果蝇所占的比例为

②已知该致死基因位于X染色体上，为了判断该基因是位于B所在的X染色体上还是

b所在的X染色体上，可将该果蝇和B的粉眼雄性果蝇杂交，产生的后代继续进行自

由交配，并统计子代雄性果蝇中三种眼色表现型及比例。若表现型及比例为

,则致死基因位于B所在的X染色体上；若表现型及比例为,则致

死基因位于b所在的X染色体上。

【答案】基因的自由组合紫色AAXbXb和aaXBY3/8白眼：粉眼：紫眼

=4:9:3白眼：紫眼=1:3

【解析】

【详解】

本题以眼色形成的生化途径及其相关的杂交实验结果为情境，综合考查学生对基因的

自由组合定律及其应用的掌握情况。通过提取图1中的信息，明确基因A控制有色物

质I的形成，基因B控制有色物质II的形成，并结合题意和对图2的分析，明确眼色

的遗传符合自由组合定律并准确定位有色物质I和II的颜色，进而进行相关试题的解

答。

(1)依题意可知：控制果蝇眼色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，因此遵

循基因的自由组合定律。亲本白眼雄性不能合成色素，其常染色体上的基因型为aa。

亲本粉眼雌性和白眼雄性杂交，B均为有色个体，因此亲本粉眼雌性常染色体上的基

因型为AA,B常染色体上的基因型均为Aa,即都能合成有色物质1。若有色物质H

为紫色，则有色物质I为粉色，当亲本粉眼雌性的基因型为AAXbX以白眼雄性的基

因型为aaXBY时，二者杂交，Fi的基因型及其比例为AaXBXb：AaXbY=l：l,Fi的表

现型及其比例为紫眼雌性：粉眼雄性=1：1,与题意相符，所以有色物质II的颜色为

紫色。

(2)综合对(1)的分析可推知：图2中亲本果蝇的基因型为AAXbXb和aaXBY。

(3)①变异果蝇为雌性，含有致死基因e的精子无活性，而卵细胞不受影响，因此致死

基因e对雌蝇无影响，可以不必考虑。该变异果蝇的基因型为AaXBX。图2中H的

粉眼雄性果蝇的基因型为AaXbY,二者杂交，杂交后代紫眼果蝇所占的比例为3/4

(A_)x(l/4XBXb+l/4XBY)=3/8。

②已知该致死基因e位于X染色体上•若致死基因e位于B所在的X染色体上，则

该变异果蝇的基因型为AaXBcX，该果蝇和Fi的粉眼雄性果蝇(AaXbY)杂交，产生

的Fi中，AA：Aa：aa=I：2：1,XBeXb：XbXb:XBeY：XbY=1：1：1：1,Fi产

生的雌配子为1/2A、l/2a、1/4XB%3/4Xb,Fi产生的雄配子为1/2A、l/2a、XBe

(无活性)：Xb：Y=1：1：2即有活性的雄配子为1/3XL2/3Y,Fi继续进行自由交

配，产生的F2雌性果蝇中AA：Aa:aa=l：2：1、XBcXb：XbXb=l：3,所以F2雌

性果蝇中三种颜色表现型比例白眼(l/4aa__):粉眼(3/4A_x3/4XbXb):紫眼

(3/4A_xl/4XBexb)=4：9：3«若致死基因e位于b所在的X染色体上，则该变异

果蝇的基因型为AaXBXbe；该果蝇和Fi的粉眼雄性果蝇(AaXbY)杂交，产生的R

中，AA：Aa：aa=1：2：1,XBXb:XbeXb:XBY:XbeY=1：I：1：1,F,产生的雌

配子为1/2A、l/2a、1/4XB,l/4Xb\2/4Xb,Fi产生的雄配子为1/2A、l/2a、XB：

（无活性）：Y=1：1:2即有活性的雄配子为1/3XB、2/3Y,B继续进行自由交

配，产生的F2雌性果蝇中AA：Aa：aa=l：2：1、XBXb：XBXbe：XBXb=l：1：2,

所以F2雌性果蝇中三种颜色表现型比例白眼（l/4aa__）:紫眼（3/4A_xlXBX-）=1

:3。

【点睛】判断有色物质H的颜色与致死基因e所在哪一条染色体上，可以借助数学方

面解讨论题的思维方法，依据可能的情况分别进行讨论，推测可能出现的结果，将此

与图2中的杂交结果进行对比，若符合，则该情况成立。

8.I.如图表示膝跳反射的结构基础，A、B、C为突触。膝跳反射需要伸肌和屈肌

共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。请据图分析回答下列问题：

表示兴奋和押何

（1）完成膝跳反射的神经结构基础是。

（2）若刺激图中1处，动作为踢小腿，此时图中突触后膜电位为“外正内负''的是

（填字母）。

（3）已知中枢神经系统中的神经递质，在神经元间信息传递中发挥重要的作用。如果

破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质，因而引起肌肉收缩，由此

可见该神经递质能使下一个神经元（填“兴奋”或"抑制"）

（4）若某药物可阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间

的传递。

①实验原理：机体内骨骼肌的收缩剌激来自神经传导的兴奋。

②实验材料：略

③实验步骤及实验结果：

第一步:先将药物置于神经纤维2处，刺激神经纤维1处；

实验结果：伸肌（填“收缩”或"不收缩”）。

第二步：后将药物置于（填字母）处，刺激神经纤维1处；

实验结果：伸肌（填"收缩”或"不收缩

II.正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的情况如图。请据图分析回答下列

问题：

时间

（1）在饥饿时，如果X是血糖，在a—b时段，血糖浓度这一变化主要是通过的

分解等过程实现的。如果胰岛B细胞受损，患者体内胰岛素的含量减少，导致血糖升

高并出现尿糖。现有I（正常）、II（胰岛B细胞受损）、IH（对胰岛素敏感性降低）

三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为（用

或"=''表示）。

（2）人体的呼吸中枢位于-如果X是C02,c->d时段，呼吸强度会

【答案】I.（9分）（1）反射弧突触

（2）C（2分）

（3）抑制（2分）

（4）收缩B不收缩

II.（5分）（1）肝糖原

（2）脑干增大神经一体液调节

【解析】

【详解】

I.（1）完成膝跳反射的神经结构基础是反射弧，在此结构中决定兴奋单向传递的结构

是突触。

（2）若刺激图中1处，由于突触B能使下一神经元兴奋，所以伸肌收缩；而突触C

抑制下一神经元兴奋，所以屈肌仍然处于舒张状态。由于神经纤维未受到刺激时，K+

外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜

电位变为外负内正。又突触A、B、C中，A、B使下一神经元兴奋，而C抑制下一神

经元兴奋.因此踢小腿时，故突触A、B的后膜电位变为外负内正，而突触C的后膜

电位仍为外正内负。

（3）突触间的兴奋传递是通过突触前膜释放化学递质作用于突触后膜来完成的；若某

物质通过抑制突触前膜释放神经递质，那么该突触后膜就处于静息状态，后一神经元

处于抑制状态。

（4）若设计实验证明药物可以阻断兴奋在神经元间的传递，那么该实验自变量设置只

能在突触间和神经纤维做文章（即单一变量是药物放置的位置不同），然后通过对比分

析因变量（神经所支配的肌肉是否收缩）得出实验结论。

③第一步：将药物置于B,刺激神经纤维1处；

第二步：将药物置于神经纤维2处，刺激神经纤维1处；

④实验结果：将药物置于B,刺激神经纤维1时伸肌不收缩；将药物置于神经纤维2

处，刺激神经纤维1时伸肌收缩。

II.（1）在ab段血糖浓度升高，此时主要是通过胰高血糖素促进肝糖原的分解来实现

的。在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为11>1>11。be段血

糖浓度下降，主要是胰岛素的作用。

（2）人体的呼吸中枢位于脑干，如果X是二氧化碳，cd段二氧化碳浓度升高会刺激

呼吸中枢，呼吸强度会增大，参与此调节的是神经-体液调节。

【考点定位】神经调节与激素调节。

9.某植物红花和白花这对相对性状同时受三对等位基因控制（A、a：B、b；C、c）,这

些基因独立遗传。当个体的基因型中每对等位基因都至少有一个显性基因时（即

A_B_C_）才开红花，否则开白花。

（1）纯种白花品系可能的基因型有种，若一品系的纯种白花与其他不同基因

型的白花品系杂交，子代均为白花，其最可能的基因型为。

（2）现有不同品系的纯种白花1、2、3、4,为确定其基因组成，拟进行如下实验：

步骤1：各品系与纯种红花植株杂交，获得Fi

步骤2：,统计子代表现型。

根据实验结果，可推断

若子代,说明该品系含一对隐性基因

若子代,说明该品系含两对隐性基因。

若子代，说明该品系含三对隐性基因。

【答案】七aabbcc将Fi与对应白花品系杂交红花：白花=1：1红花：

白花=1：3红花：白花=1：7

【解析】

【分析】

【详解】

（1）由题可知，由于个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即

A_B_C_）才开红花，其它全是白花，纯合子品系基因型有2x2x2=8种，纯合子红花

基因型有1种为AABBCC,因此纯种白花品系基因型有7种。子代均为白花，说明后

代中不能同时出现含有A_B_C_的基因型，因此该纯种白花一定是aabbcco

（2）纯种白花1、2、3、4与纯种红花植株杂交，再将Fi与对应白花品系（aabbcc）

测交，统计F2后代的表现型以及比例。纯种红花基因型为AABBCC,若该品系含一对

隐性基因，则基因型为AAbbCC或aaBBCC或AABBcc,其杂交Fi基因型为

AABbCC或AaBBCC或AABBCc,再跟aabbcc进行测交，其测交后代，红花的概率

为1/2,白花的概率=1/2,则后代中红花：白花=1：1。若该品系含两对隐性基因其基

因型为aaBBcc或AAbbcc或aabbCC,F,基因型为AaBBCc或AABbCc或AaBbCC,

其测交后代，红花的概率为l/2xl/2=l/4,白花的概率=3/4,测交后代红花：白花=1：

3。若该品系含三对隐性基因其基因型为aabbcc,因此Fi基因型为AaBbCc,其测交后

代，红花的概率为l/2xl/2xl/2=l/8,白花的概率=7/率因此后代红花：白花=1：7。

【点睛】

10.某水产动物幼体均为雌性，存在性反转现象。下图表示该种动物在自然状态下性

反转相关的生理机制，下表为有关研究结果。请回答：

造…一下丘脑些垂体-----------1

।।

脊篙促黄体素卵泡刺激素

胸段1-----——1促进促进

I

松果体-----»褪黑激素精巢发育卵巢发育

组别褪黑激素幼体数中间型数雄性数

对照组

（正常饲喂）174.3/(mgL-1)18144

实验组

（饥饿处理）253.6/(mg-L-1)18711

（1）图中下丘脑分泌的激素A为,该激素通过运输到垂

体。该动物的性别表现直接取决于体内（两种激素）相对含量的变化。

（2）脊髓胸段含有反射弧结构中的,反射弧内信息传导和传递的形式为

。该种动物性反转的调节方式为。

(3)表中数据表明，饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了o雄性个体摄

食量大，生长速度快，结合图表分析水产养殖提高该种动物产量的方法是

【答案】促性腺激素释放激素体液促黄体素和卵泡刺激素神经中枢电

信号和化学信号神经一体液调节38.9%幼体时适当减少营养(幼体饥饿处理

使其性反转成雄性个体)，成体时增加营养

【解析】

【详解】

(1)分析图形可知，下丘脑分泌的激素A能通过作用于垂体最终影响生殖腺的发

育，所以激素A是促性腺激素释放激素；激素分泌后通过体液运输，选择性地作用于

靶器官或靶细胞；图中显示促性腺激素释放激素既能促进精巢发育也能促进卵巢发

育，幼体性反转直接取决于体内促黄体素和卵泡刺激素相对含量的变化。

(2)脊髓是反射活动的低级中枢，反射活动中兴奋既要在神经纤维上传导，也要通过

突触传递，所以反射弧内信息传导和传递的形式为电信号和化学信号。图中显示该动

物性反转的调节方式为神经-体液调节。

(3)分析表中数据可知，饥饿处理使该种动物雄性反转率提高了11/18-4/18=38.9%；

雄性个体摄食量大，生长速度快，结合图表分析可知，水产养殖时幼体适当减少营养

(即幼体饥饿处理使其性反转成雄性个体)，成体时增加营养可提高该种动物产量。

11.请回答下列有关赤霉素的问题：

(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周

期的期明显变短，此时期所发生的变化主要是和

(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等的部分。用

赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量o

(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCL和赤霉素对某

植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的

CaCL溶液对细胞壁的伸展起作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的

(A点、B点和C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是

【答案】变短DNA复制有关蛋白质的合成生长旺盛降低抑制B

点赤霉素降低了细胞壁上Ca2+的浓度

【解析】

【详解】

(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用，故用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细

胞周期的间期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是DNA复制和有关蛋白

质的合成。

(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼、根和幼芽等生长旺盛的部位。

用赤霉素多次喷洒水稻植株后，会引起其生长速度过快，引起植株增高，过度促进营

养生长，会导致稻谷产量下降。

(3)分析题图曲线可知，加入CaCb溶液后，生长速率迅速降低，由此可知一定浓度

的CaCb溶液对细胞壁伸展起抑制作用；B点生长速率迅速升高，该点可能是加入赤

霉素溶液的时间。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的原因可能是赤霉素降低了细

胞壁上Ca?+的浓度。

12.为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学

生志愿者，按平时早餐习惯分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，

按组别给予相应早餐，并分别于空腹(餐前)和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖

浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果见下图。请回答下列问题：

(1)不进早餐组2小时后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态，主要原因是

(2)在4组实验中，早餐后组血糖浓度升得最快，其主要原因是

（3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能o

（4）若餐后1小时取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测，不进早餐组（A）、高糖

早餐组（B）和高脂高蛋白早餐组（C）的检测结果最可能的是（填序号）。

®A<B<C®A<C<B③A<B=C④A=B=C

（5）若对进餐组同时检测胰高血糖素含量，那么其变化曲线的峰值出现在胰岛素峰值

（填“之前”“之后”或“同时”），这是因为

_______________________________________________________________________________________________0

（6）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体

有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有（填序号）。

①胰淀粉酶②胰高血糖素③促甲状腺激素释放激素④神经递质⑤甲状腺

激素

【答案】血糖浓度降低，能量供应不足高糖早餐糖类消化水解成葡萄糖后被

快速吸收促进胰岛素的分泌④之后胰岛素浓度的升高和血糖浓度的降低

会促进胰高血糖素的分泌②④⑤

【解析】

【详解】

（1）不进早餐组学生2小时后因是血糖浓度降低，能量供应不足会表现出精力不旺

盛、注意力不集中的状态。

（2）通过图1曲线可知，在4组实验中，早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快，其主

要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收。

（3）据图分析，高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸等物质能促进胰

岛素的分泌。

（4）正常人通过调节，均会使血糖浓度处于正常范围内，通过肾小管和集合管的重吸

收作用，不会出现尿糖现象，故不进早餐组（A）、高糖早餐组（B）和高脂高蛋白早

餐组（C）的检测结果最可能是：A=B=C

（5）进餐后，血糖浓度升高，胰岛素分泌增多，促进血糖的分解与转化。经过一段时

间后血液中葡萄糖大量被消耗，血糖浓度下降，促进胰高血糖素的分泌，所以胰高血

糖素的峰值出现在胰岛素之后。

（6）胰岛素分泌的调节方式主要有以下几个方面：首先胰岛细胞能接受血液中葡萄糖

升高的直接刺激，从而分泌活动增强。其次血糖升高引起下丘脑某一区域兴奋，通过

传出神经达到胰岛B细胞。所以胰岛B细胞具有接受来自突触前膜释放的神经递质的

受体。胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，因此胰岛B细胞上具有胰高血糖素的受体。

13.如图中表示植物体细胞内发生的主要代谢过程，图乙曲线I表示在最适温度、C02

浓度环境中光合作用速率与光照强度的关系。请回答下列问题：

光

入

隹

①②用

一3

一

一

一

20③④率

（1）图甲中，产生［H］的场所是,图示中［H］具体用于

。①〜④过程中，能为该细胞主动运输供能的过程是

（2）某同学观察进行过程③的细胞器的实验时需用对其染色，探究该场所的

呼吸方式实验时需在酸性条件下用检测酒精。

（3）图乙中m点比n点C3化合物的合成速率（填“大”或“小

（4）图乙中在n点时,适当升高温度可导致曲线由I变为（填“II”或“III”）。

【答案】（1）细胞质基质、线粒体和叶绿体还原三碳化合物、与02结合形成水

③④

（2）健那绿染液重铭酸钾

（3）小光照强度较弱，光反应提供的［H］和ATP较少，C3化合物的合成速率小

（4）III温度升高超过光合作用的最适宜温度时，酶活性降低，光合作用速率下降

【解析】

【详解】

（1）图甲中①②为光合作用的光反应和暗反应，光反应产生［H］,场所为叶绿体，［H］

用于还原三碳化合物。③④为有氧呼吸的过程，场所为细胞质基质和线粒体，都能产

生［H］,用于与02结合形成水。

（2）观察线粒体需要使用健那绿进行染色，呈蓝绿色，酒精与酸性重铭酸钾反应，呈

灰绿色。

（3）图乙中m点光照更弱，光反应提供的［H］和ATP较少，C3化合物的合成速率

小。

（4）图乙曲线表示在最适温度下的光合作用速率与光照强度的关系，温度升高，超过

光合作用的最适宜温度时，酶活性降低，光合作用速率下降。故曲线应该为ni。

【考点定位】影响光合作用速率的环境因素.

【名师点睛】本题考查了光合作用和呼吸作用具体过程和物质变化的相关内容：

1、光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段：

（1）光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，此过程必须有光、色素、化合作用的

酶.具体反应步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢.②ATP生成，ADP

与Pi接受光能变成ATP.此过程将光能变为ATP活跃的化学能。

（2）暗反应在叶绿体基质中进行，有光或无光均可进行，反应步骤：①二氧化碳的固

定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化合物.②二氧化碳的还原，三碳化合

物接受还原氢、酶、ATP生成有机物.此过程中ATP活跃的化学能转变成化合物中稳

定的化学能.光反应为暗反应提供了[H]和ATP,[H]和ATP能够将三碳化合物还原形

成有机物。

2、有氧呼吸是指植物细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底

氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程.具体过程分三个阶

段进行：①C6Hl2。6一2丙酮酸+2ATP+4[H]（在细胞质中）②2丙酮酸

+6比0-6co2+20[H]+2ATP（线粒体中）③24[H]+6O2-12H2O+34ATP（线粒体中）。

14.有两个肉鸭品种一连城白鸭和白改鸭，羽色均为白色。研究人员用连城白鸭和白

改鸭进行杂交实验，亲本外貌特征及遗传图解如下所示，请分析回答：

一处税特征

亲本jf一羽色肤色嚎色

连城白鸭白色白色黑色

白改鸭白色白色橙黄色

P连城白鸭X白改鸭

F；灰羽

IF：个体相互交配

F；黑羽、灰羽白羽

333只259只

（1）F2中黑羽、灰羽：白羽约为9：7,据此判断鸭的羽色遗传符合定

律。

（2）研究人员假设一对等位基因控制黑色素合成（用B、b表示，B表示能合成黑色

素），另一对等位基因影响黑色素在羽毛中的表达（用R、r表示，r抑制黑色素在羽毛

中的表达）。根据连城白鸭喙色为黑色，而白改鸭喙色不显现黑色推测，上述杂交实验

中连城白鸭的基因型为，白改鸭的基因型为,F2表现不同

于F”这种变异来源于,F2中，白羽鸭的基因型为，

黑羽、灰羽鸭中杂合子的比例为o

(3)研究人员发现F2黑羽：灰羽=1:2,他们假设R基因存在剂量效应，一个R基

因表现为灰色，两个R基因表现为黑色，为了验证该假设，他们将Fi灰羽鸭与亲本中

的白改鸭进行杂交，观察统计杂交结果，并计算比例。

①若杂交结果为，则假设成立。

②若杂交结果为,则假设不成立。

【答案】基因的自由组合BBrr